我的作文老师作文300字

时间:2024-03-05 14:57:28
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我的作文老师作文300字10篇(精华)

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的我的作文老师作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的作文老师作文300字 篇1

  我非常非常非常的讨厌教我作文的黄老师。她长的其丑无比,头发像羽毛一样凌乱,鼻子又尖又长,脸比非洲人还黑……

  不过,直到那一天,我改变了心思:那是一个风和日丽的星期天,风吹的树叶沙沙作响,鸟儿站在树枝上唱歌,温暖的阳光照耀着每一个人……我正休闲的'走在街上,嘴里还哼着歌。突然,黄老师出现在了我的眼前,她还是和以前一样,穿得乱七八糟的。此时的她刚从馒头店里走出来,嘴里还咬着一个白馒头。馒头店的门口有个老乞丐,见到黄老师,颤颤抖抖地伸出自己黑乎乎的双手。黄老师愣了一下,居然转身走了。这个黄老师,怎么可以这样呢?一点爱心都没有,实在是令人讨厌。我气得在心里给黄老师打了一百个差评。

  然而,五分钟后,黄老师居然又出现了,她的手上拿着一大块黄灿灿的面包,光滑鲜亮的蛋糕上还镶嵌着几颗红艳艳的草莓,散发着甜蜜诱人的芳香。我急忙躲在树后面,想知道她想干什么。黄老师走到乞丐面前,将手里的面包递给了那个老乞丐,微微一笑,转过身,继续咬着白馒头离开了,乞丐站起来,向黄老师的背影鞠了个躬,便狼吞虎咽的吃起馒头来。

  我虽然只是站在一旁,但却从黄老师的行为中感到了一丝丝的温柔与善良。我不再讨厌黄老师了!

我的作文老师作文300字 篇2

  今天我们班来了一位大人物,这个大人物经常见,同学们都说这个大人物一点都不令人兴奋。噔噔噔,她上场了,原来是我们的作文老师,这一点都不是大人物,她只是比我们大一点罢了,但我觉得可以这么说:大人物,哈哈哈。

  老师长得很可爱,圆圆的脸笑起来红红的,像天上的太阳。老师总是扎马尾辫,还说:如果我们不听话,就用马尾辫甩我们。我才不怕呢!哈哈。老师的眼睛非常小,小的.跟两粒黄豆一样,笑起来弯弯的,像月牙河在流动。老师的嘴巴非常大,大的好像能吃下一盒粉笔。她笑起来嘴巴弯弯的,她不怎么生气,我们都想她生气起来,一定能把人吞下去。

  老师上课很幽默,但我们写作文的时候,老师像一个机器人,滴滴滴,机器人这看看,那瞧瞧,看见有同学写的好,就轻轻的、温柔的抚摸她,笑眯眯地说:你写的太好了,太好了,我给你吃棒棒糖。如果有同学不听话,老师还有绝招,分别是发火和夹心饼干。老师发起火来一点都不可怕,她的火没几秒就烟消云散了,她会请我们吃夹心饼干,就是用手搓调皮同学的脸蛋,我觉得还特别舒服。

  这是我们的作文老师,她的脸一会儿晴空万里,一会儿晴转多云,不过我希望她的脸上始终是晴天。

我的作文老师作文300字 篇3

  我有一位作文老师,她姓袁,我们都亲切地叫她袁老师。

  她的个子高高的,就像一棵挺拔的松树。她的身材苗条,好像一位模特,袁老师的头发乌黑乌黑的,在太阳底下闪着金光,她每天都扎着马尾辫,那马尾辫可懂人意了,当老师开心时,它就跟着跳起舞来,当有同学讲话时,马尾辫也能迅速指向他,袁老师的眉毛细细长长的,好像一个弯弯月牙。她的眼睛炯炯有神,可惜的是,她戴着一副又大又圆的眼镜,那调皮的眼镜总是骑在鼻子上,和五行山压着孙悟空没什么两样。袁老师的樱桃小嘴能说会道,好词好句都喜欢住在里面。她的耳朵大大的,我们坐在最后说话她也能听得见。

  在上课的时候。袁老师一般都很温柔,还常常向我们竖起大拇指,但是,当我们说话、发呆的时候,她也是会“变脸”的!如果很生气的话,袁老师还会拍我们的桌子!有时候还会让我咽好几口口水呀!

  我很奇怪,袁老师总是穿着运动服,好像马上就要去参加运动会一样,她的.口袋大大的,就像哆啦A梦的口袋一样,里面好像有许多礼物似的。

  这是我见过最棒的作文老师,我爱袁老师,更爱上她的课。

我的作文老师作文300字 篇4

  在我教课的老师中,我很喜欢陈老师,她很温柔,我从来都没有见她发过火,总是笑眯眯地走过来看着我们写作文,我们都亲切地称她为“大陈子”,每次她都很有活力,我以为她23岁,实际上大陈子34岁了,陈老师讲得很细致,同学们听得很认真,所以我们的作文很棒。

  “大陈子”老师长得很可爱,身材很苗条,穿着蓝色的大衣,感觉很大方。她还有一头披肩发,戴着一个蝴蝶结,感觉大陈子老师俏皮可爱。陈老师的脸像个红苹果,圆圆的,她脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,我整体感觉大陈子老师特别可爱。

  课上,陈老师教我们怎样写好人物外貌,费了不少口水,讲的很细致也很有耐心,陈老师先说要跟同学交流再去观察,别以为这个观察很简单,其实也要按顺序,我们都不会,于是老师细致地讲:“先看整体接着局部,在五官里有眉毛,眼睛……还要在五官中找到有特点的`地方。”最后我们写好的话,陈老师会给我们加一颗五角星,一颗五角星可以换奖品,所以我们都很开心。

  等我写完后老师会说,让我读一读,检查一下,这样我会写的更好。

  我很喜欢我的陈老师,因为她每次教我们都那么有耐心,也让我学好怎么写外貌的方法。

我的作文老师作文300字 篇5

  我的老师姓李,她中等身材,穿着朴素,对工作也很认真负责从不嫌弃差生,我以前在写作方面非常并差,李老师每次批改作业的时候,都在作业本上给我的作文写些批语,告诉我该怎么样才能写好日记和作文。现在我的作文和日记大有进步,字也写得比较整齐和规范。

  李老师很关心同学们,只要发现那个同学上课不专心听讲,她总要问个明白,才会安心给我们讲课。

  老师每天都非常辛苦,要为我们批改大量的作业,还要写些教案。每到星期天我们都放松了,可她还要为我们备课,批改作业,您真是太辛苦了。

  五年来我们受到了你慈母般的关怀和爱护,由颗稚嫩的小苗茁壮的成长,将来有定会成为参天大树。是啊,人的生不能没有老师,世界上无数的成功人士,哪位没有受到过老师的'恩惠?众多的科学家,诗人,音乐家......都是老师用辛勤的汗水和数不清的关怀来教育过他们。老师,我定会用优异的成绩来报答你,我不会让你失望的。

  李老师,我们爱您!

我的作文老师作文300字 篇6

  我有一位温柔的女作文老师,她姓陈,我们称她为“陈子”。陈老师很有活力,下课经常和我们玩,所以,我们给她取了个好听的外号叫“陈子”。她今年34岁了,课上得很细致,我们都很喜欢上“陈子”老师的课。

  “陈子”老师瘦瘦的,她有一个小蛮腰,非常灵活,她中等身高,总是穿着长裙。她有一双火眼金睛的眼睛,可厉害了!马东可在上课的时候玩铅笔,陈老师一下子就看到了,陈老师就拿起他的铅笔,往桌子上一扔,马东可的铅笔被扔断了,他吓得脸都红了。陈老师发火真像一头大狮子呀!

  陈老师上课很幽默,课堂气氛很活跃,她今天又在表演《大嘴巴青蛙》中的大嘴巴青蛙了,大嘴巴青蛙又丑,声音又粗。陈老师把嘴巴鼓得大大的,声音非常的粗,还学大嘴巴青蛙走路的样子摇摇晃晃的',有的同学看到了老师模仿的大嘴巴青蛙,笑得摔在了地上;有的同学也跟老师一样学大嘴巴青蛙的样子,让我们又一次笑了;还有的同学笑得好像在桌肚里找她掉下的牙呢!老师模仿大嘴巴青蛙,让我们记往了大嘴巴青蛙的动作和神态。这样的课堂怎能不让人喜欢呢?

  我喜欢陈老师的课,我要好好学习写作,不让陈老师失望。

我的作文老师作文300字 篇7

  黑黑的皮肤,矮矮的个子,严肃的表情,这个老师一看就知道很严厉,果然,她让我们实行贝多芬政策(背就多分),背不过就罚站一节课。

  留作业最多的`是她,每天,她一上完课,就广播起来:今天,把历史同步做到N页,把历史填充图册做到N页,把N期报纸添了,作业本上写N道题连我们班写字最快的同学都直叫天。

  但是她上课别有一绝,从元谋人到大汶口社会;从炎黄时期到三国鼎立就像是讲故事,娓娓道来,同学们听的都很入迷,在不知不觉中就学会了新课程。

  严厉老师竟然还有这样一套秘诀!

  这就是我的初中老师们,各有个的形象,各有个的特长,他们的知识就像阳光雨露,滋润着我们这一群祖国的花朵,我们在阳光下茁壮成长,以后必将成为祖国的有用之材!

我的作文老师作文300字 篇8

  她,杨老师,是我童年时代的语文老师。眼睛小小的特别传神,像宝石一样镶在清秀的脸上,弯弯的眉毛像新月,再配上一个小嘴巴可爱极了。

  杨老师从不发怒,有时装作把脸一沉,但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的喜爱。就是对最难教的学生,她也没嫌弃过。班上有个学生,个头高大,脾气古怪,拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”,杨老师了解她爱哼一些流行小调,就常教她唱歌,找她谈心。后来这个牛脾气的女生竟动情地对别人说:杨老师是她遇到过最好的老师。

  记得那一个令人难忘的下午,一放学,您就把我叫到办公室,让我把作业交给您检查。我发现,您的脸上阴云慢慢聚拢了。我知道要下“暴雨”了,可我并不在乎,大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒,而是温和的.对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时,您头也未抬下。桌上的时钟告诉我,已经6点半了。我一惊,这么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流,窗外的寒风吹进来,我打了个冷颤。您终于抬起头来,撕下一张纸条。您把纸条交给我,我看见上面写着∶“不要责怪他!”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室,心里好像唱着一支歌。

我的作文老师作文300字 篇9

  我的语文老师是一个刀子嘴,豆腐心的人。

  记得刚开学的一次语文课上,老师看同学们一直很闹腾,就给我们定了一个涉及到全班每个同学的惩罚措施:第一类同学,如果上课回答问题或是被表扬,晚上第三项作业不用写;第二类同学,凡是上课没有回答问题也没有被表扬的,晚上第三项作业写一遍;第三类同学,上课被老师批评的`,晚上第三项作业写两遍。

  自从老师定了这样的惩罚制度之后,同学们每次上课都不敢出丝毫差错,一个个都努力乖乖地听课。

  可有一次,我们班的班长不幸把作业给弄丢了,她一直找啊找啊!却怎么也找不到,眼泪也忍不住一滴一滴地往下落,心里想着,这下可惨了啊!谁知道,语文老师竟然原谅了她,还微笑着对她说:“我相信你郜瑛瑛,今天下午把作业带来就可以了!”

  看到老师的这一举动,班里很多同学都觉得老师偏心眼。

  可我却不这么认为,因为老师定制度也只是为了改掉同学们的坏毛病,并不是专门为了惩罚我们哦!

我的作文老师作文300字 篇10

  我的作文老师广东省深圳市高级中学初中一(2)班韦维我的作文老师是章老师,他长得有点瘦,中等个头,一头短发,戴着一幅厚厚的眼镜,嘴角总是挂着微笑。上课的`时候,他总能给大家带来快乐和启发。章老师非常幽默和风趣。记得有一次,他和我们玩了一个“唐伯虎点秋香的游戏”,被点到的“秋香”要捂着嘴偷笑,两边的人要一边做着动作,一边喊:“秋香啊秋香!秋香啊秋香!”大家哈哈大笑,笑得同学们前仰后翻,肚子都笑疼了。章老师真是太幽默了!章老师看起来比较温和,为什么这么说呢?因为他总是少了一些男子汉的气概。就算老师并非我所想的那样,他也比较容易让人误解。当他笑时,像喘着气,稍微露出一些皱纹。章老师很爱笑,不爱发脾气,总是饶恕一些爱说话不守纪律的男生。每次男生们说话时,他总是小声提醒“不能说话”。实在太过分了,他才会稍微皱着眉头,说:“某某同学,不要讲话了!”可男生大多会把老师的话当成“耳边风”,照样嘻嘻哈哈的。可是今天,老师则拿起一张纸,圈成一个棒子来“提醒”学生。可是你细心观察会发现,他大多还是打在椅子上。章老师的性格就是那样温和,好像想强悍都强悍不起来。我们的章老师就是这样一个幽默风趣而又温和的一个人。

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