在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的脚下的路作文，欢迎大家分享。
脚下的路作文 篇1
我走过宽阔的柏油马路，走过僻静的山间小道，也走过平整的水泥路……可我最痴迷的，还是那家乡的石板路。
我生活在嘉兴，这里有许多景点，其中我最常去的，就是月河。我被那的糖画吸引，被那的小动物吸引，更被那的古韵遗风所吸引。我又一次来到月河，踏上了石板路。先映入我眼帘的是高大的石牌坊，“咦，是什么闪着金光？”我仔细一看，原来是“月河”二字。用篆体写的金字与古老的石牌坊相结合，让人不禁感到一种历史的沧桑，一种岁月的流逝。
沿着石板路继续走，是一座古老的石桥。让人不禁浮想联翩：我仿佛看见一位红衣女子正撑着油纸伞站在桥上，她的眼神望向远方，似乎在等待着什么……在桥下穿过的是京杭大运河，它是一条卧龙，静静地休息在这座石桥之下，这是平静的大运河；有时它想要换个姿势，活动起它的身体，这是汹涌的大运河。一级一级的石阶看不到尽头，轻微的云雾在风中飘散。这通往的是哪儿？难道走过了这座桥，就到了古代？我好奇地走上了石阶，进入了雾中……
下了桥，我简直惊呆了。我看见水流从乌黑的瓦片上流下来，碧绿的爬山虎长在白中带黄的墙面上。我脚下的石板路凹凸不平，每一块石板都各不相同：有大有小，有厚有薄……街上人来人往，道路的两旁开了许多家店铺，有的卖松脆可口的糖画，卖香气扑鼻的粽子，卖光滑亮丽的`丝绸，卖华丽优雅的古装；卖琳琅满目的古玩商品；卖精妙绝伦的画作……让我看的目不暇接。
这条石板路虽很普通，但在我的心里，它就是一条无法代替的路，它承载着我太多的记忆，它通向远方……
石板路虽凹凸不平，不好走，但只要你坚持走下去，就能看到更多的沿途的风景。我们的人生路何尝不是如此呢？我们都要在自己的人生路上坚持走下去，不轻易被挫折打败，以乐观的态度来面对将来的生活！
脚下的路作文 篇2
是生命给予了我们晶莹的双眼，使我们可以展望蓝天的广阔；是生命给予了我们灵活的双手，使我们能够触摸到大自然的美好；是生命给予了我们健壮的双腿，使我们能够游览世界，去探寻生命的真谛……
古往今来，随着时间的.推移，人们的生活方式也在不停地变化。如今的科技革新快，进展大，出行工具由笨重的马车变为了轻便的汽车、自行车、摩托车。它们使人类的生活变得方便快捷，却也成了埋藏在人们身边的定时炸弹，有谁不注意，便会引爆它。轻则受伤，重则丧命。
在中国，每一分钟就有一人因车祸伤残，每五分钟就有一人因此而失去生命，而且人数还在不断上升。从1899年第一起车祸以来，全球累计因车祸而死亡的人有3000万人，竟超过了第二次世界大战的死亡人数！
我曾在电视上看到过这样一起事故：一名女生在路上行走，却没有看到一辆卡车正向她倒来。因卡车太高，速度太快，再加上女孩站的位置是司机的盲区，顷刻之间就被几十吨重的卡车碾压在车轮之下，遍体鳞伤。她那正值青春年华的还未来得及开放的生命就在几秒钟之内永远离开了人间。
也曾经有中学生因为着急而闯红灯，被一辆飞驰的汽车顿时撞出了十几米而致残或丧命的事例。这样的事故不计其数，他虽然只是想快一点，但搭进去的却是一生的健康甚至是生命。
生命与健全的身体是上天的恩赐，是用来创造未来与价值的，而不是用来做赌注的！那一个个数字如刀刺在心，那一场场事故还历历在目。难道这些在你们心中没有感到一丝的惶恐吗？难道你们把它只当做儿戏吗？难道你们只有成为了这些数字中的一员才会醒悟吗！不要在真正失去时才懂得珍惜！
警钟已经敲响，请先镇定下来，问问自己的内心是否还要在下一次不值得的赌注？有了生命一切都可以去创造，失去了生命其他任何幸福与快乐就不属于你。
请擦亮眼睛，看清脚下的路……
脚下的路作文 篇3
有人说，世上本无路，走的人多了，便成了路。又有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。
要我说，路是别人踏的，除非你在重叠别人脚印时，能留下自己的脚印，否则经历史的洗涤后就会消失不见。路的确是别人踏的，但每个人踏的路不尽相同。有的路在人走到悬崖边上才知道是不归路；有的路在人走完后才发现又踩上自己的脚印；有的路在人走了一段之后才发现绕了好几个弯；有的路人走到哪，哪儿都是宝藏；有的路有人觉得走的太快，有的路有的人却没有走完。这一条条不同的路，隐隐预示着人生。它有悲有喜，又爱又恨。是的，我们从生下到死去，不过是一条路而已。
路是打火石，点燃胸中的热情，催促我们整装上道。路是照明灯，无时无刻提醒着我们，指引我们前行的方向。倍尝辛苦也要坚定不移，磨破鞋子也要非走不可，流光汗与血也要有始有终。
能给我光明的是那些不走寻常路的人，他们脚下的路是自己踏出的。诺贝尔冒着生命危险研制炸药，贝多芬辛苦谱写乐谱，爱迪生为研究灯丝尝试近千种材料，21岁小伙刘伟双脚弹奏钢琴。这些人在我们心目中不是伟人就是榜样，他们脚踏实地，他们独具个性，他们的'路在自己脚下奔驰，踩出不一样的道路，走出不一样的人生。是他们自己造就了自己，不盲目跟随别人的步伐。在他们的路上，有你想不到的艰辛。当面对一个个被障碍堵住的去处，他们难道没有选择放弃吗？他们只专注一物，那就是写下辉煌人生，这样的目标激励着他们，让他们不放弃，拍一拍身上的灰继续奔走······
空走一生的路，或匆忙走过一生而留下太多遗憾，这样的人数不胜数。而盲目跟随别人的路的人，就更是自我毁灭。他们不太会欣赏路边的风景，那些记忆只是在脑海里若隐若现。当他们看到别人一路辉煌，心中嫉妒才踏上别人的路，从而埋没了自我。
对我来说，那些耀眼的榜样只能决定我的方向，脚下的路，还得自己非走出来不可。
脚下的路作文 篇4
“当你低头的瞬间，才发觉脚下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高远。”每当遇到挫折的时候，许巍的蓝莲花总是告诉我，那心中的期盼照亮着脚下的路。
在那幽暗的铁牢之中，周文王衣衫破烂，在这里没有人会记得他曾经是一位伟大的诸侯。
这里长年累月阴暗潮湿，外面却是酒池肉林，欢歌笑语，他内心不止一次地呐喊：“何日可以自由？何日可以推翻纣王？”
困顿中他没有放弃期盼，拘禁中研究天地奥秘为未来的大业作准备，一部神奇的《周易》流传于世。即使是自己的.亲儿子被做成肉饼给他吃，万分悲痛中他从未放弃期盼。
期盼如同狂风暴雨中的红烛微弱不堪，但是必将战胜黑暗。终于武王姬发来啦，牧野之战的硝烟消灭了这个昏庸无道的纣王，消灭了这个罪恶的王朝。
文王成功了，困境中心里的期盼始终照亮脚下的路。
“再试一次吧，为了人类的光明。”无数次的实验，无数次的失败，灯丝依旧几秒钟后断裂。爱迪生失望过愤怒过甚至破口大骂过，但是期盼从未丧失。
纵使发明之路是坎坷的是充满荆棘的，走到路的尽头必然是伤痕累累。
“再试一次吧！”说这句话时，他心里可能没有最初的激情，但他明显不想放弃，那期盼为他提供了无穷的动力，让他坚定了必胜的信念。
几千次的实验，终于它长时间地亮了，一直亮得那么柔和那么可爱，灯光照亮了脚下的路，充满希望，充满喜悦。
“没有什么能够阻挡，你对自由的向往。”没错，只要心中有着无尽的期盼，屡败屡战，那也不能阻挡自己前进的步伐，成功必在路的尽头遥遥招手。
我们前进在人生之路上，期盼如同太阳照亮了我们，鼓励我们战胜困难战胜失败，为我们进入清澈高远的自由世界，为我们创造光辉岁月指引了方向。
脚下的路作文 篇5
那座山，远远在山脚望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨却也耸立，直挺挺的俯视人来人往。无论关注与否，一直在那里。
我仰视着它，看着它微笑或是冷笑。把衣服系在腰间，我向它挑衅，我知道胜利在握，因为山就在那里，无论多么陡峭，它会被我踩在脚下。
中午十二点，我站在最高点，发出胜利的咆哮，下午三点，我回到山脚，回望那座山，还是仰视的角度，变得只是太阳从东边升起，从西边落下，剩下的只是酸疼的双脚和无尽的怅惘。
这一路，我有过埋头前进，也有过左顾右盼，回头望踏过的足迹，抬头望将要到达的远方，目标在那儿，所有一直在前进。
这一路，总是处处听的人声，却不是处处都有人影。这山里弯弯曲曲，每个人都是不同感受，都有不同的脚步。没有谁和谁是完全相同的。我爬得好累，却没有放弃。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑战，然后一步步征服，可是到头来，能记住的已不是结果，只是路上的种种，那棵容易攀爬的山楂树，那个古怪的老道士，那个偷人家花椒的大婶，哎呀，还有那只被我阻挡去路的蜘蛛……是不是等我们的生命走到尽头，也会是这样光景，记得种种过程，却忽略了结果。
人都是有欲望的，潘多拉的盒子打开了就再没有合上的机会，打出生起就向世界发出挑战，总要在世上留下自己的痕迹，向欲望的绊脚石发出挑衅，然后征服，直到穷其一生至油尽灯枯，到头来遗憾着错过的风景。
有时候特别想一个人，就像爬山，想一个人静静的体味内心的.感觉，但是大多数的时候还是希望有人做伴，毕竟高处不胜寒，我需要有人陪我在漫漫延长的路上，给我继续走的信念。那么是不是奋斗的人生路上也是这样，有时候宁愿孤单一点，有时候需要人的陪伴？
我相信坚持到底就会有收获，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出来。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目标，也别忘了留心围在身边的那些快乐和诸多的情感。
路在脚下，心在路上。
脚下的路作文 篇6
曾经洋溢着一抹无邪的梦幻，曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻，远方的梦向我挥手——题记
儿时的我缺乏理想，丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路，也在“会当凌绝顶，一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我，在路口迷茫着，失去了方向。
上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中，我强烈的取胜欲望让我不由的钻研起了科学，在老师的引导下，在同学们的支持下，我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻，我明白了路的含义，路的平坦无垠向我铺展，于是我走上了初中的历程。
初中的`我明白了时光的可贵，也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生，我们面临的是升学压力，有时晚上挑灯奋战到半夜，却充满了欢欣。因为我一直铭记着：幽黄的树林里分出两条路，可我不能同时涉足。是的，我们拥有理想的权利，却没有荒废理想的勇气。于是，在体育课上，我尽力的奔跑，似乎远方的路急着向我挥手，跌倒的时刻，我遥望远方那是一条怎样的路啊，幽深，奇丽，吸引着我，让我起步去追逐。
对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸，为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈，可就是这个客栈，拨动了我内心那根软弱的炫，让我勇气并有力量实践在脚下，甚至远方未涉足的路途。
天空的暗淡需要闪烁的星辰，也许我却不是那颗最亮的星辰，但至少在我的领域里。我要发出微弱的光，只因为路，在脚下的誓言。
脚下的路作文 篇7
那条路，在哪儿?
匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦......
我们一起走过。
——沉思录
蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴.
当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择?是选择呻吟?还是...... 尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过.去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了......
路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着;天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的'孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。
我们一起走过，走过这条执着的追求。
脚下的路是无尽的。
终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗?
我们一起走过，风雨之后见彩虹。
此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。
脚下的路作文 篇8
有一天做完了功课，我站起来伸了伸懒腰，随意站在窗前观望。正值春暖花开的时节，满眼的花红柳绿，莺歌燕舞，不经意间交错的大路小路映入了眼帘。这些路我都走过吗？我好奇地向自己发问。我们确实很少注意这些天天踩着的路。看，远处的大路上车水马龙，近前的小巷里人来人往，我的思绪开始翻飞……
我和爸爸一起回过南平邵武的老家，由于地处偏远山区，乡村里的路至今还有部分是坑坑洼洼、湿哒哒的泥巴路。爸爸告诉我说现在和以前相比已经好太多了，至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小时候生活在这时，脚下踩着的可是常年泥泞的路。听着爸爸的话，我眼前仿佛出现了一个画面：儿时的爸爸背着书包走在泥沼的求学路上，走着走着，走到了县城黑亮的柏油路上，又从县城走到了省城平坦的水泥路上。日复一日，年复一年，脚下的'路见证着每个人的成长足迹，陪伴着每个人的成长历程。爸爸对我说，他是从这小山村走出去的，我们这一代孩子从出生就在大城市里，希望我们能从城市的路出发，走向更远，走向世界，开拓眼界，增长阅历。
还记得那年暑假，我和爸爸妈妈到南京游玩。从福州一路高铁直达，返程时高铁经过杭州，我们也顺道游览了苏杭美景，再从杭州出发高铁回到福州，从福州火车南站一路地铁到家。爸爸感慨地说：我们的国家真是伟大！这一趟行程几乎全程铁路网线，既高效又安全，是很多国家包括一些发达国家目前还未实现的。路的变迁和发展反映出一个国家的进步和发展，我们都应该感到自豪！
“功课完成了吗？”妈妈回来了，她的问话打断了我的思绪。“哦，好了”，我还想着刚才的内容，顺口问道，“妈妈，今天你从哪条路回来的，堵车吗？”妈妈的火眼金睛似乎察觉到了什么，问道：“你在思考问题呀？嗯，我就做个总结吧。妈妈希望你踏踏实实地走好每一步，在所经过的路上都能留下坚实的脚印。”
脚下的路作文 篇9
人生的途程是遥远的，只要双脚不停息地前行，道路就会向远方延伸。其间，我们难免会遇到坎坷泥泞的小路，风雪交加的黑夜，挫折磨难的考验，但请始终记得：走好脚下的`路，坚持不放弃。
星期五，学校举办了一项迎“十一”的活动——四十华里远足，同学们都很激动，我也对远足充满了期待。可是，当自己真正体验远足时，我才体会到了远足说起来容易做起来难的那种不易，它是快乐和痛苦交融的过程，很能考验一个人的意志力。
远足总里程为四十华里，乍一听，这么远，对于我们这些平日里缺乏锻炼的学生来说，真的很有挑战性。谁能坚持到最后？谁是最勇敢的？谁是懦弱的？这何尝不是一场同学之间的较量？一些同学心生胆层老早就打了退堂鼓，一些同学声称风景在路边选择了半途而废，但更多的同学则义无反顾地选择了坚持。有时候，人是需要逼迫一下自己的，要不然你永远不知道自己的潜力有多大。
我坚持着走完了全程，远足结束的那一刻，我都有点佩服自己。虽然嘴上喊着累，很羡慕那些不用走路，坐在车上休息的同学，可我清楚地知道，我还能够坚持下去，我与他们不同，因为我挑战了自己，我战胜了自己。
远足，脚走的疼了，腰挺得酸了，但想要走好这一路，需要坚持。生活中，我们又何尝不是这样？
生活中，我们要走的路还很长。我们无法回避生活中的挫折，我们只能面对，这就要求我们能在挫折中坚持到底，永不言弃。贾平历经二十几年，以一支灵秀之笔，写下了几十部著作，数十次获得国内外各种文学奖；爱迪生在发明电灯泡时，他试验了几千种物质做灯丝，经历了一次次失败，最终让全世界的黑夜都亮如白昼。他们的身上都闪烁着坚持的光芒，经得起挫折的考验。而我们正需要这种坚持，脚踏实地走好生活中的每一步。
坚持是一种品质，更是一种精神，想要走好脚下的路，我怎能不坚持到底？
脚下的路作文 篇10
坐在人声鼎沸的教室里，我有些无奈地盯着眼前令人费解的数学题，感到头有些隐隐作痛，只得放下手中的笔，揉揉脑袋，闭目养神，停止了对这道难题的研究。而此时我的思绪，却飘向了远方。
这就是我的初三生活，被浸泡在无边无际的题海中，充满了咸腥与苦涩，和我想象的完全不一样。
我小时候，总喜欢想远方是什么样子，那时的我觉得远方像春天一般美好没有每天叽叽喳喳说个没完的老师，没有做不完的作业，没有啰啰嗦嗦、整天管着自己的父母，可以无忧无虑地玩耍。只是那远方似乎遥不可及。现在我所想到的远方，只有做不完的作业和背不完的.书，还有被这些繁重任务折磨得麻木不仁的学生。那远方是沉重的，是黑暗的。看不到一丝光明与希望，仿佛就近在咫尺。
忽然，一阵冷风吹来，我瑟缩了一下。我只不过遇上了一点小困难，怎么能就这样颓废？诸葛亮不是为了他的远方，鞠躬尽瘁，尽心尽力的朝着“复兴汉室”的目标奋斗吗？司马迁不是为了他的远方，忍辱负重、不屈不挠，历时十四年写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》吗？徐霞客不是为了他的远方不畏艰险，跋山涉水，游历祖国广袤山河吗？周恩来不是为了他的远方发愤图强，励精图治“为中华之崛起而读书”吗？他们哪一个没有将远方作为自己毕生的志向？他们哪一个不是克服各种困难、挫折，努力奋斗到达远方？
“男儿有志在四方”，我所向往的远方，应该是令人振奋的远方，我能在哪里实现自己的梦想，这远方是真实的，却又是遥不可及的。但无论如何，我都要为之而始志不渝的奋斗，用那青春的热情激昂和一腔热血，去迎接我的“远方”！
我会心的笑了笑，提起笔，又投入到紧张而充实的学习中去。
脚下的路作文 篇11
记得昨天，我要去上英语课，快上课时，我跑到kfc买了一小包鸡米花（我还没有吃饭，想拿它充饥），刚走出kfc，迎面就杀出了一个“程咬金”——顾骏雅（我的同桌），我还没有缓过神来，她就已经“杀”到我面前了！
我定了定神，生气地对她说：“你干什么呀？”顾俊雅说：“我饿了。”我听了，便指着身后的肯德基，满不在乎地说：“现在人不多，趁这个时候，你去买一点东西来吃吧！”
可是，顾俊雅却带着哭腔说：“可、可……我没有钱呀！”
我望了望手表，已经五点二十五分了，离上课还有五分钟了，可顾俊雅还饿着肚子呢！如果她不吃一点东西的话，她一定要饿着肚子的'，那就“撑”不到下课。上课时，肚子一定会放音乐的！
想到这儿，我不禁觉得她好可怜，好无助。于是，我干脆把鸡米花分成两半，把一半给了她：“这盒鸡米花太多了！我吃不完的，你帮我‘消灭’一点吧！”顾俊雅听了，连忙摆了摆手，说：“不用了，我可以‘撑’到放学的。你把鸡米花给了我，你就会饿的，那你上课就会思想不集中，就上不好课了，还是你留着自己吃吧！”
我听了，有一些无可奈何，不知所措了，但我还是对她说：“我们俩一人一半，总行了吧！”说完，我就把盒子里剩下的鸡米花硬塞到了她的手里。
顾俊雅看了看我，又看了看手里的鸡米花。她有一些犹豫。最后，顾俊雅狼吞虎咽地吃掉了鸡米花。
上课时，我看见顾俊雅格外的精神。
虽然，这一半盒是鸡米花填不饱肚子，但这是我的一份心意。
脚下的路作文 篇12
以前，总以为自己的人生之路是很难掌握的，直到现在，我才知道并非如此，其实，路，不在其它地方，它就在自己的脚下，需要我们一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他历经千辛万苦，受到数以万计的挫折，但他终于到了西天，取得了真经。然而，他毕竟是个凡夫俗子，为什么能到达那么远的地方呢？《西游记》中的一句歌词说的好：“敢问路在何方？路在脚下。”到西天那么远的路，就是从他脚下的一步又一步，慢慢的踏出来的啊！
红军长征，几万里的路，也就是在红军们的脚下一步一步踏出来的。是他们，用超强的毅力将那如此艰苦、遥远的长征之路，从自己的脚下走出来了。
那么遥远的道路，都能在人们的脚下一步又一步的走完，那么，我们的人生之路呢？是否能在自己的脚下踏成呢？答案应该是肯定的：一定能！
张海迪，她应该是不幸的。她从小就高位截瘫，在她的人生之路上，遇到了无数的荆棘与风雨，但她“言弃”了吗？消沉了吗？没有。因为她知道：人生之路，就在自己的脚下，只有自己一步一步地去走，就能走出属于自己的成功之路。终于，经过不懈地努力，她掌握了好几种语言，翻译了不少著作，取得了不少成就。她的成功让我们明白：人生之路不是那么难走的，它就在我们的.脚下，只要勇于走，脚下就不会没有路。
的确，在我们的生活当中，我们不能遇到一点挫折就言弃，而应该永不言弃。因为我们的人生之路，就掌握在自己脚下，我们只要努力，就能踏响自己人生之路。
在我们的人生之中，会遇到无数挫折。但我们只要坚信：路，就在脚下。不放弃，就能踏响自己的人生之路，就能让自己的人生，变得更加丰富多彩。因为我们的人生，就掌握在自己脚下。
脚下的路作文 篇13
脚下的路，是靠我们一步一个脚印走出来的，而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦，梦到人生圆满，但毕竟只是梦一场。
路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每天的生活一样，我们知道自己从哪里走出来，现在在哪里，
我们的目的地又是哪里？正如我们做事情，我们必须要了解我们需要做什么，现在正在做什么事情，而最终做好了又是什么样子？只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有能力在去做？比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。
关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，
回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，
却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己应该得到的。
路在脚下，是我们应该真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的`终点、路的远近，都是不同的，
不管走到哪？走的怎么样？，我们都应该脚踏实地的走。
放弃吧！放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生！过上我们想象中理想的生活！
脚下的路作文 篇14
9月10日，是中国教师节。这天清晨班长小丽很早就起床一骨碌地到阳台摘下最美丽的康乃馨，然后背上书包朝学校飞奔而去。
学校这时还静悄悄的，一个人也没有。小丽来到办公室门前，却发现门还没有开。小丽急了怎么才能给黄老师送花呢一会儿后她发现后面的窗子没有被锁上。她心中暗暗自喜。手轻轻地推开窗户，柔和的阳光照进房间来，显得格外灿烂。小丽悄悄地把花儿插进黄老师的笔筒里。
望着黄老师书桌上的所有物件，小丽思绪万千她摇摆着桌子上的地球仪想到平时黄老师就是用它教会我们什么是“七大洲四大洋”，看见中国就像是一只傲视群雄的雄鸡时，想到老师教会我们身为龙的传人能生活在这一片地大物博、历史悠久的国土那种自豪和骄傲的感觉。她抚摸着黄老师那略显陈旧的老花眼睛和语文书，她想到黄老师就是戴着这副眼睛，拿着这本书，教会她们知识；带领着她们在知识的'海洋里尽情遨游；把她们从无知的小孩变成品学兼优的好学生小丽凝视着老师的备课本和钢笔，想到他每时每刻都在为我们传授知识。黄老师有多少个昼夜没有休息地为他们备课啊！“静静的深夜群星在闪耀。老师的房间，彻夜明亮……”的歌词在小丽脑海里不断浮现。再想到老师的两鬓斑白了不少脸上也出现了皱纹……想到这里，小丽再也忍不住了，热泪流满了脸。外面树木沙沙地响，好像与小丽产生了共鸣。渐渐地，校园充满了欢笑声，把小丽从思绪中拉出来。看看手中的表，已经不早了。小丽背起书包，回教室去了。
旭日已经升上了蓝天，老师笔筒里的花儿迎风摇摆。这时，黄老师回来了，看见笔筒里的花朵，眼眶里充满了热泪。她欣慰地点了点头。也许，她知道学生们仿佛是这一束花，在阳光中怒放，还散发出芳香的香味！
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