在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的故事作文1
书籍是人类进步的阶梯。读一本好书就像交一个好朋友，因为读一本好书可以让我们了解古今，了解事物，完善我们的思想，培养我们开放的心灵。
我读过很多书，《红楼梦》，《西游记》，《爱丽丝梦游仙境》，《优秀女孩的故事》。但是我最喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》。书中的主要人物保罗·科恰金是一名革命战士。他非常勇敢，不怕困难。尽管后来他瘫痪失明，但他经受了严峻的考验，最终走上了文学创作的道路。看到他的故事，我充满了泪水和灵感。
记得我买这本书的那天，奶奶带我妹妹出去玩。妈妈和爸爸去上班了，我是家里唯一一个什么都不做的人。我认为：这真是天赐良机。天气这么晴朗，我为什么不去阳台边看风景边看书呢？于是，我拿起书，走到阳台上津津有味地看了起来。我被书中的故事迷住了。过了一会儿，天气变了，一阵风吹来，把门关上了，但我并不知道，我仍然沉浸在这个奇妙的故事中。一个多小时后，奶奶和姐姐回来了，没看见我在房间里。他们以为我出去玩了，没理我。直到我父母下班回来，他们才看到我。全家人焦急地到处寻找，终于在阳台上找到了我。爸爸好奇地问我在外面干什么。我揉了揉眼睛，说我对阅读很着迷。每个人都笑着说我是一个真正的书呆子。
一天，我从学校回家，很快完成了作业，拿出《钢铁是怎样炼成的》来看。当时，我碰巧看到“保罗认识托尼娅”这一章。突然，奶奶喊道：“饭好了，大家都来吃吧！”当我听到这个，我答应“哦！”但还是坐在椅子上继续看。奶奶再次催促我，所以我不得不拿着书边吃边读。奶奶唠唠叨叨地说，“先不要看，吃完饭再看！”我满口答应，走进餐厅放心地吃着，但心里还是放不下，心想保罗到底怎么认识托尼娅的？想着想着，不由自主地拿起书静静地看。奶奶看到这个非常生气。她把书放在桌子上，大声命令道：“去吃吧，否则食物会凉的！”我不得不放下书本，安静地吃东西。刚吃完，她跑进房子，把自己埋在里面。看起来奶奶无助地摇摇头。
我又一次把这本书放进书包，带到学校。有一次我上了一节课，我偷偷地把它拿出来看了一会儿。我甚至没有听到铃声。当老师走进教室时，他看到我还沉浸在书本里，就喊道：“舒慧子，下课了！”我吃了一惊，赶紧把书收起来，专心听老师讲课。但是上了不到一半的课，当老师转身在黑板上写字时，我忍不住拿出书偷看。只有读了两三行之后，警觉的老师才发现。老师问了我几个问题，并让我回答。我心不在焉，没有仔细听，所以我的回答完全不相关。结果，老师强迫我站在角落里。我后悔了，痛苦地下定决心：“我不能在课堂上读任何好的课外书籍。”
这是我和书的`故事。有许多类似的故事。在未来的日子里，我相信我和这本书的故事会变得越来越精彩和感人。我深深明白，生活中没有书，就没有阳光。没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
我的故事作文2
这辈子如果没有你这样的姐姐，我会很孤独。
——题记
“轩姐姐你别跑了，等等我，我都要累死了。”夕阳余晖的照耀下，有两个女孩在沙滩边奔跑，他们在夕阳下显得格外高兴、愉快。
此时，有一个女孩停下了脚步，另一个女孩匆忙的追了过去。那个奋力追的女生就是我，另一个女生就是我的姐姐。
我们一起坐在沙滩上，我目光一转，看着轩姐姐，我的思绪渐渐进入回忆，回忆起那个……
【初遇】
我和姐姐是同一个小区的，姐姐比我大两岁。
妈妈那天带着我去一个陌生阿姨家，我当时11岁，当时阿姨的身旁还有一个比我高的女生。
“倾儿，我给你介绍一下，这个是你的陈阿姨，她和妈妈是高中同学。”妈妈对着我给我说。
“阿姨好！”我对这阿姨笑着说。
“倾儿，这个是比你大两岁的轩姐姐。”妈妈对着我说。
“轩姐姐好！”我对着轩姐姐说。轩姐姐笑着摸了摸我的头。
陈阿姨说：“好了，轩，我和你刘阿姨出去了，在家里照顾好倾儿哦！”轩姐姐点了点头。
妈妈和陈阿姨走后，我和轩姐姐的话渐渐少了，不知道要说什么，家里就充满了尴尬的气息。不知过了多久，尴尬的气氛渐渐在我们的交谈中化解了。
【熟识】
阳光洒在人山人海的街道上，由于街上的来来往往，不小心就会走丢了，细心充满爱意的'轩姐姐紧紧拉住我的手，好像怕我走丢似的。
轩姐姐带我走进了一家服装店，这家服装店的衣服都好漂亮呀，我看的都眼花缭乱。
轩姐姐走到服务员小姐跟前说：“你好，有没有她的穿的裙子。”轩姐姐说着还指了指我，服务员小姐拿了一条白色的裙子，我看了一眼惊讶的说了一声：“好漂亮呀！”轩姐姐看我喜欢这件裙子就找服务员小姐付了钱，然后我们就回家了。
“倾儿喜欢什么花花？”轩姐姐对着我说。
“我喜欢向日葵”我对轩姐姐说。
“倾儿为什么喜欢向日葵呀！”轩姐姐对我说。
“因为向日葵想轩姐姐一样阳光呀！”我笑着对轩姐姐。
轩姐姐笑了笑，刮了刮我的鼻梁，对着我说：“这小嘴儿真甜。”我笑着对轩姐姐的方向看了看。
【现在】
“倾儿，想什么呢？”轩姐姐看着我说。
我对轩姐姐突如其来的疑问吓了一跳，我笑这对轩姐姐说：“我在想我和轩姐姐从认识到现在已经多长时间了。”
“应该有一年多了吧！我还记得我刚认识的时候倾儿还可自信了。”轩姐姐笑着对我说。
“轩姐姐不也是很自信的样子吗。”说完，我和轩姐姐就哈哈大笑。
我站起来对轩姐姐说：“轩姐姐，你看你给我买的这件白裙子，我穿着好看吗？”
“当然好看啦，倾儿穿什么都很好看。”轩姐姐对着我笑着说。
“姐姐我们在跑一次吧，我的体力已经恢复好了。”我对轩姐姐说，“好哇！”轩姐姐站起里就跑，我还没反应过来呢轩姐姐已经开始跑了，我边追边对轩姐姐大喊说：“轩姐姐你又耍赖，我还没有说开始呢？”
夕阳的照耀下，两个笑容像向日葵一样绽放这笑脸，在软软的沙滩上奔跑着，沙滩上的脚印一串一串的，象征着我和轩姐姐的美好回忆，同时象征着我们清澈、纯洁的友谊。
我的故事作文3
经不住我的软磨硬泡，本来态度强硬的父母终于勉强地点了点头，伴随着欢呼声，我迎来了属于我的手机。
本以为拥有了手机，暑假的每一天都是逍遥快活的，可第二天就被一盆冷水浇了个清醒，“《手机使用条例》，这是什么东西？”哎，夹杂着父母计谋得逞的笑容，我只感觉后背阵阵发凉。
“不行，我不同意这个合约，我没有参与制订，这不公平！”
“不公平啊，那你的手机就拿回来呗！”妈妈以此为要挟。
我忍！我深吸了一口气，又轻轻地吐出来，要以大局为重，莫生气，莫生气！想着便露出了专业的假笑，把手机像护孩子般护在怀里，挤着牙缝吐了几个字儿：“那就这么办吧！”
随后，那引人注目、牵引着我目光的条例被醒目地贴在C位，时时刻刻都在提醒我要约束自己。仔细地逐条读着，每一条都如框框架架束缚着我，如千斤之力压在我的心头，喘不过气来。但随后脑子却又灵光一现，木头封得再结实，也会有缝隙，这条例定得再严谨也会有漏洞，要不如……
为了手机，我与父母斗智斗勇，大战三百六十回合就此上演，请欣赏其中一战:
条例中有规定：在使用手机过程中，不得锁房门。我一看就不乐意了，房门不锁，他们随时可以进出，我的一举一动都被监视，我还有什么隐私可言？我撇了撇嘴，无奈地点点头。
怀揣着心事，心不在焉的我慢悠悠地进了房间，忧郁地望着眼前的门锁，要不趁他们不注意……
外面的说话声突然响起，好机会！就是现在，我左手死死地抵住锁的底部，右手搭在锁上，把锁飞快地转到插销出来之前。关键的时刻到来了，一切要变得小心起来，我左手更加用力地抵着，右手一点一点转着手腕，手腕牵引着锁，两者紧贴着运动着，只听着沉闷的.“当”的一声，这声音很快就消失在了父母的交谈声中。搞定，这一招“混水摸鱼”干得漂亮！心里一阵小得意。
不过，这个小伎俩过了几天便露馅了，于是耳边又是一阵阵质问声：“不是说好的，不锁门的吗？这可是违反了规定哦。”
我咧嘴一笑，振振有词地说：“我没有违反规定啊，你看，这条规定写的是使用手机不得锁门，没有说手机在我身边就不能锁门啊。那我如今没有使用手机，不就可以锁门了吗？”
听完这番话，妈妈也只能熄火。想必，此刻她的心里一定在念叨着我的强词夺理。哈哈，第二招——“偷梁换柱”，又被我挡下了进攻。
虽然如此，但是门还是不能继续上锁了。这不，我刚与同学聊得热火朝天，妈妈却夺门而入，我慌里慌张，但还是强装镇定，赶紧把手机切回学习页面，看着瞪了我一眼的妈妈，我扬了扬手机，一本正经地说道：“正在学习呢！”妈妈带着将信将疑的眼神关了门，我舒了一口气，第三招——“瞒天过海”，成功！
为了拥有手机使用权，我每天和父母斗智斗勇，这给平淡无奇的暑假生活带来了与众不同的色彩。
我的故事作文4
前段时间，电视上播了一档节目—— 寻找最美孝心少年。而这些少年用自己勤劳的双手撑起他们的家，孝敬自己的父母。
我有一个幸福完美的家庭。上幼儿园时，别的同学都依赖在父母的怀抱里，我十分羡慕，虽然我的爸爸妈妈也在，而我也十分想拥抱他们，可我却把头倔强地扭向别 方。我不善言词，不懂得用语言去表达对父母的爱。就在前两个星期，学校组织我们六年段去南岩体验生活，星期三下午，一位教官为我们演讲了“让生命充满爱” 的主题，告诉我们要孝敬父母，当时不少同学都泪流满面，整个食堂内只听见同学们的抽泣声和教官的演讲声，耳边传来一阵阵悲伤的音乐，衬托着同学们内心的悲 伤。这一次的演讲，打开了同学们的心房，不少同学都得到了启发。
我也豁然开朗，发现从一件小事就能体现出对父母的爱。为父母捶捶背，为父母洗洗脚，为正在辛苦工作养家的父母送上一杯热茶，暖暖父母的心窝。
爸爸妈妈每天都要工作到很晚，家里只剩下我和弟弟。于是，我决定要亲自为妈妈做一次饭。虽然我不会做，但是我可以学，毕竟什么事都是从不会到会的嘛！刚好 过几天是妈妈的生日了，我把日子定在上周六晚上，给妈妈来个惊喜。趁妈妈不在家，弟弟在做作业时，我偷偷去网上查了食谱。我连续在网上看了三天，今天是第 一次试验。我先把锅用清水洗一下，然后把火打开，把油均匀的洒在四周，这油便在锅里“劈里啪啦”的跳起舞来，忽然，有一滴”啪“地从锅里跳了出来，掉在了 我的手上，我大叫起来,“啊！”话音刚落，我赶紧捂住自己的嘴巴，手背上已经被烫成红色得了，火辣辣的疼，我赶紧跑去卫生间把牙膏挤了一点在手背上（我在 书上看到过，牙膏可以止疼,消炎），我疼得呲牙咧嘴，为了不让妈妈发现，我还特意戴了手套。大概过了一个小时左右，桌上摆满了美味佳肴，我把这些菜精心布 置了一下，就等妈妈回来了。
大概到了七点左右，妈妈托着疲惫的身子回到家里，正准备去给我们做饭时，我把妈妈推到餐桌前，把盖子掀了开来。妈妈大吃一惊，呈现在眼前的是香喷喷的饭 菜。我对妈妈说：“妈妈，生日快乐！”妈妈的眼眶渐渐湿了，笑着对我说：“谢谢你，孩子！你不说妈妈还忘了今天是我的`生日呢！”我强忍着不让眼泪流下来， 我又缓缓念道：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。虽然我不是游子，但是妈妈您却像诗中的母亲一般处处为孩子着 想。”妈妈默默转过身，抹去泪水，她转过身时，注意到了我手中的手套：“怎么了？”妈妈拉着那只被烫伤的手，着急地问道，我低着头，沉默不语。妈妈似乎明 白了什么，慈爱地笑了笑：“真是的，傻孩子，你明白我们的苦心就好了。”
我知道：我要向《最美孝心少年》里的少年学习，学习他们百善孝为先的传统美德。
我的故事作文5
清晨，一缕阳光照在了我的脸上，睁开眼，我第一眼看到的就是我的生态瓶，只见它水波粼粼，泛着白光，好不美丽。
每当看到这个生态瓶时，我便不由自主地想起制作生态瓶的一点一滴。
这个生态瓶，是我刚刚在生物课上，学完生态系统知识后制作的。
记得那天晚上，我迫不及待的想自己制造一个生态系统。根据刚刚学到的知识，一个简单的生态瓶，至少有生产者、消费者、分解者，经过和妈妈的一番讨论，我们决定，水草当生产者，制造养分；找几条小鱼充当消费者，用来吸收养分；用螺虾当分解者，处理瓶中的垃圾。想好之后，马上实施，于是我和妈妈便走进了美丽的玉渊潭公园，开始寻找所有我们能用上所有的东西。
来到小湖边，水平如镜，似天一般蓝，把一切都映在镜中。我们先从水里挖了一些土，放入了，我们准备好的瓶子中，让植物有立足点。接着用一根渔网从深水处捞了几根水草，小心翼翼的把它们插入瓶中的泥土中。我嫌不够美观，便从湖边寻了几颗鹅卵石，放了进去。我走到一块凸起的岩石边蹲了下来，用渔网沿着石头边上轻轻一捞，果真捞上了几只小虾原来虾是喜欢趴在石头上的。仔细一瞧，渔网里面竟还有一些田螺：这是我没有想到的，我也把它们放入了瓶子中，因为它们可以充当分解者。
接着难点来了抓鱼。鱼可不是那么好抓的，它在水中游的非常迅速，你刚把鱼网放入水中，鱼就已经消失的无影无踪了。既然抓不到，就只能智取，我决定做一个陷阱，让鱼有来无回。我拿起喝剩的'矿泉水瓶，用剪刀把瓶口剪断，倒插入瓶中，做成了一个简易的鱼笼，又在鱼笼内放入了几块掰碎了的馒头，引诱鱼进入笼中。我在鱼笼上拴了一根绳，接着便把它抛入水中，看着它慢慢沉了下去。为了确保一定能够抓到鱼，我开始第二手准备守株待兔。我拿起手中的渔网，把它伸进了两块岩石的缝隙中，让它刚好卡在当中。接着便让妈妈帮我把鱼赶进我的渔网中，等鱼一游进来，我便起网。就这样，有了两种方法的加持，我捞到了不少鱼，一个基本的生态瓶就这样制作完成。
我把生态瓶放在我的书桌上，每当我写作业写累时，我都会静静的去欣赏一下我的生态瓶：水草在水中随意漂浮着，舞弄着她婀娜的身姿，翩翩起舞；小鱼若隐若现，都躲在水草中，好像在跟你玩躲猫猫，一会儿从这里露出小脑袋，一会儿要从那里吐个小泡泡，好不可爱；几颗田螺辛勤的工作着，有的在瓶底的泥土里推来推去，努力的清理小鱼的排泄物；有的吸附在水草上，随着水草摇晃，就像在荡秋千一样；有的吸附在瓶壁上，一动不动的休息；几只小虾潜在瓶底，静静的一动也不动但是他的嘴可没有停歇：只见那嘴一张一闭，在不停的抖动着，想要吃掉周边所有的东西
想当年，我也曾养过鱼儿，只是没过几天，鱼缸的水就会变脏，变绿，小鱼儿也活不了多久就去世了；如今，我的这个生态瓶已经2个多月了，仍然生机勃勃，清澈见底，这归功于生物课上所学的知识。
每次我看到生态瓶，我的内心都感觉非常愉快，这是我将所学的知识应用到生活中的一个例子。学以致用，使我感到无比快乐。
我的故事作文6
这次期中考试过后，就该调座位了！
在老师宣布调位情况前，我和我的老同桌小芝依依不舍说了再见，并且互相赠送了一张写着赠语的书签。小芝是一个非常文静温柔的女生，不仅是我的同桌，也是我最好的朋友，我们经常一起讨论数学题，互相阅读对方的作文并互相改错，课间我们也会一起分享彼此的美味零食。和小芝分开我特别不舍，但是内心也有一点期待我的新同桌会是谁呢？
当老师把调位表放在讲桌上的时候，我和同学们一窝蜂就围了上去，在密密麻麻的表格里寻找着自己的名字。
“乐嘉，快看，你在这儿，第三组第四个。”小芝大声说着她的发现，我顺着小芝指的方向看过去，果然是我的名字。可是小芝却调到了第七组的第一个，即使我们仍然在一个教室，可还是觉得隔了好远。我不禁有些沮丧，而更让人沮丧的事情是，第四组的.第四个竟然是我们班的调皮大王——宋洁文。他要成为我的同桌，那我以后的日子得有多惨，想想就难过。
我默默地收拾着书本文具，真希望时间能慢点过，我不想和宋洁文成为同桌，可是班主任王老师是出了名的说一不二，她定的位置谁也没办法更改。我又希望时间能快点儿过，我希望能快点到下一次调座位的时间。
等我慢悠悠的把东西收拾好以后，宋洁文已经到了指定位置，正气定神闲的看着其他同学搬东西呢！原来他没有按照老师要求只收拾书本，而是连课桌椅也一起搬了过来。等我把东西放好以后，他把我俩的课桌朝前移了几厘米，又把后面同学的课桌移后了几厘米。虽然坐着确实舒服宽敞了不少，可我的心一直怦怦跳着，我害怕前面和后面的同学同时找我们麻烦。可是因为我的同桌是调皮大王宋洁文，一直到最后一节课也没人敢说我们。而我一整天也没敢跟宋洁文说一句话。
最后一节课是各课代表将家庭作业写在黑板上的时间，但是宋洁文一直在玩拼图，直到黑板上的题目擦了他才反应过来。他让我把作业本借他，并且答应把好玩的拼图借我带回家玩一次。看他态度真诚，我便把作业本借给了他，并鼓起勇气说：“你能把我们的课桌向后移一点，把后面同学的课桌向前移一点吗？他们有点挤。”他迟疑了一下，很快就露出洁白的牙齿不好意思的笑了笑，爽快的说了声：“行！”动手就给移好了。
我突然觉得他并非同学们口中说的那样调皮，他也是可以商量的。
时间一天天过去，我发现宋洁文虽然上课总是做小动作，但是他的成绩却非常好，每次考试都是班级前五名。宋洁文也很热心，要是哪个同学没带笔，他准会第一个站出来借给他。要是哪位同学的水杯拧不开，他就会用他大力士一样的手臂去解决问题。最让我感动的是有一次下雨了，我忘了带伞，正站在校门口准备往雨里冲，结果宋洁文把他的伞递给了我，而且还骗我说他刚好带了两把，结果我一接过伞，他就光着头冲进了雨中。
这就是我和同桌的故事，这个故事让我知道了，我们不能因为一点小事就判断一个人的品行，更不能因为别人的评价就自己生成偏见。如果想要了解一个人，我们就得用心去观察他。
我的故事作文7
我是1995年出生的，生下来我就和别的孩子不一样，我不会哭，我也不知道我为什么不哭，可能是我不想哭吧，之后大人们才发现这是一种病。小时候也没看出来，自己哪里和别的小孩不一样，小时候我会在地上爬，也会玩玩具，我最爱玩的玩具就待说是积木了，我会搭出好多不一样的东西出来，搭的什么时间太远都给忘了。我还喜欢玩电子游戏，爸爸给我买了一个游戏机，每天我都会和我的表弟在一起玩，我到三四岁的时候她们才发现我和普通的孩子不一样，我不会自己走路还不会自己吃饭，连想上个厕所都傣麻烦别人，在我三岁那年爸爸妈妈带着我去看病，他们带着我去到了北京，在北京呆了半年多，在北京那半年里是我最痛苦的日子，每天早上五点钟都待起床，起来之后还没让我吃饭呢，就待去扎针，扎着我慢身都是针就像是一个小刺猬，扎完了针还让我做运动，做完了运动才能吃饭去呢!就这样，我在北京呆了半年，有时候爸爸妈妈也会带着我出去玩，他们带着我来到了天安门广场，在那里我看到了升起，那是我第一次去看升起，也可能是最后一次了!还没到半年那，爷爷来接我回家。回到家我还是和从前一样，一点进步也没有，反倒还变的越来越瘦了，我以前的家是住在平房子里的，房子外面有一个很大的院子，爷爷在院子里养了许多只小鸡，每天我都会和我的表姐表弟一起去割草给它们吃，我不会走路她们就推着我去，到了割草的地方他们就开始割了，我只能坐在旁边看着，不大一会她们就拿着刚割下来的草，就像我跑来了，他们把拿着的草往我坐的车上一放，她们就高兴的推着我回家了，回到了家里我们把割下来草，都喂给它们吃了，它们吃的可开心。
小鸡们慢慢长大了!爷爷说要杀鸡吃，我们都不同意，爷爷还把它们给杀吃了，为了这事我们还大哭一场呢。以后我们搬到了楼房去住了，她们都有了自己的家!他们每天都要去上学，只有放假的时候才能来找我玩，那时候有一个徂合叫SHE，我们很喜欢唱她们的歌，有一次我姐姐提议，要不我们也在家里也开一场演唱会吧!我和表弟都同意了，于是我们就开始排练，姐姐说要给我们的`组合起一个名字，我们想了很久才想起来，那就叫GHL把，姐姐说，我们都觉得这个名字很好听。开演唱会那天家人们几乎都来看了，我们开的很完美!渐渐的他们来找我玩的时候越来越少了，现在他们已经都考上理想的大学，只有我自己还是一个人呆在家里无聊这。忘了说了，在我八岁那年我的弟弟出生了，他的出生给这个家带来了希望和快乐，可是他的出现原本属于我的爱，也被他给抢走了，他现在已经上了高中只有放假才能回来。我现在跟着爷爷奶奶住在一起，每天他们都要穿衣服，还要喂我吃饭，喂我吃完了早餐，奶奶还要上街去买中午吃的菜，买完菜回来又该做饭了，就这样，她们喂了我22年饭，这22年里她们连一句抱怨的话都没有，我看着她们的头发慢慢都变白了，我看着她们每天都在喂我吃饭，我多想说，谢谢你们，养了我20多年，我无法报答，只能记载心里，如果有一天我的病能好的话!我会每天给你们做饭，还会带着你们一起去世界上的每一个角落去看看，我会像你们照顾我一样好好照顾着你们。
我的故事作文8
书籍似一叶扁舟，承载着我从狭隘的港湾驶向那浩瀚的大海。——题记
壹
我与他最早相识在十年前的春天，那时我还是个没有门牙的小孩。我是在父亲的书桌上找到他的，那时他静静地靠着桌面，欣赏着窗外一缕缕走散的阳光。我费劲地爬上桌子，露出那没几颗牙的嘴巴，呵呵地傻笑着，拿起那长得与我人齐高的，叫“报纸”的东西，甩到桌下，再把它拾上来，又扔下去，我就这样不亦乐乎地重复着······没想到我们的第一次见面竟如此Awkward！
贰
庭前花开花谢，时间嘶溜走了。我被母亲带去一个满是与我年龄相仿的小孩的`地方，每天总有些许人一到门口就哭得惊天地泣鬼神。我虽然也有些伤感，但当我每每泪水在眼眶打转时，我总会想起那动画书上那保卫地球、勇敢的奥特曼们，我的泪水就被蒸发了。回想起来，不禁扑哧一笑。但是我与他没认识多久，他就送了我一件终身受用的礼物——勇气，真是大方啊！
叁
上了一年级，我对他的感情日益加深，成了形影不离的好兄弟。为了每日能与他多相处，我向母亲大人提议每晚推迟半小时睡觉，用来看书。我平均一晚可以看20来页，那么一年就可以多看7300页，相当于可以看十几本枕头厚的书。想到这，我的心不禁喜滋滋的。一年级，我阅读了许多带拼音的故事书、童话书，书中许多情节令我记忆犹新，现在想起来又有一种不同的感受。他真是变化多端！
肆
有人说书籍远看像海，人们赞美他，但一旦陷入其中，如何出的来？现在，我的心已经牢牢被他抓住。最近我已经阅读完了高尔基的《童年》，这本书绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
伍
几年下来，我阅读的书已经比我高、比我重，塞了满满一书柜：《海底两万里》《红楼梦》《史记》《智慧背囊》······每本书都有许多我的回忆与故事；每本书都像我的导师，教会我为人处事、看待事物；书中的每个人物都是我的朋友老师，他们的精神、作为令我受益匪浅：三国时期的司马懿，他的耐力与“忍辱功”令人望而兴叹；《史记》作者司马迁本身就是传奇，他忍受宫刑，在狱中忍辱负重写就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》······
陆
“熟读中外名著，学写天下妙章”书读的多了，对生活中的事情就有了自己的看法，于是我把自己的看法与身边的趣事写下来。经常动笔养成了我的习惯，于是作文水平就像滚雪球一样愈滚愈大。在许多作文比赛中，我也摘得了许多奖项。这一张张印着红印的奖状，也是他送给我最珍贵的礼物吧！
柒
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，读书是21世纪想要出人头地的唯一出路；读书也是我们小时不能缺少的模块，书到用时方恨少，生活中许多事都离不开读书。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们张开翅膀，在书籍的天空中尽情翱翔，振翼高飞。
我的故事作文9
英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根曾经在《谈读书》一文中说道：“读史使人明智，读诗使人灵秀……”由此可见：书是人类的忠诚伴侣，可以伴随着人类的一生；书是人类的良师益友，读书可以让人进步。那么，今天就来谈谈我与书的故事。
读书可以丰富我们的知识，一本好书可以让我们受益匪浅。其实，我原本一直都是讨厌读书的，不过后来还是在读书的氛围中被陶醉，从而喜欢上读书的。
记得那是在一个星期天的早晨，太阳刚刚出来。一件突如其来的事情把我气坏了：我养了一只信鸽，正当我在屋里看电视时。有一只猫跑过来了，一下就把我那只雪白羽毛的信鸽咬死了。我生气极了，甚至想冲上去杀了那只猫。就在这时，我无意中看到桌子上放着一本书，写的是关于动物与朋友的故事。一刹那间，我被这本书给吸引住了。我拿起书大概一翻竟然非常想看！随后，我仔细地阅读了那本书。不知不觉的`一个上午过去了，虽然这只是看了一小部分，但是，也让我明白了一个道理：其实，动物和人类也可以成为朋友。顿时想起了那猫。我想，它或许是饥不择食了，才会把那只雪白羽毛的信鸽吃掉了。突然间变得释怀的我，终于放下了对于那只猫的憎恨。
书不仅可以帮我解决烦恼，还可以让我明白道理。书不但可以让我们改变自己，可以找到一个前途光明的道路，还可以给我们指点方向。当你在万物的宇宙中迷失了方向，书可以陪你做伴。
一个寒冷的寒假，我独自一人在家里写作业。记得当时着写着有一道题不会了。怎么算也算不出来，当时就把我急哭了，爸爸和妈妈不在家，我不知道该怎么办才好。所以，我决定去上老师家去间，可当时路边的灯也不亮，我只好拿着手电筒出去。因为当时害怕。我就拿着本和一书出去。走在大路上我也很害怕，束手无策，不知怎么办才好，我又了看手中的书。就想，我可以把书当成朋友，把它当作直陪在我身边的小能。想到这些，心中的害怕变得没有了，我拿着手电筒在路上行走，便觉得心中有了着落。书可以做人生的伴侣，而和书成为朋友，则是我的小幸运。
书可以伴随着我们成长，书可以开拓我们的视野，使眼前变得豁然开朗。当你烦恼时，书可以当你的倾诉对象，并给予你安慰。春暖花开的季节到来了，你是否又有了新的收获呢？在这个春天里，小草也露出了头，小鸟从南方飞来了，鱼儿开始快乐地在水里游玩，水里的蛙声也变得嘹亮了，柳叶也散着长长的头发，花儿也开始散发着阵阵清香，在大树下读书、写字，当你写字，写烦了，不想写了，而书可以成为你的工具了——它仿佛是一位形影不离的朋友会逗你开心，使你拥有一个好心情。可以和你谈谈你理想的人生和哲理，可以和你交流一些知识的感悟。书可以成为所有人的朋友。这就是我与书的故事。
书是人类最好的朋友，为人类的成长提供了能量。我与书的故事讲完了，有时间也让我听听你和书的故事吧。
我的故事作文10
偶然的机会，我看到了学校订阅的一张《小学生报》，上面刊发了一则征文启事：由辽宁省教委和小学生报社共同举办“童年趣事”全国小学生作文大赛。
我看了这个启示，动心了。——我要组织学生参加。
我给学生读了这则启示，告诉他们，奖品很丰厚。我要求我的学生把这次大赛当作一次锻炼的机会，人人参加。
学生热情很高。人人选材料，我一个一个地过关。
班长丁立权是班内作文最好的，但是，他选了一个“胆小，害怕”这样一件事，大意讲自己如何胆小，很可笑，但是没什么情节。我问他：“你现在还那么胆小吗？你不是跟你哥哥说那天你到河沿的坟地里走一趟吗？你去了吗？”“没。”不知我的那根神经兴奋起来。我对他说：“这样，今晚上，一就去锻炼一下。我想，经历一定很有趣。”
这句话，还真的把他“将”住了，他想去，但是不敢去。他的好朋友柳国英在旁边答话了：“二胖，别怕，我陪你去！”
就这样，他去了。回来，他把自己的经历写了下来。这篇作文，我知道他数易其稿，而且，亲自动笔，最后，终于比较像样子了。（在故事后面，我讲把这篇作文录给大家看）
最后，全班42名学生，有24名寄出了自己的习作。
比赛揭晓了。丁立权获得了个人二等奖，三位同学获得了鼓励奖，我们班也获得了“优胜班级”。小学生报社给我们班寄来了200多本图书。
学校召开大会，校长亲自为我们班颁发奖品，学生们可高兴坏了，从此，我们班学生学习作文的热情更高了。在此后的三年时间内，班上共有11人次发表了自己的习作，12名学生在各类作文比赛中获得了奖励。一时间，班内很多同学有了外地的小朋友，他们互相通信，交流写作的心得体会。为这些事情，我也很时高兴了一阵子——我的学生发表习作了！
现在反思当时的做法，有这样三点是值得肯定的：第一，写作为的是发表，我们能够找到机会，让他们获得发表的成功，这本身，对学生具有很大的吸引力。第二，在活动中作文。学生的作文不再仅仅是为了完成作业，而是为了参加某一个自己认为很重要的活动。这样，写作就有了一种背景因素——参加比赛了，在这样的背景下，写作就有了动机，成为了一种主动的行为。第三，我从这个个体作文的经过中，感受到了一点：学生习作，只有写真实的生活，才会有真情实感，才会具体生动。他为我后面指导学生写作文奠定了基础——从生活入手。
当然，用现在“面向全体”的观点来看，那时，那样的做法也有很大的弊病，就是最后获得成功的、兴趣被强化的，毕竟是少数人，极少数人，大多数同学最后得到的是失败的体验。
此外，从获奖的.学生习作之际来讲，实话实说：那时老师的水平的体现。学生自己，很难写出那样高质量的作文来。因此，教育的虚假因素，在那样的实践中，体现的是比较充分的。
我的故事作文11
在我们的小区里住着一位这样的老人，年纪有70多岁了，虽然满头白发，但精神矍铄，腰板硬朗。这位老人有一个很奇怪的习惯，就是出门都会带着个大塑料袋，里面放着把大铁钳，谁都以为他是个以拾破烂为生的老头。后来我才弄明白了。
这还得从那个让我记忆深刻的日子说起。这是一个乌云密布，电闪雷鸣的日子，大白天的，天空却黑得像晚上一样，这还不算，狂风也来凑热闹，它把地上的尘土、树叶和来不及打扫的垃圾都刮得满天飞舞，倾盆大雨也随之而来。不一会儿，就听到有人大喊“浸水啦！浸水啦！”，我从楼上望下来，看到许多垃圾把下水道给堵住了，水涨得越来越高，都快到赶来清理下水道的保安和清洁工人的小腿了。这时我又发现了这位老人的身影也出现在这群人中。因为大家的及时赶到和齐心协力，垃圾和淤泥很快被清理掉了，水也很快就退了下去，清理的人群也散去了。这暴雨来得快去得也快，不久雨就慢慢地停了，太阳也露出了笑脸。
那位老人浑身上下都湿透了，但他却没有回去，一直在花园里转悠，还拿着个塑料桶和一把铁钳，我很好奇，同时也担心他久了会生病，就下楼去。我赶到他身边，叫道：“老爷爷，你真勇敢，刚才我都看见了，这么大风大雨，你也敢下来干活，看，你一身都湿透了，再不回去换衣服就要感冒了！”，老爷爷答道：“小朋友，谢谢你的关心，你看，刚才就是垃圾把下水道给堵了，水才排不出去，现在我要趁雨停了，把树丛、草丛里的垃圾彻底清理掉，否则，再下起大雨，下水道又要被堵了！”。听道他这么说，我也赶紧帮忙，和他一起干了起来。边干活，我边和老爷爷聊了起来。我说：“老爷爷，刚才我还以为你在拾废品卖钱呢。”老爷爷笑道：“我才不缺钱花呢！我是退休干部，退休工资还蛮高的`。”我说：“噢，这样呀，我以前经常看到你提着个大塑料袋和一把铁钳在这个小区里打转转，一直以为你是以拾破烂为生的老头呢，原来我弄错了，你是个老干部呀。那你为什么天天要提着个大塑料袋和一把铁钳在这个小区里打转转呢？”老人笑了，说：“我这是在清理小区里的卫生死角，那些地方平时清理的人员没注意，打扫不干净，久了就会发霉、发臭，滋生细菌，严重我们的生活环境，我是名老党员，我经历过解放前的苦难生活，是共产党带领全国人民建立了新中国，让我们过上了幸福的生活，我现在已退休了，什么活也不用干了，还领着这么高的工资，所以我们不能忘本，要学会感恩。我要在有生之年尽我的绵薄之力，为人民服务，做点贡献！”听了老爷爷的话，我的心理特别感动，我说：“老爷爷，你太伟大了，我也要向你学习，以后有时间也来和你一起清理小区里的卫生。”老爷爷很高兴的夸我真是个好孩子。
从此，我有空也会去小区转悠，看到不干净的地方就立刻清理干净，同时出门在外我更加注重卫生，不乱扔垃圾。这都是那位老爷爷的故事深刻的教育了我，让我懂得了要保护环境，爱护我们的家园，这样我们的生活才会更加美好。
我的故事作文12
那空荡荡的房子，那孤单的骨头棒子，那发霉的狗粮，这一切，显得毫无生机。这毫无生机地方的主人，曾是一只可爱活泼的小狗，快乐地生活在一个温暖的大家庭里，不过，这些事和这些温暖动人的画面，早已是曾经了，那些我和这只可爱的小狗之间的事，也永远是曾经了……
那是一年的夏天,我刚抱回了一只毛绒绒,全身上下都可爱极了的小家伙.我看着这可爱的小家伙,“给这只小狗取什么名字呢？”
“小贵宾？” “不，太俗了？” “小可爱？” “还是太俗了”。 “那叫什么？” “小傻蛋？” “你才是傻蛋。” “在班上，别人老叫我‘土豆’要不，我是大土豆，它是小土豆？” “好啊，还可以”…… 我轻轻地抚摸它，叫了声“小土豆！”，“汪”小土豆似懂非懂地叫了声……
那是它第一次吵得我们睡不着觉。
“爸爸，我们睡觉了，那小土豆怎么办呢？”“没事，把它放在它的小房子里就行了。”我把小土豆放在笼子里便去睡了，我昏沉沉地睡着，突然“汪汪”地叫了起来，我马上去抱小土豆，安抚了下来，可没多久，又汪汪地叫了起来，就这样，我一夜没睡好……
那是我第一次给它喂食。
“爸爸，小土豆饿得汪汪叫，我想喂它吃饭。”“你自己去喂给它吃，狗粮用热水泡好，记得要软。”爸爸懒洋洋地说。我小心翼翼地把我精心数好的狗粮放进一次性杯用热水冲，冲好之后我慢慢地把水倒掉，喂给小土豆吃，我看着小土豆狼吞虎咽地把东西吃完，心里开心而快乐极了……
那是它第一次生病。
“小土豆，坚持住！”这是小土豆第三次吐出东西了，我担心地看着小土豆，小土豆一副病态，我拿来一个勺子喂它，我倒了点药，慢慢地把勺子倒入小土豆的口里，看着那药液一点一点地流到它的口中，我紧张极了，“哈！”我舒了一口气，第二天，我看到小土豆又来敲我的门，心里开心极了……
那是它第一次安慰我。
“哎，真是的！”今天，我又被爸爸打了，恼火的很，正当我气得不行时，小土豆“汪汪”地叫了起来，我俯下身子，摸着它，小土豆眨着一双黑黑的大眼睛，把一只小爪放在我手上，“汪”了一声，在我的感觉中，小土豆像一个人，在安慰我……
那是我最后一次听到小土豆的叫声。
“今天是我生日，我们先出去玩吧！”我正准备出门时，小土豆飞快地跑来，我抱着小土豆说：“我先出去一下，到时候再回来。”我把小土豆放下后，出门了。等到我回来时，看到的却是一个空笼子，我撕心裂肺地叫喊：“小土豆！”“小土豆！”……我明知道找不到了，却还是去找，眼，早已被眼水模糊，疯狂地喊叫着“小土豆！”最后，我没力气了，倚在墙上慢慢地滑落下来，嘴里含着咸咸的泪水，喃喃道：“小土豆，你不要走，你为什么？我们还有很多第一次还没有干，今天还是我生日，你还没有庆祝我生日，还没有吃生日蛋糕呢，为什么？为什么？”我的泪已干，哭已哭不出来了，我呆呆地望着墙，嘴里依然喃喃着小土豆这句话……
那曾经属于一只名叫小土豆的'房子，骨头，狗粮，是否也孤单呢？那一只狗与一个小男孩的故事也到了尽头，那曾经的一切，也成为了过去，这个我与这只小狗的事，也永远成为了事，这只名叫小土豆的狗也不知道现在在哪，只有我，回忆着这一个已经终结了的故事……
我的故事作文13
从前，我总是觉得自己是一个一无是处的女孩，觉得自己十分平凡，没有优点，学习一般般，谈作文，无头绪。平时总是抬不起头。后来，我却开始敢于与人交流了，这是为什么呢？
那是读四年级时，黄老师教我们班语文课，我从不敢主动和她交流，也不敢回答问题。当时我们都没有互相认识。可是，在一次作文课上，老师要求写一篇记叙文，要求写一件有趣的事。我听后，脑海里浮现出一个小女孩骑在公鸡上大叫的情景，不禁大笑。我就写这个了！以《坐“飞鸡”》为题。我赶紧拿起笔，在作文纸上写起来，思绪就像一只时光的蝴蝶，带我回到过去，一个个画面浮现在眼前，我写着写着，就被里边的情节逗笑了：“哈哈哈哈。”我把作文交给黄老师，心里却没了底儿。老师应该不会注意这篇文章吧，我没有多少优秀。我好羡慕那些能发上网络上的文章的作者啊！想到这，我垂头丧气的走开了。
第二天，黄老师在早读节叫我读了两个词语——“飞鸡”、“飞机”。她半开玩笑地说：“你连‘飞鸡’和‘飞机’都分不清，还怎么写作文啊？”我有些不知所措，只好低着头绞着手指。黄老师笑着学着我的动作，问：“这个是什么意思啊？”我知道，她是想缓解我紧张的心情。我无以言对。她大声地对全班同学说：“这次作文班宇熔同学写的很好，内容新颖，情节感人。她写的作文题目就是《坐“飞鸡”》。老师改的时候都在办公室偷笑了！”接着，黄老师就绘声绘色地读我的作文。可没有读完，就捧腹大笑起来，全班同学也笑得前俯后仰，我红着脸，低着头。黄老师叫班长鲍俐同学上来帮她读，可没想到，鲍俐同学的自制力比她还要差，没读多少，直接大笑起来。我的脸更红了，红到耳根子，简直是红苹果似的。
下课铃响了，同学们都抗议，不愿下课。黄老师在休息时，我就开始去打扰她，一起聊天，一起谈作文，导致师生感情越来越浓厚，对作文有着不解之缘。我也通过那件事，开始努力地学习作文，慢慢地爱上作文。现在，作文对我来说是一种享受。这都是《坐“飞鸡”》和黄老师的激励的结果。哈哈，《坐“飞鸡”》，是最初把我和黄老师感情牵在一起的一条线啊！我们俩的感情越来越深。黄老师发表的论文《信念总是成功者的指明灯》里，还提到：班宇熔同学写的《美丽的.渌汉鹅壁》，实话说，如果不是看了这位学生的写作，我还不知道当地山崖上的石壁有这么一个美丽的传说。哇！我和黄老师都出名了，耶……。虽然黄老师不上我们班的语文课，但是，我们班的同学就是喜欢她，一下课，就箭一般的跑到她所教的班级，趴在窗口上听课。
现在，我通过黄老师的帮助，又在网络上发表了不少的作文，实现了我的愿望，我们缘分更浓了。
作文其实十分快乐，可以帮助你找到许多朋友，我就通过作文，博得了我和黄老师之间的深厚情谊，这来之不易的友情，使我永生难以忘怀。
我的故事作文14
明媚的阳光下，那本散发出神秘气息的书，令当时懵懂的、充满幻想的我如痴如醉！皎洁的月光下，又是同样的这本书，一帧帧精彩纷呈的画面，一件件荡气回肠的故事，使我灯火通宵到天明！我疑惑，我不解，我更振奋，更向往……
一个神秘的故事拉开了序幕。
记得，那是一个雪花飘落的时节，大概是因为雪花会让人文采飞扬，遐想连篇吧！于是，我迷上了读书，中华文化的博大精深使我彻底的迷恋上了书——这个文明的使者。也正是从那时起，我才知道了你的存在。
可是，起始我的书架上并没有你，我好生失望。后来，在我锲而不舍的努力下，爸爸终于同意给我买，我的书架上也终于多了你的身影，你便成了一道亮丽的风景，我心中的那道彩虹。可刚读了没几天，便觉得乏味了，于是将你丢到一边，不管不问了。记忆中，这好像是从结识你以来，初次没有了你的陪伴，或许，有那么些许的孤寂。
后来，在爸爸的开导下，我认识到自己的不足，我也知道了读书是不能光靠兴趣的。于是，你又一次成为了我最好的朋友和最忠实的伴侣，而这一次，我许下的诺言是永远。
或许就在那时，我开始学着去品味你。我曾为董卓的.暴行愤恨不已；也为关羽的忠肝义胆拍手称快；我甚至为孔明的逝世而伤心了好几天……。不管是曹操的雄才大略、刘备的“仁政爱民，韬光养晦”、孙权的“屈身忍辱，任才尚计”；或是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”、司马懿的“胸怀大志，居心叵测”、周瑜的“才华横溢、精明老到”；亦或是张飞的“威猛刚毅，义薄云天”等等，都让我爱不释手，推崇备至，百看不厌。虽然当时的我并不能完全领悟你的内涵，但我已经深深迷恋上你了。
至今，当我重新打开你的崭新的书页，回想起童年的天真和稚嫩，有着些许的歉意，又有着许多不一样的感受和更深的领悟。
或许，没有三国错综复杂的政治和军事斗争，没有那个时代龙一般的叱咤，没有这个曾经弯弓射日的民族一代兴亡，就无法鸣奏出你的波澜曲折，交响出你的摇弋多姿。我也惊羡于你的荡气回肠，遥想官渡之战，是何等悲凉，惜赤壁枭雄，是何等壮怀激烈。坎坷的征途，挥斥出你王者的风范，霸王的豪迈。
霸王终究是霸王，风光无限，可是，没有小人物的映衬，哪来霸王的风采。小人物默默无闻，既不显耀于朝野，也不闻达于诸侯，但他们却有乐知天命，安然淡定的人生态度；虽没有力拔山河之势，不能指点江山，却可笑看风云；没有运筹帷幄，也不能神机妙算，却可以“偷得浮生半日闲”；虽没有丰功伟业，也不能一挥而就，却可以平平淡淡。这些虽不惊心动魄，也不感人肺腑，但却是我与《三国演义》最真切、最深刻的沟通了。
我深信，这种沟通还会继续下去，追随你的脚步不会停歇，至少我不会。因为这是历史的挣扎，就让我迈着铿锵有力的步伐，走在那无人问津的小道上，独自去品味，去思索……
《三国演义》中的故事情节时常浮现于我的眼前，但尘封于我脑海中的却是书中每一个人物对人生的不懈追求与执着。这正是我的需求，我相信读书会伴随着我的每一个朝暮，而我也会在读书中更深刻的理解到人生的真谛。
我的故事作文15
小时候，故事是令人向往的美好存在，我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去，在黑甜的梦乡中寻找它的身影；青年时，故事是一场无望的追寻、是一场不凡的经历、是与众不同的传奇，我们追寻它的存在又怀疑它存在；老年时，故事是对过去的怀念，是对曾经的缅怀，我们为它流泪也为它欢笑。
从来没有的事
故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美好希冀。
我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石，用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地；我们曾经在精卫填海的执着不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海，用执着与坚守书写一首传奇的歌谣……我们在故事里沉醉，我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里，我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。
故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传，尽管经历了千百年，但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事，而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个蒙昧的孩子时，故事是启迪我们的一首古老的.歌曲，它印在每个孩子的脑海里，让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一个民族精神的接力。
故事是从来没有的事，传递着千百年来不灭的民族精神。
已故的事
故事是已故的事。它停留在过去，停留在某一个人的记忆里，留下的或许是幸福的微笑，也可能是痛悔的泪水。
时光是调皮的孩子，也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时构造出了一个个或美好或痛苦的故事，当它缓缓前行时又让人们一次一次地回顾那些已故的事。
它可能是你经历过的，属于你的故事。就像一次意义重大的考试，就像一次令人难忘的失败，就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活，让我们的生命如同一棵开花的树，充实而饱满。
它可能是别人的风景，属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来，不亦悦乎”，是李白的“对影成三人”，是杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心，是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒”。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色，或叹或泪，或喜或悲。
已故的事，让我们体会什么叫“时间如白驹过隙”，让我们学会珍惜，让我们学会宽容，让我们学会预防，让我们学会很多很多。
故事就是故事
故事是我的故事，是我的美好，是我的悲哀。不管是别人的，还是虚构的，不管是自己的，还是祖辈的，它是让我成长的，让我感悟的悲喜，它最终都将在我的生命中留下属于我的痕迹。故事里有多少是是非非，故事里有多少非非是是；故事里的事说是就是不是也是，故事里的事说不是是也不是；故事里的事也许已经是真实，故事里的事也许是从来没有的事；其实故事本来就是已故事，故事就是故事，故事成为了我的故事……