我的老师作文

时间:2024-10-20 14:52:17
我的老师作文精选10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的我的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师作文1

  他看上去个子不高,瘦瘦的,脸白白净净的。眼睛不大,却很有神采。我是因为罗阳的乒乓球比赛认识他的,在练习期间他不是跟我们练球,就是跟我们“神谈”。他就是蔡素明老师。

  这老师吧,虽说是个男的,但却十分温柔,温柔的让人觉得可怕。所以我们背后叫他淑男。像他这样的老师“打着灯笼都难找。”你不信?我就讲给你听。

  喜

  去比赛还得体检,那天在医院,医生没到。我们站在门口闲着无聊发起牢骚,老师拿出手机,让我们看变形金刚,他自己也嘻嘻哈哈的解说,无聊的气氛顿时烟消云散……

  怒

  蔡老师生气了,因为在等医生时,两位男生嘻嘻哈哈、大吵大闹,老师先前微笑着说:“正经点,雅阳的形象都被你们破坏了!”他们却我行我素。老师终于被激怒了,好耶!平时跟只绵羊似的,生气时是不是只老虎呢?结果却大吃一惊——他原先绷着个脸,之后走到他们身边却嘻嘻哈哈地给了他俩一个脑瓜蹦儿。这要是别的老师,说不定左一脚右一拳的解决呢!

  哀

  我因为紧张心电图测的不标准,可能要因此失去参赛机会。老师得到医生的认可,让我再测一次。可那天去测验的早晨,他的眼睛多了几分哀愁。“不要紧张,其实也没什么……”他一遍遍的叮嘱着。可没想到第二次我更紧张,心脏跳得更快了。得知结果后,哀愁的'眼睛变得更悲伤了……

  乐

  这次乐子应该跟他的健忘有关。那天早晨我刚把我的大名报上去,下午他却——休息时间,老师看着我说:“婷婷,你的意识很好,打球时的”攻击“……” “老师!”我打断他“你看着我说话,叫的是婷婷,你说我还是说她啊?”“额,你叫林晟!”刚说完。6个人哈哈大笑起来,老师却支支吾吾地说:“人老了嘛,难免有些健忘。”大家却笑得更大声了。二十多岁的人,说自己老了!

  像他这样温柔、风趣,跟学生像朋友似的老师是不是很少见?

我的老师作文2

  是谁,站在讲台上用嘶哑的声音不倦的教诲着我们;是谁,走在教室外的长廊上关心的偷望着我们;又是谁,在学习上全心全意的为着我们。他是我们的老师,是我们所有人都该感恩的老师。

  感谢您,我的老师。您一直都用尽耐心在教导着我们,当我们遇到不懂的难题的时候,也是您一遍又一遍全然没有任何不耐的为我们解答。老师,您常说,您的好脾气都是被我们给磨炼出来的。可是我想说,我的好成绩都是您的好脾气给教出来的。

  多少次,我拿着作业本跑去您的办公室,都是您耐心的给我分析。您的声音很轻,说话的语气也很缓,就好像生怕我们听不明白一样。老师您可不知道,您给我分析题目时的.那种语态大大的激励了我的求知心。

  感谢您,我的老师。您就是我学习路上的那一盏明灯,因为有您照耀着我的前路,让我永远都不畏惧,也让我对自己充满着信心。老师您一直都对我说,说要我找到自己梦想的方向,确定好自己的目标。因为只有这样,我们向前的步伐才会充满着力量。当我们确定好自己的学习目标时,是老师您一直在鼓励着我,您对我说不要觉得自己的目标很难完成,要知道所有的路都是自己走出来的。只要我们坚持一步一步向前,我们离自己的目标也就会越来越近。我始终都相信着老师您,您是我学习上的老师,也是我生活中的老师。

  您并不像一些老师那般,只是看重我们的学习成绩。您会在教导我们学习之余,还会鼓励我们乐观生活,当我们面对生活中的难题的时候,也要学会去积极的面对。

  感谢您,我的老师。我会将您对我所说的话一一记在心里,并且去找到今后自己更好的人生。

我的老师作文3

  我们的初中班主任是一位女老师,姓岳,岳老师十分和蔼可亲,她有一头乌黑的长发,圆圆的脸上,总是带着微笑,眼镜后嵌着一双会说话的眼睛。

  岳老师讲课的时候十分幽默风趣,一次上课,我们正好讲到了《世说新语》中“朗曰:幸尚宽……”读的同学读成了“曰朗”,正好是我们岳老师的名字,于是我们班哄堂大笑,乱成一团,老师也笑着说:“是我的名字啊。”此后,我们就深深的把这篇文言文印在了心里,很久都没有忘记。有一次班会,老师对我们说以后不能在学校里吃糖,于是就有人揭发了一个同学,老师突然想出了一个好点子,说:谁揭发同学,那同学就给谁买一斤糖,我们班顿时欢呼雀跃,立马又抓出了好几个偷吃糖的,然后,老师就让这些人在以后庆祝会的时候,一人买一斤糖分给大家,给我们兴奋坏了,个个手舞足蹈。

  岳老师不但讲课时十分幽默,下课时还和我们像朋友一样。

  一下课,就有好多同学围着老师问东问西的,岳老师也笑呵呵的回答着他们的每一个问题,好像就是一群好朋友在一起交谈。有的时候,可能会一直聊到上课。还有一回,我班同学生病了,十分难受,面色蜡黄,而且上吐下泻,老师看了看,非常不放心,关切的.问了他几句,可还不行,就给他的妈妈打了个电话,让他的妈妈来接她,当他要出教室门时,老师还不放心,又让另一个同学把他护送出去。

  虽然老师十分和蔼可亲,又很关心同学,但对我们的要求还是很严格的。在走廊中不能跑,见到老师要问好,去食堂时要站队,队列要整齐,当然除了这些还有好多。有时为了看我们有没有认真听讲,会偷偷的在后门“偷窥”。如果我们没好好表现老师就会进去,把那个人抓出来,适当地“惩罚”他一下。

  这就是我的老师,一位和蔼、幽默、关心同学,又有一点严格的老师,不过我很喜欢她。

我的老师作文4

  在我小学生活的五年中,有许许多多的老师教过我,他们那和蔼可亲的面容,美丽的身影,都给我留下了不可磨灭的印象。然而,我最喜欢的还是现在教我们语文的张老师,因为他是一位平易近人、知识渊博,说话又非常幽默的老师,同学们都很喜欢他。

  说张老师知识渊博可一点也不假。上至天文,下至地理,他都能侃侃而谈。说孔子论孟子,谈三国讲水浒,他都能讲得头头是道。每次作文课上,他总是滔滔不绝地给我们讲写作要点,真可谓是口若悬河。渐渐地写作要点记住了,我们也就能写好文章了。

  老师最拿手的是上书法课了。一谈起“书法”,张老师就会滔滔不绝地给我们讲上一大堆,从甲骨文到楷书,从王羲之到庞中华,什么隶书、魏碑、娃娃体、霹雳体……他都能说得头头是道,并在黑板上不住地示范,写出形体各异的字来,有的方方正正,好似电脑印刷出来的,有的则飘逸飞舞,就像街道两旁招牌上的漂亮的字体。每讲到这时,老师的兴致昂扬,我们也陶醉其中了。

  张老师不仅知识渊博,搞笑的能力也是相当的强。他骨子里好像存在着许多幽默细胞,但总是一点点地释放出来,上课时他总爱插上一两句幽默的语言,再加上几个搞笑的动作,让大家在疲劳紧张的状态下放松一下自己。就拿我们班孙阵洋写字来说吧,他总是在字的'周围弄一些墨水点,老师说:“孙振洋人长得不错,脸上也没有麻子,可字上怎么这么多“麻子呀”!字如其人,以后可要写好,否则今后脸上就真有很多麻子哦!”我们听了都哈哈大笑。

  张老师讲课还十分生动具体,使我们一听就懂,一点就明,大大提高了学习效率。张老师这套比孙悟空的七十二变还厉害的功夫,使同学的学习兴趣提高了。就连平时语文成绩很差的李昊现在也不惧怕语文了。

  张老师就是这样一个知识渊博、幽默有趣的老师,他讲的课让我们越听越爱听,你说,我们有这样一位好老师,我们对学习能不产生浓厚的兴趣吗?

我的老师作文5

  在我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师张正英。我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。

  在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,张老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧!这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

  但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。张老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格,但是下了课她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的`姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到张老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一样。

  其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是张老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!

  但我也会从中记起这一次的小教训,下一次希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。

  还有我想对张老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。

  知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,张老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“张老师”好吗?

  在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,从新把115班干的出色起来。让我们115班做一个永久的好班级。

我的老师作文6

  转眼间,我的老师已逾十位,最不同凡响的还是教我初二语文的张老师。

  他,胖胖的,不高不矮,严肃的脸上嵌着一双睿智的眼睛。有板有眼,富有节奏的脚步给人一种胸有成竹的稳重,外表就给人透射出一股震摄的力量。

  初步体会到他不同凡响的是他给我们上第一节课时的自我介绍。他一改其他老师自我介绍时的.简短、朦胧、威严,整整花了一节课详尽展示出一位新老师的所有方面,缩短了师生距离,消除了师生的陌生。一节课下来,我们了解了他“没有学不好的学生,只有不好好学的学生”的独特的座右铭,每个人的心里都满是沉沉甸甸的钦佩。当天晚上,全班同学都恭恭敬敬地完成了初二以来第一篇作文《自我介绍》,都祈望留给张老师第一个深刻印象。

  独特的教学方法是张老师令人刮目相看的又一“亮点”。

  伴随着他充满磁性的声音,幽默的谈吐,及时的笑话和广泛的旁征博引,让我们如沐春风,更加觉得语文课的生动有趣。一个个看起来很难的知识点在他的点拨下成了我们永久的“俘虏”。大家在张老师“学习不仅仅是为了考试”的理念下,个个知识面开阔了,知识点增多了。回头看看已学过的知识点,大有种“一览众山小”的感觉,有时还敢与初三学生“试比高”。

  平易近人,和蔼可亲,平等对待每一位学生,使张老师很快成了我们每个人的大朋友。

  一年弹指即逝,我们班的学生个个都当众说上几句,还有人口若悬河几个小时呢。参加各项作文竞赛,日记评选经常榜上有名。每次语文成绩都名列前茅,还曾荣获年级第一名呢。

  唉,真不知初三时张老师还教不教我们。面临暑假,我们每个人心头都有这种怅然若失的感觉。可我却在暗地窃喜,因为老师就是我老爸,他可答应教我初中三年的呦!

我的老师作文7

  人的一生最重要的阶段便是青春期,初中就处于这一阶段。这是一生中智力发展的黄金时期,而这个黄金时期,有一个好老师是多么幸运,会对你的一生产生巨大的影响。而我,就有这么一个好老师。

  她扎着一根短辫,有些凹的眼睛里充满了智慧的光芒,充满了内涵。谁让她是语文老师呢?她的嘴唇也因长时间给同学讲课而变得有些发白,薄薄的。由此可以看出她对工作是多么的热爱!蹉跎的岁月并没有在她的面孔上留下太多的痕迹,看上去像四十一、二的女人。不过依稀可以从她眼角的细纹中看出,她的真实年龄不止这么多。

  这位亲爱的,可敬的老师把她一生中最辉煌的时期都献给了学生,献给了教育事业,献给了祖国的.未来!她已经是中年人了,身体已经不像我们这般结实、硬朗。但她仍是每天按我们的作息时间来休息,甚至比我们睡得还要晚,起得还要早!她的身体已经有些吃不消了,几乎每天都要咳嗽一小会儿,脸色也不是很好,而且她已经瘦了…但她仍在为祖国的教育事业做贡献,献出一点绵薄之力。

  她上的课我最爱听。因为她说话软绵绵的,让人听了心情也不知不觉地好起来。她的脾气也很好,若有同学顽皮,她也不会真怒,真打。顶多口气硬起来,揪揪捣蛋者的耳朵或是拍打上几下,就了事了。再或者目光锐利起来,狠狠地盯上那同学几下,就不再多说什么,继续像先前一样讲课。她讲课分层很清晰,易懂。我一看就明白了。而且她很注重培养我们自己分析、欣赏的能力,让我们自己写读书笔记,写赏析等。这让我的阅读分析能力提升了不少,在语文阅读题上少吃了不少亏。

  我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师。她,就是李老师,一位慈祥的好老师。我想我一生都会将她牢记在心。

我的老师作文8

  我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。

  在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的`前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

  但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一样实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!

  但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。

  还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。

  知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?

  在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。

我的老师作文9

  “上回来排队排,一个一个首唱起来,你唱一首山格调,我唱情歌乐开怀。”

  这是音乐老师在教我们唱在《栽秧歌》,准确的说是在叫我们唱山歌,一句一顿,一曲又一曲,音乐老师非常的认真非常的投入,窗头挤满了人头,又挤满了歌声,即是优美的歌声吸引了附近正在栖息的鸟儿,跟着我们班来了个大合唱。每当此时,校园里没有一丝的杂音,我们则沉浸在海洋般的歌声里,感觉是多么的自豪,是多么的骄傲。

  音乐老师说,他的父亲,是一个特别喜欢唱山歌的的一个人,其形式简单朴实,一句一般七字,四句一首,唱时首数不拘,总是触景生情,即兴而唱。或唱歌生活,或歌唱年景或歌唱理想中的未来。民歌是我们中华民族人的一种爱好,因此我们不爱也得爱,没有理由不去学习好,因此我们就大声的学习唱民歌,聚精会神地唱,没有一个掉队的。没有一个出了小差,我们便很快的就学会了。

  还清楚地记得,音乐老师第一次上课时,门被轻轻的.打开了,一头惊艳的“火鸡”头在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

我的老师作文10

  记得那还是去年的九月一号,伴随着叮铃铃的上课铃声响起,大家才停下热烈的讨论,一位个子高高并夹着一叠大大小小的书和材料的'老师站在我们班的门口。只听见后面有同学说:我们的数学老师不会就是他吧?另一个同学说:大概是吧,不过,他肯定教不出好学生,因为你看他一点都不严厉,估计没几个人会听他的!听了他俩的话,我也开始仔细地打量着我们这位新老师:白净的脸上缀着慈眉善目,高高的鼻梁下一张微笑的嘴。呵呵,难怪他们那样说。

  上课三分钟的铃声响了,只见那位老师轻轻走了进来并用极为柔细的声音说:我就是你们的数学老师,我姓郭,希望今后合作愉快!&rdqu;说完后面有几个同学偷偷地笑了起来,我也禁不住笑了,心想:一点架子也没用,能管住我们吗?唉,恐怕以后上课睡觉不要吹眠曲咯!同桌打着呵欠说。看见大家懒散的样子,老师居然没有一点行动!我有点不满甚至有些愤怒,认为这数学老师确实是让人失望!

  不过接下来我却渐渐改变了对他的看法,老师细致的讲解透彻的分析之后,老师又找了几个同学上黑板解题,可是几乎每个同学都有或多或少的错误,老师微笑着并极为细致地一一对错题进行了订正,并且还鼓励说:我相信下次你们一定会做的更好,一定会慢慢有进步!功夫不负有心人!只要努力,只要我们一起努力,我们一定会学好数学的!

  第一节课后,就有许多同学到办公室问作业,后来越来越多,老师无论在忙什么,他都会放下手头的工作,为我们细致而又耐心的讲解,有时一遍又一遍,从不嫌烦。

  就这样,我们渐渐地喜欢上了这位郭老师,也慢慢地喜欢上了他教的数学这门学科。

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