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在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的那一次我不再骄傲作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那一次我不再骄傲作文1
童年像似一个百宝箱，一打开它，过去的事情就似一支支金光闪闪的铅笔。我现在就拿出一支铅笔来，写一写过去的事情，让大家一起来分享吧！
记得有一次，我和妹妹在玩，我看见妹妹从我房间里拿出一支铅笔，在报纸上乱涂乱画。我看见了很好奇，问妹妹：“洋洋，你很喜欢画画吗？”妹妹高兴地说：“当然了！我最喜欢画画。”我想了一想：既然妹妹那么喜欢画画，我房间里有那么多废纸，不如让妹妹画画。于是说；“洋洋你到我房间来，我教你画画。”妹妹听了以后，就从地面上跳起来说；“姐姐真好，我最喜欢姐姐了。”
妹妹背上书包站在房间门口，等到我的闹钟发出铃，铃，铃……的响声，她就冲了进来，在椅子上坐下，我说；“上课了，洋洋同学，你知道上什么课吗？”妹妹低下头说；“老师，你没有说，我怎么知道呢！”我看到妹妹可怜的模样，暗地偷笑说；“桌子上放着画纸，今天我们上美术课，好，开始上课了，今天我们画苹果，拿出彩色笔来，跟我画，要认真一点。”很快我在纸上画了一个大苹果，抬头看见，妹妹坐在那里呆呆地望着那张纸。我说；“快点画呀！”终于，妹妹拿起了笔，在纸上画了一会儿，然后，递了给我说：“老师，我画好了。”我一看，不禁哈哈大笑起来，妹妹画了一个不知像什么的'东西来。唉！做老师原来真的不容易。
童年真的有很多有趣的事情，我全都装进百宝箱里，以后可以拿出来慢慢回味。你们的百宝箱里有什么东西呢？可以跟我们分享吗！
那一次我不再骄傲作文2
一天，我正在教室里，是一个课间，我没想出去玩，就在教室里写作业。
我很淘气，所以我准备干“坏事”。趁其他同学不注意，我就把当时坐后面的同学的书藏到了我的书包里。随着上课铃声的响起，同学们陆续回到教室上自习，这是最后一节课。没过多久，那位同学果然发现自己的书不见了。他以为是另一位同学拿走的'，就问：“你是不是把我的书拿走了?”
“我没有哇!”另一位同学表现出很惊讶的表情：“你为什么觉得是我干的?”
丢书的同学听了另一位同学那么慌张的辩解，更加怀疑了：“你瞎说!就是你!除了你还能有谁?你可真是越描越黑!”
“嘿!我真是跳进黄河里都洗不清这罪名了，我说过，不是我偷的，不要让我再说!”
“拿出来!”丢书的同学拍桌大喊。
“没有!没有!你是想朝我要一本吧!”
“我要两本数学书有什么用?”
“那你是想让我赔你一本!”
质问后来“升级”成了骂，你一言，我一语，吵得没完没了，噪音很大。
放学了，每天的喧闹地都随之而去，回到家，我想：不能再这样了!我撕了一张纸，写了一封“道歉信”。
第二天一早，我来到学校，把“道歉信”和数学书放到了那位同学的书桌堂里。
等那位同学看到，意识到他误会了另一名同学，他就对另一名同学说：“昨天是我不对，我误会你了。对不起!”另一名同学说：“昨天我也不对，我不应该那么骂人，对不起!”
通过这件事，我知道了不能把玩笑开得太大，不能随便动别人的东西。
那一次，我真后悔!
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