在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的宽容是一种美德作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
宽容是一种美德作文1
从出生到现在,我一直在变化。无论是从升高,体重,还是年龄,我都在变化中成长……。才发现我变了,变得会宽容别人了。马克·吐温曾说过:紫罗兰把他的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽容。连没有思想的植物且能这样待人,人类作为万物之灵,更应该学会宽容。以前的.我脾气太冲,从来不会考虑,这样做值不值得,更不会想:如果我当初不这么做,事情也许就不会发展到现在的地步。
现在我长大了,很多事情都会仔细考虑后再做出决定,不再鲁莽行事。因为受不了同学的一句话,我以前常常会和同学吵架。但是现在,我试着忍耐别人,去宽容别人。一个不懂得宽容别人的人,就不配得到被人的宽容。也许有人认为,宽容是胆怯的表现,也有人说,宽容是没有个性的特征,可是,只有懂得用宽容的心去对待仇视自己的人,才是高尚的人。最广的是天,最阔的是海,如果我如天,像海那样去宽容一切,宽容也变成了一种幸福。
宽容是一种美德作文2
下课了,教室里静悄悄的,突然传来了 “啪”、“啊”、“撕”的声音,我们一齐把目光投向了第二组第三桌,那是方东发和周鹏坐的那一桌,他们发生了争吵。原来,他们在桌子的中间画了一“三八”条线,谁超过去就要挨打。这不方东发在写作业,一不小心超过了线,周鹏就用文具盒使劲拍了一下方东发,可方东发也不是好惹的,他一生气,就一把抓起周鹏的书“撕”的`一声给撕烂了。“你为什么撕我的书。”“那你为什么拍我?”“你犯规了我当然要拍你。”“那你也不能拍得那么狠啊!”……他们你一句我一句激烈地争吵起来。嘴上说不过瘾,就开始动手,谁也拦不住。直到老师来了,他们才恨恨地停手。其实我觉得,他们不应该为这样的小事动手动脚的,有一句话不是这么说的吗: 大海宽容了江河,就拥有了浩瀚;天空宽容了云霞,就拥有了神采;人宽容了人,就拥有了友谊。
宽容是一种美德作文3
海纳百川,有容则大。
——题记
我曾听说过这样一个故事:一位老师在讲课时总是看见一位同学在画些什么,一天老师拿起来看一看发现画的正是凶神恶煞的自己,这位老师并没有批评他而是鼓励他叫他下课后再修整修整,后来这位学生成为了著名漫画家。
现在的老师为什么不能这样对我们呢!在我们班老师看见有人作业没做完便拿棍子打,为什么他们不问问原因或原谅同学们呢?对比一下我们更喜欢宽容的'老师啊!现在的老师都认为不打不成才。而上面就是一个典型的反对的例子。我还听说过这样一个故事:有一个寺院里的一个小和尚每天晚上都翻墙出去。一天,这件事被方丈知道了,方丈并没有指出,反而在一天晚上给小和尚当垫子,当小和尚进来时才发现是方丈便慌张的跑了。
从此小和尚便苦心修行,最后他成了这所寺院的主持。这两个故事都说明了宽容是多么重要啊!
宽容是一种美德,宽容是一重境界。
宽容是一种美德作文4
光阴似箭,日月如梭,转眼就到了三年级,可是我一直忘不了二年级和我们学习的胡永龙,他帮助我们,和我们一起玩耍有一件事让我难忘。
我和胡永龙是同桌,一次我正在写作业,旁边的胡永龙碰了我一下,说:郑子恒,能借我一下橡皮擦吗?我的字被写坏了,气得火冒三丈,愤怒地说:你好烦那!你不能向别的同学借橡皮擦吗?胡永龙见我没借自已,只好把头转了过去。忽然,我发现铅笔断了,问了周围的`同学有没有铅笔卷,可他们都没有。我看见胡永龙有铅笔卷,刚想向他借,可是又一想,我刚才对他的态度,他肯借我吗?没时间磨蹭了,我只好硬着头皮用很小几乎听不见的声音问他:胡永龙,能借我一下铅笔卷吗?胡永龙爽快地借给了我,接过他的铅笔卷,我感到羞愧万分,我后悔没借胡永龙橡皮擦,于是我向他道了歉。
宽容是一种美德作文5
光阴似箭,日月如梭,转眼就到了三年级,可是我一直忘不了二年级和我们学习的胡永龙,他帮助我们,和我们一起玩耍有一件事让我难忘。
我和永龙是同桌,一次我正在写作业,旁边的胡永龙碰了我一下,说:郑子恒,能借我一下橡皮擦吗?我的字被写坏了,气得火冒三丈,愤怒地说:你好烦那!你不能向别的同学借橡皮擦吗?胡永龙见我没借自已,只好把头转了过去。
忽然,我发现铅笔断了,问了周围的同学有没有铅笔卷,可他们都没有。我看见胡永龙有铅笔卷,刚想向他借,可是又一想,我刚才对他的.态度,他肯借我吗?没时间磨蹭了,我只好硬着头皮用很小几乎听不见的声音问他:胡永龙,能借我一下铅笔卷吗?胡永龙爽快地借给了我,接过他的铅笔卷,我感到羞愧万分,我后悔没借胡永龙橡皮擦,于是我向他道了歉。
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