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在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的一堂难忘的课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一堂难忘的课作文1
从三年级开始我们就多了几门课程,其中一门就是科学课,从第一节课后我就喜欢上了科学课。
一开学书本一发下来我带着好奇心打开科学书,书里的内容很精彩,里面的实验更是让我着迷。它吸引我带我不停的探索。好奇心是我爱上科学课的`一个原因,课上老师会问许多我们不懂的科学问题,这些问题让我们百思不得其解,老师也总是卖关子让我们猜,直到我们快要放弃的那一刻又提起兴趣,才又开始做实验。
到了六年级,宇宙这个单元更让我的好奇心边大,刚开始老师讲卫星,我不知道这是什么,所以我总是不停地问。讲到银河系的时候我知道了,和太阳一样的恒星太阳系有20亿个,这让我心中的疑团慢慢解开。然而我又在想,会不会还有新的生命存在呢?会不会将来生命将不再是现在的人类?
我爱科学课,它带我不停地探索,不停地驱使我去质疑,解疑,我好爱科学课。
一堂难忘的课作文2
今天上午,第一节课是科学课,上课前老师让我们就把材料摆弄好,然后让我们把水接到盆里,完事之后,老师让我们坐好。
开始上课了,有好几个领导来听课,老师打开电脑,然后开始给我们讲课,老师让我们开始拿橡皮泥,老师让我们动脑筋想怎么样可以让橡皮泥浮上面呢?老师让我们开始动手了,可是,我们试了成功的只有一次,我就开始捏碗形,然后我在把它放在水里,它浮了上来,我又把它放在瓶盖里,它浮了上来。但是没浮上来多久,就沉了下去,在旁边的领导说不要让它积水很多,要不然它肯定会沉下去的。后来老师把潜水艇发给了四个组,可惜没有发到我们组,我们发现瓶里没有水的时候,它会浮上来,而有水的'时候它却会沉下去。
在这一节科学课我发现了潜水艇为什么可以浮在水面和沉在水底。这是我最难忘的一节科学课,我希望以后的科学课都像这节一样难忘!
一堂难忘的课作文3
我上作文课常常请假,这一节来了,下一节一定没来。刚刚过去的这个暑假,我去拍电视剧了,还担任小主角,作文课全部请假,就跟“人间蒸发”了一样。我怕回去会被老师批评,可妈妈说没关系,还让我灵感本也别做了,幸好我没听。
我这个大忙人又因电视台少儿节目主持“工作忙”以及生病等原因,新学期又停了不少作文课。我请求妈妈:“主持和作文选一个!”“主持!”妈妈不耐烦地说。作文课上我的`座位总是空着,又舍不得让给别人。
作文老师也生气了,说:“你一直不来上课,对作文没有好处。”我夹在老师和妈妈两者之间,到底听谁的好呢?我很想听老师的,但还是怕遭到老妈的“镇压”,毕竟老妈握着我的“生杀大权”,只好放下作文本去电视台干主持。
可是不久,老妈发现我作文退步了,她也只好“退步”了。让我先去上作文课。等作文一有“进步”,她又会跟着“进步”,又把我赶到电视台“上班”……
我想问:为什么不把作文上课时间换一换呢?难道我总要做“选择题”吗?这样上作文课跟不上有区别吗?
一堂难忘的课作文4
钢琴课,我已经上过很多堂了,可是,只有一堂课,像长在我心上似的,怎么也忘不了。
那是一个星期六的晚上,妈妈带我到教我钢琴的朱老师家上课。我的哈农(钢琴作业)像着了魔一样,该弹这个的弹那个,该弹那个音的又弹了这个音,可是,朱老师没批评我,反而说:“不错啊!有进步。”
我听了,忙把头埋得很深很深。“好了,我们来弹车尔尼吧。”朱老师亲切地说。我一听这话,差点叫起来,我的妈妈呀,这星期我压根就只弹了一遍车尔尼,那老师会不会……
“开始吧。”朱老师说。我慢慢地把手放好,弹一下,手就抖一下。过了大约五分钟,我总算磕磕巴巴地弹下来了。
出乎意料的'是,朱老师还摸摸我的头:“澜澜弹得真好。”然后让我下课。我听了,眼泪立马流了下来。
这堂课,就好像语文书里的第二十一课:《掌声》。作者说:“人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。”我说:“人人都需要表扬,特别是当一个人学习很差,这不会那不懂的时候。”老师们,家 长们,请你们多表扬您的学生、孩子。让他们爱上学习,这样,他们就会努力学习了。
一堂难忘的课作文5
生命在世上是渺小的,然而有个生命却例外,她就是海伦凯勒-一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女子。她有着震撼世界的惊人魅力!海伦在十九个月大时不幸因病耳目失聪,陷入了盲聋哑的黑暗世界。然而,意志坚强的海伦并没有被这个巨大的挫折击垮。她勇敢顽强,勤奋好学,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人;她被称为20世纪最富感召力的作家之一;她把人生毫无保留地献给了盲人福利和教育事业;她被马克吐温称为十九世纪的奇人。
一个不幸的柔弱女子,竟然取得如此非凡的成就,令人高山仰止。如果海伦向命运屈服,那就只能成为一个愚昧无知的寄生者。从海伦身上,我明白了:生理上的'残缺不可怕,可怕的是心灵盲聋哑了,那才是真正意义上的残疾。对于我们这些身体健全的人,更要张开心灵的眼睛,珍惜光明,珍视生命,关爱他人,勇敢地面对生活中的风风雨雨,面对任何困难,都要有永不放弃的决心。
海伦给我上了一堂永生难忘的课:人要懂得爱与奉献,让生命变得更加强大而富有价值。
一堂难忘的课作文6
现在只要一上起自然与生活科技的课程,我总会情不自禁地打从心底怀念起昔日的自然老师—陈雪老师,迄今对她的课程教学内容难以忘怀。
回顾五年级上学期的自然课,老师独特的教学方法及风格,让我对自然科学产生浓厚的兴致,在老师的潜移默化中,对我的学习有莫大的帮助,培养我用心探讨自然界的无奇不有,在上关于太阳的单元课程,从实际模拟太阳的移动轨迹中,观察并记录下来,使我有无比的成就感,纵然在炙热的大太阳下晒得满身大汗,但却乐在其中。回教室后,同学们个个踊跃分享自己的研究结果,与老师共同讨论下,我们得到最正确的答案,老师讲解完,大家都融会贯通后,接着就是随堂测验,验收我们的学习成果。
老师以生动活泼的教学方式提高学生的学习兴趣,引领我们走入奇幻的`国度,到户外观测太阳时,老师一再叮咛我们不要直视太阳,以免伤害视力,在艳阳下老师仍卖力地解说,真是令人敬佩。
这一堂课是我最难忘的,因为它充实我求知的心灵,伴我遨游大自然中包罗万象的学习课程,这堂课给我的感受分外特别且丰硕。
而今她因身体健康而离开,但她已开启了我对自然科学学习的兴趣,老师,谢谢您!
一堂难忘的课作文7
这学期星期二第三节有位教练来到班上教我们如何编织渔网,那位教练名叫杨门圈,我们都叫他杨教练。编渔网能让我们更贴近生活环境,因为我们是渔村特色小学。
教练上的第一堂是打双结,一开始我打双结时,觉得满简单的,但是后来觉得需要教练慢慢得解释给我听才懂。第二到六堂课就开始编于网了,起头要两人一组,教练还说要让网目平行做出来的才好看。最后一堂课,教练带了两位助手帮我们把所有的网合起来,做到中午我们吃饭时才做好,要教练看着我们吃真不好意思。
在这过程里发生了一件事,我跟同学在编时他一直打结,我一直帮她把结解开,所以她叫我“解结专家”,我叫她“打结专家”。而且,我不只协助过自己这一组,还帮过别组喔!
我觉得教练很用心,因为他大老远从很远的地方买线给我们用,还让我们学会怎么编渔网,让我们体会到渔民的`辛苦,谢谢教练!
一堂难忘的课作文8
老师每天站在三尺讲台上,为我们传授知识,每一堂,我们都受着甘泉的滋润,吸取着营养。不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。但那节课,却是由同学在讲台上为大家讲授知识,令我十分难忘。
那节课,刘老师让我们站在讲台上展示我们做的“红军长征”的课件。我又紧张又激动。因为在这之前我还从没站在讲台上对着全班同学讲话呢。轮到我了,我站在讲台上,心里想装了只小兔子,砰砰乱跳。生怕自己会出错,引来同学们嘲笑。
但我发现同学们都在认真听,这令我鼓起了勇气。于是,我抬起头,用清晰响亮的声音,有感情的读起红军长征时的`感人故事。虽然这次的表现还是不如其他同学,但却让我找到了自信。相对于原来那个胆小内向的我来说,我已经向前跨出了一大步,已经很棒了。
我永远忘不了那一节课,是那节课让我由胆小变得自信,更使我明白,我们应当以自信的心态面对生活,自信是能够战胜挫折的勇气。
一堂难忘的课作文9
上课铃叮叮的响了,我们开始上作文课了。
老师来了,说:“今天的作文课,我们来做个游戏怎么样?”“好!”我们异口同声的说。“我们来玩做动作,猜成语!”
我们班的炎文先上去,在黑板上画了一口井,然后蹲在井里,双手捧着下额。同学们看见了,都在议论。“他做的是什么呢?”“这么奇怪!”我想了想,站起来说:“坐井观天。”同学们听了,又说:“这个成语我们学过了,怎么忘了?”
班长上去了,画了一个[]的`符号,同学看了,异口同声的说:“左右开弓。”“对了!”班长说。海萍不知从哪里弄来一个苹果,好像几天没吃饭的吃着,一边走上讲台,班长站起来说:“狼吞虎咽。”海萍听了,便红着脸的走下讲台。
这时候,我发现坐在旁边的伟聪看见海萍的苹果,都流下了口水,我对同学们说:“看伟聪完成了一个什么成语。”大家看了,说:“垂流直下。”伟聪听了,还不知道自己完成了一个成语呢。
后来,老师对同学们说:“你们能把今天的这件事写下来吗?”原来老师是为了让我们写好一点作文才做的游戏。但我们心里都有底了,不到几分钟,一篇作文就完成了。
一堂难忘的课作文10
那是很久前的事。想必,认识我的人都知道,我是一个上的不爱发言的人。显得与世无争。因为这,我可没好好的下过决心。但回回都是以失败告终。正因为这样,我可没少吃过苦头。
上六年级第一学期时,有一天,我们是学习故事吧。同学们真一个个回答着问题,无奈我没有勇气提一个问题,静静地坐在那,一言不发。猛地,郭老师把我叫立起来。让我回答问题。顿时,我觉得心 头一热,变得哑口无言,痴痴地站在那,低着头,一句也说不出来。
时间越来越长,我的两条腿不由得难受起来,我始终都低着头,也没看一眼黑板,自己只注意书本那豆大的字,黑黑的,有秩序的排列着。说实话,自从站起来,我真的没好好的听课,只望着书本在那 发呆。
好容易挨到下课,我坐在座位上,依然显得无话可说。直到同学叫我,我才加入玩的行列。
这就是留在心里的一堂课。这一堂课让我在生活中領悟到了不回答问题也会带来你意想不到的.结局。另外,让我知道,站在课堂上不同的感觉和心中的奥悔!
一堂难忘的课作文11
本学期的第一堂思品课,特别令人难忘,老师的一席话发人深醒。
当开始上课的时候,老师就开始提问了:“同学们在课余都干些什么呢?”“玩,当然是玩了 ! ”同学们异口同声地回答道。“那怎样玩才是有意义的'呢?”老师又一次提问,同学们七嘴八舌地说了一番后,教室里渐渐安静下来了,刚才还热热闹闹的课堂,突然之间变得鸦雀无声。
老师的目光扫视了一遍全班,接着就盯住了几位平时爱发言的同学,而他们却把头低下了。过了一会儿,老师才说话了:“如果我们老师把布置的家庭作业和游戏结合起来,我们大家一定会乐此不疲。玩中学,学中玩,多好啊!”
课后回想老师的话,我陷入了沉思:不可否认,我们中间确实有人贪玩,不把学习当回事儿,可那毕竟是极少数人啊;我们中大多数人都是挺好的,特勤奋的。都说要为我们减负,可减了什么呢。我有个上初中的表姐,她说她们才更苦呢,每天晚上做作业要做到 23:00 ,早晨 6:40 就要到校,有一次她们班考砸了,老师要全班同学写检查,也不想想这明明是搞题海战造成的恶果。我们何时才能真正愉快地学习,痛快地玩玩呢?好企盼那一天快点儿来哦。
一堂难忘的课作文12
昨天晚上,我和老妈一起高高兴兴地去上乐理课。到了教室,天空突然暗下来。“呼呼”,“呼呼”,风姑娘吹来,好像在对我们说:“你们快躲进家里吧!马上要下雨啦!”果然,黑沉沉的乌云挤满了天空,雨也开始下起来了,“哗哗哗”雨越下越大,从小雨一直变成了暴雨。
窗外的蚊子们害怕地躲进了我们的教室,一下子,教室里全是飞舞的蚊子了。一位同学说:“快!我们一起把蚊子消灭!”其他同学马上全部响应,变成了拍蚊子大赛。同学们有的拍墙上,有的拍桌子上,还有的.拍自己身上,许许多多的蚊子死在了同学们的掌下。但是还有一部分没拍到,因为它们在灯下飞舞,像小小的直升飞机一样飞来飞去。这时老师拿来了花露水和蚊香,这下蚊子就不会咬我们了。飞在上面的蚊子闻到了蚊香的味道,慢慢地飞不动了,都掉在地上,不一会儿,教室里的蚊子都消灭了。
这真是一堂难忘的课啊!
一堂难忘的课作文13
这是一堂难忘的课,会让你开怀大笑,如果你想知道就来看一下吧!
今天,我们来抽签决定每个角色,最搞笑的是“白雪公主”居然被一个男生给抽到了,我抽到了“王后”,我打算给他一个红苹果,“毒死”他。
表演开始了。在我的脑海里,故事里的`环境简直太可怕了,不过在班这样的环境下,我不但不会觉得可怕,反而觉得很逗,因为你不会想到,当白雪公主躺在床上昏倒时,他,他竟然把脸藏起来了,于是,我们给他起了一个绰号——“白雪公猪”。看着他哭笑不得的样子,我们又一次开怀大笑。
表演到结尾时,公主和王子要结婚了,当他们俩对视着要牵手的时候,王子却逃跑了。你想想,这公主该有多丑啊!王子居然逃婚了,公主也太惨了吧!
今天的课真是既好玩又有趣,又是令我难忘的一堂课!
一堂难忘的课作文14
前阵子,由于雷老师因病请了两周的假,担任我们语文老师是陈老师,她和蔼可亲,对待我们好象对待自己亲生孩子一样。
陈老师只给我们代两周,但我感觉象2个月,逐渐,我们班同学和陈老师有了深厚的师生情。她对待每节课都很认真,她经常对我们说,世界只怕认真二字。她说得对,只要我们认真,拿高分就是小意思了。
时间如流水一样快,两周的过去了,今天是最后有陈老师担任的语文课,同学们都在克服自己上课不良的习惯,上课认真积极回答问题,我环顾了四周,没有发现同学们有一点不认真的现象,都在认真的'听课,顿时我脸上露出了欣慰的笑容。
那节课,漫长的度过了,下课时,陈老师语重心长地说:"其实你们很聪明,只要你们认真,克服自己不良的习惯,你们就是最棒的,这两周来,我们相处地很愉快,我觉得雷老师拥有你们是快乐的。"听了这句话,给了我们班无穷的动力。才会在每次考试中拿高分,才会让我们班变的更棒。
这不只是一堂普普通通的语文课,而是一堂赋予我们人生哲理的一堂难忘的语文课。
我永远不会忘陈老师,更忘不了这堂语文课。
一堂难忘的课作文15
小学生每天都会有七八堂课,可我最喜欢的是周三和周四的校本课。学校里的校本有很多项目,合唱、国画、书法、画画等等。我的校本课是魔方。
魔方是由林淩燕老师教的。林老师短头发,戴着一副眼镜儿,个子高高的',是一个温和的老师。第一堂课就给我留下了很深的印象。
第一堂课林老师就带我们这些学员一起认识了,魔方都可以怎样转。我们都认真听老师讲,后来认真练习,老师看我们都这样爱热爱玩魔方,所以就提前教我们公式。
我们也都开始认真的背公式。我们每个人都在用自己不同的方法背得很起劲。有的和同学一起背,有的逐字逐句死记硬背,而我就在脑海中想象魔方的样子,一边想一边背。
展示成果的时间,我是第一个上去背的。我上台后特别紧张,生怕会背错。可上台以后,原来滚瓜烂熟的公式还真背不出来了。这时,老师温柔地看着我鼓励我:“别怕,背错了也不要紧。平静下来,你可以的。”听了老师的话,我又重拾信心,试着放轻松,果真把公式一段一段地背下来了。老师说我背得很好,给同学们开了个好头,同学们也都给我鼓掌。
如今的我已经是学校出了名的“魔方王子”,但我还是始终记得第一堂魔方课,是林老师在最初的第一堂课给了我信心。