在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的关于成长的作文，欢迎大家分享。
关于成长的作文 篇1
深秋的晚风把树上仅有的几片树叶一扫而光，一片肃杀凄凉的景象
我拖着疲倦的身体走在回家的路上。竞赛过后，我名落孙山。一阵风吹来，凉意由心而生，考前那一个个挑灯夜战日子就此结束，留下的只有沮丧的情绪。天空乌云翻滚，雷声由远而近，“要下雨了”我自言自语的说，不禁快步回家去。
回到家中，母亲看到我沮丧表情焦急不已，父亲沉思良久对我说：“考砸了吧！挫折总是伴随着你，就看你能否百悔不倦。你还记得练跑步的事吗？”随着父亲话语，我的回忆回到半年前，还记得那是体育测试的前昔，学校要求千米成绩必须达到三分四十，这个消息如同晴天霹雳在我头顶炸开，从上学体育就是我的弱项，千米要达到这个成绩那就是天方夜谭。
星期天早上我就拉父亲陪我到广场去练习，一次，两次，三次……我一遍遍的跑着，不久就汗流浃背，突然觉得双腿一软，便摔到地上，就像泄了气的皮球再没力气爬起来，心想完蛋了，这一关我是过不去了，就在这时一双温暖的'大手伸到我面前，“起来孩子！失败是成功之母，我相信你行。”听了父亲的话我恢复了勇气，看着父亲那鼓励的眼神我坚定的说：“我能坚持。”此时全是仿佛又充满了力量。又经过体育老师一遍遍的叫我起步，冲线和跑步要领，我才恍然大悟，跑步里面还有这么多的技巧。我终于在测试中顺利过关……
雷声打断了我的回忆，自信又回到我的心间。我仔细整理着桌子那堆杂乱无章的卷子，总结失败的教训。虽然外面雷响着，风刮着，雨下着，但我仿佛看到风雨后那道绚丽的彩虹，阳光总在风雨后，挫折总是难免的，没有人能随随便便成功。让我们在挫折中成长吧！
关于成长的作文 篇2
以前，在我的心中，成长只不过是长大、长高。但现在我发现，成长不只是单纯的长大、长高，还包含了领悟、自律与自己的转变。
每个周六，我的事情所多不多，说少不少。课外班只有一节，但是有很多杂碎的小事，就像写剩下的作业、扫地等。我总是无法做到专注地做某件事，总是做一会儿停下看手机、看书，做不到专心致志地做完一件事，又立刻去做另一件事，中间总是会磨蹭一会儿。在任何时候，我需要做到自律才是真正的'成长。
在我和同学相处时，我以前总是做不到宽容大度，会因为一点小事与同学发生矛盾，甚至发生肢体冲突。但是在多次因与同学发生冲突而把班级闹得鸡飞狗跳后，我意识到，只有转变对同学的态度、对同学更加宽容，才能称作是真正的成长。否则，我就永远只是那个情商几乎为零的“胡三岁”。
在成长中，我还需领悟许许多多的东西，就好比内心最深处的自己。如果我们不领悟到内心最深处的自己，就永远不会知道自己真实的想法是什么样的。既然我不知道我的想法是什么，那怎么知道从哪里开始成长、改变自己呢？在生活中，时刻存在着领悟。就像我在打了人之后，领悟到这件事错在哪里、会有什么后果。如果不会反思的话，我们就永远只能看到事物的表面，看不到内在。其实，这一篇作文，也是我对于成长的领悟。
在长大、长高的同时，需要同时包含领悟、自律与自己的转变。如果做不到这些，那就是“身子长脑子不长”。如果做不到这些，那就是无意义的成长。
关于成长的作文 篇3
成长记录着痛苦，也记录着欢乐，沿着成长的足迹，一步步走向成熟。
每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗如来，白昼的繁荣与喧嚣渐渐销声匿迹。在朦胧与宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆中。那曾许下的愿望和美丽的誓言，那曾经的坚持与不懈的努力，都化作幸福的`叶片，被我精心收藏。
而是，那是一个什么都不懂的年纪，不懂这个世界，甚至是爸爸妈妈。每天快乐的成长着，那树下的阴凉处便留下了我的足迹，那是我污水的地方，只有妈妈抱着我在大树下面才能睡着，不然就又哭又闹。因为那又凉爽又舒服，还是婴儿的我已经有了这样的想法，真为自己自豪。
七八岁的时候，盖上一年级了。很渴望上学的我，终于能像哥哥姐姐那样背着书包去上学了。每天忍者完成作业，希望老师多留一点作业，盼望着，盼望着老师可以给我一朵小红花，现在想想好幼稚。
现在的我，再也不会有那种天真幼稚的想法了，而是和朋友们一起谈梦想、谈未来。我们一起奔跑着有独特的属于我们的年轻的张扬，我们挥洒着年轻的汗水，只为青春无悔。
作家刘墉曾说过：成长的一种美丽的痛。曾经的我们在草地里田野里欢乐的玩耍，那里留下了我们童年的足迹。漂亮的花裙随风飘动，两个小辫子也在风中跳舞，而现在那只成为回忆。
成长是一道色彩的流程，漂去了鲜艳的连衣裙，一身校服，一围凝重的色彩。那曾经也留下过我足迹的童话书，也没有了多彩的画面，换成了教科书的严肃，堆积如山的课本如大山一样深沉，昔日绚丽的色彩只能装饰青春的梦境。
那自由自在，任我们飞翔的田野，令我们烦恼的补习班和教室，到处都留下了我们的足迹。
成长是希望编织的彩带，串连回忆和向往，让我记住这些回忆，记住我们成长的足迹。
关于成长的作文 篇4
说到“傻”，也许没有几个人会动容。可是，有人说自己“傻”时，你们肯定会开怀大笑，不过，我的“傻”不是一般的“傻”。
那次，数学老师抱着卷纸和奖状，面带微笑朝我们走来。天哪！期末卷纸啊，紧张、激动……我到底能得几分。
“我先从100分念起。”老师严肃地说。目光扫视了一下前方：XXX100分、XXX100分……
看着100分的卷纸一张张变少，我焦急万分，坐立不安。突然，我听到了“孙毓涵100分”，这不是我的名字吗？我喜出望外，心里的石头终于落地了。我高兴地快要跳起来了，迈着轻快的脚步，几乎是小跑，接过了老师手中的卷纸和奖状，回到了位置上，欣赏着鲜红的100分，再看我整洁的试卷。
咦！我这道题错了，竟然没有被老师看出来，怎么办？奖状已拿到手，难道要退回去吗？“孙毓涵，这是考验你的时候。”沉思片刻后。我二话没说地就站了起来。“老师，我错了一道题，不应该得100分，奖状也不是我的，它不属于我，应该物归原主，。”
老师笑了笑，没有说什么，微笑着示意我坐下。我刚坐下，同桌就贴着我的耳根说：“你傻呀！白白可惜了奖状和100分呀！你不要，我还想要呢。”
我紧接着回了他一句：“100分，我会得到，虽然这次没有得到，但是，我下次一定会努力。”
当老师要走出教室的时候，我追了上去：“老师，帮我改分数吧！”
老师摇了摇头对我说：“你的试卷虽然只能得96分，但是，老师又给你加上了4分诚实分，这个100分属于你，老师没有权利夺走你的`100分。”
我的眼角边泛起了泪花，我也终于明白了“傻人有傻福”的意思了。
关于成长的作文 篇5
在成长的过程中，大家一定遇到过很多烦恼吧？我也不例外，记得那次……
在一个星期六的早上，我还做着美梦。“阳阳，快起床。妈妈在门口大声喊我。美梦就这样被打破了。我像鲤鱼打挺一下子从床上坐起来了。马上穿好衣服开始“工作”了。
我正在写作业时听到楼下有小朋友欢快的笑声，我禁不住打开窗户往下一看，都是我的好朋友们。他们在下面尽情的玩耍这儿，而我却像一只被困在笼里的小鸟，我如果能出去和小朋友一起玩多好！我只能继续写作业。作业终于写完了，兴奋的跑到客厅刚要下楼，又被爸爸给叫住了。
爸爸站在写字台前，手拍着我的作业本：“过来把这个正方形给改了。”
我情不自禁的`走了过去，擦了又随手画了一个正方形。正方形的边的直线弯弯曲曲的，好像在扭动身子，就像在跳霹雳舞。
我高兴的说：“画完了。”准备冲出家门，下楼Happy。可爸爸的声音又在身边响起。我拿起尺子不情愿的画了一个。
时钟的指针已经12点了，要吃午饭了，楼下的小朋友已经回家吃中午饭了。我冲到房间抱头痛哭起来，心想：小朋友们都回家了你还让我改作业。我已经写完作业了，出去玩一下都不行，我出去玩一会儿回来再改也不迟呀！
爸爸妈妈你们放心，我以后一定会认真完成老师布置的各项作业，积极学习。你们工作已经很辛苦了，请你们放开手，让我自己飞翔吧！
关于成长的作文 篇6
每个人在生活中都会有成功，我也不例外。我的成功是什么呢？相信大家一定很想知道吧！那就听我慢慢道来。
我上一年级时，正逢学习组织两年一度的双语明星赛，我很荣幸代表我们班参赛，只可惜在预赛就被淘汰了，只得了一个最低奖项——“三等奖”。当时我心中难过极了，真想大哭一场，可我还是忍住了。回到家妈妈对我说：“孩子，这次没有入选没有关系，俗话说的好，‘不经历风雨，怎能见彩虹’，你不要灰心丧气，我相信，你如果好好学习，两年后，一定会登上领奖台的。
听完妈妈的话，我又有了信心。于是，在这两年的时间里，我不断的努力，又学了很多知识。
两年后的双语明星赛，我的诗朗诵《妈妈的教诲》得到了评委们的一致好评，我想：“这次总该能拿到特等奖了吧？”没想到，后面的一位选手比我高了0.02分，坐上了“特等奖”的宝座。此刻，我的心里有一种说不出的滋味，只感觉酸酸的，涩涩的，眼泪在眼眶里打转。这次我虽然登上了领奖台，不过只是一个“一等奖”。
于是，在接下来的时间里，我更加的努力，一直朝着我的终极目标“特等奖”奋斗！
功夫不负有心人，本届的双语明星赛，我们班还是我做代表。我把我的《新版龟兔赛跑》发挥的.淋漓尽致，评委们都为我竖起了大拇指。可是我的心还是落不下来。直到最后一名选手的分数仍未超过我时，我悬着的心终于平静了下来。我赢了！我终于赢了！颁奖仪式上，当校长念到：“张闻在这次大赛上一举夺魁时。”我再也抑郁不住心中的喜悦，哭了出来。
这是激动的眼泪，是成功的眼泪。
那一刻，我深深地体会到了成功的滋味！
关于成长的作文 篇7
踏入绵外刚刚两个月，在这个温暖的集体，我沐浴着温暖的阳光，快乐地成长。
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室跑向操场!这节是体育课，邱老师说要和我们比赛打羽毛球，同学们兴奋得手舞足蹈。邱老师单枪匹马应战我们十人组合，看到他势单力薄，我们相视一笑，信心满满，似乎早已胜券在握。首先上场的是体育委员——王紫霓，只见她面带微笑，非常自信。邱老师开始发球，只见他左手轻轻一扬，右手一挥，“啪”的一声，球飞到了王紫霓的头顶，王紫霓纵身一跳，竟然把球回了过去，同学们都为她鼓掌，邱老师也为她竖起大拇指。在后边的`征战中，王紫霓逐渐没有力气，还是1:3输给邱老师。
我是第六个上场的，看到同学们打得那么精彩，我很紧张。邱老师微笑着给我发了一个短球，我以为接得着，便快速向前跑去，没想到脚下一滑，摔了一跤，不过好像一点也不疼。我笑笑说，邱老师再发一个，邱老师竖起大拇指说：“真勇敢”。同学们也不断为我加油，我心里乐滋滋的。邱老师笑着说：“准备好了吗，怡然，来了哦?”刚说完，只听“嗖”的一声，羽毛球从我头上飞过去，我惊呆了!邱老师说：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指挥下，我终于接过去了，我们还连打了三个回合，同学们都为我鼓掌。虽然最后我们十人组合仍以失败告终，但这节体育课是我上过最难忘、最快乐的一节体育课!
老师的微笑让我感受到校园生活的快乐，老师给予的信任、鼓励让我快乐成长。
关于成长的作文 篇8
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，乐淘淘……”每当听到这首歌，心中都会有酸溜溜的滋味。在我们前进的人生道路中，有着许许多多的烦恼，他们像空气一样，陪伴我成长！
小时候，我想长大。长大了，却又怀念着小时候。小时候，因为有爸爸妈妈的管束，所以想摆脱父母的依赖，快点长大！长大了，遇到困难，又会退缩。随着年龄的增长，烦恼越来越多。早晨，闹钟滴滴答答的声音，打破了我美妙的梦境。本来还想多睡几分钟，但是想起一天自己的任务，立马从床上跳起来。穿衣，刷牙，洗脸……然后急急忙忙的骑着自行车去学校。长大了，每天的作业堆积起来如一座座小山丘。放学了，我骑着自行车狂奔到家，忙着做作业。夜幕降临，我抱着几科教科书发着呆。心里琢磨着，先复习哪科呢？是地理？还是数学？是英语？还是历史？课程也越来越繁重！学的.知识也越来越难。每天还要面对老师和家长的唠叨：“你这个字怎么又写错呢？”“这个小数点为什么没写？”“你都长大了！什么这点小事情都干不了？”还要为考试发愁，考试了，父母和老师又开始念叨了！“这次考试。生物和地理为什么考这么差啊？”“成绩怎么有下降了？”“这科为什么挂科呢？”
也许，没有成长的烦恼，我们或许还不知道该怎么面对挫折，也许也不会知道去解决这些问题。我们也必须勇敢的，积极的去面对挫折，面对困难。这样我们才能快乐，自信，没有烦恼，没有忧虑。
关于成长的作文 篇9
我是一个从小就爱哭的女孩，所以，我便有了一个雅号“哭宝”。小时候的我，还未懂事，别人叫我“哭宝”，我就会傻傻地应上一句：哎。到了稍微懂事时，同龄的小孩也跟着叫“哭宝”。我很生气，走上前去想和他们较量。可是，他们中大多数都是小男孩，一个个长得肉鼓鼓的，不一会，我便败下阵来。无奈，我只好坐在哇哇大哭起来，他们便继续起哄，弄得我好尴尬。一转眼，我已经是个亭亭玉立的大姑娘了，那些曾经欺负过我的，有好几个都忘了我是谁了。可是大人们还念念不忘，每到有远道而来的客人时，必定会讲到我的糗事。
讲到现在，大家也一定觉得现在的我应该不会再哭了吧。那你就大错特错了。直到现在，我还依旧是个爱哭的小姑娘呢。现在，我还会因为那苦苦的药水而合父母计较，实在不行，就大哭起来，被姐妹们笑个不停。偶尔我还会和姐姐吵架，吵着吵着，往往会打起来。因为我向来是动嘴不动手，就经常吃亏，不过，唯一一点好处就是，因为被打后的'我经常哇哇大哭。
姐姐总是会在一旁得意地鄙视着我，父母就会去教训一下姐姐。可是现在，父母也常常批评我说：“不能老是哭个不停，你都多大了，被你的同学看见了，该多丢脸啊。得改改你这坏毛病了。”听了父母的劝告，我就经常想改，可到头来，眼泪总是不由自主就留下来了，就连有时候梦见特别悲惨的梦，也会哭醒。后来，我才知道，要想不当“哭宝”，就必须先从心理不相信眼泪，告诉自己眼泪是没有作用的，那样反而让自己变得更加懦弱。于是，在每次我要哭之前，我都会想到这些。除了偶尔太大的伤悲之外，我也不因为小事而哭泣了。
现在，大家都说我长大了。我也可以自豪地告诉你：“我不再相信眼泪了！”
关于成长的作文 篇10
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，就像我的一位好朋友，在我成长的道路上，教给我数不清的知识，使我受益匪浅！
记得小时候，家里虽然买了许多书，但那时候的我才刚刚开始上小学，并不喜欢看书，对书完全没有任何感觉，只是觉得家里人买这么多书只是装装样子，有一次，爸妈出去以后，我闲着无聊，拿起了一本书开始翻阅，很快，我便发现我错了，书是多么的有趣，书中的故事是多么得让我如痴如醉！没过多久，我便将这本带有拼音注释的书看完了，从这以后，我发现我爱上了读书。
一个星期六，我带着一本《蓝色的海豚岛》去上兴趣班，因为课堂上作业不多，所以上完课还有许多的空余时间可以用来看书，于是我便将书拿出来津津有味地看了起来，看得如痴如醉，连下课的铃声也没有听见，后来，还是老师把我硬扯回现实的呢！
后来，随着年龄的增长，图画书、漫画书、拼音书渐渐地从我的书架上消失了，取代它们的是像《汤姆·索亚历险记》这样的知识书、课外书，我与书就像一对形影不离的好朋友，一有空就聚在一起；书也是我的'好老师，教给了我许多的知识，使我在空余的时候不再这么无聊，使我的生活变得充实。
书，我的好朋友，让我的生活不再无趣，使我的生活更加丰富；书，我的好老师，它使我懂得了太多知识，让我明白了太多道理，我爱读书，读书给我快乐，读书使我明白应该珍惜现在的生活和身边的朋友，读书使我知道了许多古代时的名人和抗战时期的英雄们，我爱阅读！
是谁使我拥有更多的知识，让我的生活更加丰富多彩？是书！我爱读书，我爱阅读！让它陪我快乐成长！
关于成长的作文 篇11
我成长，我快乐
我成长，我快乐。生活在21世纪的儿童，可以感受到中国给中国儿童的关爱。
就当这次秋游吧！不是党给我们的关爱吗？
星期五上午，我们早早的来到了学校，等待着出发。这次，我们的目的地是仙居的淡竹。7点整，老师让我们排好队，出发了。 我们穿过繁华的街道，来到了乡间的公路上。郊外的`空气格外新鲜，像刚刚过滤了似的。一路上，我们有说有笑。汽车飞驰，载着我们的欢声笑语，很快来到了淡竹。
淡竹真美啊！一眼望去，山围绕着水，水到印着山，山山水水，水水山山！老师让我们排好队，一边乘缆车，一边观看这里的美景！ 淡竹的真清啊！清的可以江底的沙石，水底的峨软石看得清清楚楚，一处水流流下来，溅起了一朵朵浪花；淡竹的水真绿啊！绿得仿佛是一块无吓的翡翠。
淡竹的山真雄伟一座座拔地而起，各不相连像老人，像骆驼，奇峰罗列、形态万千；淡竹的山真秀啊！像翠绿的屏障，新生的竹荪。 水上还有一座座铁锁桥，摇摇晃晃的，但我还是走过去了，最由于意思的是其中走上去水就漫上来了。我们在那里玩的好开心啊！淡竹水连山，山连水，美丽无比！
我们又玩起了打水仗，你扑我，我扑你，最好笑的是六（2）班的一个人整个人都掉进了水里。
2点到了，我们可以走了，看着身后的淡竹我们还是恋恋不舍的离开了淡竹！
关于成长的作文 篇12
我读过很多书，它们使我受益无穷，但我最喜欢的是《十万个为什么》。在这本书里，植物们争奇斗艳，动物们各展风采，人体奥秘无穷，科技世界充满神奇……漫游于“为什么”中，开阔了我的视野，丰富了我的知识。
妈妈说我长着一颗爱问“为什么”的小脑袋，从两岁多，就整天缠着她好奇地问“我为什么要吃饭啊？小鱼儿为什么会游泳啊？为什么会下雪……问得妈妈都不知道该怎么回答了，就到书店买了本彩绘版《十万个为什么》，从书中寻找答案念给我听。
随着年龄的增长，越来越多的小问号纷纷冒了出来，我已经不满足于听妈妈讲了，开始自己翻着看，明白了彗星的体积比太阳大20万倍；螃蟹是依靠磁场辨别方向，所以在体内的小磁铁失去定向作用后就横着走；因为太阳的照射，向日葵花盘的基部就会发生收缩，就使向日葵主动转换方向，总是对着太阳了……今年，我国西南干旱，为什么会这个样子，我翻出《十万个为什么》查一查，原来地球上有着丰富的.水资源，但随着人类对环境的破坏，水资源日益减少。
而且由于人口的剧增，工农业生产的发展，水的需求也大幅度增加，如果我们再不好好的珍惜、爱护水资源，将来很可能有一天就会没水喝了。我赶紧把查到的资料告诉了同学们，号召大家一起节约用水，保护环境。高尔基说“书是人类进步的阶梯，”有了《十万个为什么》这本书，让我知道了宇宙隐藏着无数的奥秘，它帮我展开梦的翅膀，带我遨游知识的海洋，是我终生的良师益友。
关于成长的作文 篇13
读书者，必先会爱上书，高尔基曾说过：书籍是人类进步得阶梯。那么，我们阅读书籍，就使自己品味高一些，懂得的，也越多。
我的家里全是书，不信你看，桌上有一排，妈妈的床头柜有一堆，那三个书架也全放满了，那些箱子里也有一叠。那么多的书，我每天都看，一点点地阅读，我往往读了前一页，就如饥似渴地想要知道下一环节的内容。
每当中午，那一缕缕清风穿进我房间时，当那火辣辣的太阳照进房间时，我就坐在手工编织的草垫上，拿起书本津津有味地读了起来。我仿佛自己已经融进书中了，忘记了时间，也忘记了自己。我什么书都看：四大名著中的《红楼梦》，杰琳写的《哈利波特全集》，柏林特拉弗斯的《玛丽阿姨》也不错哦，还有《老人与海》、《汤姆叔叔的小屋》等等。
从小到大，我从听妈妈讲故事到自己阅读书籍，我无时无刻不浸泡在书海之中，寻找快乐，搜索世界。看到书海中的`珍宝；体会到各种各样的道理，得到深刻的教诲。
无知的我靠这些书籍，慢慢长成了成熟老练的少年。有了这些书，我才能懂得人生的真谛与美好，我会好好珍惜，好好利用，看到的每一个知识，每一个道理。
我在书籍中成长，将成为一个有用，有成就的人，因为我爱书籍，会懂得每个真谛。我在书籍中成长。