学传统作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的学传统作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学传统作文1

　　1.明确主题

　　首先，要让孩子明确这是一个写什么的作文，传统节日我们有很多，春节、中秋节、元宵节、端午节、中秋节，清明节、腊八节等，要选出一个自己最熟悉的，能够展开来写的节日。比如，一个在祖国最南端生活的学生，他对腊八节就没有什么印象，让他来写腊八节就很困难，所以，一定选取孩子熟悉的那个。

　　2.搜集素材

　　我们以中秋节为例，搜集相关素材包括，中秋节的来历，相关的神话传说，像嫦娥奔月、吴刚伐桂等，还有与中秋相关的诗句，比如李白的《静夜思》里的“抬头望明月，低头思故乡”，苏轼《水调歌头》里的“但愿人长久，千里共婵娟。”还要了解中秋的寓意，象征着团圆美好、对亲人的`思念等。

　　3.段落要明确

　　300字的作文，建议写成4段，开头、结尾各1段，中间可以用2段。不建议中间主体部分只用1段，因为这样会显得很臃肿。

　　万事开头难，写作文也是如此。小朋友可以采取比较简洁的开门见山式，比如：我国的传统节日有春节、端午节、重庆节等，我最喜欢的是中秋节。或者类似这样的开头：我最喜欢的传统节日是中秋节，因为它象征着团圆与美好。

　　很多小朋友不知道结尾段如何写，甚至认为结尾段可以不写。结尾是一定要写的，而且要和开头做到首尾照应。可以用一句话来简单结束：这真是一个令人难忘的中秋节!好期待下一个中秋节的到来！或者可以用想象的语句来结束，比如：这真是一个快乐的中秋之夜，睡梦中，我梦见自己飞上了广寒宫，来到了嫦娥仙女的身边，和玉兔一起玩耍呢。

　　4.主体段不能记流水账

　　很多小朋友主体段就会写成流水账，喜欢写先做了什么，然后又做了什么，最后又做了什么。主体段千万不要写成这样子，可以选择一两件事重点来写，其他的事就可以一笔带过，甚至不写。比如可以重点写吃月饼这个环节，重点写与远方亲人表达思念之情。

　　最后，还想说一点，好的作文可以从模仿开始，类似的主题作文，孩子写上2篇，就可以信手拈来了。

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学传统作文2

　　“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”，孝是中华民族的传统美德。而父母的幸福大多来自于儿女们的孝顺，写到这里我情不自禁想起我的奶奶，我奶奶的一生是辛苦的，又是快乐的`。

　　奶奶今年快八十岁了，慈祥的脸庞早已布满沧桑，后背稍稍弯曲，一条条白色的发丝记录着奶奶一生的故事，而让我印象最深刻的是奶奶脸上时常挂着知足的笑容，当她跟邻居老伙伴们谈天说地时，那些老伙伴们经常夸奶奶十分幸福，让人羡慕。

　　记得大人说起，人一旦上了年纪，最怕的是孤独了，可我奶奶在晚辈中却十分有“威信”，家里大大小小事情晚辈们都得跟奶奶探讨，让奶奶拿捏主意，逢年过节的，在外的亲人们一回到家都得先去看望奶奶，跟奶奶聊聊家常，此时奶奶一样把晚辈们当孩子一样喧寒问暖，而我爸爸工作再怎么忙，每周末他也都会抽出时间带上我回老家去看望奶奶，陪着奶奶散步，带奶奶去运动，有时他会骑着“小毛驴”带上奶奶到镇区去逛街……“百善孝为先”，这句话爸爸经常会跟我提起过，而他也做到了。

　　上了年纪后，奶奶身上的毛病多了起来，而爸爸对奶奶的照顾总是无微不至。记得那是下雨天的一个晚上，奶奶在家门口摔了一跤，当时爸爸正出差在外，当他听到这一消息后，爸爸先安慰好奶奶，并让家人先带上奶奶去医院，而后他放下手中的工作，深夜里，他心急如焚冒着滂沱大雨打车到了医院，病床上的奶奶因腿脚摔断了在病床上痛苦地呻吟着，爸爸的着急写在脸上，他二话不说赶紧跑上跑下，联系急诊医生即刻给奶奶动了手术……

　　就拿我来说吧，我觉得自己对长辈最大的孝顺就是把学习成绩提高，尽量让爸妈少操心，平时在家里做一些自己力所能及的事。如上次母亲节时，当妈妈吃完饭后，我抢着洗了所有的碗筷后，给妈妈捶了捶背，我在妈妈后背一下一下，十分认真地捶着，突然，我发现妈妈的头上长了几根白发了，我不禁想起妈妈平日不仅要辛苦工作，而且回家后还要做些家务活，并帮助我辅导作业，于是我捶得更认真了，并在心中暗暗许诺：我以后要更加孝敬妈妈。

　　孝，一个很深奥又很平凡的字眼。

学传统作文3

　　我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色。《小学生日常行为规范》也明确要求现代小学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

　　在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，在我们的校园内比如楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生打扫，扔在地上是没有关系的。再例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推搡搡，还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习文化放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。作为新时代的小学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。

　　文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的`行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。

　　做文明人就要文明用语，文明做事。作为新时代小学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的小学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照小学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园。

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