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在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的谁在宽容谁作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
谁在宽容谁作文1
一天晚上,一个男人在机场等飞机,离起飞还有很长时间,他便买了一代甜饼之后在旁边椅子上坐了下来。
这时,走来了一个女孩,她也坐在那里聚精会神的看着一本书,竟无意间拿起了放在他们中间的甜饼吃了起来。那个男人也没有不高兴,以为他知道,女孩是看书看得太入神了才会这样做的,他也很乐意和女孩分享这一袋甜饼。那个女孩继续读着书,并使劲嚼着饼干,看着时间。当只剩下最后一块甜饼时,女孩很不高兴的看着男人,似乎觉得那因该是她的,他笑着,有点不好意思,一会儿,拿起了最后一块甜饼,将它分成了两半,开心的吃着手中的一半,女孩抢过他手里的另一半甜饼,并将它一口塞进自己的嘴里,她的航班通知登记时,她瞥了一眼那个男人,便头也不回的走了,男人很不解:为什么和她分享甜饼,它却这么生气呢?
但那个男人不知道的是:女孩上飞机是,她发现了一代没有开封的.甜饼,她恍然大悟,原来,这包才是自己的,那刚才那包就是别人的,而他却在宽容我。飞飞机进入厚厚的云层,她是那样的后悔。因为,她无法道歉,她感到很惭愧。
在现实生活中,我们都渴望得到友谊、理解、真诚……可是我们感到难以如愿。其实,只要我们敞开心扉,它们就会像阳光一样洒满我们的心房,照亮我们的生活。
谁在宽容谁作文2
有一天,我准备去北京,可是离飞机起飞还有好几个小时,所以,我去买了一袋甜饼,我忽然看见了一个小女孩,手里拿了一本叫《十万个为什么》的书,我最喜欢了。所以,我就和那个小女孩坐到了一起,忽然,那个小女孩拿起自己的甜饼吃了起来,我心想:哼,要不是我喜欢看《十万个为什么》我早就走了,我就忍一会。原来,在我买甜饼的时候,那个小女孩也买了一袋甜饼,是不是他把我的甜饼当成自己的甜饼呢?我心想。我们一起吃起了甜饼,那个小女孩好像是我吃了她的甜饼一样。到了最后一块的时候,她可能会像我就会拿起整块甜饼吃掉。可我没有那样做,我反而拿起了最后一块甜饼,把它一分为二,给她了一块,给我了一块。
不一会,机场的工作人员让去北京的人去坐飞机,那个小女孩也一样去坐飞机,当她好像是在掏出自己没有读完的《十万个为什么》的.时候,她愣住了,好像是感觉到了没有一袋开封的甜饼,她转过头对我微微一笑,我也对她微微一笑。
在这一件事情上,我的感受是:我们应该去对方的角度去考虑这件事情,自己的橡皮不见了,不一定就是自己的同桌拿去了,说不定是自己粗心大意不小心忘在了什么地方。我们应该多角度的去思考问题,这样才会有一个圆满的结局。
谁在宽容谁作文3
在一天晚上,有位男青年在机场等飞机,而离飞机起飞的是时间还有几小时。于是,男青年就去买了一袋甜饼干和一本书,男青年买到饼干和书后,就一边看书一边吃甜饼。而男青年发现自己的饼干少了,怀疑有人在偷吃,他一看,原来是在他旁边的一个女孩再偷吃他的饼干,男青年吃一块,女孩也吃一块,男青年想:这是我的饼干她为何要吃我的饼干。我要喊出来的时候,男青年想:这样做会侮辱这个女孩,只好把话咽了先去。一分一秒的过去了,饼干就剩一块。而这个女孩满脸高兴样子,她把饼干分成了两块,一人一块,而我把那一块却抢了回来。男青年想:这不会不是我的饼干,别想这么多了。
这时,飞机起飞的的时间到了。男青年收拾好行李,我回头又看了这个小女孩一眼,就上了飞机。我在找我还没看完的书,却在自己的背包里发现了还开封的饼干,我感到很后悔,原来,哪袋饼干是那个小女孩的.。我再也没有办法去跟她道歉,因为飞机已经飞入云层。我现在感到很惭愧。
我要多角度多方位,用长远的眼观,全面的看待问题。这样就会从错误的地点走向正确的地点。
谁在宽容谁作文4
在机场的等候室,一个男人坐在一个女孩的旁边。
那个男人早已经准备好了一包未开封的甜饼干,而那个女孩,也有一包甜饼干。其实那个男人早就想好了,只要自己吃了那个女孩的饼干,而且对方并没有发很大的火气,就把自己的那一包甜饼干悄悄地塞到她的包里。
他第一次小心翼翼地拿了那个女孩的饼干,她没有发火,而是也拿了一块饼干,他放心多了,又拿了一块,那个女孩还是没有生气,而且她又拿了一块,这个男人彻底的放心了,他想:找到合适的人了。就把自己的那包饼干悄悄地放到了女孩的皮包里,而那个女孩并没有发觉。
当这个男人拿了那个女孩的最后一块儿,而那个女孩没有饼干了,他觉得,自己这样跟人家分享的还不够多,她毕竟是对我和和气气的'。所以,他又面带善良的微笑地把那个饼干掰开,那一半分给了那个女孩。虽然最后那个女孩又把那一半抢了过去,但是,那个男人知道,这个女孩发现自己包里还有一包饼干的时候,一定会为她所做的事情后悔的。
在世界上,就是有很多这样奉献的人,而且一开始还被人家怀疑,但到后来,就会赢得那些人的感激。
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