在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文，希望能够帮助到大家。
小学生作文1
爱，能滋润别人干涸的心田；爱，能照亮别人阴暗的心灵；爱，能温暖人的一生。
凉凉的风轻轻地抚摸着我的脸，我们聚在一起三三两两地说着话，而我的眼睛上下眼皮却不停地打战，好像有什么不好的事情将要发生。昨晚，因为好心的蚊子来给我送“红包”，整得我一宿没睡，老师来了后，又让我们绕着操场跑5圈，我只能强撑着身体，跟着同学们跑，虽然老师没有发现异常，但我渐渐不支，突然我身体向后倾斜，双腿柔软无力，重重地晕倒在了操场上……
我醒来时，发现我躺在病床上，看到了感人的一幕：
同学们一看我醒过来，都大大地松了一口气，他们给我爸爸妈妈打电话报平安，有的喂我喝水，有的拿面包给我吃，嘘寒问暖，我感动极了，热泪盈眶，心中热流涌动。
那天晚上回到家，我强撑起来做作业，愁风不停地吹着我，四周渐渐地安静了下来。这时传来一阵阵脚步声，爸爸左手端着一杯热乎乎的牛奶，右手拿着我的`外套，用关切的眼神看着我，对我说道：“儿子，现在不早了差不多该睡了，这杯牛奶趁热喝了，外套也穿上。可不要冻坏了身体！我已经帮你点好蚊香了，今晚蚊子不会再来打扰你了。”这高大的身躯，却隐藏着对我细腻的爱。
集体的关爱，同学间的友爱，爸爸的关爱，带给我快乐和甜蜜。其实，爱就在我们身边，需要我们细细地咀嚼，慢慢地品尝。
小学生作文2
我今年暑假到广州动物园去玩，一进门就看见那伸着长长脖子的长颈鹿。
长颈鹿的头上有两只可爱的小角，大大的嘴巴，全身披着“速度之王”——豹子的`花纹。最值得一提的还是它那条长长的豹脖子，足足有一条大蟒蛇那么长。身子跟梅花鹿的身体差不多，四条腿有细又长像一个踩高跷的杂技演员。
长颈鹿的性格实在有些古怪。它有时很高傲，我拿着一根长满绿叶的树枝喂它，可它却不理不睬，偏要吃高过自己头顶的树叶，而且细嚼慢咽，嘴巴一张一合时；嘴皮掀起来会露出那大大的黄玉牙。它有时又很顽皮，观看它的游人络绎不绝，男女老少多得数不清。长颈鹿看到游人，有时会弯下它那长长的脖子舔一下某人的脸，或者对着人呼吸。瞧他主动与人亲近的样子，我又觉得它很平和。
听解说员介绍：长颈鹿还是国家二级保护动物，在长颈鹿被列为保护动物之前，曾遭到人们打大肆虐杀，濒临灭绝，终于在1987年被列为国家二级保护动物。每次都是那么大力的抢夺你的食物。
我喜欢长颈鹿，从见到它时我就对它“一见钟情”，我很矮，特别羡慕它高高的个子。我爱长颈鹿。
小学生作文3
一个优美的身影在广场上自由地滑着滑板，这就是我。这后面还有一个故事呢。
在我7岁生日来临时，有一天我看见很多小朋友滑着滑板从我家楼下经过，我也很想要一个。于是，妈妈就把滑板当做生日礼物送给了我。
滑板一买来，我就迫不及待地踩了上去。一开始，我先让妈妈扶着我，后来，我觉得自己很熟练了，就挣脱了妈妈的手。没想到滑板好像成心跟我作对似的，毫不留情地把我摔了下来。我失落地坐在地上，吵着再不练滑板了。这时，一个比我小一两岁的孩子从我身边飞似的`滑了过去。见到这一情景，我心想：连比我小的孩子都会滑，他之前肯定也摔倒过，可他都没有放弃，我怎么能放弃？于是，我不服气地站了起来，接着去练习滑滑板。慢慢地，我找到了窍门：原来要双脚有节奏地摆动，滑板才平衡前进，后来滑板就任我指挥了。最终，我学会了滑滑板。
滑滑板这件事让我明白了一个道理，就是“世上无难事，只要肯登攀。”只要有决心，什么事情都会有办法解决。
小学生作文4
这个学期，我们学了《物质的变化》这个单元。我发现，我们身边的每一个东西都在发生着变化，例如铁。
大家都知道，铁放久了就会生锈。但是我们知道铁生锈的原因吗？我被这个问题搞得晕头转向的。我翻阅了许多书籍，上网查资料，最终找到了答案。原来，铁容易生锈，除了由于它的化学性质活泼以外，同时也与外界条件也有很大关系。水分是使铁容易生锈的物质之一。然而光有水不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水中的时候，氧在有水的环境中与铁反应，才会生成一种叫铁化氧的东西，这就是铁锈。铁锈是一种棕红色的物质，它不像铁那样坚硬，容易脱落，一块铁完全生锈后，体积可胀大8倍。如果铁锈不除去，这海绵状的.铁锈特别容易吸收水分，铁也就烂的更快了。要除去铁锈，可以利用各种工具把它铲掉，也可以把它泡在酸性的溶液中把它溶解掉。再去掉铁锈以后，一定要对铁器表面进行处理，涂上一层铅丹，再涂上油漆；或者镀上别的不容易生锈的金属。更彻底的办法，就是个铁加入一些其他金属，制成不锈的合金。我们熟悉的不锈钢，就是在钢中加入一些镍和铬而制成的合金。
哦！原来是这样，我恍然大悟。通过吃菠萝这件小事，我懂得了科学就在我们身边，只要仔细观察，认真研究，就一定会有收获。
小学生作文5
暖暖的春风吹走了最后一丝寒意，春天终于迈着轻盈的脚步来了。阳春三月，万物复苏，到处生机盎然。春雨点点，微风习习，伴随着春天的脚步，紫玉兰悄悄地绽放了。
与别的花儿不同，紫玉兰的`花苞外面包着一层棕色的薄壳。壳外覆盖着一层浅金色的绒毛，摸起来软软的、茸茸的，就像刚出生的小狗的皮毛，十分柔软。仔细闻闻，还有一股淡淡的香味。
微微绽放的紫玉兰带有浅浅的紫色，还覆盖着些许纯白色，远远望去，像是一只浅紫色的蝴蝶飞在若隐若现的白云中。突然，我产生了一种错觉，那紫玉兰与蝴蝶的身影交织着，在冲我微笑。我眨了眨眼睛，闻到一股香味，淡淡的。
完全绽放的紫玉兰是紫色和白色的，令人赏心悦目，它绽放在轻轻柔柔的春风中，周围没有绿叶的陪衬。紫玉兰在我眼中不停地变幻着，它时而融入春风，时而化作秋雨，时而变成一只彩蝶随风起舞。它周身散发出清香，弥漫在清晨的微风中。那清香不浓郁，却惹人喜爱。
在世界的一角，紫玉兰静静地绽放了。这是早春的脚步，它装点着早春。
小学生作文6
冬，是位冷酷无情的男子，他用冰雪驱散了阳光，用逼人的寒气赶跑了小动物，用寒冷的气息冻结了山河；冬，走过了许多崇山峻岭，在每一座险峻的高峰山岭都洒上了一层厚厚的雪霜，在绿色上洒满了白；冬，游过了许多滔滔不绝的河流，把每一条澎湃的大河都铺上了一层结结实实的冰层，在绿色上铺满了白；冬，迈过了许多生机勃勃的森林，给每一片郁郁葱葱的森林都堆了一层软绵绵的雪花，在绿色上堆满了白。
冬，有时也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花给孩子们带来了欢乐，用迷人的姿态给大自然增添了新的景象；冬，带着一片片、一朵朵微笑的雪花，播种在孩子们的面前，他的'雪花像孩子们的心一样纯洁；冬，带着一幅幅、一面面迷人的姿态，展现在大自然的面前，他的姿态像一幅画一样美丽；
冬，在这个世界上不停地跑动，现在他已经上气不接下气了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束阳光融化了他，融化了这个世界。
冬，他既是个无情的男子，又是个大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鲜花来点缀他。
小学生作文7
第一次， 我第一次感到孤独。——题记快要考试了，我一心扑在学习上，无暇顾及其他的事情。就是这样，发生了一件让我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一脸神秘的 说：“告诉你一个秘密。”他刚说出口，他的同桌 郭?宇就极力反对，并装出一副快要哭的样子。那时，我有一种不祥的预感。我故作镇定，对霍浩澎说：“不就是郭?宇在背后说我的`坏话么？”我口上虽这样说，但心里是多么想得到一个否定的答案啊。可是，听到霍浩澎的回答后，我的心，凉了。他说：“比这难听。”我想知道她到底说了什么，可是，看着郭?宇快要哭的样子，我不忍心再追问下去了。在考试前的一天，我终于知道了真相。霍浩澎告诉我：“她说你很贱，自高自大，跋扈嚣张，还让思思不要和你玩了。还有、、、我都说不出来的一些话。她还说再也不想看到你了。”心凉了，彻底的凉了。郭?宇，为什么你拥有一张天真无邪的脸！为什么在那张脸下竟有如此深的心机！我恨你！为什么，你要将我唯一的一个知心朋友——思思夺走！没想到，你竟是汤翔宇的翻本！不过，你比她更厉害。她没能把我的最好的朋友夺走，而你，却……我在心底里曾想过无数次，想到最后，唯有哭泣，默默地流泪。我无法想象，郭?宇是如何在背后说我的不是的，无法想象，真可谓是人心叵测。没有了，我一无所有了。这可能将是我最后一次因为郭?宇而伤心，最后一次！——结束语
小学生作文8
他，高大，强壮。他，是我们一家五口的顶梁柱，抵住风雨，抵住伤害。他，同时也是我们一家人温暖，宽大的避风港。
他，给予我的爱，是深沉的，是含蓄的……
他，不善于表达，去总是用事实来表达他对我无私的，无限的爱！
某年的一个春天，我在学校里吃了不干净的东西，上吐下泻，整个人都快虚脱了！他，来到学校里，眉头紧锁着，眼神里充满了焦虑和担忧。他二话不说地背上我，向医院飞奔而去。在他那宽厚的肩膀上，我感到无比地安全和踏实……可惜天公不作美，这时又偏偏下起了倾盆大雨，他却用他唯一一件雨衣盖在了我的身上，他却让无情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他却依然在雨中大步流星，这时，我感觉到他更加地高大，更加地强壮！当我在医院醒来时，我看着无比憔悴的的他，却显得无比开心。我静静地看着他，岁月的痕迹又悄悄爬上了他的额头，两鬓的银丝各外显眼，两眼布满了血丝。我便知道，他又度过了一个不眠之夜，想到这，泪水模糊了我的视线，霎时，眼泪像断了线的珠子，一颗一颗地落下来……
他是谁？他是我敬重的.人----父亲！爸爸，我不是诗人也不是歌唱家，既不会用精湛的语言来描绘您，也不会用美妙的歌喉来歌颂您，我只能用生活中的点点滴滴的记录来赞扬你对我的爱！
小学生作文9
我和小红是同桌，可是我们两个的差别很大。你想知道为什么吗？来，让我悄悄告诉你。嘘！
我是一个很不喜欢说话的人。每次当哪里热闹起来时，我总是在一旁默默不语。就连平时去逛街，爸爸问我想买些什么、想吃些什么，我却和别的孩子不一样，总是不吭声。可我喜欢劳动。星期天，我总是帮爸爸买东西，还帮妈妈洗碗。妈妈让我去休息，我总是说：“等我洗完了再去吧！”我觉得爸爸妈妈每天很辛苦，这都是我应该做的.。
我的同桌就和我不一样了，她很爱说话。一天到晚说个不停。下课时，她一会儿说昨天晚上看的动画片，一会儿又说自己新知道的谜语，就连上课时，她还趁着老师不注意，悄悄跟我说话！我在想，难道她不觉得累吗？她不仅爱说话，而且还喜欢跳绳。每当下课时，她都会拿着跳绳从教室飞奔出去，“嗖”的一下就不见了人影。
这就是我和我的同桌。我不爱说话，可是很爱劳动。我的同桌却和我大大相反。她爱说话的性格你知道后可要替我保密呦，万一被她知道了，她肯定又要在我耳边说个不停啦。不过，她喜欢运动的精神还是很值得我去学习的。
小学生作文10
早上，小蝴蝶，小青虫和小蚂蚁在碧绿的草地上玩耍。突然，他们发现了半个蛋壳。小蚂蚁灵机一动，找来一根木棒，架在蛋壳上面，做成了一个跷跷板。小蚂蚁和小青虫兴高采烈地坐了上去，玩起了跷跷板。小蝴蝶在上面飞来飞去，边飞边说：“加油，加油。”他们玩的非常开心。
过了一会儿，他们又用蛋壳做了一个热气球，小蚂蚁和小青虫坐在上面，跟着小蝴蝶飞上天空。小蚂蚁和小青虫看见了湛蓝的天空，洁白的云朵，还看见无边无垠的大海和清澈见底的小溪。这时，小蝴蝶说：“我们比赛谁先飞到那边的森林边吧。”小蚂蚁和小青虫一起说：“好啊!”小蝴蝶用力挥动翅膀，费了九牛二虎之力得到了冠军。这真是一场激动人心的`比赛啊!
到了下午，乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。小青虫，小蚂蚁和小蝴蝶赶快躲进蛋壳，他们把蛋壳当做遮风挡雨的雨伞，躲在里面，暖和极了。
天黑了，他们都困了，把蛋壳当做一张床，把树叶当作棉被，睡在里面，看着天上的星星，说：“今天真开心啊!”
小学生作文11
“我想把这本书献给那些到处依靠父母和学校的年轻朋友。”从扉页看到这句话，总有很大的怨念。虽然我们这一代任性。气质和过分依赖，但为什么我们不希望“改变”这个缺点呢？
但是当我认真的翻完《鲁滨逊漂流记》的最后一页，读到最后一页的`时候，这个曲折的故事让我的心大震。一个问题出现在我的脑海里。如果我是罗宾逊，这个故事会这么精彩动人吗？
如果我是他，我会不会在船失事的时候下定决心像他一样航行，永远不向命运低头？不，我没有信心和勇气。
如果我是他，海难后一个人住在荒岛上，我会像他一样对抗各种困难，重新燃起生命之火吗？不，我没有他那顽强的毅力，也无法与时俱进，积极自救。
如果我是他，他看到野人吞噬自己同类的白人就会出来拼命，我会吗？不，我宁愿远离，祈祷他们找不到我。我怎么敢！
看完这本书，突然觉得自己太小了。我从未经历过挫折和风暴。年复一年，我过着平静的生活。我从来没有咀嚼过生活的酸。甜的苦的。辣，我尝的都是甜。
我甚至没有想过如何用双手开拓未来，因为父母给我铺好了一条平坦的成长之路。
小学生作文12
今天下午要举行口头作文比赛了，我是既紧张又兴奋。紧张的是到时候我讲不好怎么办，兴奋的是我可以一展我的风采。
我可真希望下午这些时间过得慢一些，再慢一些。可是也不知怎的，下午的时间过得飞一般快。下了第二节课，我们排队去了阶梯教室，我把上午抓阄得到的序号带在了胸前：我是8号。7号演讲的时候我十分紧张，因为她说得太好了，我自叹不如，可还要比下去。我不能因为害怕而不去演讲，在7号讲的时候我迈着沉重的步子走到了准备的地方。我想：你再慢一点好吗?再让我准备准备。我的手心里已经出了汗。如果挥一挥，已经在礼堂里下起瓢泼大雨。我心里不由一震，因为7号说了“谢谢大家”，这就意味着我要上场了。我此时的脚步已不是沉重了，而是觉得腿上拴了一块千斤的.石头。
到了场中央，我定了定神，面队着几百双睁得大大的黑眼睛，心里好象有十五只水桶，七上八下的。可是演讲可以开始也可以结束，我隔着心灵的窗户上的玻璃回头望了望作文题目，作完了自我介绍还介绍了我的作文题目，就开始了演讲。可是我好象得了健忘症。这一阵，媒体老炒做还在娘胎里的“神舟六号”，不小心，把
神舟五号说成了神舟六号，台下一阵哄笑。我心里咯噔一下，完了，可是还会有挽救的机会。于是我转过身对着话筒说了声：对了，是五号神州号。很随意的说了一句。可是事并未那么圆满，坐在前排的几名目光老笑我。我气极了，干脆不看他们了。我那双眼睛并未停止搜索，也不知怎的，一篇口头作文竟然顺了下来，到了最后，我就知道自己的名次不会太好。果真!只拿了个三等奖。虽然成绩不太理想，但我一定不会忘记这场即兴创作的比赛。
小学生作文13
一场蒙蒙细雨过后，我在小园子里玩。
园子里被雨水洗得姹紫嫣红的花正竞相开放，忽然，一只蜗牛进入了我的视线。
蜗牛背着壳慢慢爬行着，又来了一只、两只、三只、四只、五只，一共有六只蜗牛。这些蜗牛十分悠闲，像是雨后想呼吸点儿新鲜空气出来散步。我好奇地走在第六只蜗牛后边，用手摸了摸它的壳，那只蜗牛立刻转过来，看着我，我吓了一跳，这…这是什么蜗牛呀!居然反应那么快，不如叫“快牛”捉起来放到一号蜗牛的前面，就这样，我放心地开始散步了
我一步步迈得很慢，害怕伤着了蜗牛群和“快牛”。我的`速度比一岁的娃娃慢多了，有时一不小心多迈了一点我就会退后一大步，谁让我是“蜗牛群”7号呢?就必须按照少数服从多数的道理，慢慢散步。
从千秋走到吊环，就那么十米多的距离，咱们花了二十分钟。我不耐烦了，也不知蜗牛群听懂了没，便冲着它们嚷嚷道：“你们的祖先是谁?是‘慢牛’吧，不不不，应该是‘特慢牛’”‘快牛’“似乎听懂了，掉头对一号蜗牛咕了几句，一号蜗牛又转头对二号蜗牛咕了几句……看着它们一连串有趣的故事，我的气消了。
这时，几个好朋友在秋千处喊我：“快来当秋千!”我立刻飞奔起来，在心中默默地喊：“还是做人类好!”
小学生作文14
今天星期天，天气非常好，吃饭的时候爸爸对我们说：“这么好的天气，我们去茶花园看茶花吧！”我们听了都非常开心！赶紧把饭吃完，换了件漂亮的衣服，便出发了。
爸爸开着车带着我、奶奶、妹妹和爸爸的几个朋友一路奔向茶花园。虽然路特别的破烂，但我们去看茶花的心情很好。大家一路上说说笑笑，不知不觉就到了！大家下了车赶紧买票，我一看每个人68元，天啦！太贵了吧，我们这么多人得多少钱啊！爸爸准备掏钱，售票员说：三八妇女节，女人和小孩不要票。我们都很高兴，就只买了爸爸一个人的票。
我们进了茶花园，一看树又小，花又少，山又陡，我们顿时没有心情了，觉得没有劲了，想回去了！这时听别人说：前面山上的花开的又大又多。我们一听又兴奋起来了，急冲冲的往前赶，等我们转了一个弯，哇！果然，一棵棵高高大大的茶树上开满了漂亮的`花朵，有红的、白的、粉红的。我们都爬到山上想离花近一点观看。山上人很多，都在找最美的花朵照相、留影。我们也赶紧拿出照相机，咔嚓、咔嚓的照个不停，我们都很开心，我想摘一朵回去，可爸爸说：“美丽的花人人都喜欢，这么多人都在这赏花，如果都去摘，你一朵、我一朵，树上不就光秃秃的了吗？以后别人再来看花，不就没有花了吗？”我一听，觉得很有道理。我就把落在地上的花捡回去晒干了做标本。
我们照了许多相，把整个山都爬遍了，最后我们实在是累的不行了，就准备回家，下次等天气好，我们再来赏花！
小学生作文15
学生时代的我，怀旧，向往，醉人。小学生稚嫩的脸和天真无邪的眼睛，天真无邪无忧无虑，玩老鹰抓小鸡，很开心很活泼；中学生有时尚的妆容束和优雅的连衣裙。他们有奇怪的想法，整天胡思乱想，一会儿担心国家大事，一会儿担心某个歌手。哎，是个想不通的中学生！大学生，这个词似乎很遥远，我还没有想过，也许.也许.也许.
时间似乎过得很快。日复一日，年复一年，我们似乎也坐在时间转盘上，从小学到中学，再到大学。但思想上的东西完全随时间而变，不留痕迹。
我记得有这样一个故事：
一个教授给大学生上课，在黑板上画了个圈，问学生是什么。但是没有人回答，教授连续问了很多遍，教室里还是一片寂静，直到课程结束。
不久，教授又去了中学，给中学生讲课。当提到同一个问题时，情况略有不同。一个男生跳起来大喊“这是一个圈”。底下传来一阵巨大的笑声，讲座就这样结束了。
教授走到小学生中间，紧锁了好几天的眉头才舒展开来，孩子们热情地回答，有的说橘子，有的说蛋糕，有的说气球，有的说脸。这些无数富有想象力的回答，才是思想的.永恒本质！
这个看似简单的问题，一直没有得到大学生和中学生满意的回答。他们不能吗？没有！这只是想象的问题。我们发现，随着年龄的增长，从小学到中学到大学，想象力逐渐衰退，曾经五彩缤纷的天空褪去，只剩下现实中的蓝天白云。当树木长出新芽，微风拂过脸庞，他们不再陶醉，不再像小学生一样张开双臂拥抱春天。这一切都源于社会，社会单调，只有一个旋律。这个社会否定人的创新，只剩下一个旋律，所以大学生，中学生，小学生！请为你的思想插上一双小翅膀！愿你在五彩缤纷的天空中越飞越高，重新找到你思想的旋律！
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