大丰收作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的大丰收作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大丰收作文1

　　周四，去学校新生活农场摘菜的消息轰动了全班，同学们一时间在教室里炸开了锅，同学们你一言，我一语的讨论着，每个人脸上都洋溢着开心与激动。

　　在早上第二节后（大课间时间），下课铃声一响，大家就像冲烽的战士跑出了教室，快速的站好了队，队伍来到一个有麻绳，水果，庄稼装饰的楼梯口，新玉龙人不禁吃惊学校居然还有这种地方，随着楼梯的升高，我们的心跳也随之加快。

　　来到我们的农场，首先映入眼帘的是一个用绳子绕着的露天架，抬头看到蔚蓝的天被分成了一块一块的。之后踏上一小段木头小路，旁边种着乌青的小草，也有许多我们叫不出名字的绿色植物。

　　来到了我们班的菜园前，乍一看，这些蔬菜都是水培的，但它们并不比土培的差，没有黄叶，每一片叶子都发着嫩绿的光，好像要被阳光照透一般。菜园里有油麦菜，生菜等，蔬菜们看到我们来了 ，好像高兴的露出了笑脸，伸出手向我们打招呼，好似想让我们快点带它们回家。

　　大美校长还亲自教我们如何摘菜，她说，摘菜时要把菜的根留下，且不可把叶子摘光，摘两片大叶就好，中间的小叶就留下让它继续长，校长的话虽简单，但听起却很亲切细致。接下来同学们就开始了收割活动，按照校长教的做法，我们把一片片嫩叶收入了自己的袋中，几分钟后，我们班的菜园就只剩下菜心立在那儿了。每个人的袋中都满满当当的`，在回教室的路上，我们不停地向小学妹、小学弟甚至自己的同学炫耀自己的“战绩”。

　　今天的摘菜活动也算是我们今年的社会实践了吧，我们不仅收获了蔬菜，也收获了快乐，希望大家在十几天后也能收获理想的学业成果。

大丰收作文2

　　“砰砰砰”三个“刺刺球”从树上掉落下来，这时婶婶正坐在树上，用棍子教训这些不听话的刺刺球，而大姐姐就在下面用钳子把一个个刺刺球捡进大箩筐里。

　　我见着挺好玩儿的，就也跑下去凑凑热闹，但是没有多余的钳子了。于是我就用手去拿。结果，没拿几个就被刺刺到了我就又赶紧跑上来了。其实我也不知道那刺刺球是什么。后来我从妈妈口中得知这个原来是板栗。

　　爷爷家门前不仅板栗成熟了，桔子也成熟了。大家又聚在一起摘橘子了，我一手抓着桔子，一手抓住树枝用力一拔，一个完好无损的桔子，就被我摘下来了。随后，我又摘了好多好多桔子。我剥开吃了一个，并没有想象中的那么酸，反而有一丝甜甜的味道。

　　爷爷的家门口的树还有很多，除了板栗、桔子，柿子也成熟了。柿子树可高了，有些人可能会问：“柿子树那么高，我们要怎么摘？爬树吗？”不不不，我们可不爬树。我们就把一根棍子的顶部割出一条缝隙，然后把柿子树的枝干对准隙缝插进去，再用棍子把枝干卷起来，转多了枝干自然就断下来了，最后把枝干取下来，摘下柿子放进箩筐里。虽然那些被摘下来的柿子还是绿色的，但是，他们迟早还是会在我们的肚子里团圆的。

　　这是婶婶与大姐姐已经摘了三大箩筐的板栗了，接下来的事就让我目瞪口呆。那些“刺刺球”在大人们的“教训”下，个个都咧开了嘴，然后从嘴里“吐”出一颗板栗，这时我才明白，原来那些刺是为了保护那些“宝宝们”的'呀！过了一会儿，爸爸不小心把一个好大的宝宝踩破了，他叫了一声：“天哪！”随后又来了一声“天哪”，爸爸手中的板栗便不翼而飞了。再定眼一看，原来是我的表弟——树敏给抢走了。板栗在他的手里不到一秒钟，就被他扔了出去，哎，真是可惜呀！

　　在吃晚饭时，我们把板栗拿出来一起吃，一边吃着自己辛辛苦苦才出来的板栗，一边与家人交谈着自己在生活上的点点滴滴，这种场面可真是温馨啊！

大丰收作文3

　　我手握着稻子，重重地打了下去，稻谷撒了一地，这感觉棒极了！

　　秋天是丰收的季节，那天下午，我们亲自体验了一次稻子的丰收。

　　午休过后，我们带着高兴、激动及期待的心情开始了下午的第一个任务——割稻子。

　　首先，高阿姨带我们来到了稻田，把塑料布铺开，然后把凳子搬到了上面。我开始还以为那凳子是让我们坐的`呢！可是看了高阿姨的示范，幻想很快破灭了。

　　高阿姨说：“同学们看过来，首先给你们演示割稻子，你们要先手拿镰刀，然后抓着稻子的根部把它割下来。之后，是在凳子上把米打下来。用两只手用力地在凳子上拍打。割稻子的时候要小心，不要把手给割伤了。”

　　我们开始自己割稻子了，我右手拿起了镰刀，蹲下了身体，小心翼翼地抓着稻子的根部，慢慢地把它割了下来。我发现割稻子并不难，于是我开启了疯狂的割稻子模式，很快割下了很多稻子。

　　接着，我又去打稻子。我手握着稻子，重重地打了下去，稻谷撒了一地，这感觉棒极了！

　　干了一会儿活，我有点累了，就坐了下来，准备休息一下。就在这时，林育逵拿着他捉的青蛙来给我看，我吓得跳了起来。林育逵却在那里哈哈大笑，我觉得又好气又好笑。但后来，我觉得青蛙并没有恶意，慢慢地竟和它成为了“好朋友”。

　　一阵嘈杂声传来，我看到张老师正在追着郑博文跑，同学们都在旁边凑热闹。结果，郑博文被张老师“捕获”了，追捕很快结束了，他被押到稻田里干没有干完的活。

　　割稻子就在这嘻笑打闹中结束了。

　　接着，收稻子的工作开始了。我们用簸箕，把稻子铲进袋子里。一粒粒米“哗”一下进入袋子里，我想起了刚才的割稻子活动，虽然身体很累，心里却甜甜的。

　　最后，是摊稻子。我们把稻子均匀地摊在地上，开始晾干。好了！这次活动终于圆满完成了。

　　这次割稻不光是稻子的丰收，也是我在知识上的丰收。

大丰收作文4

　　晚秋时节，家家户户忙着储存过冬的食物。

　　今天早上，妈妈六点钟就起来了。因为，家里快没有菜了。所以早上去了早市，买了一些菜回家。回家之后，妈妈对我说：“今天早市上的人非常多，因为快到冬天了，要买储存的食物了。”

　　中午，我上完跆拳道课，就和妈妈去农村的姥姥家了。我们来到了姥姥家，走进院子，首先看到的玉米棒，之后是一袋袋玉米粒和玉米，都用塑料膜盖上的，我想可能是怕下雨吧。走到房前，看见旁边的台阶上有一些白菜，也用塑料膜盖上了。接着，我来到屋一看，冰箱旁边有一口缸，里面有一些白菜，姥姥告诉我：“到了冬天，地里没有蔬菜了，所以把白菜渍成酸菜，放在阴凉处。”

　　我来到屋子外面，看见仓房里一捆捆的大葱立在地上，一拍拍的都很整齐。每捆葱都是根朝下，叶朝上。

　　姥姥还告诉我说：“把土豆放纸壳箱里，在土豆中间放几个未成熟的苹果，因为苹果中有一种物质，可以避免土豆长芽，（大家不妨试一试）还有一种方法，就是把土豆放在阴凉的`地方，不要让阳光直射，要不然还会发芽的。地瓜和土豆一样，不要让阳光射到。要不然和土豆一样长芽。不过土豆是白芽，而地瓜是红芽。”

　　窗台上，一串串的干豆角像是缩小了几千倍的扁孩子手拉着手在玩儿游戏呢。这时，我感觉热了，想吃雪糕，于是就跑到冰箱前。在拿雪糕时，我看见了冰箱里也有一串串的豆角，像是有的扁孩子因为淘气进入了“冰冻监狱”。姥姥告诉我：“这冰冻豆角到了冬天，那才好吃呢！”

　　还有南瓜，如果切开了，就得在三五天之内吃完，要不然，就会长毛。

　　这可是晚秋贮存蔬菜的方法。

大丰收作文5

　　播种的春天与耕耘的夏天已经过去，转眼间，又迎来了丰收的九月。正所谓：“种瓜得瓜，种豆得豆”，农民伯伯收获的是粮食，商人们收获的是钱财，而我们学生收获的，则是许许多多的知识。

　　丰收固然令人喜悦，但离不开日复一日辛勤的耕耘，有付出才会有丰收、有坚持才会有丰收。

　　现在我们已经升入六年级了，这五年来，我们学习了许多知识，除了课本里的，课外的'也积累了很多。这还要感谢从一年级到现在一直严格要求我们多读、多背、多写的林老师。

　　一年级时，林老师监督我们每天背一首古诗；二年级林老师要求我们每天背一首现代小诗；三年级开始我们每天写一篇小日记，刚开始同学们都是极不情愿，包括我也是。多少次我想放弃，但林老师没有丝毫懈怠，想各种办法激励我们，慢慢地我们坚持了下来。

　　五年来，我们从古诗、现代诗、小古文、成语、谚语大大小积累了十本书。一天写一篇小日记、日积月累的知识，同学们的写作水平明显提高了不少，我们班同学几乎都有在杂志或者报纸上发表过文章或是小诗，我们获得了丰收。

　　事实证明，我们努力没有白费，我们默默耕耘获得了丰收和回报，和农民伯伯每天耕地、除草、施肥，秋后收获一片粮食一样。只要我们每天学习日有所长，几年后就有出现意想不到的结果，知识不是一朝一夕就能学好的，只有每天坚持学习，才能有一个大丰收。

　　陶渊明说：“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”所以我们一起为将来的大丰收奋斗吧。