观察昆虫作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的观察昆虫作文，欢迎阅读与收藏。

观察昆虫作文1

　　我们上了一节十分有趣的科学课――观察蚂蚁。

　　顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

　　通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。

　　我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪！连自己的同类也要打。而把一个地方的'蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦！这到底是怎么回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。

　　通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！

观察昆虫作文2

　　昆虫，是一种奇妙、有趣的动物。

　　今年夏天，妈妈给我买了一只蝈蝈，我高兴极了，便给它准备了一个精致的笼子。

　　别看这只蝈蝈个头不大，腿却很长，可机灵了！它三番五次的想来个大逃亡。有一次它钻出笼子跳到纱窗上，只差一步之遥就胜利逃亡，可惜被我妈抓住了。于是我又在它的笼子上加了几层护栏。

　　暑假的一天早上，我正在睡觉。突然，爸爸跑到我房间大声地说：“快起来，大势不妙！蝈蝈不见了？！”“什么？”我“腾”地从床上跳起来跑到阳台上。“爸爸，你快来抓，它就在阳台门那！”“好，我来抓！”

　　就在爸爸抓到蝈蝈的.一瞬间，不幸的事发生了。爸爸用力太猛，把蝈蝈的腿拉断了，我伤心极了。当我去拿它的腿时，惊讶得瞪大了眼睛，我发现，蝈蝈的血竟然是绿色的。

　　为什么会这样呢？我查了资料才明白，绿色的血里含有铜，而我们红色的血里有铁。后来我发现许多昆虫的血都是绿色的。

　　哟，昆虫，真是一种奇妙、有趣的动物。

观察昆虫作文3

　　一天，爷爷抓了一只蝉，送给了我，我非常高兴。

　　蝉长的很威武，头呈三角形，两只突出的眼睛又黑又亮。它的身体是椭圆形的，背上还有一对乳白色的，如薄纱似的大翅膀，十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”，有了这两个小钩，它可以稳稳当当地在树上爬来爬去，就像威风凛凛的大将军。

　　这只蝉的'脾气大的很呢！我把它那回家，放在小盒里，小盒上蒙着塑料布，我在塑料布上扎了几个小洞，好让它透透气，可别闷死了。当妈妈拿起剪刀修剪去多余的塑料布时，它在小盒子里扑腾的可厉害了，难道它以为我们要害它吗？

　　这只蝉总想出来，每次都是快爬到塑料布口时掉了下去，它就这样爬了掉，掉了又爬。

　　看着它那可怜的样子，我开始同情它了。我想“吸树汁，是它的天性，它也无法改变，更何况它还那么坚强的想活下去，就放了它吧。”我打开窗户，把塑料布解开，只听“知知”两声，大概是说“谢谢”吧。它飞走了，飞得好远好远，消失在空中。

观察昆虫作文4

　　去年秋季的一天，我和妈妈参观了衡水市组织的一次昆虫展览，地点在中华公园。 那天上午，我们早早来到了中华公园，走进去一看，哇，在公园西侧的一块操场空地上，已经挤满了许多人，有大人，有小学生，我们赶紧走过去，发现操场四周竖着大小不同的'各种镜框，镜框的内壁粘着各种各样的昆虫标本，我好像一下子走进了一个昆虫的世界。在这里，我了解了许多有关昆虫的知识。

　　世界上大约有1000万种昆虫，光我国就有100万种。象竹节虫，形似竹子，还有非洲大蝎子，它有八条腿，头上有一对大刀，最有趣的是叩头虫，它属于叩甲科，它一旦被人抓住，就会在人手上不停地叩头，真是太好玩了。时间快到中午了，妈妈给我买了一个小贝壳作为纪念。 通过这次昆虫展览，我增长了很多知识，开阔了眼界。

观察昆虫作文5

　　在昆虫王国里，提到蝉几乎是无人不知无人不晓的吧！它绝对是一个只会唱歌的家伙！

　　夏天，蝉躲在在树上尖叫“好热呀，好热呀！”当然，蝉有它自己的解热办法，那就是把它那尖尖的长嘴扎入树干，吸取树汁。如果一只蝉停在树上那树你可要当心了，这个口渴难耐的家伙可是先礼后兵的强盗。

　　面对天敌时，蝉更有它“装死”的'独门绝技。有一次，我和爷爷去野外，看见路上一只好像死了的蝉，我刚伸手去捡玩，忽然“哧溜”一声飞了，害得我吓了一跳。

　　这就是蝉，昆虫界的歌唱家，用它们自己独特的方式表达着喜悦，奏着最美的乐章……

观察昆虫作文6

　　法布尔30年坚持观察昆虫，我决定要来观察田螺。

　　我去小河里抓了一只田螺，把它养在玻璃瓶里，用小鱼喂它。然后我就开始观察它是怎么吃东西的。

　　田螺是通过一伸一缩来爬行的，不一会儿就来到了小鱼旁边，两根又细又长的触角碰了碰小鱼，小鱼一下子紧张起来，过了一会儿，小鱼放松了警惕，随触手抚摸。忽然，那触手一下子把小鱼卷了起来，小鱼连叫都来不及叫(本来就不会叫嘛)，就被送进了田螺的嘴里。田螺吃东西也很有趣，只见它把吃进去的小鱼吐出来，再吸进去……这样反复几次，小鱼就吃完了。我上网查了下，田螺这样吃东西是为了能尽快消化，这样才可以吃别的.东西。

　　有一天，我好不容易抓来一只螃蟹，回到家，把它丢进鱼缸，可因为我的粗心，悲剧发生了。只见田螺慢慢向螃蟹爬去，用触角碰了一下它，它就立刻不动了。田螺就三下两下把它吃了。我的螃蟹啊!

　　田螺可真有趣啊!

观察昆虫作文7

　　9月18日 星期三 天气：阴

　　今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。 蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的'脚，它只能慢慢的往前爬。

　　我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。 可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

观察昆虫作文8

　　今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

　　忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的'议论着，我听了不由得脸红了起来。

　　我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木。不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

观察昆虫作文9

　　在放学回家的路上，路过一棵大树的时候，我忽然听见一种奇怪的声音，特别好听。于是，我朝着声音传过来的方向望去，发现那棵大树上有一只虫子，正慢慢地往上爬着。

　　我小心翼翼地走过去，把它握在了手里。忽然想起老师给我们布置的作文——写一篇观察日记，于是我把这只虫子带回了家，作为观察的对象。

　　我把它放在一个透明的杯子里，仔细地看着。

　　虫子的整个身体只有一寸左右。黑黑的背上有一对和玻璃杯一样透明的翅膀，可好看了。扁平的头上镶嵌着两只绿豆般大小的眼睛，眼球滚来滚去的'，像两个圆圆的摄像头，太有趣了。眼球下面那张尖尖的嘴里发出来的声音有点儿怪怪的，好像是谁用一种什么乐器在演奏，真好听！

　　欣赏完了，我想让更多的人听见它美妙的歌声，把它放在了树上。它一路唱着，高高兴兴地往自己的家里爬去。

观察昆虫作文10

　　一天，我去奶奶家看望奶奶，正巧奶奶要去田地里，于是我怀着好奇心跟着她去，我坐在奶奶的三轮车上，穿过一望无际的田野。到了奶奶家的田地，首先映入我眼帘的是绿油油的一片，好似一片绿色的海洋。有地瓜、毛豆、冬瓜、南瓜、丝瓜......奶奶在田地里挖地瓜，摘毛豆。

　　突然我看见有两只蚱蜢在青菜地里跳来跳去，好不快活。我眼疾手快一把抓住停在菜地里的蚱蜢。我把它们小心翼翼地放在手里拿回家，然后把它轻轻地放在一个小瓶子里，并且放了几片菜叶，在瓶盖上戳了几个洞。蚱蜢的身体呈绿色，头尖尖的，呈圆锥形，触角短。奶奶跟我说，蚱蜢一般生活在田里或草坪里。我数了一下它有六条腿，但我找来找去却找不到它的鼻子在哪儿?我上网查了一下才知道它的`鼻子在腹部。我想给蚱蜢搞个恶作剧，看看它有什么反应，我拼命地让瓶子在地上滚来滚去，可蚱蜢的爪子却像在瓶壁上生了根似的，纹丝不动。我失望地放下了它。

　　对于蚱蜢我要继续探索下去。

观察昆虫作文11

　　一天下午，我在六楼楼梯口发现了一只小虫子。一开始，我还不知道它是什么东西，经过仔细观察，原来它是一只甲壳虫。

　　甲壳虫披着一件翠绿的“风衣”，里面还穿着一件黑色“衬衫”，很是帅气。最有趣的是，它还有两只螃蟹一样的`钳子，只不过比它的钳子小了许多。

　　甲壳虫是什么时候爬上来的呢？它躺在地上干什么呢？难道它爬到六楼很累，要先在这儿休息会儿，再到我们午休室去转一转？还是打算在暖烘烘的地上睡大觉吗？

　　突然，它一不小心把身子翻转过来了，可是它不想那样。甲壳虫使劲儿踢腿，手在空中一直挥舞着，仿佛在焦急地说：“哎呀！怎么就翻不过来了，谁来帮帮我？”

　　不过，它自己倒是坚持不懈，终于，它翻转过来了。它一定很高兴，如释重负。我也替它开心，它凭借自己的力量克服了困难。

　　过了好一会儿，我才意识到了要上课了，只好恋恋不舍地走了。我一边走还一边想，这真是一只有趣的甲壳虫呀！我真希望每天都能见到它！

观察昆虫作文12

　　为了丰富我的课外知识，妈妈决定给我买了一本《昆虫记》。当然，我也很欢看书，早已听同学们说这本书特好看，于是，我也早想要拥有这本书。这本书是法国的`著名昆虫家、作家让.亨利.卡西弥尔.法布尔写的，主要介绍了很多昆虫：有蝉、蟋蟀、狼蛛、条纹蜘蛛、松毛虫、螳螂、蜜蜂、红蚂蚁、莹火虫、黄蜂、寄生虫、卷心菜毛虫、七星瓢虫。这些昆虫的习性不同，有才华横溢的“纺织女王”——条纹蜘蛛;有装模作样的祈祷虫——螳螂———等等。

　　看完这本书后，令我感触万分。这本书写到了作者的仔细，这正是我们小学生所需之求。记得这次数学考试，我错填了一个数学，导至扣了一分，没获得满分，后来才发现，原来是没有仔细检杳，反复思考，粗心把这条题目的单位写错了。同学们，我们所需之求的东西，不正是让.亨利.卡西弥尔.法布尔这种仔细观察，认真思考的行为吗?

观察昆虫作文13

　　今天，开始吃午饭了。正当我吃得津津有味的时候，飞来了一只小蜜蜂。

　　我发现他身上有许多黑黑的小斑点。它在我们的头上飞来飞去，弄得同学们心惊胆战。正当它要飞到我这里的.时候，我的心感觉要跳了出来似的，总觉得它下一步就会咬我一下。当它飞来的时候，竟然出乎了我的意料！它刚飞来，转了个弯就飞走了，这样我就收了下心。

　　终于，有几个同学忍不住了。一个女生拿起书本，正准备拍死蜜蜂的时候，被英语老师制止了。“每一个小动物都是有生命的，你们这样欺负它，它的妈妈会担心的。就像你们走丢了，你们的妈妈也会担心你们一样。”老师语重心长地说。

　　那几个同学惭愧地低了下头：“老师，我们知道错了。现在就放它走。”

　　我们打开窗，让小蜜蜂飞走了。小蜜蜂临走前嗡嗡嗡地叫着。我听明白了，它在说：“小朋友们，谢谢你们手下留情，谢谢你们关爱小生命！”

观察昆虫作文14

　　我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！

　　蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细，前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

　　我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的。所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。

　　这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们有东西吃了！”

　　它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家；有的力气大，一下子背了两块饼干屑；还有的'却在一旁偷懒；得意地看着别人。

　　我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。

　　我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。

　　观察蚂蚁真有趣。

观察昆虫作文15

　　吃香梨时，我仔细地观察了蚂蚁。我记得同步作文上的一个小实验，便学着别人的样子做了起来。谁知，蚂蚁一下子就看穿了！我就把食物拿起来压蚂蚁，不小心压伤了一只老蚂蚁。我心里很难过，我只不过是想吓唬蚂蚁，却弄伤了蚂蚁。不知道我该怎么办．我想给老蚂蚁包伤口，可我太大了，会把它压死！我只好眼巴巴地看着它死去．这时，有两只蚂蚁跑过来扶它，它好像好了一点，后来，它在许多蚂蚁的帮助下灰复了！

　　它的心里永远记得伙伴们那温暖的`心！当然也忙不了我对他的所做的事。我觉得我们人有点自满、骄傲了。其实，蚂蚁比我们懂得要互相团结．要有礼貌。大家甘心落后吗？如果不甘心，就请大家做好每一件事吧！