岁月如歌作文

时间:2024-01-28 14:08:23
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(合集)岁月如歌作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的岁月如歌作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

岁月如歌作文1

  光阴似箭,一眨眼初中快要毕业了。回想起曾经的点点滴滴,真的有点舍不得。

  记得第一次踏上这片土地,还是小学毕业的那年暑假,隔着高高的铁栅栏,抬头仰望这栋高楼,内心充满了向往。看见大哥哥大姐姐们一哄而散地放学,脸上绽放着灿烂的笑容,好是羡慕。

  望呀望,终于盼到了开学。第一次坐在七(6)班教室里觉得好激动,连桌子都要不停地摸。我张大眼睛毫无顾忌地打量着一张张新面孔,想象着未来的三年……

  可是有一天,我突然迷惘了,有点恐惧,有点失落。新事物带来的欣喜消退之后,我开始想念小学生活。毕业照上的快乐是真实的,分开时,我们都不曾留念。好了,现在开始怀念了。要是有哪个新同学和我过去的同学很像,我就会感到亲切;要是遇到过去同校的同学,我会有说不完的话。真的好想回到过去。

  就这样我陷入了回忆的漩涡,似乎无法自拔,很长一段时间我都处于那样的状态。

  但是,当我真正熟悉了后,便开始乐于与每个新同学交往。我欣赏晓的风趣,娟的大方,文的另类,倩的'活跃。大家在一起时常常会说到“我们班”、“我们学校”、“我们同学”,但这些说的都是大家各自的过去,不是现在我们共有的。这时我才明白,原来有这样情结的人不止我一个。有时在大家相处中会遇到不顺心的事,男生甚至会为一个坏凳子的所有权问题发生争执,而我只能忍着,然后去找老同学芬,对她抱怨,在她面前哭泣。

  不过也有分享快乐的时光。我们顶着大太阳在操场上像个孩子似的追逐,我们冒着严寒在雪地里展开了大战。元旦来临之际,我们互寄贺卡彼此祝福。考试到来之时,我们拼命地背着“爸死”(bus)……我们一起经历了喜怒哀乐,品尝了酸甜苦辣,只要在一起,快乐的时光就不会少。

  娟说:“人是会变的。”于是,我也慢慢地明白了许多,学会了适应。一路走来,初三了,对于新来时常说的“我们什么”,大家早已有了重新的定义。在这三年来,有人进,有人出,然而我们班的同学之间却越来越和谐。

  也许是适应能力太差了,刚开始喜欢初中生活,却迎来了毕业。毕业,到底还是挺高兴的,就像小学时一样。对于现在,我也没有多大留恋

  ,只是迫切地希望升入高中。文和晓他们甚至开始计划美好的高中生活了。

  不过,我知道,待升学的欣喜过后,一切的一切又会重新上演,循环……到那时,也许我才能真正品尝到初中生活的美好,所以暂时请原谅我的无可奉告。

  岁月如歌,时而婉转悠扬,时而又如泣如诉,不变的是,岁月的歌一直在流淌,不曾停止,也永远不会停止。

岁月如歌作文2

  一棵棵小树记载着我们无数的年轮;一朵朵鲜花绽放着光彩的笑脸;一张张桌子刻记着许许多多的是我们和玩耍的酸甜苦辣。转眼间,六年的小学生涯即将过去了,我们便要离开母校把中学的门榄跨过,但母校的一切深刻你我,三个图书馆,几棵树,还有多少郁郁葱葱的,这些都记载着我们在玩耍的一点一滴啊。一个个的字迹,一篇篇同学们写的习作,都映在我的脑海里,记忆犹新。如果时光能倒流就好了,这样我可以和你重新做好朋友;如果时光能倒流的话就好了,我愿意和你一起走向的图书馆。然后一起把做过的许许多多好玩的事情都记载下来。如果时光能倒流就好了,我一定会珍惜现在的一点一滴不会浪费宝贵的时间,虽然燕子会飞走,鲜花会凋谢,但是唯有你我的是永恒的.、不会变的。

  我清清楚楚的记着,有一天我们学校举行了趣味。我们的学校开展了许许多多的游戏,都围绕着趣味这个主题,开展的第一个活动是拔河比赛。各个年级各两个班。两个班的男生比,两个班的女生比,拔河的技巧就是讲究团结,只要团结了就什么都不是问题,还有一个就是要力气大,身体重心向后倒,蹲的越低越好。开始拔河比赛的时候我们的心里都很紧张,个个学生的心跳都加速了,仿佛心跳的声音都听得见了。“yeah”我们班的男生赢了,我们也必须更努力啊!记住团结就是力量,坚持就是胜利。这两句名言说的真是一点都没错啊。第二个活动是纸衣接力,讲究的是要跑得快,因为跑得快,风就会迎着我们的脸而来,这样一来,纸就会紧紧的贴在我们的衣服上不会掉下来。哦,一个个趣味活动的确是丰富多彩。

  我们女生的舞蹈也是别具一格啊,我觉得舞蹈是一门艺术。优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。看着优美的舞蹈,我真有几分羡慕,于是,我步入了学习我们班舞蹈的生涯。我们班的舞蹈讲究仪态优雅,舞步轻快,舞感要美。这首曲子的节奏十分快,所以舞蹈的难度也很大!但我们都坚持下来了,其实,我们都做得到,因为世界上没有做不到的,只是你想不想去做。因此,无论做什么事情,都要坚持不懈。

  岁月如海,如歌。同学之间的友谊将是永恒的,谁也无法割舍,谁也破坏不了,直到天荒地老,海枯石烂。同学之间的友谊也永远不会破灭的,这种友谊将永远、永远的!

岁月如歌作文3

  秋高气爽的凉秋已悄悄走远,四面肃杀着的却是冰冷无情的严冬。在不知不觉间,我的初中生活也差不多到尽头了。虽然这是不可避免的,但我还是十分的不舍。同学三年的友谊,相处三年的老师,坐了三年的教室……这所有一切的一切,都是我心中的不舍。

  每当我走在回家路上时,看到在末秋时分掉落的那火红的枫树叶,就仿佛看到了我与老师、同学即将分离的画面。那促使我加快了步伐,但是还是忍不住心中那份提早到来的忧伤之情,于是久久伫立于那颗象征秋了的,几乎光裸着树冠的枫树下,心中顿时感慨万千,百感交集。

  那一次,在经过这条毫无生机可言的羊肠小道时,一片落叶从我的头顶悠悠落下,我也适时地接住了。我望着手心里那片轻地毫无重量的叶片,陷入了深深地思考之。

  再过半年,准确地说是只有四个月的时间了,我就要和现在的'良师益友各奔东西了。如果有缘的话,有些同学还能够在同一所高中里攻读。但是,老师却不可能继续陪伴在我们身边了,而我们也将不能再在他们的教导下汲取更多的知识了。

  仔细回想,在这将近快三年的校园生活中的点点滴滴都是那么的珍贵。或快乐,或悲伤,或争吵,或融洽……而正是这些好与不好的小事情,拼凑成了我们最难忘珍贵的回忆。

  老班曾说过,初中同学是最容易忘记的,但是我相信我是绝对不会忘记的,而且还会记得牢牢,一辈子也不会忘记。因为我连一个小学一年级的同学都记得牢牢的,甚至是那年在温州只有同班过半年的每一个同学,我都不曾忘过。有时,我为自己的记忆力而沾沾自喜。但是,这却也是我的愚蠢之处。当他们都已成了往事时,我才懂得要珍惜,拥有时却不以为然。呵呵,还曾经天真的以为自己有多了不起呢。所以,现在自己都忍不住要轻蔑的嘲笑那个傻的可以的自己了呢。

  可能是因为进入青春期了吧,思想和心智都变成熟了,人也就自然而然的变得多愁善感了,面对分离也不再那么的洒脱了。平时的我在同学们面前是一个强悍的人,所以我也不会轻易在他们面前留泪。我只能在漆黑的夜晚降临时,蹲在角落里,默默地,一个人承受着所有的辛酸与痛苦,卸下所有的包袱与防备,让黑夜了看到一个赤裸裸而真实的我。可能是习惯了每一个这样的夜晚吧,我也毫无保留地将自己所有的伤悲快乐都与它倾吐,将自己每一个秘密与它分享。

  岁月如歌,我们的时光也随着这首岁月之歌的终结而流逝,一去不复返。我不禁感慨道“一曲终了,人终散去,再无此番……”

岁月如歌作文4

  走廊很安静,我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮,远远地看见班门了,心里兀的响起一首清淡的《青春骊歌》:“凤凰花开忧伤六月,此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步,将锁匙插入锁孔,轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。

  我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入,将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿着小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来,我的视线落在墙边挂着的.一幅画上,猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画,手在纸上随意挥舞,一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那时的我并没什么耐心继续修饰。三年前,我好像并没有这么执着于画画。偶而动笔也只是闲暇时摆弄。但这初中三年,我竟莫名地渐渐靠近它,越是接触就越能感受到它蕴含的无穷魅力。我努力地练习,终于能够在执起画笔时熟练地表达内心的温暖。这三年,身边不乏有刺耳的声音:“画画有前途么?”经过三年,摸滚带爬,我好像渐渐找到了方向,心中涿渐坚定。无论如何,也想继续走下去。走得长长的。

  视线向下移,讲台上整齐地排着一叠作文本。耳畔甜美的女声愈加清晰。依稀记得小学六年级的时候,我的作文被语文老师当成反例来念。我很灰心,甚至在想我是真的没有天赋,作文差,放弃好了。刚进初中时,我心里非常忐忑。但很庆幸,初中三年,我一直都是很开心地在写作文。我确实是在尽我可能地做好了。每当精心构思的作文被当成范文,我会开心上好久。我明白,通过努力我是可以做到的。

  课桌上随意摆放着一本历史练习册。书页被风吹得上下翻飞。我无奈地扯了嘴角,无论我怎么用力,读历史时就缺根筋。成绩并不很好。但我也会继续努力的……无数片段在脑海中缓缓出现,初中三年就像一首悠长而甜美的歌,开心,迷惑,不足,还有隐约而见的闪闪发光的未来。我看着坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

  谢谢你曾经这么努力,我会继续加油。乐曲声达到了高潮。我好像坐在画板前,拿起画笔,翻出三年前的那张画。鲜艳的颜料被我轻轻点在画面上。平原瞬间长出了成片的花朵,火红的颜色燃烧到天边没有休止。

  我凝视着这张画。花原的尽头有一抹灿烂的光。音乐仍然不落。就好像我的憧憬,希望,未来,努力奔跑着追逐了三年的光芒。此刻,就在我手中。

岁月如歌作文5

  很想把岁月留捏,她却总是悄悄地从指缝里流失,光阴的河就像个吝啬鬼,不容得你半点休憩,珍惜又有什么用?人生的旅途上哪能没有阴晴雨霾、崎岖坎坷。总想着把烦心的事儿忘掉,烦心事却总是挥之不去,忧愁就像是橡皮筋一样越拉越长,总是那么难断。总想着把欢乐常留,欢乐却总是容易过去,让人常常意犹未尽。总想着把能做到的事都尽量做好,让该欢乐的人得到欢乐,让该幸福的人幸福安乐,世事却往往事与愿违。

  曾经,我们都经历了太多。在高远的山道上、在原野的风雪中、在背负的长途上、在贫穷的困境中;在缺吃少穿中感受着饥饿与严寒,在低下弱小里领悟着歧视,在落后偏僻中体验着中伤。时代慢慢的在进步,我们也一天天长大。

  也许,困难和挫折并不都是灾难,那正是生活赐予我们的厚礼;正是因为这些经历,我们才更深刻的懂得生命的意义;正因为这些灾难,我们才能变得更加自信、坚强。我们没有被生活磨灭,反而被生活擦亮。正如歌里所唱:“不经历风雨怎么能够见彩虹。”

  面对艰难的岁月我们能够微笑着去迎接,去抓住生存和改变的机会;面对得不到的东西,我们应该坦然去接受,也许我们还需要继续努力;也许那是我们不应该得到的东西;我们不能嫉妒,更不能觊觎,生活中有付出不一定就非有可观的收获;当然,我们付出了就问心无愧。

  欢乐、忧愁有时没有距离,艰辛和顺畅更是一墙之隔,心绪的好坏不象机器的转换开关,任凭你调到哪个档位,要转变得需一段时间,虽然来时是那么的突然。生活的环境更是如此,要改变生活的艰辛,你首先得改变自己的心态,只要你认识到有艰辛的劳动,才能有丰硕的收获,你就能把心态放宽。然后,再通过自己的努力去实现自己的目标。

  尘世间,有很多事情不会以人的意愿而布设,生活有时甚至很不公平,你不能因为生活的`艰辛而心生懒惰,更失去自信心;你不能因为得不到想要的东西而误入歧途;你更不能因为个别人的弊病而看歪整个社会。也许,有那么一些人总爱把别人的事情说三道四,别人的冷脸能证明什么,更何况那些不切实际的言语,你总不能因为生别人的气而伤了自己的身体。我们不能左右别人,更不能改变现实,但我们可以通过自己的努力改变自己的人生。

  也许,我们得到的往往少于付出,但那是我们应该得到的。如果我们总想着有付出就有收获的话,那我们就太自私了,有些事你在想着自己的同时也更应该想到别人,不要总认为你付出了真情就一定收获爱情,甚至婚姻;不要总认为你付出了汗水,就一定要得到微笑,甚至热情洋溢。我们心中只要始终真诚、友善、宽宏、坦荡;风雨又怎样?只要我们自信;严寒又能怎样?春暖花开照样如期而至。其实我们只要懂得欢乐是一首祥和的曲,苦难更是一首最美的歌。

岁月如歌作文6

  初一刚进校门那会,我便喜欢上了这个学校的宽阔和美丽。内心暗暗发誓,定要好好学习,不负父母所望:三年后考上市里最好的高中。怀着一颗忐忑不已的心开始了初中生涯。

  初中和小学有着极大的不同。小学时,学科以语文数学为主,其他科目为副科,就算学得不好也没多大影响。可到了初中就不同了,主科除了语文数学外,还增加了英语、历史、地理、生物、化学、物理。伴随着的便是学习课时增多,以及学业压力变大。初中的生活也很有规律,家—教室—家,两点一线,周而复始,竟未曾有过不同。

  慢慢的,我觉得初中学习生活很苦。每逢这时,我便会暗暗给自己打气:再硬的石头,也可以被水浸酥,水滴石穿;再苦的日子。也可以磨成甜,活色生香。

  初一的生活从刚开始的不适应慢慢变成习惯,成绩也一直保持着年级靠前的一列。渐渐地,我喜欢上了这样的学习生活。

  初二时,不知为何我竟产生了厌恶学习的心理。我于是告诉自己一定是学习太累了,让自己学习慢下来,偶尔去放松放松,可在不经意间我便贪恋上了放松的时间。久而久之,学习成绩大幅度下滑。我心里想着没事,过段时间恶补一下就可以把成绩提升了。可是连续好几次成绩都未曾上升,反而持续下降。回忆老师的拷问,想起父母那恨铁不成钢的.眼神,我内心的恐惧犹如爆发的宇宙。我一度认为,只要自己选择的肯定不会错,即使错了,后果我也愿意承担。但我终于开始害怕我会因此而弄丢了原本属于自己的幸福。

  所幸还不算晚,我开始在抓住一切机会,疯狂学习。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后,终会抵达!

  紧张的初三生活开始后,学业愈发繁重。初三的那一段日子,朝五晚九与时间做斗争。疯狂刷题,不断提高自己的解题能力。一次次的月考不断打磨着自己不平静的内心。记忆中,同学的勉励,老师的训斥,父母的督促历历在目。

  终于,一切在中考后结束。

  要相信,一切期盼的,都会如约而至,甚至意料之外的更好。比如,中考成绩比想象中的还要好,几所高中已经发来了录取通知书,而我参加自主招生得偿所愿考入了市里最好的公立高中,又考入一个优秀的班级。色彩斑斓的高中生活由此开始。

  不经意间,回想起和初中同学拍照时的开心,告别时的伤心。只有让镜头捕捉到,才能长长久久的定格在青春的角落,不惧怕光阴的洪流冲淡、稀释。人生就是不断地相遇与告别,曾经有你们在场,就是最美好的事儿。

  岁月从来不卡,每天都被时光刷新一次,慢慢地都成了历史。所幸那段岁月里有你们,有各种促我成长的苦难,陪我走过一段,不长不短却足以,温暖我整个青春的时光。我想这才是我们的芳华—岁月如歌!

岁月如歌作文7

  因为经历,我们成长

  虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光

  我们也将不再悲哀/反而在将来的岁月里

  更加懂得珍惜幸福和完满

  ——华兹华斯

  (一)

  何为青春,青春怎解?四维的回答是:青春是道明媚的忧伤。

  每天以同样的精神面貌;同样的时间;同样的地点;同样的人物同时出现在同一地点讲述着不同的故事。这是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天,也就是除了周末的其余天数。我都以同样的频率做着不同的事情。

  学习,生活还有细致到上课、午休、洗衣服,我可爱又可亲的校园生活。但突发其想,原本我不在这儿,说得直接一点,我原本不属于这里,但鬼使神差我被送进了这里。迷路;迷路;迷路。

  青春在不知不觉间以流水般的速度驻入了我的泱泱的四季。开学了,我真的长大了,快乐激荡于心。不禁呐喊:“我上初中啦!”求:为什么这么高兴;解:因为我冲出了家庭的束缚;我住校了。其实,并不值得高兴,因为我现在才发现学校的规矩。庆幸的是,我并不为此而感到不自在。

  (二)

  饱满华美的气球,可能有三种不同的命运:

  1、飘到天空,最后不知去向。

  2、突然爆破,无可挽回。

  3、安静地存在,然后慢慢慢慢慢慢慢萎缩。

  饱满华美的人生也同样如此。

  浅眠,一个不能选择的女孩。她的人生早已写好,被父母规划得完美无缺。她没有机会为自己选择,父母最后决定要她当医生。可她一点也不喜欢医生,甚至厌倦。她从小的理想就是自由自在的歌唱,她喜欢音乐,胜过她的父母。她听得懂音乐并看得见它的.存在,可父母认为这没出息。而她也无力反抗,因为她不能反抗,也不想反抗。对音乐的挚爱也只能暗藏心底,只有像流星一般,久久璀璨一时,那么耀眼,那么痛心。最后,父母如愿以偿了,浅眠当了医生。可是心里的压抑总是隐藏不住的。她。自杀了。带走了一切希望,一切理想。理想闪着金光,天上有声响,滚滚而动,离开了,离开了尘世和喧嚣的人群。

  (三)

  很多个日夜过去了,很多梦想在这个最让人感伤的季节里缓慢而健康地拔节。青春的节拍要由自己敲打;花样的年华要由自己做主。仰望时而放晴时而阴霾的天空。乌云卷来散去。日与月东升西沉,岛屿草木枯荣,一瞬一季,一季一年。

岁月如歌作文8

  有人说过去像捧在手中的沙,不经意就会跑掉。而我,便是沙漏,可以抓住回忆里最美的瞬间,定格在脑海里。

  岁月是钟表,记录过去的点点滴滴。

  无奈的看着教室外面的瓢泼大雨,我的心变得焦躁起来。同学们一个个都陆续离开了,而我?却仍然在教室徘徊。没想到上午还晴空万里,中午竟然忽然下起大雨来了。没有防备的我自然是一件防雨工具都没有。妈妈的脚受伤了,医生嘱咐过,不可以沾水,看来只能淋着雨回家了。就在我刚要迈步走出教室时,一把蓝色的碎花伞映入我的眼帘——是妈妈!“妈妈,你怎么来了?医生不是说过不可以沾水吗?”我跑过去,担忧的问道。“脚哪有我的宝贝重要阿,放心吧,妈妈今天穿了雨靴,没事的。”妈妈摸摸我的头,慈爱的说道。一种不可言喻的感动一下子充满了我的内心……“妈妈,伞偏了。”偶然间,一抬头看到母亲肩头上那不明显的雨迹。“没有,你看错了。”两个亲密无间的身影在雨中渐渐模糊,但清晰的是彼此那浓浓的爱。

  妈妈的爱总是那么细腻那么醉人如同四月的春风。

  有时爱就在身边,我们都擦亮自己的眼睛好吗?不要伤了那些爱你如命的人的心。

  岁月是美人鱼的眼泪,诠释了时间的悲伤。

  又一次,我和闺蜜的感情出现了危机。

  “你怎么总是走在我的身后阿,烦死了。”不知道为什么从小就不习惯别人走在我的身后。“对不起。”没有任何感情的道歉令我更加生气。“哼,我不想要看见你。”我丝毫不理会她的情绪,转身离开。

  次日。来到班级后,发现旁边的位子依然空着,不知道为什么心里总有一种莫名的失落……

  “这是某某同学给你的。”一个女同学递过来一个信封,上面有着几个清秀的字——致闺蜜。我的心忽的一下,然后,屏住呼吸,拆开那个蓝色的`信封。“和你在一起的时光很快乐很快乐,这是我一生中最美好的时间。你说,你不喜欢我走在你的身后,对不起。我知道,或许有些晚,又或许这种道歉方式令人讨厌,但是原谅我只能用这种方式和你诉说。我喜欢走在你身后是不想要离你太远,想要一直追随你的脚步……我,要转学了。因为爸妈工作的原因,我们要搬去别的城市,可能不会再回来了。但是,我希望我们的友谊不要变质好吗?哪怕我们的距离远了,哪怕在世界的两边……

  泪水再也一直不住,我跑出教室,来到了操场上,望着蔚蓝的天空,想起了曾经与闺蜜在一起的一幕幕,心似乎被刀子割一般的疼痛。

  岁月教会了我要去发现身边那些爱你的人,也教会了我要珍惜朋友。

  逝去的岁月里,有快乐也有忧伤,但都是使我们有所收获,变得成熟……

岁月如歌作文9

  黄昏里有我梦一样的影子,我总是躲在最冷漠的角落里,我爱这样。

  我爱将自己严严的包裹起来,我不想看到这个纷杂的世界把我彻底淹没,我不想失去自己,我希望一个人清醒的面对生命,纵然岁月无情,命运作弄,时代布满荆棘与无奈,我却依然是我,一个人停留在没有人的地方,笑看风云,落日长河里有我的足迹,我,一个实实在在的生命,在岁月里流浪,流浪到自己的笑容变得苍白,然后我再回头看岁月如歌。回首的时候我不敢想,是否还会有笑容如今天的年华,是否还会有容颜灿烂如朝阳,也许我会流泪,也许我会叹息,只为那曾经的春季的溜走,只为那昏黄的面容里所记忆的沧桑,还会有谁会记起我?那时我还会笑吗?是否笑容里也沾满泪水?泪水里记满风雨呢?

  所有的记忆都在不停息的轮回中被岁月擦满痕迹,昨天早已变成一种概念,今天却时却像一种风景,一种在苦难与迷茫中挣扎的表现,一种被遗忘的落寞,一种伤感,一种大雁远去后留下的萧声,明月里独自等待,等待什么,自己也说不清,只知道应该等待,或许是等待那从未来过的一种美丽吧。

  岁月飞花之后,留下我,在孤独的幻想那“任你手持梅花轻摇的月夜”,想自己醉卧青山的梦想,我停留在这个季节里,却不知是你错过了,还是我错过,将我们放在了不同的时代里,却有相似的梦,我只有笑看岁月,然后哭泣,然后幻想,然后读你的故事,再等待。

  岁月依然以它的脚步诠释着生命的`流逝,我就在这流金般的年华里解释自我,让自己学会不轻易流泪,学会承受,学会拼搏。

  我不企盼明天会有丰华秋实,我只希望今天有无悔年华。在自己的拼搏奋斗里把岁月拧成一曲歌,纵然不会有灿烂人生我依然会自豪地说“我曾在执著和拼搏中穿越孤独和寂寞”,我会笑看风云,我会拥有自己。

  让自己沉默未必不是一件好事,至少我能清醒,我能不被喧嚣和斤斤计较的挣扎所吞没。我喜欢一个人。独自来到世界上,想哭时就哭,想笑时就笑,将自己装扮的如同一个孩子。我认真对待生活,但我不会将生命的价值定义为索取。我活着,活在自己的灵魂上。

  我喜欢被风吹,被雨淋,喜欢清静的生命,喜欢站在山顶被雨洗刷,洗尽积郁块垒,然后,自己就像一个浴后的婴儿,笑着听岁月的歌声。

  我爱我的生活,如同一首歌,在岁月里。

岁月如歌作文10

  拜读了于漪老师的《岁月如歌》。一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前。 她曾是我就读的师范的校长,比较起那个时候,这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰。

  于漪老师以常人难以想像的毅力,迈入语文教学的殿堂,成为把握、驾驭课堂的主宰。但她并不满足,在教学语言的能力上又下起了功夫。她提高认识,使教学语言有经过锤炼的活泼的口语,又有优美严密的书面语,有文化的含量,教课时让学生置身语言美的环境中。不仅如此,还要力求课堂语言清楚明白、通俗易懂,说话节奏和谐,抑扬顿挫,创造课堂气氛,牵动学生思绪,叩击学生心弦。更值得敬重的是她在实际行动上所下的苦功夫。从苏联作家托尔斯泰的名言中,于漪老师获得了深刻的启示:一名语文教师必须锤炼教学语言,研究语言艺术,使自己用语言所弹奏出来的交响乐,能在知音者——学生的头脑里回响激荡,收到良好的教学效果。这些启示难道不是我们教师的警示语吗?

  我们平时在教学中,较为注意教学过程的设计,完成教学的任务。而在教学语言常是不经锤炼的,而良好的知识素养和语言技巧又是一个好老师所必去具备的。于漪老师在规范教学语言,提高语言质量上,追求着完美。她用“以死求活”的`方法,用教规范的书面语言改造口头语言。她写下上课的每一句话,自己修改,背下来,再口语化。每天都要将上课的内容,在脑子里过一遍。每堂课心中都很踏实,丝毫无漂浮感。一步一个脚印,打造自己的语言工程。我自己在教学中的这方面也时常有窘迫感,真是有些汗颜呀!

  行动是最好的证明。

  于漪老师最感人的是她对事业的真诚。因为,唯有真诚,才能通身洁白、光明。我们应该学习于漪老师的为人之道。于漪老师用蜡烛比拟自己,不过,她赋予了更深刻的内涵。她说,一支蜡烛,通体透亮,既照亮别人,也实现了自身的人生理想。我们每一位教师也应首先树立崇高的信念。这样才能够抵抗诱惑,安贫乐道,在三尺讲台上发挥出自己的全部光和热。

  教育之道,即教育思想。于漪老师用四个字做了概括,即“教文育人”通过“教文”达到“育人”这一根本目的。我的理解是不能为了上课而讲读课文,更重要的是让学生学会做人。

  教育事业是真善美的事业,学校应该是学生健康成长的精神家园,教师应是学生的榜样。一身正气,为人师表,不为物质所累,保持心境的纯正与安宁,抗诱惑、拒腐蚀,守护社会正义,守护社会道德,守护历史使命,守护教育者的尊严,为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献,才是教师人生价值的真正所在。

岁月如歌作文11

  风吹雨成花、云翻涌成夏,时间追不上白马、眼泪被岁月蒸发,你年少掌心的梦话,依然紧握着吗这条路上的你我他,有谁迷路了吗?

  ——题记

  小心敲打出那些流光的记忆,如莲花般次第开放,炫耀的我还来不及闭上眼就以澟然泪下,那一年盛夏,心愿许的无限大,当初说一起闯天下,你们还记得吗

  消失的光阴散在风里,彼此为着目标相距,来忘掉错对,来怀念过去,从陌生到要好,曾共度患难日子总有乐趣,每日拼命进取,奔波的风雨里,天的颜色刚刚好,洒满阳光的味道,直到和你遇上,有一样的梦想,结伴飞翔,你了解我所有得意的东西,你知道我所有丢脸的事情,我们有福同享有难同当,一起留罚堂,点点滴滴如春风化细雨,抱在一起痛哭过的夏天,那座操场永远没有终点,生命总爱突然发下考卷,没有答案只有笑和眼泪,你说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西,挥过手,含了白箭,道别的光景真像昨天。

  岁月让我们改变,改变让我们怀念,好久不见,偶尔我们在一起,偶尔轻轻想起你,记得多年后的下午茶,我们约好一起喝下,那个渐渐懂事的女孩,一样怀抱天真的可爱,我知道你等我回来,你想去的地点,我陪你冒险,海洋的对面是梦想的港湾,越过一片海是你在的'港湾,记得吗,我们最常去的巷口早餐店,说过的笑话,曾经吵得架,我们牢记它,友谊在长大,把悲伤留在昨天锁上,你的笑脸烂如花,

  俗话说一个篱笆三个桩,一辈子有几个死党,原本陌生的人闯进了人生,你来的那天春天也来到,风景刚好,与你共度的年华,我的回忆很潇洒,从昨天到今天明天,感谢老天,那些美好的瞬间得来不易,不曾忘记,毫无代价唱最幸福的歌,我们的回忆没有皱褶,披雨戴风问寒送我暖,一路陪伴,戏耍笑闹,笨拙安慰,言语简单,真实温暖,永远聊不完的话,心事都能靠你解答,翻不过的心墙至少开了几扇窗,让勇气落了叶还能又开花,我们有着最简单的生活最简单的快乐,那段无法复制的美好时光里,你会在我耳边说,说你还有我,前后桌的距离,藏在纸条的青春时光里,课桌下的秘密,用纸条回忆着儿时的梦想,学习中的不如意,隐藏着小秘密,寄托着小情谊

  风吹亮雪花,吹白我们的头发,大雪也无法抹去,我们给彼此的记忆,今夕何夕,青草离离,等来年,秋风起,可在岁月如歌中找你。

岁月如歌作文12

  十五岁的季节,我们一路走来,一路歌唱。

  ——题记

  初中生活是美好的,无论是哭,还是笑,都是我们青春的痕迹;初中生活是多彩的,无论是得到表扬,还是得到训斥,带给我们的都是成长;初中生活是快乐的,无论是戏耍,还是争论,都充满着友谊……

  情景之一初一:

  刚进三中的校门,一切都是那么陌生。陌生的校园,陌生的班级,陌生的老师,陌生的同学……可是,同学们的热情打破了陌生。很快,我们四十多个人组成了快乐的七(4)班。我们每天充满了欢笑,充满了快乐。初一的快乐好像很简单,好像只要一群人在一起,就有足够的快乐能量来释放。

  情景之二初二:

  转眼间,我们就到了初二。我们开始学习物理,我们的班主任也从刘老师换成了李老师。据说李老师转正了。但刘老师依旧是我们的语文老师,陪伴着我们。初二了,男孩子的.逆反心理表现突出。还有人自封为“熊孩子”。我们班上有人打架了,反正我们班少不了事。我们在一系列的变化中,带着迷惘摸索前行。不知道从什么时候起朋友间开始产生了裂痕;不知道什么时候起,在背后偷偷摸摸叫着给老师起的外号;不知从什么时候起在私底下流传着关于某些人的坏话。我们开始肆意的张扬,带着青春特有的张扬。我记得,老师训斥我们一句,我们便要顶回十句;我们记着你们生气的眼神,愤怒中带着莫名的哀伤。青春的我们就这样悄然长大。

  情景之三初三:

  也许是仅剩一年便要分别,初三时的我们像初一一样坦然相交。我们越长越大,但是坏习惯总是改不了,时不时吵吵闹闹的课堂,动不动你追我打的课间。为此,老师不知道骂了我们多少次。初三下学期,仿佛知道要提早分离,我们格外伤感。上英语课放着“离别”的英文诗歌,课堂上很安静,没有了往日的吵闹。好时光仿佛在这时戛然而止,回忆翻江倒海,曾经的一切都因快要分别而带上了温暖的符号。突然,我们觉得语文那繁重的预习,每周一篇作文也不是那么无趣,数学老师出手便能在黑板上画出了一个标准的圆真的很厉害,英语课文被一遍又一遍的带读也不是那么烦琐……其实我们曾拥有的一切,都很美好。

  十五岁,用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月,十五岁,用我们最真实的感情对待我们的同学,永远的(4)班!永远的快乐的(4)班!

  一路走来,岁月如歌。

岁月如歌作文13

  时光渐渐逝去,凝成一圈圈涟漪,起风的时候,我听见河流在歌唱,它在唱:千年的风霜,载着时光。

  ——题记

  我是一条河,胶河,躺在美丽的凤凰之城——高密。看天这么蓝;看水鸟栖息,留下涟漪;看千年不变的老人垂钓;看阳光洒下,炊烟渐渐模糊;看人们来了又走只是过客……

  千年来,只记得,曾经,那样一个年少轻狂的男孩在耳边低低地诉说,说他的家乡,说他的梦想,说他爱的人,爱的山水,爱的风景。

  他说,家里是中上贫农,习惯了唾骂和歧视,习惯了饥饿和寂寞。可他永远记得,过年的时候,父亲讨来的一顿饺子。那年,他和着泪,觉得就像吞下了父亲的骄傲和尊严。

  他躺在这里,那么忧伤,抬头看着天,如同看着梦想。他说,凤凰涅槃而生,他身在这里,就要做一只凤凰,等到有一天,浴火重生衣锦还乡,让这片凤凰的土地,不再陈旧。

  他眼里闪着澄澈的光,如同水一样的天,如同水鸟留下的痕迹。他说起他的梦想,说起尼古拉。他说,柯察金的无畏和不羁,让他觉得那些谩骂、羞辱,也不过是一场梦。他说,他喜欢杨子荣的梦想和坚持,喜欢晁盖永远的`沉稳和刚劲,喜欢羽扇纶巾的诸葛孔明。他说,《老人与海》里的孩子好像他,夏洛蒂里的爱情好像可以撼动天地……他说,有一天,我管谟业会像海明威一样,用笔创造一个时代。

  后来的文革,他辍了学,有越来越多的时间躺在这里,看天这么蓝,看水鸟栖息留下涟漪,看千年不变的老人。他放羊,割草,牧牛,开始讲起家乡。他说,家乡有成片成片的高粱,像是跃动的火焰,他好像在火焰里跑,起风的时候如同凤凰,如同梦中的木棉盛开。

  他说,刘墉的双眸炯然,在朝堂上是如何的纵横捭阖,运筹帷幄之中,决胜千里之外;晏婴的“良臣死社稷,不死昏君”,在楚国的舌战群儒,潇潇洒洒;郑玄的“不乐为吏,折节向学”,千年郑学的历尽风霜……

  他说起剪纸的千年传承,他说,千年风霜,多少陈腐礼教早已随风逝去,唯有剪纸,以朴素的面目,以习俗的借口,摇摇欲坠几千年,尚未离去。他说,剪纸是高密的标志,红色,是凤凰的颜色,是火焰的颜色。千年墨色的历史洪流,蓦地出现一抹红,流光闪烁,固执的不肯离开,便是剪纸。他也不似扑灰年画的洒脱随意,亦或是泥塑的单纯神秘,他带着一点儿红色的骄傲,一点白纸的谦卑,是李白的:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”的潇潇洒洒。

  他说,如果有一天,我管谟业浴火重生,一定不会记得家乡,记得有一条河,记得火焰一样的高粱和剪纸。

  也许吧,谟业,我会记得有一个男孩,年少轻狂,无所畏惧,曾经和我说起他的梦想。

岁月如歌作文14

  岁月如歌,只为花开,岁月静好,悄然花落。

  鄙人年芳十五,正是花样年华之季,为人性格大大落落,是一个男孩般的女孩。因此般,生活中便有了那些纷至沓来却不得不说的二三事,且听我娓娓道来。

  片断一是男儿?是女郎?

  人们常称化学是文科中的理科,理科中的文科,正巧,本小姐也有这么一个美称——男儿中的女郎,女郎中的男儿。听着是不是特别高端大气上档次,其实不尽然,其称号来源于一个偶然故事。

  八月,正值秋高气爽,果实累累之时节,运动场上此时是人头攒动,人声鼎沸,同学们的热情也到了情绪的顶峰,呐喊助威的声音不绝于耳,比赛已到了决定胜败的关键时刻,比赛的终极一战——拨河赛,这时候能缺力大无穷的青春美少女——我么?于是乎,我怀着高亢的情绪走入队伍中,忽的头顶传来一道声音:“这位男同学,你太瘦弱了,换个人吧!”饶是这声音再温和,我的表情还是忍不住龟裂,优雅地转过身,竭力扯出一个笑脸:“老师,我是女生!”

  “男儿中的女郎,女郎中的男儿”,这一美称悄然走红,说起来,真是一把辛酸泪呀!唉!

  片断二俗辣椒

  “俗辣椒,有人打架了,快来帮忙!”“俗辣椒,垃圾箱满了,帮帮我!”“俗辣椒。”

  啊啊啊!想想本小姐一个活力四射的青春元气少女,现在都要成为一个居民委员会的大妈了。“你们好好想想,请我帮忙就算了,最可恶的是,你们能不能别喊俗!辣!椒了?”唉!我这人天生直肠,心里想什么就直接说什么,江湖人称“钢铁直女”,班级里顿时雅雀无声,哼哼!看吧!本小姐轻易不发威,一发威,辣死你们!我勾着得意的笑上前帮忙,最后,有一位男同胞“弱弱”地说了一句:“俗辣椒真是越俗越辣了!”全班哄堂大笑,我立马温文尔雅地笑道:“来,同学,我们来谈谈人生理想!”广大的“人民同志”纷纷致以他悲惨壮烈的目光。

  “喂!你们为啥都叫我俗辣椒呀?本小姐明明长得这么清水出芙蓉!”众人皆呕!此时我的损友加死党喟叹道:“因为你最辣最俗啊!”我气势汹汹地卷起袖子:“软柿子,你皮痒了,是吗?姐姐免费帮你松痒!”她调皮地吐了吐舌头!她大声喊道:“又俗又辣的'俗辣椒!”咳!万箭穿心,元气少女下线,我要变成俗辣椒,你死定了!于是乎,校园中很快响起了不绝于耳的嬉闹声和气喘吁吁的追逐声。

  岁月如歌!那年的歌,唱过每个寂寥的夜!别了,亲爱的同学们,敬爱的老师们!在毕业的歌声中,别了,我的初中时代!

  岁月如歌二三事,花开花落四五枝,聚散离合乃常事让我的歌,唱满岁月年华。

岁月如歌作文15

  岁月如歌。是你我共同谱写的,是你我共同演绎的。那动听的歌谣,那优美的音符,是一首让人流连忘返的曲调。

  蓦然回首,路途中有过的沧海桑田,已成为不可抹灭的记忆!停留在心中的梦,已成为让人为之赞叹的“桃花源”。

  是什么在我们心中悄然?是什么在我们心中留下情恨?那如歌如梦的岁月你是否能记起?

  与你牵手走过,不曾有过的伤与痛。悠悠岁月,牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片,想回想那一滴滴已过往的欢快。但,一切如同镜中花,水中月,可看而不可及。

  走在淡水河畔,看着流水匆匆而过,仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸,对着匆匆的流水发出众人为之追寻的感叹:“逝者如此夫,不舍昼夜”。是古人的前车之鉴,还是自己的感悟,为何心中会如此的落寞?为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚?

  岁月的长河里,我驾一叶轻船,从我生命源头起航,激流中也许只有错过停泊的岸头,才能觅得柳暗花明!雨打湿我的衣服,模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁,而河水不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪,而我仍摆一轻船冲破浪头,驶向前方。我不怕颠簸,我更不怕被覆船。我只想证实我不是一个渡客。在岁月的长河里,会不会有一瞬间,一座桃花源忽而转变成人间地狱?我不了解生命的意义,只好继续在河流中起航,漂泊到天涯天涯往观赏日落,以平息生命中的曲折。

  曾经无怨无悔地走过,不为那已逝的青春后悔,不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人,曾经拥有一刹那的光芒,是岁月中一个刺眼的`光点。

  凡是有始有终,生命之轮转动着,静静地,轻轻地。在你我都不曾察觉的地方偷偷的转着。动着。生命在不停的循环,命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中,蕴涵着一种美。这是悲壮美,这是奋斗美----不怕粉身碎骨,心中布满希看,将生命符号重新拼图,打造一个更美的人生。

  在有风吹过的季节,只有树叶伴随着起舞,剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里,岁月如歌。我轻轻地歌唱,你是否在听?在所有的岁月中,你是否在蹉跎岁月?还是在谱写着另一首与众不同的歌?编一个不同于过往,向往未来的如花的梦。当风停后,一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗?

  梦里花开花落,人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞,在人生中应有充实的岁月之歌!