无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的作文老师作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的作文老师作文 篇1
咱的作文老师老赵是一个中年的大叔，每次来给咱们上作文课总会拿着一个环保袋，里面装的当然是咱们的作文啦！
老赵的头发每次都油光光，也不知是用了啥弄成那样，橄榄油吗？花生油吗？多年没洗头吗？嘿嘿！老赵喜欢讲课讲到一半喝点水；不喜欢别人在他讲作文讲到兴头上的时候打断他，他会因此发脾气的！老赵讲评很好的作文读分数时总喜欢说一句“如果可以，我愿意给分！”这句话也在咱们班广为流传！其实我一直在想为什么不可以呢？老赵说的是广州话，因咱们班有的同学听不懂，无奈之余也只能用他那带浓重广州话口音的普通话勉强地说着。他那音调怪异的广州话版“上课”也在咱们班风靡一时
老赵每次来给咱们上课都穿着西装，有没打领带就不清楚啦！头发梳得油亮、整齐，一副细框眼镜架在他挺直的鼻梁上，眼镜后面是一双会看作文的细长小眼，“囧囧”有神。
在咱的.印象里，老赵是个说话不算数的人，咱这么觉得，肯定有咱的理由。有一次吧，忘了是啥原因老赵说给我打他，结果我想去打他的时候，他却不让我打，还说他打我才对！过分呐!过分呐!
老赵有个远大的理想——出一本书，一本有所有他的学生写得好的作文的书，一本写着他自己教学体会的书。
正如李老师所言，老赵是个对作文狂热的人，喜爱看作文、改作文，擅长改作文，即使没有“工资”，也乐于给咱们上作文课。
老赵对作文的狂热也可以从他的眉毛中看出来，嘿嘿！每当他讲作文讲得兴起时，他总喜挑挑他那粗黑的眉毛，是单挑哦！那表情——是极猥琐的吖！不看不知道一看吓一跳。
那次老赵要在全校开个讲座，舍友们（除小雯）都在猜测着老赵是个啥样子。基本上都认为是个上了年纪，白花着头发，带着圆圆老花镜的小老头。于是，我和小雯奸笑了“走着瞧呗!自个看了就知道了。”再于是舍友们风中凌乱了。
就快初三毕业了，以后估计也没多少机会可以见到老赵了，不管咋的谢谢老赵的栽培啦！
我的作文老师作文 篇2
我的作文老师，是个大胖子。他头上长着乌黑的头发，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，镜片的'后面藏着一对狡猾的小眼睛，每次看见他总是精神满满的。他平常总爱穿一身休闲装，背着休闲背包，骑上小电驴，帅呆了。
我给这位老师取了个外号“茶壶老师”，因为每次上课他都有一个动作，一手叉腰，一手指着黑板，我脑袋瓜里一闪，“同学，你看，老师这造型像不像茶壶”，“嘿！你别说，还真挺像的”，就这样一传十，十传百，“茶壶”老师这小号就在学校传开了。
上“茶壶”老师的课从来都不会感到枯燥，一周两小时课都在不经意间就过去了。有一次，“茶壶”老师在黑板上写字，班上的双胞胎兄弟打起架来了，同学们的眼光都转到他们那，有些同学都看笑了，老师察觉了，走到了他们那，“哟！你们在打架呀，来呀，继续，我为你们加油，你们把对方打残，我可以把你们一起送到残疾人协会去当主席”，话音刚落，台下就笑成了一片，大家都笑得前仰后翻呢。
这就是我们搞笑的“茶壶”老师，上他的课我们总感觉到很幸运，每次都能学到很多知识，相信你们也会喜欢的。
我的作文老师作文 篇3
我有一个作文老师，他教会了我怎样写人叙事，他教会了怎样汇景描物，他还教会了我学到了那么多的好词佳句，他不是别人，正是我的一本本作文书。
在我上一年级的下半年，妈妈从新华书店给我买回了一本叫《注音作文300字》的作文书。我一拿到手，就被里面一篇篇优秀的作文吸引了，同时，也开始了我与作文书的不解之缘。我每天放学后一写完作业，就开始拿起这本书如饥似渴地读了起来。妈妈叫我去吃饭，我都不想去。直到她气汹汹地闯进我的屋子，把书夺走，我才无可奈何地走到饭桌前。哎，连我以往最爱吃的红烧肉也没滋没味了。我的心还是被作文书给牵走了。我只好胡乱的吃晚饭，从妈妈那里求回作文书，我的心才开始活跃起来。记得有一次，爸爸的朋友来我们家里做客，他们好久不见，在客厅里放声大笑，高谈阔论。而我却被噪声困扰的'烦躁不安，没办法，我只好跑到楼顶的平台上去看书。我边看边想，心跟随着书里的小作者一起欢笑，一起忧伤。全然没有听到爸爸妈妈焦急的呼唤声。直到天黑我无法看清书上的字时，我才依依不舍地回到家。心急火燎的爸爸妈妈看着我那懒洋洋的样子，什么也没说，只是摇摇头，笑了。
慢慢地，我有了自己的第二本，第三本，第四本作文书，我在阅读中学到了许多的知识，我爱上了作文，爱上了写作。我好几次参加了作文大赛，还都获得了奖呢。我知道，这都是因为我有一个好老师的缘故。现在，我从刚开始的看作文书到更广泛地看小说，散文，寓言等，书这个无声的智慧老师，指引着我成长的道路上的每一次进步。
我的作文老师作文 篇4
整整3年了，我敬爱的王红老师，还记得一年级时的学生“汉桦”吗？入学的那天，王老师就一手拉着我，一手摸着我的头，微笑着问我：“你叫什么名字？怎么这么小呀？”惹得同学们都笑了。
和王老师在一起，我们就觉得特别快乐。她教我们唱歌，跳舞，给我们讲故事。我们可以尽情地问这问那。虽然是这样，可我总不敢跟她多说话。因为我一急，说话就结巴，同学们都取笑我。后来，王老师发觉了，总是让我多说话，每天早上都要跟我对话，给我纠正口音。我每天到学校，就看见她已经在门口等着我了。她先乐呵呵地给我讲故事，然后让我再讲给她听。我紧张的时候，她总是逗我笑，消除我的紧张心理；我结巴的时候，她就鼓励我重来；当我流利地讲出来，她掏出手帕，为我擦去额头上的汗珠，如释重负地舒一口气。
回味王老师带我走过的路，我的脚印从幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢？渐渐地，我觉得王老师像我的妈妈，特别是那双眼睛，含着妈妈特有的.爱。我早就想叫她一声“妈妈”了，可又怕她生气。有一次下雨，我没能回家，她留我在学校吃饭。饭桌上，她不停地夹菜给我……看着她的这些举动，我觉得她更像妈妈了，禁不住脱口叫了一声。她听了之后，笑着说：“老师关爱学生是应该的！是不需图回报的！”她叫我以后别叫了，我听话地点了点头。
也许，王老师已经把我忘却，但我怎能忘掉这浓浓的师生之情呢！激动的泪水模糊了我的双眼。朦胧中，我觉得王老师在向我走来，脸上的笑容和昨天一样，是那么慈祥，那么亲切。
我的作文老师作文 篇5
我们班主任姓唐，我们叫她唐老师。她有一双大大的眼睛，一个不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框边的`眼镜，身材偏瘦，长长的头发快要垂到腰间。唐老师有时候对我们非常严厉，有时候对我们非常和蔼可亲。
有一天在上课的时候，只要谁在下面做小动作，唐老师都看在眼里。有时候会狠狠的瞪你几眼，有时候会让你回答一个问题。我记得我中午因为没有睡好觉在那里玩，所以扣了我8分。
虽然唐老师非常严厉，但也有和蔼可亲的一面。有一次，我头疼就去找唐老师，唐老师让我跟她一起去办公室量体温。来到办公室一测37度6，有一点低烧。唐老师让我回去喝点水，再回去的路上，我看见唐老师正在给我的妈咪打电话。过了一会，唐老师让我先去门卫爷爷那里等。过了一会我的爷爷就把我接回家了。
看吧！唐老师虽然严厉，但也有温柔的一面，我爱唐老师。
我的作文老师作文 篇6
每个人的一生都会遇到很多人，有的人与我擦肩而过，很快我就忘记了；有的人却深深地印在了我的心中，她让我难以忘怀，她——我的老师。
老师个子中等，留着不长的头发，给我们讲课时经常穿着一身工装。圆圆的脸上长着一双不大的眼睛。可别小看她的眼睛，她的'“火眼金睛”可以看见我们在桌子下面的一举一动，她长着一张小小的嘴巴，一上课就滔滔不绝。
我们的老师可以说是“说话算数，从不食言”。
那次，我上课要迟到了，所以走得很匆忙，错字本落在了家里。老师查错字本时，我东找西找，就是没看见我的错字本，我忐忑不安，心想：这次死定了！我心惊胆战地走上了讲台，小声和老师说：“老师，我的错字本忘记带了。”出乎我的意料，老师笑嘻嘻地说：“一会儿再说。”看老师笑着的样子，我心里的大石头放了下来，心想：今天老师心情好，也许会放我一马。
下课铃响了，我拿着书包就往外跑，老师向我招了招手，说：“来来来，我们私聊。”我蹦蹦跳跳地走过去，来到老师身边问：“老师，怎么了？”只见老师收起了笑容，脸色严肃起来，说：“你去后面把错字写100遍”。我的心一下就凉了。
无奈的我只好在后面写错字，时间过得飞快，半小时过去了，爸爸妈妈在外面等着着急了。我向老师求情：“老师，我回家一定可以写完。”我本以为老师会同意，可是老师摇了摇头。哎，我只好开始“奋战”。时间已经过去了一小时，我终于写完了，老师检查了一遍，才让我走。她可真是个“说话算数，从不食言”的人啊！
这就是让我印象深刻的人——我的张老师。
我的作文老师作文 篇7
在小雅作文的教室里，有这么一位老师：他严厉，搞笑，风趣，他就是我们的作文老师——何老师。
他个子高高的，身材很瘦，长着一张瓜子脸，五官也非常帅，黑黑的眉毛，两颗大眼珠一转一转的，鼻梁高高的，还长着一张能说会道的嘴巴，留着短发，看起来格外帅气。何老师每天都换衣服，他干净，帅气，最帅气的那一次是穿着淡蓝色的短袖，穿着淡灰色的长裤，皮鞋擦的亮亮的，看起来真像一个绅士。
他非常搞笑，有一次，我们班的邓世通没有专心听课，而且那时讲的是描写神态，只见何老师把粉笔掰成两截，拿着一截向他扔去，只见邓世通吓得面目狰狞，眼珠瞪得大大的，嘴巴也张大开，里面的大白牙都露出来了。只见何老师说“邓世通同学的脸是被惊吓时的样子，书上没有，你们参照一下吧！” 他这一举动弄的我们哄堂大笑。
他还是一个严厉的人。有一次我们班上魏玉森不听课，何老师把粉笔一扔，大声叫到“魏玉森”，只见他脸红红的，两眼中冒出愤怒的`火焰都要烧到我们了，魏玉森一看，马上把他那副调皮捣蛋的劲收回了。
这就是我们的何老师，一个搞笑的，一个幽默的，一个严厉的老师。
我的作文老师作文 篇8
我一个有时对我们好，有时我们对我们凶巴巴的体育老师。是个男老师，身高有一米六左右。
我先讲讲他是怎样对我们好的吧！
有一次老师先让我们跑了两圈，又让我们做了几个运动，就让我们玩帖人游戏了，玩了十分钟吧，就让我们自由活动了。可以玩排球、踢足球。我们都说：”老师万岁！老师万岁！”高兴的'我们连蹦带跳。再讲讲他是怎样凶巴巴的吧！昨天，我们上体育课的时候，老师让我们跑了四圈，而且一边跑一边喊：“一、二、三。”累得我们上气不接下气。
这就是我的体育老师，一会凶巴巴的，一会又对我们特别好。
我的作文老师作文 篇9
我从托儿所到小学四年级，遇到好多老师，可是，我敬佩的是一位作家老师。
每当我满怀信心来到肖寒作文学校，任老师早就站在门口，用开心的笑脸迎接我。
任老师有一个特点：每次上课前，只要我一拿出课外书，她都会过来凑热闹，和我一起读得津津有味，神态比我还认真，简直就是个孩子似的'。
上课了，同学们陆续来到教室，坐在座位上，任老师才慢慢地走过来，在讲桌前站定，带着愉快的表情为我们讲课。
到了我们写作文的时间，任老师就在教室里这边看看，那边转转，谁有不会的问题，随时就问她，谁有了错误，她就及时给指出来。批改作文时，任老师会认真地看我们写的每一个句子和段落。遇到不对的、有错误的地方，她会叫我们过去亲眼看着，听她分析讲解，直到我们完全接受，并改正了错误为止。
下课了以后，任老师用兴奋的表情，好像捧着宝贝似的，把我们送到家长面前，还不住叮咛“回去要写日记，路上小心，注意安全！”她这一点，简直像我妈妈一样，非常唠叨。
任老师是我遇到的，最慈祥的好脾气老师。虽然她有时很孩子气，有时还很唠叨，但是我还是真佩服她，我想：就算我将来长大了，也不会忘记她的。
我的作文老师作文 篇10
我的作文老师个子不高。留着短发，说话声音有点沙哑，她，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛好像会说话。可她给人的感觉很温柔，每当我写作文急得直咬笔头时，她就会来到我身边，给予我帮助。她就是我们“华师妙笔”作文补习班的辅导老师——王老师。
有一回上作文课，要求写一个敬佩的人，由于我当时没有找到好的切入点开头，而写人的作文一直是我的弱项，当其他同学都行文如流水时，我却始终无从下笔，手心都急出汗来，正在这时，王老师看见了，连忙走到我身边，轻声问：“怎么啦，愁眉苦脸的？”“老师，我不知道写什么才好！”“别着急，我来帮你！”老师温和地说。听了老师的话，我的心一下子平静了许多，好像有了救星一样。在老师的指导下，我顺利地完成了这次作文，而且非常成功，同时，我也掌握了写人作文的写作技巧。
还有一次，王老师布置了一篇作文，不一会儿我就写完了，可总觉得文章写得有点别扭，我读了几遍后，也找不出哪里了问题，正在这时，王老师走来了，我把对作文的想法讲给老师听，希望得到老师的指点。王老师把我的'作文看了一遍，笑着说：“难怪你觉得别扭，你看，你写的这件事还没有写完，而且事情的过程跳跃性太大了。”说完，王老师就在我旁边坐下来，和我一起修改起我的作文来，在老师的指导下，一会儿功夫，作文里面的问题被修改的合情合理了。忽然，我感到王老师是多么伟大，什么样题材的作文都难不倒她。
这就是我们的作文辅导老师——王老师。我爱你王老师，愿你永远年轻！
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