温暖的班集体作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的温暖的班集体作文，希望对大家有所帮助。

温暖的班集体作文1

　　“老师，我叫梅子！”“老师，我叫李子！”“老师，我叫四叶草！”这节课，我们班热闹非凡，因为全班同学都在为自己起外号。说起取外号这件事，还得从我们班的慕小小说起。

　　慕小小是我们班唯一一个傣族人，这也是那天我听她和别班同学的对话才听出来的。她转来我们班已经快2个月了，因为一些小小的生活习惯不同，她迟迟没有融入班级里，也没有一次和同学们交流过，如果不是老师每天叫慕小小起来回答问题，恐怕我们都已经把她忘了吧。

　　可是，老师每次叫她起来回答问题时，她都吱吱语语的说不出话。我几次找慕小小说话，可是她每一次都在刻意回避，不愿意和我说话。而身为班长的我，一定要帮助慕小小融入班级。所以我就天天缠着老师在班里搞一个取外号的活动，老师也同意了。

　　活动就在今天，老师一走进教室，就跟大家说了这件事，大家特别高兴。同学们七嘴八舌地说：“老师，我叫幻想！”“老师，我叫猪头！”“老师，我叫大板牙！”同学们一说起自己的.外号，全班都笑成一锅粥。而我说：“慕小小，你也取一个外号吧！”慕小小站起来说：“我叫蛋糕！”

　　经过这次活动，慕小小变得越来越阳光，看着我们这一个温暖的班集体，我感到高兴。

温暖的班集体作文2

　　在擂鼓小学一号教学楼三楼左侧，楼梯口的左边，教室门口挂着一面流动红旗的准是我们六一班的教室。大家在这个集体已经共同学习生活快两年了，每位同学都努力地为班集体争光添彩。在这个温暖的集体学习、生活真是我的荣幸。

　　记得有一次王婉仪捡了十元钱，她刚想放进自己的书包，可又想：“丢十块钱，对我们小学生来说是个大数目了，丢钱的人心里该有多着急啊！而且老师教我们要拾金不昧。”于是，她把钱交给了老师。上课时，老师问：“谁丢了十块钱。”同学们都在检查自己的钱是否丢了，突然听见甚开急冲冲地说：“老师老师，我丢了十元钱。”甚开的钱失而复得高兴极了，下课后，甚开对王婉仪说：“‘王阿姨王阿姨’，这次真要谢谢你，要不是你把捡到的钱又还给我，我真不知道该怎么办呢。”甚开说话有点口吃，把“王婉仪”说成了“王阿姨”，笑得我们前俯后仰，甚开是我们班的`开心果，他也高兴地跟着我们一起乐。

　　哈哈！这就是我们的班集体，别小看我们集体中的四十五个小不点，我们每个人散发的光和热使我们的集体更温暖。

温暖的班集体作文3

　　看到温暖这个词，我就想到了我们这个充满友谊、团结、互助友爱的大集体。

　　学校每年都会开展各种体育比赛，校长杯足球赛就是其中一项。它是一场残酷的比赛，因为本年级胜出的队将和高年级依次进行比赛。在一场场比赛中，只要有我们班参加你就会看到球场边热情的啦啦队。他们除了奋力的呐喊助威，还在场上队员下来休息时，为他们端茶送水、递上擦汗的`毛巾。正是因为这样周到的后勤保障，鼓舞了赛场上的队员们，使他们取得了一次又一次的宝贵胜利。当然，比赛的胜利很大程度决定于队员们的球技。所以他们起早贪黑，不论刮风下雨、一年都在操场上刻苦练习。体能、颠球、过人……在这枯燥乏味的练习中，他们逐渐练成了一支配合默契、团结合作的队伍。他们为了班级的荣誉，奋力拼搏。我们如愿捧得了“校长杯”。

　　团结是取得胜利的保障，在这个大集体里，团结的力量是巨大的，它让每个的心里都感到温暖。

温暖的班集体作文4

　　每人都有遇到困难的时候，有的困难可以自己解决，有的困难是需要别人帮助的。

　　今天我要讲的就是在学校发生的一件事情。记得有一次大课间时，我们一群同学玩抓人游戏。首先由关博文抓人，说开始后，我们就一轰而散跑开了。跑了几步后，我回头一看，关博文正在追我呢，我快速的爬上了主席台，关博文也爬上来了，这时，我发现我已经没有退路了，一时心急我飞快的从主席台上跳了下去，结果我重重地摔在地上，霎时我觉得头晕恶心，背部疼痛难忍，然后就什么也不知道了，过了一会儿我睁开眼睛看到同学们正七手八脚把我往起拉，一双双关心的眼睛注视着我。看见我睁开眼睛就七嘴八舌的问我，有的问哪疼呀？有的问会不会摔伤了，还有的问………这时有人喊道：“别说了，快去校医室吧。”同学们立刻扶着我向校医室走去。我连连说：“不用，不用，我好多了。”那时我感动极了。

　　通过这件事我深深的.体会到三年一班这个集体的温暖。就像那首《爱的奉献》所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

温暖的班集体作文5

　　王全锋同学，今天要离开我们班集体，到别的学校去上学了。他不愿意走，可是，他爸爸调动工作，不走不行啊。中午，上完最后一节课，王全锋的眼圈红了，一会儿晶莹的`泪水顺着他那白白的脸颊滚落下来。他想控制自己不要流泪，但那伤心的泪水却叭嗒叭嗒地直往下掉。他的手绢湿了，胸前的衣服也湿了。他为什么这样伤心呢？因为他想到了集体的温暖，想到了老师和同学对他的关心。他是我们班一个特殊学生。他没有妈妈，爸爸还经常不在他的身边。他没有家庭温暖。老师经常帮他缝补衣服，多次留他在自己家里吃饭；同学们帮他学习，还不断地把一些铅笔、作业本等学习用具送给他。他的心里感到热乎乎的，学习成绩也一天天好起来。

　　就是这样一个温暖的班集体，他今天就要离开了，怎能不留恋呢！下午，王全锋要走了，同学们把他送出校门，他才恋恋不舍地和我们分别了。