我的拿手好戏六年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的拿手好戏六年级作文1

　　我的拿手好戏像一只五彩斑斓的蝴蝶。蝴蝶上每一个斑点就是我的一个好戏。记得我从六岁开始学舞蹈。

　　我的梦想像一只五彩斑斓的蝴蝶。蝴蝶上的每一个斑点都是我的一个拿手好戏。记得刚上六岁的`时候我就开始学舞蹈。

　　到舞蹈班看到他们那轻松的下腰下叉，我便开始跃跃欲试。可刚一试便又退缩。没试过的人并不知道其中的苦与痛。

　　只要一下差腿就像要折了似的。哎！但我立志要成为班上最好的。定要成为班长。

　　于是我努力的学，努力的练。每天回家都要练好久好久。冬天家人穿着大棉袄，我却穿着练功服去还大汗淋漓。

　　苦啊！虽说是苦，但其中却还有乐。因为我没有身份，然后舞蹈就会上电视台。每当看到电视中的优雅的舞姿，我就会很开心。

　　这就是我的拿手好戏。每个人都有属于自己的拿手好戏，我的是舞蹈，那么你的呢？

我的拿手好戏六年级作文2

　　十八般武艺，样样都是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。

　　周末，一些邻居到我家玩，由于我家也没什么合他们心意的玩具，所以就由我来在他们面前表演捏泥人。我之所以会练成捏泥人的拿手好戏，是由于小时候我跟我哥哥喜欢到处乱跑，有一次掉到了泥坑里，这就让我对泥产生了兴趣，之后我就常常坐在泥坑里玩，这让父母非常是担忧，父母为了让我不再到处乱跑，就买了一些泥放在家里给我玩，久而久之，便练成了捏泥人的拿手好戏。

　　到我表演了，我先选好不一样颜色的泥，再开始捏，一个渐渐成形的泥人展示在大家面前，我又把泥人拿出去晾。

　　一会过后，晾好了的泥人被我拿进去，伙伴们看这栩栩如生的泥人，不禁对我非常是佩服。再让我把颜料往上一涂如画龙点晴，栩栩如生的泥人像是活过来了一样。这真是一个很成功的.表演。

　　这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文3

　　每个人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戏是跳绳。

　　四年前，我还是个二年级的小孩子，一问三不知，但最让我念念不忘的.事就是跳绳。我跳绳一分钟跳20个，而老师却让我跳80个。所以我决定每天放学以后让爸爸妈妈陪着我去小区楼下练习跳绳。

　　爸爸妈妈也鼓励我说：“是的，我们支持你培养自己的兴趣爱好。”

　　于是我每天下午都会拿着跳绳去下面跳。爸爸在一旁负责找出我跳绳过程中的缺点，比如不能跳那么高，手腕用力而不是手臂，双脚离地要3厘米。妈妈负责帮我数一分钟跳多少个，我只负责认认真真地跳，跳好就行了。

　　经过日复一日地训练，考试时，我一分钟能跳100个了。

　　四年过去了，跳绳已经成了我的一项爱好，从曾经的每分钟只能跳20个到现在每分钟跳130个。正是因为这一项爱好，让我在六年级跳绳大赛中取得了第二名的好成绩。我心里美滋滋的。

我的拿手好戏六年级作文4

　　星期六，我和爸爸一起去打羽毛球。

　　到了羽毛球场，我立马就跟爸爸开始了比赛。爸爸一开始就发了个快球，害得我忙得手忙脚乱才接住。然后，爸爸又给我回了个高远球，我一跳就轻松地接住了高远球，我立即回爸爸一个极速加高远的球。这种球爸爸当然接不住，只好输了一分。因此我就开心然后，爸爸突然发过来了一个高远球，等我反应过来的时候，已经晚了，那个球已经落到地上了。

　　今天我和爸爸虽然打成了平手，但我非常开心。