吃出来的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的吃出来的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

吃出来的作文1

　　今天作文课的题目是《边吃边写》，看了这个题目我感到很奇怪，上作文课怎么能边吃边写呢？

　　到了教室，同学们都拿出了自己的小零食，我也拿出自己带的“薄脆饼”，我看着“薄脆饼”，馋我直流口水，我真想快点打开包装，吃几片，可是老师说让打开再打开。我的零食包装袋是红色的，其中“薄”字是毛笔写的，是黑色的，外面还有一个白边，它的右边是两个白色的'字：脆饼，一个黄色的长方框里有三个字：番茄味。我捏了捏包装，发出“唰啦唰啦”的声音，这包装是用塑料做成的。

　　终于让打开啦！我立刻撕开包装，抽出里面的塑料盒，一长溜棕黄色的小饼干出现在我眼前，我迫不及待地拿起一块往嘴里塞，“咔哧”一声，这块饼干被我咬成了四块，我嚼了嚼，咽了下去，“真好吃！”一股番茄味儿，我也想尝尝别的同学的零食，我们就来了个“小食品大交换”。我和杨天予、王天博和张翰泽交换，杨天予的饼干像杯子口那么大，上面有些花纹，我尝了一口，甜甜的，很好吃；王天博的饼干很软，味道香浓；张翰泽的是金黄色的天然薯片，我吃了一片，咸咸的，香香的。我还吃了一个同学的辣薯片，辣得我一口气喝了半杯水。

　　这节课我不仅吃了许多零食，也练习了写作文，最后我都快吃饱了。

吃出来的作文2

　　又是一个周末，我一直睡到七点才打着哈欠起床。

　　这时，奶奶从街上买菜回来，兴致勃勃地对我说：“宝贝儿，猜猜我给你带了什么回来？”我绞尽脑汁，又猜釉子又猜桂圆，都是错。奶奶见我还没理出半点头绪，便发话了：“是你一直想吃的烘山芋。”听到“烘山芋”这三个字，困倦的我一下子来了精神，把烘山芋凑到嘴边，刚想吃，奶奶一下子夺过山芋，命令道：“去刷牙，刷完牙再吃。”一边刷牙，心里一边还在想着那香甜的山芋。刷完了，我就迫不及待地吃起来。可那滚烫的山芋直烫到嗓子眼，烫得我一骨碌吞了下去，没尝到味道。

　　奶奶见了我那狼狈的样子，说：“小心点，别噎着了。”我哪顾得上那么多，只管狼吞虎咽。妈妈目睹了这些，说：“做事不能囫囵吞枣，否则怎么会知道其中的.滋味呢？得细嚼慢咽，慢慢品味这其中的味道。”

　　我明白了妈妈那句话的含义，以后每当我吃东西的时候，都会想起妈妈的那句话。其实，学习也如同吃山芋一样，必须慢慢咀嚼才能学精学透。

吃出来的作文3

　　今天我发现程老师的课桌上有一面金色锣，这是怎么回事呢？

　　下午作文课，程老师一脸笑意地走进教室对我们说：“今天我要带大家玩一个游戏！”老师话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论开了。这时我心想，今天程老师是不是吃错药了？平时严厉的程老师怎么要带我们做游戏？后来才明白，原来今天作文课要写——“那次玩得真高兴”果然姜还是老的辣。

　　游戏规则是这样的：老师敲锣，我们在下面传接力棒，锣声停下时，接力棒在谁手里，谁就说一个吃鸡的.部位，说不出来就要接受惩罚，后者不能与前者重复。

　　“咚咚锵！咚咚锵！”伴随着锣声，我们的游戏开始了。第一个就是我，我想鸡身上那么多部位，这不就是小菜一碟嘛？“鸡腿”我轻轻松松答出来这道送分题。最搞笑的就要数我们班的杨俊了，到他的时候，他先慢吞吞地站起来，再思忖半晌，眼珠一转，胸有成竹地说：“我吃鸡屁股！”说着，他还哼了一声。哈哈哈哈，教室里传来了一阵大笑，我也是笑得前仰后合，心想：那个人今天早上是发烧了吧，竟然要吃鸡屁股！

　　接下来就是张巡，他先站得笔直，磕磕巴巴地说：“我……我吃……吃鸡肺！”这时同学们的目光齐齐投向了张巡。“鸡肺能吃吗？”我问我同桌，但他脑袋摇得像拨浪鼓似的，根本就停不下来。

　　这节课我不仅“吃”出了快乐，还吃出了超快的反应能力，这游戏可真有趣！

吃出来的作文4

　　今天我们程老师拿来了一面锣和一个小木棍，猜猜我们要干什么？听我慢慢道来吧！

　　我们程老师一脸笑意地说：“今天我们先不上课，先玩儿游戏。”听到这个消息，全班就像一锅粥一样沸腾了起来。“听我说，游戏规则，我在敲锣的时候，大家“S”型传橡皮，橡皮在谁手上就说出一个鸡的部位，如果说不出来，就要上台表演才艺，大家懂了吗？”“听懂了！”大家异口同声地说道。

　　游戏开始了，传到第三位同学的时候，老师停止了敲锣“吃鸡腿。”那位同学满脸得意地说。“第一个说的福可大了，因为有好多部位都等着他去说。”我小声地嘀咕着。同学们有的说吃鸡翅，有的说吃鸡爪，有的.说吃鸡脖，还有的说吃鸡心。传到我的时候，我迅速地传给了同桌，此时老师的锣声停了下来，同桌站起来结结巴巴地说：“我。我吃鸡皮！”急得额头上都冒出了汗珠，然后坐了下去，用书本捂住脸。哎！真是害羞呀！

　　越到后面，能吃的部位越来越少。老师的锣又开始了。“咚咚咚！咚咚咚！”这次声音好长啊，这不，又传到我了，我心想：怎么办？我没什么说的了，我就只能说吃鸡毛了。我的话引起了全班的大笑，此时此刻我似乎嘴里已经塞满了满满的鸡毛。

　　今天的游戏，我不仅“吃”出了欢乐，还“吃”出了速度，“吃”出了知识。

吃出来的作文5

　　“快！快！快点传呀！”这是怎么了呢？原来是我们班在玩吃鸡游戏呢。

　　老师先给我们介绍了游戏规则：“我转身敲鼓，然后同学们来传接力棒，传到谁那里，谁就说一个鸡的部位，后者与前者不可重复，如果挑战失败就要接受一定的惩罚。”

　　老师讲完玩法，全班都沸腾了起来，同学们有的激动地快把桌板给拍断了，有的则一下把文具包碰掉在地上，还有的用大脚一摆把椅子给弄倒了，全班闹了一会儿，终于平静下来，老师也可以安心地开始游戏了。

　　只听小木槌在老师的摆动下和那面小金锣发出了“咚咚锵”的声音，我们以“S”形向后传接力棒。刚开始同学们应对自如，可是后来同学们有点力不从心了，什么古怪的部位都说了出来。

　　有一位同学因为被选到，站起来抓耳挠腮，眉头紧锁，然而别的`同学不甘寂寞转过头说：“鸡爪，鸡爪……”可那个同学却面不改色地说出了鸡屁股，大家哄堂而笑。

　　我想能吃的都吃了，千万别再传到我呀！可千算万算，老师的锣声停停下的时接力棒正巧在我手中，我站起来怎么也想不起来，只好甘愿受罚。最好笑的则是我们班的音乐委员，他站起来一个理及理直气壮大叫：“我吃鸡屎！”老师说：“不许调皮，游戏结束”

　　你看，我们的课堂多么有趣呀！游戏也在欢声笑语中结束了，你喜欢这个游戏吗？如果喜欢，那么下次我们就一起来玩吧！

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