猜正反游戏作文-游戏作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的猜正反游戏作文-游戏作文，欢迎大家分享。

　　今天，我们玩了一个游戏，这个游戏叫“猜正反”。看似简单的游戏，玩起来可不简单，它需要你有非常好的观察力，判断力，以及一定的运气。

　　游戏开始了。老师从口袋里掏出一个硬币，今天的硬币，可不是用来买东西，而是来玩游戏的。老师将硬币向上一抛，硬币在空中盘旋许久，然后迅速落下来，老师将它稳稳接住。

　　到底是正还是反呢？老师接硬币的动作太快了，我没来得及看清硬币的正反，硬币就被老师藏到了手中。我知道，此时思考是没有什么作用的，便随便说一个：“反！”说完之后，顿时觉得不对。对手听到我说了“反，”就逆着我的答案，爽快说道：“正！”其实，那速度实在太快了，我们俩都没看清楚，不知道答案到底谁对，就看谁的运气更好了。

　　我耐心地期待着老师公布结果。只见她缓缓地把盖着的左手向左移开，硬币露出了它的真面目：是反的。哈哈，我猜对了，看来，我今天的运气还不错。老师再一次把硬币向半空中抛，只见硬币在空中飞舞，慢慢落下来，但落下来硬币翻转太快，老师又神一般的速度将硬币接住，我又没看清楚。这次，硬币是正还是反呢？我左思右想，无法判断，决定先让对手说，先听听他的意见，我再说。

　　对手犹豫了片刻，说：“是反的！”我果断逆着他的意思，说：“是正的！”老师咪咪一笑，慢慢地揭开答案：硬币是反的。还我没等我反应过来，老师又一次把硬币向上抛，对手的目光跟着硬币一起上升，下降，视线根本不离开这枚充满活力的硬币，仿佛他一定要吃准这枚硬币的正反似的。我观察得也很仔细，硬币落在老师手上的那一刻，我看到了硬币是正的，便理直气壮地说：“是正的。”对手不愿追随我的答案。哈哈，可想而知，这次我又得了一分。以此类推，最终，我以6：4战胜了对手。

　　玩了“猜正反”，我明白了，仔细地观察，且有一定的判断能力，都是很重要的。

【猜正反游戏作文-游戏作文】相关文章：

你做我猜游戏作文02-19

猜数游戏教学反思04-11

游戏的作文02-21

游戏利与弊作文01-19

游戏人生作文11-12

童年的游戏作文02-12

传话游戏作文02-16

游戏课作文02-16

游戏优秀作文02-16

童年游戏作文02-16