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在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的蒙眼画五官作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒙眼画五官作文1
灿烂的阳光，透过窗帘照进教室，整个教室都是金色的，和阳光一样温暖的金色。
“蒙眼画五官”游戏马上就要开始了，请第一名同学做好准备。”于老师提醒道。
老师在黑板上画了一个人脸，让小明同学上前做示范。老师先用围巾蒙上他的眼睛，然后原地转三圈，再让他面对这张少了眼睛的人脸，他哆哆嗦嗦地画上了眼睛，虽然位置画对了，但却是大小眼，把大家逗得哈哈大笑。
接下来又让小红上前画鼻子，她的三圈转得有点快，晕晕乎乎地画了一笔，结果鼻子长在了眼睛下面，把她自己都逗乐了。
轮到我上场了，我既兴奋又紧张，生怕自己画错，这次老师让我画嘴，还好，比眼睛，耳朵好画多了，我暗自庆幸。我小心翼翼地连转三圈，尽量控制速度，不过还是很晕。我使劲地想嘴巴的`位置，一会摸摸这儿，一会闻闻那儿，希望能找准位置。台下的同学们被我这一举动逗得哈哈大笑。再三思量、琢磨，找好了，就这儿吧！我画了一个大笑的嘴巴，刚停笔，台下一片沸腾，大家笑得前仰后合，我一看，原来嘴巴画在鼻子上了。
虽然我没有画成功，不过为同学们带来欢乐，我也很开心。
接下来该画耳朵了，同学们一致推荐让老师画，老师没办法推脱，只好硬着头皮上。老师转了三圈后，应该也是晕得很，手颤抖着把笔放在了鼻子上，同学们齐声说往右点，再往右点，再往右点，在大家的指挥下，老师成功地画出了右耳朵，大家欢呼着为老师点赞。左耳朵老师让班长来画，同学们也指挥他，不过这次大家却是错误的指挥，导致他把左耳朵画到了右耳朵的右边，气得他直跺脚。
游戏进行了一节课，整堂课我们都沉浸在欢声笑语中。
窗外，是灿烂的阳光。阳光透过窗帘，照在我们灿烂的笑脸上。
蒙眼画五官作文2
记得有次语文课邓老师准备领着我们玩了一个名叫“蒙眼画五官”的小游戏。同学们听了立刻欢呼了起来。
游戏开始前邓老师先介绍了游戏规则：先画出脸然后蒙住一个同学的眼睛让这位同学接着画出这张脸上的耳朵、眼睛等五官。
不一会游戏开始了大家轮着上去玩从大家的脸上可以看出同学们的心里都是既紧张又兴奋想必是既想玩又怕自己闹笑话吧？
邓老师用红领巾蒙上一个同学的眼睛只见他慢慢地摸索着往前走很快来到黑板前。而台下的同学大叫着、指挥着不时有同学叫着：往左……往右……往上点……向下点……不到一分钟这位同学就已经画好了。看他画得乱七八糟像一个恐怖的怪物我们都不由得哈哈大笑起来。
同学们陆续上场画出一个个滑稽的`怪脸：有的眼睛画在了脸中间有的眼睛飞到耳朵那还有的把嘴巴和鼻子画到了一块最好笑的是有一个同学把眼睛画到了嘴巴里就好像眼睛被嘴巴给吃了似的看着这一幅幅有趣的怪脸教室里笑声不断有些淘气的同学更是不断地瞎指挥让蒙住眼睛的同学手足无措……
终于轮到我上场了我吸取了之前同学的教训更加小心翼翼完全不听同学们故意给的各种不靠谱的“提醒”跟着自己的感觉画了起来结果画得更滑稽了鼻子嘴巴都跑到脸的外面去了这下同学们笑得眼泪都流出来了。
这个游戏真的太有趣了我们下次还想玩！
蒙眼画五官作文3
“哈，哈，哈！”一阵阵笑声传入我们的耳朵，这欢声笑语多么美妙。它从哪儿来？从我们快乐的课堂来。
那是一个多么难忘的课堂，原本正在认认真真上课的.我们，老师突然让大家一起玩游戏，我内心无比惊讶和好奇，瞪着大大的眼睛听着老师讲游戏规则。我与同学们都有一些小激动，因为老师让我们每组派一个同学画人物的五官，派一个同学指导另一个同学画，所以老师先在黑板上画了个滑稽、可爱的胖小孩，我们有些忍俊不禁。
我心想：不就画个画吗，有什么难的？就一下子选择了画人物的五官，可万万没想到的是，老师竟然要我们蒙着眼睛画五官。我喃喃自语：我该不该上去呢？万一我画不好会不会成笑话呢？最终还是壮着胆上去了，我在这之前还得转圈圈，“一圈两圈三圈。”我心里暗暗默念道。当我转完圈圈后，有些摸不着头脑了，哪里是前，哪里是后？哪里是左，哪里是右？我迷迷糊糊，只好扶着墙慢慢挪动，像个走不了路的老爷爷，差点撞到了墙，又差点坐错到了第一行。旁边的同学也忍不住笑了起来。
指导员盯着我的手，生怕我画错。“左一点，再右一点，再右一点，还得右一点。哦！又得左一点点，好了就这！我赶快画了只嘴，小巧玲珑，可就有点歪，而且相比这张脸来说，未免夸张的像颗蛋。再看看那腿，没眼看了，歪歪扭扭的与那脚根本就对不上，全班哄堂大笑，就和幽灵一样的腿似乎是全部五官地方的特点。可再看看那耳朵，才是最“厉害”的地方。一只耳朵飞到了天空，另一只耳朵平白无故的长在了脸上；同学们笑得越来越大声，越来越大声。接着是眼睛，哎！终于是正常的了，我自己一瞧才知道什么叫做搞笑了。
这也只能用一个词来形容——有趣。
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