品德课作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的品德课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

品德课作文1

　　今天第二节是品德课，我们既激动又兴奋。激动是因为听老师说品德课是校长给我们上的，兴奋是因为校长只给我们六年级的同学上课，很荣幸。我们每个同学都很迫不及待。

　　上课了，校长进了班，先做了自我介绍。恰在这时，他的手机响了，校长让我们帮他做一个决定，叫我们说说自己心里的想法，“这个电话，接、还是不接？”我认为不接，因为这个校规必定是他定下来的，首先他要给其他的老师做个榜样，如果他接了，就违反了校规，其他的老师还怎么管理？有的同学认为该接，他们说万一是有很重要的事情怎么办？还有的说，只要查课的老师没来就可以接。最后校长选择不接，因为他要遵守校规。

　　接下来，校长还告诉我们品德课是我们放松的一节课，可以不按照其他老师的规定，鼓掌了想拍几下就拍几下。校长进教室要给我们送上一个甜蜜的'微笑，我们也要还他一个微笑，如果校长进来不带微笑，我们就罚他给我们唱歌。

　　不知不觉已经快下课了，时间过的好快，可是我们的课堂还没有进行，那就是品德是什么，社会是什么……真期待下一节卢校长给我们送来更精彩的课堂。

品德课作文2

　　四年级之前的品德课我一点儿也不喜欢，单调又乏味，而且经常拿来评讲做作业。但王老师不一样。

　　比如做《麻辣重庆》这本书，以前的老师大概就简单介绍一下：我们重庆的特产有是一个被称为这个回家去，可以尝试着做一下，就不在课堂上弄了。

　　但是王老师就把它当成作业。作为一个土生土长的重庆人，我还真不大了解咱重庆，只晓得重庆是山城，简称渝，就没了。而做这本书，不仅可以了解家乡重庆，还能锻炼动手能力，一举两得。

　　还有家乡的.童谣，比较一下：别的老师都不大重视这个，期末考试之前让同学拿资料回去背。王老师每节课都有最好玩的新鲜事儿，大家自然印象会很深刻，都记住了。

　　同样是品德课，为什么有的老师教得枯燥无趣，而有的老师却教得活灵活现，把死的品德课给上活了呢？

　　张打铁，李打铁，打把剪刀送

　　点子梅堂，玫瑰花糖

品德课作文3

　　今天，我们第四节课是品德课，上了近一上午课，我们的脑袋已经开始发热了，正好这节是品德课，我们都想放松一下！

　　老师说：“你们班比别的班讲的快，这节不讲课了！”我想，那好啊！老师接着说：“那这节就讲些生活小常识吧！”老师先讲了彩色塑料袋是有毒的，它可以用来擦带有大量油的`东西；又讲了纸袋可以用来保存生姜。又让我们说了一些生活小常识。说完之后，我们离下课还有十分钟，老师让我们自由支配。我们开始热火嘲天的议论起来，我看见殷洁瑶和李嘉荣在那小声嘀咕着什么，我也过去凑热闹。我问：“干啥呢？”殷洁瑶给了我一张草纸，上面画了几个小人，还没等我问，殷洁瑶便说：“这是李嘉荣模仿我妈的签名。像不像小人？”“像、像、太像了”我不禁在心里说。我拿过草纸，在纸上很漂亮的写了这些：吴华，这是模仿殷洁瑶妈妈的横板签名。她们说要竖版的，我又写了一个竖签的，我给于千越她们看，她们不禁张大了嘴

　　由于我们这节课说话声音太大了，老师生气了，石老师要我们反省。我觉得我这堂课损失了，因为我没有记住生活小妙招，只记住了老师说的两个方法。我悟出了这样一个道理：上课不能说话，这样你听不到老师的内容，就会损失。

品德课作文4

　　今天上午第三节课是品德课。我们都以为是一位新老师来教我们品德课，可是走进教室的却是佘老师，我们都大吃一惊！

　　开始上课了，同学们都安静了下来。佘老师刚讲一会儿课，就问：“谁带镜子了？”同学们都在想：佘老师要镜子干什么？这时王祎婷说：“老师我带了。”说完了便给了佘老师。佘老师把镜子放在讲台上，让同学们一个接着一个的.上去照镜子。轮到我了，我本来已经想好了做什么表情的，可是一到讲台上就全忘了，就只顾着笑。我急急忙忙地就跑下了讲台。同学们照完了。老师问：“你们认为谁最可爱？”我认为姚碧玉最可爱，因为他走下讲台的时候做了一个鬼脸，非常搞笑！可是老师却不这么说，老师说：“同学们照镜子时是不是都在微笑？”同学们回答：“是。”只见老师在黑板上写了一排字───微笑是人类最美的语言。老师又问：“现在你们认为谁最可爱？”同学们异口同声的回答：“自已。”

　　我喜欢今天的这节思想品德课！

品德课作文5

　　星期四的下午，张老师给我们上了一堂生动有趣的品德课，课上老师把全班小朋友分成六个小组，第一、二小组套被子，第三、四小组削苹果，第五、六小组钉纽扣，我被分到了削苹果小组。

　　削苹果可要小心了，一定要谨慎，如果不集中精神的话，就有可能削到自己的手，还好我们用的是刨刀，要不然有些小朋友一不小心会伤到自己。 在老师的组织安排下，削苹果活动开始了，有的`小朋友削得东缺一块西缺一块，有的削得得心应手，就像大人一样削得完美极了，有的眉头紧锁，用上了全身力气来对付这圆滚滚的苹果，真是又笨拙又可爱。 削完苹果，老师让我们一起分享了劳动成果，并问我们从中有没有感受到快乐？有人说：“我很快乐，因为我削得苹果可以让大家品尝它的美味，所以我苦中有乐。”

　　从这次品德活动实践课中，我明白：生活自理能力和劳动基本能力与学习成绩同样重要，哪一项都不可缺少，今后我们一定要多参与实践活动锻炼，体验劳动的乐趣，让我快乐地成长！ 活动在阵阵欢声笑语中结束了，它让我提高了动手能力和自理能力。

品德课作文6

　　12月21日是一个特别的日子，Why？因为我们在这一天上了一节品德课，这一节品德课，可谓是空前绝后、史无前例。老师让我们自由解说，有个人特别爱抢台词。

　　上课时，老师让各个小组展示，我们小组（除了我）都让我去，我一咬牙，一跺脚，一定要讲好，不辜负大家对我的期望。

　　台上有四个人，一上来那个特别爱抢的人就开始讲了，讲的水平很好，可过了一会，特别爱抢的人让大家齐读一段话，这时那几个在袖手旁观的三个人，好像洪水找到了泄洪处，堵塞的洪水终于决口了。徐瑞阳插了一句，讲了一句话。其他人好像看到了“领袖”，跃跃欲试，可徐瑞阳一说完话，那个特别爱抢的人就想等了八百年似的，“打”了那几个人措手不及，又开始“疯狂”的讲了起来。

　　过了一会儿，老师看不下去了，让那个特别爱抢的人停了一会，张子萱讲了一句，那个特别爱抢的人的.话有如滔滔江水，连绵不绝......

　　下课了，那个特别爱抢的人才讲完。同学们个个面面相觑。

　　虽然那个特别爱抢的人口才很好，但他也不太对，1。不该抢。2。他抢错了。他没讲其中的一页。他应该胆子大，心有细，才能更完美。

　　你现在一定很想知道那个特别爱抢的人是谁吧？是我！

品德课作文7

　　这是一节教育孩子们行为规范的课，也是一节教育孩子们如何做人的课，这，就是品德教育课。本次品德课，我们将走进规则的王国，了解各个地方的规则，做各件事的规则。

　　上课铃打响了，大家翻开品德的书，开始新一课的学习与探究。本课的题目叫做“集体处处有规则”。葛老师开始讲课：“俗话说的好没有规矩不成方圆，生活中处处有规则，时时刻刻有规则，无论做什么，我们都要自觉遵守规则。说到这儿，请问，同学们在生活中有哪些我们要遵守的规则呢？”

　　“课堂纪律，游戏规则，活动规则，下课纪律，马路规则，乘车纪律、排队纪律……”大家争先恐后的发言，全班顿时乱作一团。渐渐的，教室安静了下来，我们把自己和同学的答案填在书上。接下来要制定班级公约和规则了。我们四人小组开始激烈的`讨论起来，董王依晨负责记录，我和马逸尧负责想公约，唐博熙负责审阅和传送。我们配合得十分默契，七条中有六条是很棒的，一条与别人一样，葛老师也大大的表扬了我们。

　　下课了。我仔细回忆课上的内容，这真是美好愉快的一节课！

品德课作文8

　　今天，听说我们要上品德课，我们都特别的兴奋，你们猜，是哪个老师给我们上品德课呢？当教室门被推开的时候，我们都惊讶了，原来是英语老师来给我们上品德课！

　　老师首先给我们讲的是换个角度想问题。老师给我们讲了一个故事：李永的母亲生病了，家里本来就不富裕，现在更是缺钱，这时，一位同学跑过来说，你们家没有钱，我家有的是钱，你要用钱就来找我。这位同学这样说，会伤害了李永的自尊心。我们要站在对方的角度想问题，这样，才不会伤害别人。

　　接下来，老师给我们讲要宽容。一位同学不小心把拖把上的水甩到了另一位女同学的裙子上，女同学没有计较，但第二天，这位男同学又把拖把上的水甩到了这位同学的裙子上，这位女同学还是没有计较。这位女同学知道男同学不是故意的，所以就没有和他计较。所以，我们要有宽容的心，这样才能和睦相处。

　　老师还让我们分享一些开心和伤心的.事情，我们一个人把开心的事情分情分享给同学，那么所有的同学都会收获快乐。同学讲自己伤心的事情，我们也会跟着一起悲伤。所以，我们要分享自己的快乐。

　　今天的品德课可真生动，也收获了许多的道理！

品德课作文9

　　星期一，我们上了一堂思想品德课，题目是：欣赏他人。我收获了很多。

　　我知道了被人夸奖会让她人感到愉快和满足。我知道了每个人都渴望被别人夸奖。夸奖能能让人充满自信。

　　课上，顾老师让我们写哪一位同学什么地方值得你欣赏的。我被这道题难住了。忽然，一道金光在我的眼前掠过。有灵感了，我笔走如飞。最后我写到：上课总能听到你响铃的`发言声，对待作业是那要的认真，被老师批评做能及时的改正————朱顾宇

　　我继续写：人要懂得去发现别人的优点，人无完人，对自己也是一种认真，也是对他人呢的一种欣赏，朋友也会越来越多。我们班有一个样样都好的女孩————吕婧溪。他唱歌非常的好听，在十佳歌首获得了荣誉。舞蹈更是好棒极了，她就是我们班文艺骄傲。我十分羡慕她。

　　原来欣赏的力量如此强大。

　　感谢这堂课，给我带来了深刻的教育。让我明白了：多看人家优点，发现自己的不足，会使人快乐。

品德课作文10

　　今天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。

　　老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的.打“√”，错的打“×”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。

　　第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。我们进入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。

　　我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时，下课铃响了，一节品德课结束了。

　　那我们下一站去哪儿呢？下一节课一定更精彩，让我们快乐地期待吧！

品德课作文11

　　今天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来。班长吴熙月让我们读几遍生字，老师来了。

　　老师让我们翻书，作业是“我会做得更好”。选择了那些同学做的正确的'事情，是“”，“错误的争吵”。接下来，我们学了第二个单元“环境保护和生活”和一首儿歌，我们都会背。

　　第一节课有“生活中的环境问题”和“环境旅行”旅游门票，是一个小问题书。我们进入了第一站“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果要洗净才能吃，还要处理储水。并且给妈妈和爸爸建议是提醒妈妈和爸爸树立环境意识。

　　我们又到了第二站，“绿色校园”学会了节约用水，学会了关灯，节约花草树木。另外，我们学习了绿色纪念日等很多环境保护知识，我们还学习了一首环境保护掌声歌。这时下课铃响了，美德课结束了。

　　那我们下一站去哪里？下节课一定会更精彩，让我们愉快地期待吧！

品德课作文12

　　今年暑假里发生的一件是始终让我难忘！

　　那是一个上午，我到公园去玩。满池的荷花散发着阵阵清香，在阳光的照耀下显得更加艳丽，碧圆的荷叶像一把撑在水面的伞，布满了晶莹的露珠，多美啊！我禁不住‘手痒’，拧下一片荷叶盖在头顶，接着又顺手‘牵’下一朵荷花，剥下一片片花瓣放入池内，花瓣就像小船在水中飘来荡去。真好玩！“哥哥，不能乱摘花。”一个稚嫩的声音传来。我吓了一跳，回头一看，只见一位小妹妹站在我身后，我一看是一个‘小不点’，就没理他，继续玩我的‘小船’。

　　“乱采花朵不是好孩子。”那位小妹妹涨红了脸说。这时小妹妹的'爸爸妈妈走过来说：“我们家雅雅真懂事，知道保护环境了！”我听了，羞愧地底着头走了。但心里暗自下决心再也不会随便破坏环境了。

　　这件事已经过去很久了，小妹妹那像荷花般纯洁可爱的样子始终在我眼前浮现。他给我上了一堂最有意义的品德课。

品德课作文13

　　今天下午第三节课是品德课，老师约我们讲了许多地方的特产，有广西北海的珍珠，河南洛阳唐三彩，广西容县的沙田柚……

　　老师一样一样地介绍给我们听，最有趣的，就是介绍广西容县的沙田柚的时候了。

　　老师说：“广西除了沙田柚外，还有芒果，桂圆，荔枝，黄皮……我第一次到广西去，整整吃了两箱芒果，而且那芒果大约有我们平常看到的芒果的四倍大呢！”“哇！这么爽！”我们惊讶地说。“不过，不过，”老师说：“不过什么呀……”楼清宇站起来说：“你快说呀！”老师笑着说：“不过由于那时候天气热，芒果烂的.太快了，我就拼命的吃，结果挂职了三天葡萄糖，所以。芒果不要吃的太多，容易上火！”“不会吧？这么些惨！”同学们说。

　　老师讲完后，明白了许多知识，比如吃人参的有时候不能吃萝卜和豆腐，芒果吃多了上火，还有江苏省泰州市是全国最重要的商品粮生产基地。你记住了吗？

品德课作文14

　　今天我们上了一节有趣的品德课，我高兴极了。

　　自打开学以来，我们从没有上过品德课。品德课大多都改成了英语课。今天中午到校时，数学老师告诉我们今天下午我们会上一节品德课。听到消息后，我们叽叽喳喳乱开了锅。一边猜想，新来的品德老师到底是什么样的。一边又想知道三年级第一节品德课要讲什么。丁零零，上课铃声响了。我们都探着脑袋，带着好奇心，都想看看品德老师的庐山真面目。老师走进来了，我们大吃一惊，竟然是英语老师来给我们上品德课。英语老师先让我们拿出品德书，然后开始给我们讲课。英语老师以讲故事的.方式给我们上品德课，有趣极了。当讲到关于分享的课题时，老师先说了一句有哲理的话，“一个快乐分享给另一个人，就变成了两个快乐。”老师让我们每个人讲一个最伤心和最高兴的事，我们都跃跃欲试，踊跃举手。大家讲的有的非常感人，有的非常有趣。由其是和予凝同学讲的故事另我们都很伤心。她爸爸工作很忙，很年只能回家三次，并且在家的时间很短，总是来也匆匆去也匆匆。英语老师让我们想像着这个画面，我们都伤心的落泪。最后，英语老师也讲了一个非常有趣的故事。

　　这节品德课可真有趣。

品德课作文15

　　真是想不到，品德课竟然上演了这样一幕。

　　今天下午第二节上品德课的时候，我把尺子放在桌子的右上角。魏雨霆看见了，趁我不注意，他悄悄地把我的尺子拿过去了。老师让我们用尺子的时候，我发现放在右上角的尺子不见了。哎？我明明把尺子放在这里了，怎么不见了呢？我在笔袋里翻了翻，没找到。我赶紧又在桌子里面找了找也没找到，最后又在地上找了一下，还是没有。猛然我发现魏雨霆低着头，手放在桌子里正在玩什么。我侧过身去一看，魏雨霆正在玩尺子。仔细一看，这不是我的尺子嘛。我一下子就生气了，瞪着魏雨霆。我站起来跑到他的'座位旁，把魏雨霆吓了一大跳。我一把抓住尺子，一使劲就抢回来了。老师看见了，了解了情况，先批评了魏雨霆。老师说：“你为什么抢别人的尺子？”魏雨霆无话可说，呆呆地看着老师。老师又批评了我：“以后上课有事和老师说。”我含着眼泪点了点头。

　　唉！真是一节意外的品德课呀！

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