窃读记作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的窃读记作文，欢迎阅读与收藏。

窃读记作文1

　　一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的文章---《窃读记》，我被故事内容吸引住了。

　　故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程，表达作者对书的渴望。

　　我真的很敬佩这位作者，佩服他对书的那种喜爱，与现在有的人来对比，真是相差十万八千里。

　　有的人看书漫不经心，翻开一本不愿读的书，不思考，不认真的'读；有的则是挑出部分自己喜欢的内容去读；但，一个真正懂书的人，则是怀着很认真地态度去看书，会思考书的内容，并且还会根据书中情景以及当时气氛表露出相应的表情。

　　我愿做最后一种人。我看书时，会结合每一篇文章的题目想一想主要内容，再从第一页开始读。每看完一篇文章我都回忆这篇文章的主要内容，并找出优美的句子和词语，说说喜爱的原因。当读到不明白的地方时，我会停下来静静思考一下，实在不懂就去请教别人。看完一本书后，就会写一写读后感。最后，还思考作者为什么要写这个故事，他想表达怎样的情感。

　　一本你喜爱的书，就是你的朋友，也是一位使你终生受益的良师。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！

窃读记作文2

　　《窃读记》中的小女孩在书店里如饥似渴地读书，她享受着读书带来的乐趣，同时又提心吊胆，怕被老板赶出去，“书籍是全世界的营养品”_窃读记读后感。常常一本书要换几家书店才能读完。读书时她常常要把自己隐藏起来，越是下大雨她越高兴，但表面上还要装出讨厌下雨的样子。她一读就是两个多钟头，腿站酸了就交替着用一条腿支撑，饥肠辘辘也舍不得离开书店。书籍就像磁石一样吸引着她，让她在知识的'海洋中畅游。

　　她的这种读书精神实在令我佩服，虽然我也喜欢读书，但和她比起来还是有很大的差距，在阅读的道路上她为我树立了一个榜样。她孜孜以求的态度激励着我以后更要多读书、主动读书、读好书，不断汲取精神营养。

　　而古代更有苦读的典范被我们传为佳话。匡衡凿壁偷光读书，车胤囊萤照读，孙康映雪读书，他们虽然家境贫困，没有好的读书条件，却能努力进取、勤学不辍。我们的读书环境远远优于古人，我们更应该勤奋读书，克服惰性和依赖性，每天坚持在书海中遨游。

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们大家都来读书吧，要知道，它是你飞翔的翅膀，引领你飞向美好的明天！

窃读记作文3

　　我是一个聪明活泼的小女孩，在老师眼里是同学的榜样，她的好助手，可是我经常会窃读，你一定会问，窃读就是偷偷地读，你为什么要偷偷读呢？难道你在上课不听老师，在下面偷偷地读课外书？错，我的窃读可是在家里读的哟，那是在刚刚过去的期末考试前。

　　那天放学后，每个学生都急匆匆地跑回家，因为快要考试了，作业相对较多，别的同学冲进家门就拿出作业“唰唰”地写着，而我却悠闲地看着课外书。突然妈妈走了进来，说：“这都什么时候了，你还看闲书，赶快做作业！”说完就回自己房里了。我很听话，把书放回了书架。做完作业后，我又对课外书打起了坏主意，我踮起脚尖，跨出房门，来到了离爸爸妈妈房间 2米 远的`地方，把耳朵竖了起来，观察了半天，发出没什么动静了，我就伸出头两边瞧了瞧，趁没人跑回了房间，不知道的你还以为我是贼眉鼠眼的小偷呢！回到房间里我将手以 1厘米 ／秒的速度伸向那本书，一根手指头一根手指头地落，慢慢地把书立起来，再慢慢地拿起来，又慢慢地把手收回来，放到桌上，生怕弄出点儿声响惊动了老妈。我一不小心把一本字典弄到了地上，我又听到了老妈走路的声音，我急忙把书藏在书堆里又开始做起作业来。

　　窃书并不是一件好事，但要分清轻重缓急，是读课外书重要还是老师布置的作业重要。但我一定会把握好尺度，窃读时也一定要读好书。

窃读记作文4

　　通过读《窃读记》这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经历，让我深切的体会到了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

　　这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对读书的'热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人，尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节，可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜，匆忙的窃读的快乐与惧怕，雨天读书的开心，与书想别的留恋和满足。

　　作者在书店里读书。因为只读不买，害怕被书店老板发现，读书时，担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法，又对人物进行细致的描写，恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。

　　读了这篇课文，我的心里非常震撼，作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书，而我们呢？这确实值得我们深思。

窃读记作文5

　　今天晚上，我又一次开始了我的窃读活动。

　　待老妈去洗衣服，我便进入了“地下工作状态”。我蹑手蹑脚地跳下床，偷偷摸摸的从写字台旁的`抽屉里拿出我心爱的迷你型小猪手电筒和一本被老妈严禁阅读的《故事集》。 顺利完成任务之后，我便悄悄地返回了“工作室”，把被子蒙在了身上，迅速打开迷你型小猪手电筒，把《故事集》翻开到折了角的那一页，贪婪地享受着童话给我带来的乐趣。

　　就在我正看得津津有味时，门外忽然传来了一阵脚步声。我心里一惊，原来是老妈洗完衣服准备去睡觉了。

　　我急忙把《故事集》合上，关掉了迷你型小猪手电筒，藏在枕头下面。然后闭上了眼睛，小声打着呼噜，“呼呼”装睡起来。

　　老妈走过我的房间，探出头来一看：我正在呼呼睡觉呢！她便回到房间睡觉去了。

　　我自以为骗过了老妈，从枕头下拿出了手电筒和书，又如痴如醉的看了起来。

　　没想到老妈跟“孙悟空”一样，也是“火眼金睛”。一下就看出了我的破绽。待我继续看书时，她一下冲进我的房间，把我的手电筒和书一起夺了过去，并没收了起来，藏在了它床边的抽屉里。

　　第二天，我偷偷潜入了老妈的卧室?

窃读记作文6

　　在假期的时候妈妈在哥哥那借了一本九册语文书让我看，那是我们新学期要学的课本，打开书第一课就让我受益匪浅。这篇叫《窃读记》的课文我看了爱不释手，读了一遍又一遍，回味无穷。读书怎么用“窃”字呢？难道读书也要偷吗？我就问妈妈，妈妈说：“自己想办法”。为了弄清楚，我特意查字典了解了，字典上解释“窃”为“窃取”趁人不知道拿别人的东西占为己有。难道读书也要偷吗？带着疑问我贪婪允吸着这篇课文。原来在文章中少年时的林海英一放学就读书，为了不被书店的`老板发现和怀疑，林海英一会儿贴在大人的身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看，尽管又饿又累，他却天天去读书。哦，原来他是去书店悄悄的看书，这个“窃”应该是偷偷学知识吧。

　　《窃读记》这篇课文，我带来心灵上的震撼，我不禁想到想到自己生活条件这么优越，父母把我送到最好的学校读书还为我买了好多名著，我却很少花心思去阅读，好多书想看草书一样，所以没有从书本上学到知识，自然写起文章困难重重。《窃读记》一文教会我做好每一件是要有恒心和毅力，还教会我明白了一个道理：我们是吃饭长大的也是读书长大的！

窃读记作文7

　　因为老师布置的五年级必看书籍我没看完，所以爸爸妈妈不让我看我最喜欢的书，于是我偷偷拿了15元买了一本《怪物大师》，但我自有妙计，没错，窃读。

　　半夜，我目不转睛地盯着门缝，直到最后一盏灯关了。我一下爬了起来，一想到要这么偷偷摸摸，跟小偷似的，我全身都在出汗。四周一片寂静，我走路的声音比老鼠还轻。在一阵摸索中，好不容易摸到了衣物室的开关。一开，啊，一阵耀眼的光如同千万支针向我刺来，我下意识用书护着眼睛。过了一会儿，我比较适应灯光后，便蹑手蹑脚地把门关上。我静静地看着书，安静得仿佛是个没有生气的木头。忽然，“啪”的一声，打破了寂静，我吓得气都不敢喘。一秒过去了，二秒过去了，三秒……房间里无任何反应。我吁了一口气。这一吁，好像灵丹妙药，把所有的疲惫都赶走了，可能是爸爸妈妈没有发现，所以我就放心了。我瞬间如饥似渴地读起来，每看到主人公布布路热血沸腾地和巨人交战，我暗暗握紧拳头，为他们加油。当我看到他们和红帽子的赌局（赢了可以获得情报，输了得留下自己身体的`一部分），我都倒吸了口冷气，祝他们好运……读完这本书，我深吸了一口气，好像吸进了所有智慧。放下书，拉开窗帘，拿起手机一看，才发觉，居然已经凌晨4点多了，难怪天上有那么一丝淡淡的光亮。

　　第二天，我挂着浓浓的黑眼圈来上课，思品课还差点睡着了呢！

窃读记作文8

　　回到家，第一件“头等大事”就是写作业。放下书包，拿出作业，大脑马上进入工作状态，笔尖不由自主地动了起来，一切显得那么平平淡淡，十分乏味。

　　我灵机一动，为何不来一次“窃读”呢？真是个好主意！我的大脑飞速地运转着，不一会儿就想出了一个方案。我走到书架旁，轻轻拿出一本书，藏进衣服里，再环顾四周，暗喜没人发现。

　　然后，我回到座位上，撒着娇地叫了起来：“爸爸！我困了，想睡觉了！”过了一会儿，从阳台上传来一个声音：“去吧，睡一个小时啊！”话音未落，我立刻站起身，踮起脚尖，小心翼翼地走过木地板，一点声音都没有。

　　走进卧室我就安心了，但我又担心老爸会不会来视察。为以防万一，我把房门关了起来，这样，当老爸开门时，我就有点时间做好应对措施了。

　　我的.担心没有错，正当我驾驶着“好奇号”飞船在书海里遨游时，老爸推门的声音把我拉回了现实。来不及了！我慌忙把书藏进枕头下，假装睡得死死的，可一切还是逃不过老爸的“火眼金睛”。老爸走近我身边，轻轻挠挠我，我就露出了破绽。老爸训斥了我几句，然后就走了。

　　古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”我说，书就像一把钥匙，能开启智慧的大门。我以后不仅要“窃读”，还要明读，多读，让书成为陪伴我一生的良友。

窃读记作文9

　　每当，夜晚降临，我已写完作业，便拿起书看了起来，正当看得精彩部分时，忽然，妈妈喊了一声：“瑞希，下楼吃饭了。”我匆匆赶下楼。吃完饭，赶上楼时，正想看。便被老妈抓个正着。妈妈让我去洗澡，我只好服从，因为抗旨是很惨的。

　　洗澡后，老妈又吵了起来，让我马上去睡觉。我没有时间看书了，怎么办？

　　我灵光一闪。呀，我知道了！

　　等到他们睡着时，我打开台灯，便开始看书我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，忽然，听到一声。我急忙关到台灯，钻回被窝。

　　原来是老妈偷偷摸摸地来观察我在不在看书。看见我不在看书，就走开了。

　　我钻出被窝，朝书桌走去，打开台灯，拿起书看了起来，看时不时发出笑声，当然是轻声笑了。忽然，又出了一种声音，我吓的钻会被回被窝。原来，是老妈第二次的防备。老妈走时竟然没有发现台灯还开着，就匆匆的走掉了，我吓得赶紧看完书，我便合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的'智慧都吞下去了，然后才依依不舍的把书放回书架。

　　这是我第一次窃读。

窃读记作文10

　　一天，看见弟弟手里拿着一本，《水浒传》我的看书心情一下子大大的增高。问弟弟：可不可以借我看一下。不能，这可是我的新书。弟弟一脸傲气。那就瞄一眼，一眼总可以吧。我有点生气。没想到，他手里抱的《水浒传》没有松开，反而更紧了。我扭头一走，不理他，没想到他还不给我。

　　回到书桌上，我歪着脑袋想；该怎么才能把书拿来呢？我想了一个下午，想到了一个的方法；偷窃。我小心翼翼的从弟弟的书包中拿出了水浒传得一半，弟弟一下子进来，我只好假装没事。哎，终于躲过了一劫。

　　第二次；我趁弟弟去厕所时拿出了水浒传，还偷偷地把书放进书包。到了学校，我便快速拿出了那本书，就定好好品味品味。一个中午，我都畅游在书本中，随着作者的心情，一会儿笑，一会儿哭，一会儿悲哀，一会儿喜悦。

　　回家时，弟弟就在门口怒气冲冲的等着我。还我书，还我书弟弟一直叫，我才依依不舍得将书还给弟弟，然后咽了一口唾沫，好像将书咽了下去。

　　我心中很自责，但我又很轻松。因为书是我们的一位亲人，书也是我们的一位亲人，书也是一处能给我们温馨和快乐的地方。这时，我还会想起课文中的'一句话；你们是吃饭长大的，也是读书长大的。加油。希望你们也能像小苗西大树的营养一样，吸吮的更多营养餐哦。

窃读记作文11

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品。是的，书可以给我们带来知识，也可以给我们带来无穷无尽的乐趣。

　　记得暑假时，少儿频道正在热播改编的电视剧《西游记》，渐渐地我也就成了《西游记》的小书迷。可是无情冷酷的妈妈剥夺了我的爱好，吼道：“家庭作业本来就多，还有心思看书。”但是一时看不了书的`我心痒痒的，于是开始了我的窃读记计划。

　　晚上，我首先把窃读工具——-台灯和侦察器——-铃铛准备好，还有我最喜欢的《西游记》，然后洗完脸刷好牙，再骗妈妈说：“明天上学要起早，我就先睡觉去了。”其实我的心里想着呆会儿怎么样遨游在书的海洋当中。说完后，我赶紧关好门，开始了“窃读记”。读书的同时还要躲过妈妈红外线的侦察，等妈妈四、五次的侦察之后我终于可以安心地读起来了。我就像一只饿狼一样如饥似渴地读起来，时间像破了洞的水袋里的水一样流失了。而我完全没发觉，仿佛时间停止了，正当我和书合为一体，看到孙悟空打妖怪那一精彩片段时，一阵熟悉的脚步声传入耳朵，我眼疾手快地把书藏到被子里，真是有惊无险！此时我的心就像揣了个兔子一样，怦-怦-怦！地跳。

　　书是我们的良师益友，他让我们从一个无所不知的原始人，进化成一个有知识的文明人。

窃读记作文12

　　今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店窃读。

　　当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了！书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程度，可就因为家境贫寒没钱买书，迫不得已，每天下课后急忙赶到文化街，那里书店林立，那样她就可以混进买书的人群中，有更多的机会去读一些自己喜爱的书。一页，两页她如饥饿的瘦狼，贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕。快乐的是读到了自己喜爱的书，恐惧的是怕被店主发现，可担心的'事还是发生了。一次，在一家书店读一本书，因为文章太长，每天都要去读，终于被店主发现，有钱就买书看，没钱在这里混什么。她遭了羞辱，被赶出了书店。我实在想不通，面对一个无钱买书又渴望读书的穷学生，店主怎能这样对待她？

　　不过，世上的爱还是很多的。当这个小女孩抑制不住书的诱惑，胆颤地走进另一家书店，提心吊胆地读那没有读完的书时，好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。

　　书读到这儿，看到家里满屋的书，我内心一阵愧疚。我们这一代吃得好穿得好睡得香，是在浓浓的爱里长大的，为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢？

窃读记作文13

　　今个学期，我读了《窃读记》这篇课文，林海音这种热爱读书的品质，令我受益匪浅。

　　《窃读记》这篇课文主要内容描写了作者去书店“窃读”时的心理和乐趣，读明了作者热爱和渴望读书，这种热爱读书的.精神令我深受启发。

　　林海音这种热爱读书的精神，让我想起了平时自己读书的态度，真是太不应该。比如有一次，老师让我们默写课文。同学都在很认真地读，认真地背，我非常不认真，我一会儿玩玩笔头，一会儿又和同桌说说悄悄话，一会儿又喝几口水。时间过得飞快，老师说：“好，现在把书放回书包，开始默写，”我紧张极了，因为刚才一直在玩，所以根本没有背出。没办法，老师在看着，我只好拿起笔装一下样子。一会儿，老师说要把默写本交上来，我只写了几个字，只好硬着头皮交上本子。结果得了个不及格，被老师叫过办公室狠狠地批评了一顿我这样读书和林海音比，真是天渊之别呀！

　　今后，我一定要向林海音学习这种爱读书的品质，还要多读些有益的课外书籍，开阔视野，增长见识。

窃读记作文14

　　“书籍是人类进步的阶梯。”从高尔基的名言里就可以知道，一个人要是没有了书就永远也无法进步。我就是一只“小书虫”，书为我带来了无限的乐趣。

　　最近，我正迷恋着一本名叫《幽默三国》的书，这本书的故事情节生动幽默，让我时刻都牵挂着它，连做作业的心思也没有。回到家，我三下两下应付完了作业，立刻捧起书津津有味地看起来。“日月如梭，光阴似箭”时间飞快地流逝着，在不知不觉中就过了两个小时。“骏骏，时间不早了，该上床睡觉了。妈妈的一声呼唤将我拖出了书的.梦境。我一看表，”哇，9：30了！“我惊呼起来，可我很快又入了谜。妈妈反复催促着我，我不耐烦地洗了澡，躺到床上，可心里还是不过瘾，念念不忘书中的故事情节，想知道故事会如何发展下去……想着想着，我心中忽然冒出一个不安分的念头：偷偷打开小台灯，接着往下看。说干就干，我掀起被窝一骨碌坐了起来，打开台灯，手始终警惕地握着开关，只要门外稍有响动，我就立马关上灯，将书扔在一旁，然后飞扑进被窝装睡。一次，两次，三次，见都没有人进来，我便觉得这是杞人忧天，于是放松了警惕，放心地沉浸在书的海洋里，妈妈打开了门，我却毫无察觉，直到妈妈将书从我的手中移开我才回过神来。妈妈心平气和地对我说：”爱看书是件好事儿，可在不该看的时间看就不对了，看书也要分清时间、场合啊！“我羞愧地低下了头。

　　有了这次的教训我再也没有犯过这样类似的错误，而且我更热爱读书了！

窃读记作文15

　　今天，语文课上我们学习了《窃读记》这篇课文，我深受启发。

　　这篇文章主要讲了林海音小时候读书的故事。由于家里穷，她买不起书，所以每天放学后，她只好到书店里偷偷地读书。

　　学习了这篇文章，我不禁想到了自己。我特别喜欢读书，每天放学回家做完作业以后，总是情不自禁地打开书柜，找出自己喜爱的书，津津有味地读起来，有时竟然连妈妈喊我吃饭都听不见，直到妈妈火了，揪着耳朵把我拽出来，我才知道要吃饭了。可我总是草草吃几口，又回到书房，继续看起书来。

　　记得有一次，我上街买东西时看到一家书店正在推销一批新书，就迫不及待地走了进去。我在一排排花花绿绿的书中找到了一本好书，急忙打开它，一页，二页，三页……我贪婪地读着，忘记了时间，忘记了周围的一切。正当我读到精彩的'地方时，一位阿姨对我说：“小朋友，你明天再来吧，我们要关门了!”我抬头看了看，发现天已经黑了。我合上书本，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。

　　“书非借而不能读也”，这是古人的一句话。但是现在我们的生活条件好了，可以很轻松地买到很多书，也可以上网阅读，再也不用像林海音奶奶小时候那样“窃读”了。我们应该珍惜现在的幸福生活，珍惜读书的美好时光，像冰心奶奶说的那样“读书好，读好书，好读书。”不断用知识来充实头脑，让自己成为一个学识渊博的人。