- 相关推荐
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的围绕愁字写一篇作文，欢迎大家分享。
围绕愁字写一篇作文1
那年的花开与花落，不知那时的我们有没有错过不知，那时我们有没有想那么多。只是，当时的我们仍都稚嫩过。
那时的我们挥霍着当年的青春年华，那年在白色象牙塔中，我们如此的年幼，我们很怀念，但这是现实，它总是逼着我们一步步走向成熟，我们只是要从怀抱中不懂事的孩子成长为一个抗起世界的成人。我们的父母，家人，我们的生活需要我们这么做。
那时年小的我们，那时成长中的我们，那时候……现在的.我们回忆当年，脑海中总浮现那些年，都是年少的孩子，都站在九月新学期的操场上，一群初一的小屁孩，跟着教官在哪里“霍霍嗨”的踏正步，阳光依旧很灿烂。只是画面已经开始泛黄模糊。
一首情诗心有千百回，那时岁月剥落百千忆。
还记得那天分别的日子，栀子的花香，混淆了我们的哭泣。那天的我们趁着最后的时刻，趁着那时的头热冲动向懵懂暗恋了三年的他（他）告白，那时的我们把身上的校服扒了下来，每个人都在白色那块签下自己的名字，那时的我们。
走过了就不能回头，现在我们都奔向了自己那片天南地北，现在我们不见面很多年，现在我们也有了不相类似的生活。而今天，我故地重游时，发现当年篱笆下的红墙，那个从我来，从我走，日升日落了六个年头的红墙，它的墙漆早已片片剥落，片片斑驳。
我的青春不要留遗憾。我的友谊铁甲依然在！
围绕愁字写一篇作文2
问君能有几多愁，恰似一轮秋月白了头。－－题记
凄凉的月光悠悠地撒；杯中的孤酒默默地饮；相思的血泪慢慢地流。苏轼独自一人，在这浩渺天地中，唯有这一轮空悠悠的'明月伴他左右。“明月几时有，把酒问青天？”似疯似痴，似狂似癫，今人不禁耻笑。可是，又有谁懂他那满腔苦涩的思念呢？唯有诗，唯有酒，唯有这一轮空悠的明月，才能与他共叹着世间悲凉。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”他看淡世俗，看破红尘，望穿秋月，却仍望不见心中所想的那个她。无奈，与明月酒过三巡，坐下一首《水调歌头》世间便再也没有那个苏子瞻了。
“黄河之剑水天上来，奔流到海不复回”与那滔滔黄河一同从天而降的，还有那一轮明月。传闻你年少仗剑走天涯，“十步杀一人，千里不留行”一首《侠客行》，让世人为你的气势所折服。“月下飞天镜，云生结海楼”，这是你年少时的豪情壮志。“举头望明月，低头思故乡”，这是你步入暮年时，满腔的思乡之情。你这两种情被世人所知，可又有何人知，伴你最久的是那悠悠的孤独之感。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”。汝何许人也？堂堂青莲居士，竟沦为如此地步，无数知己好友，最后竟邀月对影才成三人。孤独，在你身上漫开。于是，世间的那个千杯不醉的李太白，也不见了。
南唐被破，你被掠走。你渐渐从享乐的迷梦中苏醒过来，但你发现，你早已一无所有。当然，除了那一轮月。你沉默，你癫狂，只有作词才能弥补你李后主内心的空虚。“无言独上西楼”月光下你的身影，格外孤独。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。作词一首，带着千古词帝名号的你，没有再回来……
围绕愁字写一篇作文3
辛弃疾有云：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”不比古时少年的“愁”，我们这时代的少年是真愁。
镜头一：
教室中，同学们正奋笔疾书地写作业，英语老师突然从窗前经过：“来，读英语，把其他书都放在老师看不见的地方。”全班同学几乎同时在心中惨叫一声：怎么又是她。作业提前完成的计划又一次泡汤了。
镜头二：
体育课快开始了，同学们兴高采烈地抱着篮球，提着跳绳朝操场走去。却见数学老师拎着电脑包，手握水壶，大踏步朝教室走来：“这节体育课上数学课了，体育老师有事情去了。”他这一喊，将全班同学的心都震碎了：这是第N次将数学与体育倒过来了，还有完没完啊。
镜头三：
星期五的四点钟班，语文老师拿起了记作业本，宣读“圣旨”：“试卷一张，练字一张，习作修改……”念作业的声音如黄河之水滔滔不绝，直扑打在我们的脸上，拍得我们头晕脑涨，又不敢多嘴插一句话，苦啊！
少年愁，这不是偶然的，而是必然的。可正是这一丝丝的愁，才构成了五味杂陈的.小学生涯；正是老师们的良苦用心，才筑起了我们知识的宝库；正是这一点点的学习时间的积累，才成就了我们优秀的成绩。
少年愁，愁的不是作业，不是课程，不是时间。而是一种留恋，当你失去之后，才知道拥有的更美好。所以我劝同学们：少年要知少年愁，少年要尝少年愁，少年不避少年愁，少年不惧少年愁。
一缕缕的少年愁，是童年最深刻的回忆。
围绕愁字写一篇作文4
“这个题，哪位同学回答一下？”老师问道。“……”教室里异样的安静，等了近半分钟后，老师那紧皱的眉头却突然舒展开来，笑道：“你们可真谦虚！那么还是让我来讲吧……”但我却从老师的眼中看到了一抹担心与失望。这样的`情况几乎每个老师每节课都会遇到，有的怒斥学生，有的一“笑”而过。但学生们往往无视了老师的良苦用心，经常无所事事，让老师们深感头痛，十分担忧。
我每次看到老师提问而没人回答时，就感到十分惭愧。所以每当这时，只要是我会的，哪怕是只会一点或是错的，我也会说出来与大家分享，讨论。这时老师往往也投以感激的目光，然后对同学们进行教导，而我也暗自松了口气。
每当我看到老师坐在椅子上，一手托着额头，一手无力下垂，无助的望着桌上那厚厚的一叠不及格的卷子时，我会默默地进去，然后与老师交流并暗自记住那几个不及格同学的名字。我会在学习上帮助这些同学，让他们按时完成作业，上课认真听讲，有不懂的主动找老师……当老师下次发卷时，表扬进步最大的同学而有他们时，他们高兴，我高兴，老师更高兴。
每当老师上课到最精彩的地方时，外面突然来一个学生告诉老师我们班哪儿又有什么问题，像寝室卫生等，需及时处理。老师那上课的激情顿时降了下来。我十分难受，于是我会在课后找到班长，副班长等人，一起协商一下如何让同学们课前将这些事情都做好，千万不能因这些外来因素打扰到老师上课。
每当……
从小学到初中，我们长大了，再也不能像小学那样只知道给老师添麻烦了，而应该学会帮老师分担，最终以优异的成绩回报他们。我们理应承担起这份“微小”而又不容忽视的责任。
围绕愁字写一篇作文5
窗外又飘起了小雨……
“唉！”我在房间里叹了口气，“这雨何时能止呀？”
大约从两周前开始，一场大雨突然光临我们南京市，使几个月来的旱情得到了缓解，这本是一件令人高兴的事，可大雨来势凶猛，昼夜不息，中间还伴有电闪雷鸣，仿佛是夏天的雷雨，直到现在都没有一丝想停的迹象。听天气预报说：这场雨“今儿下，明儿下，后儿还下”一直下到3月10日。人们都说春雨是最喜人的是所谓“春雨贵如油”，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。再照这样“织”下去，就别提贵如油了，庄稼都快被它淹死了。现在，一切好的形容词都不能用在这场雨上，我只能用“咆哮”、“河东狮吼”、“吞噬”这样的形容词来形容——快停下，别再下了！
这场雨给人们的工作以及生活的方方面面都带来了极大的不便。
早晨，外出工作的人就算顶着把大雨伞，也不一定能把密密的雨完全遮住。开车的人们就更受罪了。平日里早晚高峰时期堵车就已经够呛了，再加上下大雨，让路堵的情况更加严重。听新闻说，长时间下雨不仅使春茶延迟上市，蟹苗生长缓慢，还使医院心理病人门诊数量骤增。最烦的.是我们本来尽兴的课间活动被大雨阻拦了，体育课也只能在塑胶跑道上尽兴，真是太没劲了！
没想到！春雨还有这样的危害！我一边叹着气，一边盼望着阳光灿烂的日子快快来到……
围绕愁字写一篇作文6
夕阳西下沉醉了阳光的温柔，小鸟即将停止美妙的歌喉。绕指的轻柔，轻轻弹起悦耳的节奏，翻阅平仄，琴弦妖娆了落花的悲秋，小曲清唱，烦恼锁不住呐喊的疯狂永久。
古韵唱出了浪漫的绿肥红瘦，晚风中看炊烟飘然了孤独忧愁。寂寞中守着可怜的一杯薄酒，等相思和琴弦醉倒在月上柳梢头。
小鸟沉睡在夜幕遮挡的鸟鸣啾啾，落寞中看欢快的鱼儿在我梦中游。小桥流水奔向谁的岸头？还有谁凭栏而立，默默地守在寂寞的午后？
酒醉的琴音弹乱了应有的节奏，书案旁折叠了一封年少时的爱情烦忧。落花偏向水流，流水无情载不走许多愁。如果梦恋千年的温柔；如果桃花散尽娇羞；如果晚风愿意为我停留；如果星辰愿意陪我在月光下行走。我愿携一缕清风伴我无忧，我愿带走梦恋的哀愁，我愿与明月对饮，饮下今生苦难悲秋。
也许孤独会陪我案头永久，或许风中断却了浪漫轻柔。也许书中沉淀了多年的一壶老酒，或许今夜让我沉醉月色躲进云层的娇羞。孑孓独行，幽幽而走。耳边相伴的是琴弦在默默弹奏。
指尖缭绕的轻柔，袅袅升起薄暮的情愁。小桥流水伴着我那杯薄酒，落花散尽多情的哀愁。琴弦再也没有了往昔的节奏，孤独是夜色醉心的.烦忧。
清风吹不断杯盏问候，小曲唱不完月落黄花瘦。孤独的行走，孤独的行走，孤独的行走……孤独的行走，孤独的行走在无人理会的闹市街头。
围绕愁字写一篇作文7
现在已经凌晨一点了，可是宿舍里还有人在看视频，他是睡意全无，估计是因为最近几天的麻烦事太多了，使得这个人根本就睡不着！
我们宿舍最近一段时间需要排练一个节目，这是因为学校有一个活动，是一个关于宿舍文化的活动，而我们进入了第三轮，在这个时候就需要出一个节目，之后就是进行比拼，需要经历初赛，复赛，决赛三个阶段！而我们即将就要开始初赛了！
我们准备的节目是一个关于宿舍的新闻，把一些问题全部变换成为新闻报道，宿舍里专门针对新闻报道请了两个人，这两个人就是主持人，而宿舍里的人就是新闻之中的演员，可是发现排练的时间不多，而问题却不少！我的`舍友在最近几天一直无法集合全部的人，导致原本时间充足的周末根本就没有排练，不过这也是小问题。我们准备在新闻报道中增加一个广告时间，三天以后节目就要开始了，这还是因为我们的节目在最后一天，可是这个时候广告词也根本没有想好！
在今天晚上的时候宿舍里的人又一次去排练了一趟，可是效果不是很好，使得在学生会里负责带队的人有一些不高兴，他是我宿舍里的组织者，这个节目也是由他选出来的，所有的事情都是由他负责组织，而到了现在依旧不尽人意，因此就会有一些烦躁不安，故使得他到了凌晨两点多一些的时候才开始睡觉！
围绕愁字写一篇作文8
都说，幸福的生活都是一样的。不幸的生活，各自有各自的不幸。家家有本难念的经。家家都有愁不完的事。假如说，这就是人生，这就是生活。那么，我好似对生活说，求求你放过我们吧。
小妹终究还是留在医院里，不管老妈在家怎么担心，她总觉得放不下病床上受伤的那个人。究竟，曾经自己执着选择的那个人，无论什么时候，都想着要一生一世在一起的。所以，一个不想让走，一个自然也舍不得走。只是，苦了还在吃奶的'孩子，苦了在家看着两孩子的老妈，苦了操不完心得小妹。
大姐这两天也是愁的不轻。各自的人各自心疼，大姐夫辛辛劳苦一年也挣不了多少钱，如今，一下子就得花出去10来万，大姐说不着急是假的。究竟，在这个没钱寸步难行的今天，十来万真的不是个小数目了。更何况，身边还跟着一大班工人，天天得吃喝，得给开工资。都说，当老板的挣钱，可是，谁又能真正体会当老板的心酸和无奈！
小弟说他想回家住几天，究竟，发生了这样的事，谁都心里不好受，只是，我建议他，还是再跟着姐夫在工地上干几天。究竟，出了事，自己家人陪在身边，是再合适不过的了。
记忆中，小弟小妹还都是个孩子。如今，都各自有了各自的生活。
我不知道，假如他们知道长大以后的生活，如此的坚信，还会不会那么的渴望长大。
都说，人惟独经历过一些事以后，才可以真正的长大。我不知道，这样的道理适合不适合每一个人，每一个家庭。
多么的期望妹夫能够吸取教训，以后做个稳重的人。也期望大姐夫经过这件事以后，能够一帆风顺。更加的期望小弟的生活能够早日步入正轨。期望，夏天的风吹过能够吹走每家每户的愁和烦恼！
围绕愁字写一篇作文9
无言独上西楼。
公十一月二十二日，小雪。节气如星象一般，准而灵验。卧在家中的我，静静地发着呆。殊不知，窗外已是漫天飞雪，和着飒飒的风。我只身一人，带着淡淡的气息与诚挚的祝愿出发，寻寻觅觅，轻盈而又沉重的推开了门。
月如钩。
我惊呆了，全体震悚着。那不是喜悦，是与雪相见之愁。举首瞻月，又冷又明亮，下一瞬，月中楷字狠狠刺入我的`心里。“答”。可我不痛，因为我早已麻木。我笑了，那不是喜悦，是与“答案”相见之愁。我走着，似钩之月已被枯树枝桠与残叶分割成若干块，又似死亡胶片。噫！
寂寞梧桐深院锁清秋。
可这不是清秋，是清冬。若是清秋，会有红菊罢。我闭上双眸，合上的口又张开了，那不是喜悦，是与菊相见之愁。曾几何时，我见到了一个天使，一个喜菊爱花的天使，我又笑了，那也不是喜悦，是与天使相见之愁。我迷路了，被愁困着，更越发得愁。欲哭，无泪，那不是伤心，你愿与乐相见之欢。我窘迫的很，想举巨剪，斩尽相见之愁。可——
剪不断，理还乱。
飞舞的雪搅乱了我。有那么一瞬，我差点被雪压得窒息，我眼中的雪，很像樟脑丸，不，像沾血的鱼鳞和着魂魄的白发，又更像是尖刃的匕首，向我径直奔来。下一秒，我没有飞也似地逃走，而是迎风耸立。待一切幻觉停止后，又愁了。
是离愁。
不错的，离开的天使令我更离愁。我寻觅着她的笑容，找到了。真正的笑了。
别是一般滋味在心头。
举首瞻启明，她笑了，我已乐而相见非愁。寻寻觅觅，我寻到了与故人相见之欢，已为不愁之愁了。瞧，有一条河，我在这头，天使在那头，而已。有朝，相见欢。
围绕愁字写一篇作文10
夜，静谧的月光笼罩大地。独倚窗前，任思绪纷飞，心中募地掠过一抹繁重，是啊，在这花样年华，何不留点愁给自己？
愁，知之者几何？解之者几何？
愁？是李清照的“这次第，怎一个愁字了得？”的情愁？亦或是李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中的国愁？还是崔颢“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的乡愁？但人们总是害怕愁的，所以有了城市夜生活的繁弦急管，所以有了花天酒地。那，何不留点愁给自己？
愁，是一种风格，它象征沉郁，在沉默中孕育力量；愁，是一种态度，换一种角度面对百态，以愁的目光捕捉，总会有一份新的惊喜；愁，更是一种习惯，以淡漠的.目光面对质疑，却以冷静的态度默默努力。愁，绝不是消沉，不过是少一点浮夸，多一些凝重罢了。
人性的辉煌总会在不经意间展示出来，人生注定是血与泪交织而成的华美乐章。我们经历挫折，是因为上天不允许我们停止努力，多一份愁，明亮的目光总可以捕捉希望的晨曦。心态正，做一个简单的人；心智明，做一个智慧的人。
愁，是李白在面对靡靡之风时吟出的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志凌云；是司马迁在忍受万般侮辱下留下《史记》的呕心沥血更是——在那段峥嵘岁月中“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的大气磅礴……
无论如何，世界一直在变，在大千世界中独采一份愁，因愁，世界更多了一份宁静致远，多了一份从容，也多了一份明智。
何曾不与愁一起嘲解世人；
何曾不与愁一起看云淡风轻……
与愁在一起……
既生于浮华之世，何不多份凝重？不妨借一个微笑给别人，留点愁给自己……
围绕愁字写一篇作文11
清明节，一缕淡淡的，不经意间的忧伤随风而来。
清明时节雨纷纷，细雨纷飞乱人心。想静下来，却发现心早已乱了一片。观景而思，叹流年如水。总会感叹于人世间所失去的及残缺，却又静思于所拥有的及温存。蓦然回首，今非昔比。
偷偷渗进教室的水，在教室里勾勒出了一条完美的弧线。从上方飘进的水溜进了我的衣袖，我的发丝，我的瞳孔。雨，悲伤的召唤者啊，竟将我那不堪回首的年华用工笔在识海深处一笔一画，一点一滴刻了出来。
雨愈下愈烈，而那落下的竟不知是雨还是与泪的混合物。雨啊，再大点吧，再大点吧！冲刷掉一切吧！风啊，在猛烈些吧！尽情地挥舞吧！洗涤掉一切不应有的烦恼吧！可再大的雨，再强的'风，真的能洗掉那些因早已残破不堪的感情而受的伤么？那被不知何时腐蚀了的友情，我又到底是为那般呢？
滴答滴答的声音，如风铃般，在我耳畔回响。难忘，那铭记的殇。
微薄寒凉的风从我耳边掠过。呼啸摇曳，似在呜咽，似在咏唱：人生繁华落幕，问世间情为何？
遥望于天籁，黑暗笼罩于世间一片生机的景象。雷声成了这世间唯一的乐曲，电光成了这世间唯一的色彩，雨成了一滴滴璀璨的泪珠，滴滴坠下，似在诉说一个个古老而传奇的神话。
风，飘荡这浓浓哀思，雨，淋漓这靡靡悲情。剪不断，丝丝缠绕于心间，挥之不去。
夜，渐深沉，听雨长长短短淅淅沥沥如丝如缕，到天明。
围绕愁字写一篇作文12
夏，如一颗倦累的心，悄悄地在暮色中隐去，迎面姗姗而来的——秋，像一位多情美丽的女子，浑身带着一种困人的诱惑，妩媚的挑逗，多么令人沉醉啊！
她送走了最后一群北雁，送走了最后一片枫叶，萧瑟都风无情的吹着，转眼，送别后，身后只剩下一片落寞。当热情逝去后，迎来的是凄凉，冷落。当夏给予丰茂的希望时，秋，无情，散落满天的红叶，夏之花枯萎。我爱夏天，更爱秋天；我爱夏天的丰收，也爱秋天的萧瑟。因为人的心没有夏阳那样热情，秋叶那样无情。即使望穿秋水，也不能改变秋被冷落。
秋风簌簌地吹在河面，水波粼粼的水面，倒映着柳姑娘婀娜多姿的舞姿，那飘逸的'长发点着水面，又溅起一圈圈涟漪。是柳太多情，还是风太依恋？细看那长发已泛枯黄，不再光泽亮丽，是秋太无情，在她的白发上刻下道道伤痕。任时光流逝，吹散了她发，吹枯了她颊，吹碎了她心。只为等待下一季春夏。叶无情落下，飘向远方，带走了我的思念，友谊之花也随之飘散，正一点一点的走向死亡，不留一丝痕迹，独有我悲伤。未来的路还有多远，为什么我找不到我的那个她。是不是她不理我了？
独自坐在小河石头上，任风吹，把脚丫伸进河里，任清水洗清我内心的杂念。享受着冷冷的风。独忆着她的笑脸，那么温柔，那么可爱。却暗藏“杀机”，碎了，终究还是碎了，谁说友谊坚不可摧？都怪我们友情太脆弱，经不起一点风吹雨打。但我还是回珍惜。
漫漫秋夜，冷冷秋风，我孤枕难眠，辗转反侧，“寒蛩不住鸣，惊回千里命”。我的友谊啊！你可曾想起我？
围绕愁字写一篇作文13
每个人一辈子都有许多不顺心的事，这些事令我们十分惆怅，我当然也不例外。
就拿我学骑自行车来说吧。我看到许多人骑着自行车在路上飞驰，当时我羡慕极了，自己就迫不及待地学了起来。想像他们那样骑着自行车在路上飞奔，与时间赛跑。
刚开始，我想：骑车也没什么难的，不就是扶稳车把，然后拼命地向前蹬不就行了？我上了车，妈妈在后面扶着，我慢慢蹬了起来。万事开头难，这句话是对的。妈妈趁我不注意，偷偷放开了手。没了给我掌握平衡的妈妈就好比如一个不会游泳的`人在海里突然失去了救生圈似的，我便像个醉汉一样向一旁摔去。虽然我的腿上擦破了皮，手碰得红红的，都渗出了血，膝盖摔得生疼，好像裂开了一样，但是，我想：不经历风雨，怎么见彩虹？绝对不能放弃。结果，我摔了几十次，好几次我一边皱起眉头，一边叹气，但我总会想到赵老师说的：困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。终于，在我坚持不懈的努力下，我学会了骑自行车。我十分激动，高兴得一蹦三尺高，兴奋地快要爆炸了！
人生中的很多事情就像学骑自行车一样，真是太多太难了，但我认为办法总比困难多。这让我想到了课文中学过的一段话：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？这样想，是“愁”让我们的人生显得更加绚丽多彩。
我们在学习和生活中，总会遇到很多不顺心的事情，但只要我们勇敢地面对它们，努力坚持不放弃，最终一定会取得胜利！
围绕愁字写一篇作文14
夜色幽幽，万籁俱静，窗前挂着一轮明月，仿若静影沉璧，默默低垂。
月色的光芒仿佛那无足的羽翅，攀爬到我的床前，抖落了一地的雪银，明晃晃的，静静地泻落在我的床头，床沿，被褥上，枕边，还有我柔顺的.长发和软软的身子上。
面朝夜空，端详月亮圆满而安静的容颜，心间顿时海阔天空，风清云淡，月朗星稀。
独自沐浴在银色的月光下，我如同一片饱满的枫叶，安然飘落在澄澈的柔波里，清风徐来，波光潋滟，涟漪轻荡。
打开暗淡的心扉，让月色入户，原来就可以拥有一片静谧、安详与豁达。
明月如钩，仿佛一枚印章清晰的烙在蓝莹莹的夜空。月色下，星光闪烁，交相辉映，定格成亘古不变的永恒。
月空前，泪雨下，点点红尘自醒人，星月黯然菩提亭。
白与黑的交织，日与月的重复交替，来了又去。而在最深的夜里，却一直有一种清冷却悦人的光亮在延续。无论时光如何流转，无论世事如何变迁，月亮总是一成不变的静默无言，躲在僻静的角落，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，在不远万里，如期而至，抵达你的床沿，默默守护，默默的与之相随。
怀抱着这样一轮痴心不改的明月入眠，仿若抱着一怀鲜花，拥着温婉甜蜜的爱人，如梦般的优美。这一刻，除了明月，还有谁能与你心心相印？
月下忧愁，梦终……
围绕愁字写一篇作文15
今天，覃老师一进教室，就神秘兮兮地问：“中国历史上有哪些酷刑？”此时，同学们都一头雾水，这次狡猾的覃老师的葫芦里到底卖的又是什么药呢？这时，覃老师又说：“今天我们玩木头人，但是我们有一个“酷刑”由同学们来想。”小朱立刻举了手说：“挠痒痒！”“对！你懂我！”覃老师大呼到。这时有几个同学不禁地开始紧张，但是我的同桌小李正跃跃欲试，因为她不怕挠痒痒。
终于开始游戏了，我们先喊口诀：我们都是木头人，一不能说话、二不能动、再加一个不准笑。这时同学们摆出了各种奇怪的姿势和表情，我心想：哼！小样，你唬谁呢？有人闭上了嘴巴和眼睛，还有人摸住了自己的下巴，按住嘴巴不让自己笑，真是太狡猾了！
而最倒霉的一定是小赫了，他可能认为自己的姿势不太好，于是换了一个，本以为自己能逃过覃老师的'火眼金睛，结果覃老师得意地笑道：“小赫！哈哈，你输啦！”小赫先是愣了一下，然后只好认输，不过他也没有闲着，他开始“下毒手”。这时，我旁边的小周“扑哧”一下笑了，原来是覃老师做了一个斗鸡眼的动作。这时覃老师不得不佩服我们很厉害，她突然急中生智想出了一个办法，她冲着小黄叫到：“小黄！你的纽扣掉了！”果然兵不厌诈，低头看了一下衣服。
哈哈，现在惨无人道的“酷刑”开始了，小周先躲到了桌子底下，可男同学们却不肯放弃，把他抓了出来，五六双手同时伸向了小周，他痛苦地躺在地上打着滚。而另一边令人惊讶地事情发生了，女生那边的同学装做好人，居然不挠小张，覃老师只好去亲子动手。
很快游戏就结束了，可教室里还久久回荡着我们的欢声笑语。
围绕愁字写一篇作文16
”但愿人长久，千里共婵娟。”“露从今夜白，月是故乡明。“举杯邀明月，对影成三人。”每每吟起这些诗句之际，鼻子总会有一阵莫名的酸楚感，因为，我想家了。想起这些时，我的眼眶中又不自觉的泛起了阵阵泪光，它们凝成一滴泪，随我的思绪一同滑落脸颊，滑落我的心中。
今天，是中秋，我收敛了思乡的泪水，与父母高兴地回家了。
汽车飞驰在久违的高速路上，窗外闪过的树木，是愁；下了高速之后，那坑坑洼洼的小路，是愁；推开车门看到的熟悉又陌生的池塘、小路、田地，是愁，与家人拥抱的那刻，那夺眶而出的泪水，打破了这死寂夜晚的凄寒，不再是愁，已为喜。
在门外已嗅到了饭菜的香味，吃上一口家常便饭，顿时唤醒了我被所谓的“山珍海味”光顾的味蕾，小炒肉的香味已无法忘怀，这一刻，朴实胜过了华丽。
随着胃被填满，我走到门外，赏着这一“白玉盘”，突然，耳边响起了久违的鞭炮的声音，在空气中炸裂、蔓延开来……这也绝不是在城市中能听到的、看到的、闻到的。
我继续与家人赏月，在城市中往往是“残缺”的月亮，在这时竟被补得那么圆润！
看着天空中那一金黄色的“玉盘”，我仿佛看到我在思乡深切时的`热泪盈眶，在汽车上的焦急等待，以及与家人团聚的喜悦。这时，一阵寒风袭来，我抱紧了弟弟，走进了屋里，一家人坐在一起，其乐融融，无话不谈。
中秋，怎么能少得了月饼呢？一个个月饼摆在盘子上，弟弟施展他“熟练”的刀法，将月饼四分五裂，我们口中吃着这残缺的月饼，心中却是满满的幸福。
我走到门外，看着天上的月亮，嘴里吃的是幸福的味道，心想：“愿您保佑那些远在他乡的游子，让他们不再孤单寂寞。”
围绕愁字写一篇作文17
你好，本人是一名初中生。学生到底是干嘛的呢？顾名思义，就是为学而生的人了咯！嗯嗯，也就是学习。
说到学习，唉，真是叫我们这些学生感到咬牙切齿：为了应付中国的应试教育，我们必须在题海中浮游，在笔记中奔跑，背上沉重的书包，戴上厚厚的镜片结果会不会只是拿着清华、哈佛的博士后学位跑去给人打工？而最终的考验则是考试。为了考试而读书，不知已培养出多少位高份低能的书虫呢？家长看成绩，老师看成绩，聘人单位看成绩，学生自己怎能不看成绩？于是，人心惶惶。火上浇油，愁上加愁。可愁上眉梢，愁更愁！
可是，我们根本没有改变事实的能力，我们只能勇敢面对，前进、前进、前进。
不过，虽然在学习中我们要面临各方面乃至来自我们自己的种种压力和辛苦，但是，在学习中我们依然能够得到不少快乐
当你绞尽脑汁做出了一道很难的思考题的'时候，你会不会心如灌蜜？当你能学会许多知识的时候，你会不会心满意足？当你能够运用自己学过的知识帮助同学攻克难题的时候，你会不会自豪无比？答案自然是肯定的，难道不是么？
因为喜欢探索，喜欢进取；喜欢这种欢喜若狂，喜欢这种心如灌蜜，喜欢这种心满意足，喜欢这种欢喜若狂，喜欢这种自豪无比，所以，我们才会喜欢学习，拥有学习的动力。
于是，这些酸、甜、苦、辣便汇萃成了一盘人生的滋味卷，伴着我们在漫漫人生路渐渐成。
哈哈，学习。你呀，可真是叫人几许欢乐几许愁哪！
【围绕愁字写作文】相关文章：
围绕中心意思写作文02-06
【荐】围绕中心意思写作文04-15
围绕中心意思写作文精选15篇04-08
围绕中心意思写作文15篇02-06
围绕中心意思写作文(15篇)02-06
围绕中心意思写作文(精选15篇)02-06
“愁”作文10-24
围绕中心意思写作文(集锦15篇)02-06
围绕中心意思写作文(通用15篇)03-26
围绕中心意思写作文(合集15篇)03-27