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在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的三只虫子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三只虫子作文1
在大森林里的`早上，小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶约好了一起来玩。小蝴蝶先到，小虫子和小蚂蚁后到。它们看见一个鸡蛋壳和一个尺子在地上躺着，小虫子提议说：“来玩跷跷板吧”！于是小蚂蚁和小蝴蝶就建了一个小型跷跷板，只是小蝴蝶没办法玩！
过了一会儿，小蝴蝶感觉特别无聊，就说：“你们想飞吗？那就还是找材料来做热气球吧！”小虫子和小蚂蚁就按小蝴蝶说的做。它们到处找啊找啊……终于用鸡蛋壳做了一个小热气球！小虫子和小蚂蚁坐上了小热气球。它们一边看景色，一边吃果子，还一边玩猜拳哪！
到了下午，天空突然一阵雷声，乌云密布，下起狂风暴雨。结果小热气球被雨滴弄破了！小虫子和小蚂蚁都掉下去了！小蝴蝶也被雨滴打得飞不起来了，它们躲在鸡蛋壳下不敢出去！
天黑了，雨也停了，蚯蚓街坊把鸡蛋壳掀了起来，接着找来一片叶子当被子帮睡着的小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶盖了上去，然后又钻回土里了。你能猜到它们梦见什么了吗？其实还在梦里玩着哪！
三只虫子作文2
今天的活动课上，老师给我们每人发了一块不同颜色的橡皮泥，然后对我们说：“你们用这些橡皮泥做一件自己喜欢的作品，用它们的颜色和外形来表达你们的思想。下课前，每人都要交出自己的作品。”
我拿到橡皮泥后，脑子里一片空白，完全不知道该做什么。我抓耳挠腮地左思右想，可是依然没有灵感。我索性用手抓起蓝色的橡皮泥，不断用力揉，直到把它揉成一个长条。这时，它的外形很像一条虫子。我灵机一动，心想：就捏一条虫子吧！然后，我与另一名同学交换了一小块白色的橡皮泥，把它揉成两个小球，再用力按成小圆饼，当做“虫子”的眼睛。就这样，一条蓝色的“虫子”诞生了。可问题又出现了，只有一条虫子，难免有些单调，而我这时已经没有其他颜色的'橡皮泥可以用了。正当我一筹莫展之际，我旁边的吕铮伸手把我的橡皮泥废料全拿走了。我大喊道：“打劫啊！”他转过身来，一脸无辜地说：“我已经把一块红色的橡皮泥放在你桌子上了。”我看了看，桌上果然有一块红色的橡皮泥。我立刻把它分成两份，做成两条小虫子，然后用老师刚才给我的水彩笔在虫子身上点了几个点。这时，还有一些红色的橡皮泥没有用上。我想了想，赶快把它们揉成一个圆球，然后用力在本子上一按，一个红灿灿的太阳升起来了。
老师让我到讲台上介绍一下自己的作品。我骄傲地说：“我作品的名字叫‘三只小虫’。我想让世界上的虫子多一点，因为虫子是生物界食物链中必不可少的一环，希望大家都来保护大自然。”
三只虫子作文3
小蝴蝶、小青虫和小蚂蚁约着去春游。
早上，三个小伙伴在一片草地上集合准备出发，但是，小蝴蝶说：“你们看，天空碧空如洗，万里无云，不想去摸摸云朵吗？”小青虫说：“我想去！”小蚂蚁说：“我也想去！可是怎么做降落伞呢？”小蝴蝶说：“对啊！我怎么没想到这一点呢？”
过了一会儿，它们偶然看见一个鸡蛋壳，小蝴蝶说：“我们用蛋壳和野餐布做降落伞吧！”俩人一起回答：“好啊！好啊！”所以，它们就一起做成了一个降落伞。
到了中午，它们的`降落伞慢慢地落到了地上，小青虫说：“降落真好玩！但是我的肚子好饿啊！”小蚂蚁说：“那我们就吃点东西吧！”然后它们就从野餐框里拿出来三个三明治，一个一个开心地吃了起来。
静静的夜晚到了，小蝴蝶说：“现在是晚上，我们怎么睡觉啊？”小蚂蚁说：“我们可以把蛋壳口朝上，然后，那一片叶子放到里面，我们就可以睡觉了！”
小蝴蝶和小青虫很赞成小蚂蚁的想法，所以，它们就搭了起来。
搭完了之后，它们就爬上了小床，开始睡觉了。
三只虫子作文4
早上，蝴蝶在清澈的小溪边洗脸。接着，她拍拍翅膀，飞向远方。小蚂蚁起床了，跟着蝴蝶的方向飞快地跑向远方，他们可是说好要一起冒险的！但他还是晚了一步，小蝴蝶抱怨道：“你好慢呀！”小蚂蚁只是笑笑说：“我再快也没你那灵巧的翅膀快呀！”
蝴蝶和蚂蚁等了好久，终于，慢吞吞的毛毛虫也来了。他说：“呼哧呼哧，对不起伙伴们，我的.鞋太多了，所以晚来了。”这时，他们发现了一个鸡蛋壳，小蚂蚁走上前来，用它做了一个跷跷板。然后大家开心的玩了起来。过了一会儿，他们发现一个又大又红的塑料袋，小蝴蝶走上前来，把它做成了一个热气球！他们坐上热气球，飞上湛蓝的天空。他们看见一些小朋友们在看书，小蝴蝶说，这就叫“黑发不知勤学早，白首方悔读书时迟。”他们还看见一些小朋友在放风筝，毛毛虫说：“儿童散学归吧来早，忙趁东风放纸鸢！”
到了下午，下起了倾盆大雨，毛毛虫说：“大家快点到鸡蛋壳里！”大家都钻进鸡蛋壳里，天渐渐的黑了，他们在鸡蛋壳里睡觉，还拿了一片叶子当棉被。小蝴蝶说：“不知道明天还会有什么精彩的冒险呢？”说完就进入了梦乡。
天已经很黑了，月光渐渐地被云朵遮住，只有星星在眨着眼睛望着这些小冒险家。