在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的作文老师作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的作文老师作文 篇1
我的语文老师在三年级时，我们又换了一个语文老师，她不像一年级的老师面无表情地走进教室，而是面带微笑的走进了教室，我的语文老师作文。一开始，她就介绍了她的名字：贾玉兰。话刚说完，我们班的一个人就问道：“贾老师，您的贾是哪一个贾呢？”贾老师说：“请大家猜猜看，小学五年级作文《我的语文老师作文》。”于是，我们班的那一些“大文豪”们就涌上黑板写出了许多不同的贾字，有的写了“假”，有的写了“甲”。当这些“大文豪”们全部都回座位时，贾老师开始解释了：“假”字是指假冒伪劣的产品，我可不是假的.老师。”同学们一阵哄笑之后，贾老师继续讲“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是个好老师，可是我也不敢自称第一的呀。” 接着，她指了指“贾”这个字，说：“这才是我的“贾”这个“贾”通常用在姓名上。”我们都觉得这个“贾”字很熟悉，原来，这是唐朝诗人贾岛的“贾”。贾老师和贾岛同姓。有一次，贾老师正在上《春联》这一课，她正在讲春联的写法，于是，他给我们讲了一个小故事，我们立刻记住了春联的写法。这就是我们的贾老师.
我的作文老师作文 篇2
我们班上有一位好老师，她工作勤奋，经常教我们做人之道。她，就是我们班的班主任——吴老师!
吴老师经常把我们比喻成祖国的花朵，鼓励我们好好学习，天天向上，今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好，吴老师并没有生气，也没有责怪他们，而是鼓励他们说：“这次没考好，我不责怪你们，你们好好找找考不好的原因，希望你们下次考得比其他同学都考得好!”而对那些考得好的同学，他也激励他们说：“你们不能骄傲，要谦虚一点，找找哪里错了，改正过来，我希望你们下次考得比这次考得还好!”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的.批评。
记得有一次，我没有做完作业，吴老师把我叫到办公室，严厉的批评了我，我伤心地哭出了声，可吴老师全然不顾，继续批评我。当时，我非常恨她，可后来才明白，吴老师可是为了我好呀!
下课时，吴老师有没有了老师的严厉，开开心心，高高兴兴地和我们一块儿玩耍，笑得竟像个小孩儿一样，把我们逗得哈哈大笑。
吴老师该放松时让我们放松，该严厉时严厉，真不愧为我们班的好老师!
我的作文老师作文 篇3
我的语文老师名叫周晓丽，最近去北京学习了。
就在今天，她回来了。她领着包，刚下火车，连家也没有回，就过来了。周老师手里领着包，风尘仆仆的来到教室。本来，她是打算周一回来的，她一定是太想念我们了，才急匆匆的`赶了过来。
周老师刚进教室，班上的同学就鼓起了热烈的掌声，有的还惊叫着，上蹿下跳。周老师给我们讲了许多她听课的故事。我大开眼界，一定要好好学习，长大以后到北京师范大学看一看。
周老师变了许多，没有以前那么严肃了，倒是和蔼了很多。周老师回来以后改变了教学方式，不让我们做过多的笔记，只要用脑子记住就行了。语文课一下子变得轻松有趣了。大家在课堂上都成了新一代的活跃分子，东一句西一句的。
周老师，我们爱您。经过这样短暂的离别，我己经能体会到真正离别的滋味。如果时光能够倒流，我希望我能够从一年级上起，好好珍惜这一段美好而又短暂的六年。亲爱的同学们，一年以后，我们便各奔东西，让我们一同来珍惜这一年吧。把我们彼此之间的友谊层厚。再呆上最后一年。我们就要离别。和我们亲爱的周老师，和伴随我们六年快乐时光的校园。
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