音乐课作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的音乐课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

音乐课作文1

　　在一堂音乐课上，发生了一件非常有趣的事，就是我们猜成语的趣事。当时我们有的人呆若木鸡，有的人演得很活泼，非常让我难忘。

　　老师来了，“同学们好！”“老师好。”“今天，让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。”老师唱了起来，黄鹂鸟歌声般的嗓子，婉转动听。首先，音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌，然后就是有趣的猜成语游戏了。老师唱完了，接下来是我们来唱了，我们分成四组比拼，结果第一组获胜了。

　　歌唱完了，接下来就是有趣的猜成语游戏了。第一个开始猜成语的'就是我们最厉害的成语大王小明，他开始表演了。他演的是一只狗汪汪叫着，然后愤怒的眼神仿佛冒火一样，接着再跳起来老高，然后指墙。看到他惟妙惟肖的动作，同学们大声的说出“狗急跳墙”这个成语。游戏不断进行，有的表演的生动活泼，有的表演的僵硬牵强，大家笑得是前仰后合。下一个就是我表演猜成语了，我的心情似热锅上的蚂蚁一样紧张。老师给我的题目是鸡飞狗跳，我也像上一个人那样汪汪，这个动作是第三个字，我又学着鸡叫喔喔，同学们猜出了是鸡，猜成语大王猜出了是鸡飞狗跳，我对猜成语大王竖起了大拇指。

　　这节音乐课上的这件事即有趣又能提高智商，这件事我很难忘。

音乐课作文2

　　星期一，又到了我们最喜欢的音乐课。语文课一下课，我们就兴高采烈地跑到音乐教室里占位置了，同学们纷纷谈论着今天音乐课会做什么呢？还有的同学在想今天不会有音乐考试吧！正在大家七嘴八舌地聊天的时候，“叮铃铃——”上课铃声响了。

　　要上课了，同学们赶紧回到座位上坐好。音乐老师走进了教室，面带微笑地说：“同学们，今天我们要学一首新的`歌曲，它的名字叫《阿里里》。”老师先给我们听了一遍这首好听的歌曲，然后老师就开始一句一句地教我们唱。在老师教的时候，我们听见了一个不一样的声音，原来是小明同学跑调了，逗得我们哈哈大笑，所以老师请很会唱歌的小红上来示范唱一遍，小红唱得真好听呀，我们都听入迷了。

　　最后老师说：“同学们，你们都学会了这首歌曲了，那一起来一次大合唱吧。”大家就站了起来，老师把手放在钢琴上，优雅地弹奏着，我们跟着伴奏一起唱了起来。

　　音乐课下课了，大家依依不舍，希望天天都是音乐课。

音乐课作文3

　　我们的音乐课在专用教室上，要穿鞋套。原来，鞋套还是崭新崭新的，可是好景不长，鞋套的底都破了洞。于是，老师把一部分鞋套换成新的。

　　喜新厌旧的我们便争着抢着要拿新鞋套。有的后排同学会抱怨：“这不公平，凭什么前排同学先进去拿鞋套？他们把破破烂烂的'旧鞋套都留给我们穿！”“就是就是，为什么他们能有好鞋套……”而前排同学仗着自己先进去，丝毫不谦让，有的还因为抢新鞋套而吵架！有些中间偏前的同学更是贪婪，明明眼前有一双完好如初的旧鞋套，偏不要，两只手不停地在鞋套框里扒来扒去，寻找新鞋套。

　　终于，这个坏习惯被发现了。那天，老师严肃地教育了大家，并且定下了这样一条规则：如果今后还有谁争抢着要新鞋套，就让他一直穿最破最旧的老鞋套。这条规则还真奏效，大家再也不敢挑拣鞋套了，这个坏习惯也终于改掉了。

音乐课作文4

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们飞快地坐到座位上。一位老师进来了，她带着一副眼镜，浓浓的眉毛，一头乌黑光亮的头发，一个高高的鼻梁，一张粉红的小嘴，一脸严肃的表情。

　　她说：“从今天开始，我就是你们的'音乐老师。”她的话刚说完，有很多人议论：“我们的音乐老师不是孙老师吗？”“她就是我们的音乐老师啊。”“她会不会很凶啊？”

　　我听说我们的音乐老师不是孙老师后大惊失色，我们为什么要换音乐老师？音乐老师隆重的介绍了一下自己，我听得很清楚，她说她叫张老师。

　　因为今天是开学第一堂课，所以老师大发慈悲。她问我们想唱什么歌，同学们七嘴八舌的说。“《生僻字》，《生僻字》。”金万祥大叫道。“《沙漠骆驼》”孟靖涵大叫道。

　　后来，老师第一首放的是《生僻字》。同学们开心地唱着歌，还有的人不由自主地跳起舞来。

　　真是一堂开心的音乐课呀！

音乐课作文5

　　每周三早上，班里的同学都很开心，因为有一节大家都很期待的音乐课。

　　钟老师教我们学乐理，但一点也不枯燥，因为她生动有趣的`言行总是吸引着每一个同学的目光。

　　当钟先生把五线谱上的音符奏成悦耳的琴声时，我们会随着歌曲的内容和谐地歌唱，表演有趣的动作。有些调皮的男生也会玩新花样，让大家笑弯了腰。欢乐的气氛像日出一样照亮了整个音乐室。

　　有时候，钟老师会教我们打击乐。由于乐器数量有限，学生会被分成几个小组轮流演奏乐器，而其他学生会观看和学习。

　　钟先生偶尔会让我们独唱，以显示每个人的歌声，而他会弹钢琴为他伴奏。亦舒同学优美的歌声，像黄鹂，总是让我们听到耳油。至于我，虽然生来就有“豆沙嗓子”，但我开着嗓子尽情地唱歌，把所有的烦恼和压力都抛到了九霄云外，而其他同学则在背后偷偷取笑我。即便如此，我一点都不在乎。

　　快乐的音乐课总是让人觉得很短。如果学校每天安排一节音乐课让我们放松，那该多好啊！

音乐课作文6

　　一阵阵晚风吹打着一个刚从学校走出的少年，虽然那风很冷，但他脸上还是泛着红色……

　　又是一节音乐课，我们一如既往地练着一年级都会弹得歌曲，正当我无聊时，组长那细小的`声音在我耳际荡漾起来。

　　我转过身，只见组长一只手比划着，另一只手装模作样地弹着，她的嘴巴唠叨着，眼睛瞪得大大的，仿佛就是一个刚刚进过进化演变过来的人鱼。

　　我好奇地凑了过去，只听她讲到：“一位什么什么样的青年……”她正手舞足蹈时，突然停了下来开始弹琴，正在我疑惑时，有一双冰冷的手拍了我一下，吓得我一头撞在墙上，头晕脑胀，随后又听到一个声音响起：“起来弹一下。”

　　我呆呆地看着眼前这个有着一对小灯泡眼和一张小嘴巴的音乐老师，心里一千个不同意，可官大一品，压死人啊！我不敢耽搁，赶紧站了起来。

　　可我还没弹就突然忘了歌词，所以嘛！便有了被罚抄20遍歌词的“好下场”！

音乐课作文7

　　今天星期五，下午离校了，作业也很少，我写完作业后，悠哉游哉的玩了起来。

　　不一会儿，下课了。下节音乐课，又可以嗨起来了！我跳着disco，哼着小曲，就差个特效了。

　　终于，上课铃声响起，老师走了过来。刚开门，同学们陆续进去了，不过我有个疑惑，为什么都拿着本子呢？算了，该我进去时，老师把我推开了。咦，为什么不能进？我站在一旁。不一会儿，有本的都进去了，剩下没本的'站到后面。我的心中“咯噔”一下，歌词！哎，前面有本的老是在笑，老尴尬了。心中一万个羊驼飘过~~，早知今日，何必当初呢。老师让会唱的回去了，我可是个音痴，五音不全，你们也可以叫我“跑调天后"。老师看见我在编词，笑了笑，最终还是让我们回去了，好险，好险。

　　唉！以后可不敢疏忽了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我要像陶渊明一样珍惜时间。“明日复明日，明日何其多？”所以我们要在有限的时间中做好应该做的事。

音乐课作文8

　　每逢星期三的早晨，班上的同学都会显得格外开心，因为这一天有大家引颈长盼的音乐课。

　　钟老师教导我们学习乐理，可一点儿也不枯燥乏味，因为她那生动有趣的言语和动作，总是牢牢地吸引着每一个同学的注意力。

　　当钟老师把五线谱上的音符弹奏成悦耳的钢琴声时，我们便会和声唱起来，并跟着歌曲的内容表演有趣的动作。一些顽皮的男同学还会耍出新花招，逗得大伙儿都笑弯了腰。欢乐的气氛像朝阳般，照亮了整间音乐室。

　　有时候，钟老师会教我们敲击乐器。由于乐器的数量有限，同学们会被分成几组轮流演奏乐器，其他同学则在一旁观摩和学习。

　　钟老师偶尔也会让我们独唱，以展现大家的`歌喉，而他则在一旁弹琴伴奏。淑怡同学动听的歌声又如出谷黄莺般，总是让我们听出耳油。我呢，虽然天生一副“豆沙喉”，但我还是拉开嗓子，尽情地引吭高歌，把一切的烦恼与压力都抛到九霄云外，而其他同学却在背后偷偷取笑我。尽管如此，我却一点儿也不在意。

　　快乐的音乐课总让人觉得特别短暂，如果校方安排每一天都有一堂音乐课让我们松弛身心，那该有多好哇！

音乐课作文9

　　“丁玲玲——”响了，音乐老师带着铃声走进教室，却看到了她

　　带了两根竹竿，大家纷纷议论，热情地猜测着音乐老师要干什么。

　　这节课，我们学习了竹竿舞的一些基本动作。”老师宣布道。我们把

　　桌子和椅子向两边靠拢，在中间留下一个开放的空间。老师在两边各放一根竹竿，让

　　两个同学用“开合开合开合”的节奏敲打竹竿，看他们默默配合

　　齐老师满意地点点头，自己跳了起来，裙子优雅地摇摆着，看我们进去

　　滚开。

　　之后，老师让两个学生展示他们的技能。我躲在黑暗中，我的心“扑通扑通”

　　跳，以为老师不叫我，幸好老师叫陈新荣和吴志雄。陈新荣动作轻巧。

　　像一只可爱的小蝴蝶，但她很害羞，跳跃后半抿着嘴，带着羞涩的`微笑，一

　　抽完烟，跑回座位。吴志雄笨手笨脚的，像一只跳舞的熊，最后，他被抓住了

　　这一脚，引得我们哄堂大笑，连他自己也“嘿嘿”干笑两声。

　　老师让黄安立再跳一次。她跳得那么开心，那么活泼，像淘气一样

　　鹿，连音乐老师都说她跳得很好。她带着幸福的微笑回到座位上。

　　这时，我突然觉得铃响了，我感到“难过”，不

　　偏偏音乐老师张口要说什么，只好放弃。

　　多么有趣的音乐课啊！

音乐课作文10

　　下午最后一节课的铃声响起，我们都陆续走进音乐室，去上今天的最后一节课—音乐课。

　　因为教室里光线太暗，所以朱老师就让坐在窗边的苏舟扬把窗帘给卷起来，苏舟扬的动作像一只得了肥胖症的猴子，屁股一颤一颤，像两个小鸡蛋在摇动，他站在窗台上，正想伸手去抓窗帘的时候，苏舟扬的'牛仔裤突然滑了下来，连内裤都露出来了呢！真是羞羞脸，苏舟扬警惕地将自己的牛仔裤往上一提，便又伸手去卷窗帘了。

　　正好全班都看到了这一幕，笑得大家乐不可支，黄浩亮慢吞吞地走到苏舟的正下方，双手用力的拽住苏舟扬的牛仔裤，他的裤子又被拽了下来，他面红耳赤，恼羞成怒，对旁观的同学怒吼，那声音跟狼的叫声没有一丝差别，这时，被我们遗忘的朱老师大声喊道：“所有人都回到位子上！”，听到这句话，我们才乖乖坐回位子上。

　　哎！可怜的苏舟扬同学！

音乐课作文11

　　特殊的音乐课，为什么说是特殊的呢？因为这节课上有一位特殊的`嘉宾——李校长。

　　音乐课上，我们正唱着六一节目的红色歌曲《长江之歌》。李校长听着我们的歌声走进来说：“同学们，你们唱的是不是《长江之歌》呀？”我们见是李校长，就异口同声说：“是的。”李校长顿时激动起来说：“同学们，你们知道吗？我十分喜欢《长江之歌》，这首歌我也已经唱了三十多年了。你们唱一唱给我听好不好？”我们一听，全都自信的回答：“好——”“你从雪山走来，春潮是……高山大海。”李校长边听边用手比划着节拍，脸上露出陶醉的神情。唱完，李校长点评道：“音准、节奏都很好，如果再加上自己对祖国热爱的感情就更好了。大家和我一起唱一遍怎么样？”我们频频点头，伍老师也坐在钢琴前准备弹奏。李校长的手随音高起伏，闭着眼，嘴张得很圆。这一遍我们情绪激昂，李校长也十分开心。

　　我们和李校长又唱了两次，下课铃响了，不知不觉这样一节特殊的音乐课就结束了。

音乐课作文12

　　今天是星期日，由于星期五考试了，就上星期五的课。

　　上午第二节课是音乐课，一上课，音乐老师就乱选横排、竖排一个一个唱“大中国”、“打靶归来”的'段，我马上紧张起来，怕自己唱不好挨批，还怕被老师抽到，没想到老师抽了四五排，也没有抽到我们排，我心里暗暗高兴，又该选了，老师抽了第五排唱，我又高兴起来，没想到老师的下一句话是：“五排完了第三排接着唱！”听了这句话，我立刻按在拓展特训时教练教我们不紧张的方法，用了几下，就不太紧张了。不过，有一件事情我不明白，当一个同学唱的时侯，老师偶尔就对身边的班长说：“记上他”，是什么意思呢？

　　同学们唱得非常快，转眼就该我唱了，老师让我唱“打靶归来”的第一段，我接到指示，马上开始唱，“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归，风展红旗……”唱完后，老师对身旁的班长说：“记上他”，“啊！”我差点叫出来，不是是去合唱队吧！太不好了，上一学期我就去了，太浪费时间了——玩儿的时间。

　　要参加合唱队了，我！

音乐课作文13

　　今天上午我们上了一节音乐课，这节音乐课上的一半儿好，一半儿不好，原因等我一会儿说。

　　我们欢欢喜喜的去上音乐课了。因为全班十一个女生都给美术老师画画去了，我们男生的座位就多了。老师开始弹琴了，我们就跟着唱了起来，没有女生在，唱的很自在，女生在的时候都好意思唱，怕唱得太难听他们笑话，被女生笑话可是很丢人的，可是她们不在，哈哈哈，终于可以一展歌喉了。

　　以上是好的原因，可是后来，就不好了。

　　我们正唱在兴头上，女生突然以来，可以说是一个晴空霹雳，我很气愤，她们怎么就来了呢？去画画吧为什么又来了呢？我们男生刚刚唱在兴头上，可不能让她们给毁了。我还以像刚才一样高声歌唱，坐在旁边的尹佳琪开始捂住耳朵了：“喂，你能不能小点儿声啊。”我就回答：“怎么着，我声音就是这么大，你管得着啊，你还来干啥呀。”说着说着尹佳琪不再说我声音大了，不知怎的`我也不愿意高声唱歌了，这是为什么呢？哦，一定是那些女生一来，导致条件反射，我就不愿意唱了。

　　这节课上的可真是不好呀，我们男生的兴头全被她们搅和了，一开始还有点儿声，后来就不知道是谁的声音了，嗡嗡的一片。

音乐课作文14

　　想到下一节就是音乐课，我仿佛兴奋不已的天使，迫不及待的想要快点进到传说中的桃花源，欣赏优美的琴声，期待老师要教我们的课程。

　　我从小就爱吹直笛，但是，那时根本不懂得怎么按指法，所以吹得五音不全，觉得很气馁。升上小学三年级接触到直笛后，没想到老师称赞我吹得不错，让我心中就涌起一个念头:老师欣赏我，我不能让老师失望。所以，我很努力的练习，也因此渐渐爱上了音乐课。

　　每当老师教我们吹直笛时，一定先示范给我们看，并先让我们打拍子，练习节奏感，再让我们实际练习吹奏。老师还会介绍一些音乐家让我们认识,并让我们欣赏优美的曲子。有几次我吹得不好，老师没有责骂我，反而鼓励我说：“吹直笛要有耐性，一个音、一个音慢慢的吹，吹习惯了，自然就吹出你满意的成果了!”那时我心中充满感动，也更认真的.上课，想让老师看到我的努力，让老师知道我是一个不负期望的好学生。

　　每次上音乐课，时间很短暂，但在课堂上学到许多乐理以及好听的曲子，使我愈来愈喜欢音乐课。我认为音乐充满创意与灵感，仿佛是一个装不满的创意宝盒，永远都用不完，就让我们一起去寻找它吧!

音乐课作文15

　　今天我们盼星星盼月亮，最后盼音乐课。

　　一上课，音乐老师就问：“你在排队等下周四的歌唱比赛吗？”“不——是——”学生们异口同声地回答。“那我今天给大家安排阵型。”

　　娱乐圈委员赶紧请来了班主任张老师，两位老师决定采用梯形队形，一半男生一半女生，这样男女都可以整齐和谐。老师选了我们最喜欢的歌《种下太阳》。

　　队形安排好了，音乐老师提议让孪生姐妹华和约翰杨领唱，而是文娱委员，合唱应由她指挥。我该怎么办？还是改了命令，同学们一起想到了苏紫佩。苏紫佩曾经是二年级合唱团的指挥，老师就让苏紫佩去试一试。

　　音乐响起，苏紫佩指挥，所有人都笑了。他的手总是向前摆动，而不是侧向摆动。奇怪的方式让每个人都很开心。

　　看来苏紫佩不适合指挥，音乐老师只好回到指挥，主唱换成了韩。这个班真的.很麻烦，但是大家都很开心，因为我们参与的很开心，唱歌也很开心。

　　"我有一个美好的愿望，长大后播种阳光。"教室里响起欢快的歌声，我知道我们每个人都有明媚的阳光。

　　讲师：张毅夫