比的作文

时间：2024-03-09 09:09:11

比的作文实用【8篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的比的作文8篇，欢迎大家分享。

比的作文篇1

　　本以为，只有大人的世界里才会出现攀比这个词，没想到在我们同学之间这种风气也愈演愈烈。

　　班上的同学们在课间聊天的时候，总会有意无意的提起自己家里多么有钱，父母又给自己买了什么名牌的鞋子或者书包，又或者大家会在一起攀比，都去过哪些城市或者国家旅游。

　　当这些同学迎来别人羡慕的目光时，脸上总是写满了骄傲和自豪，而那些从来没有享受过这些待遇的同学，因为家里的'条件不是很好，每次听到这些谈论的话语时，总是会显得十分的落寞和自卑，脸也会悄悄的埋下来，似乎不敢见人。

　　我觉得这是一种十分不好的行为，我们作为学生应该比学习比成绩，而不是比自己的父母多么有本事，虽然我的家庭条件一般不是很差，但也算不上富有，可是我从来不会抱怨自己的家庭，更不会因为听到那些同学炫耀的话语而感到自卑。

　　这种攀比的风气在我们同学之间蔓延，真的非常不好，希望同学们能够意识到，我们现在做的是要好好学习，而不是攀比。

比的作文篇2

　　我的大姥爷有两个儿子，都出家为僧了。他们在深山中克己修行，每年都要闭关百日，磨砺心性。我从小仰慕他们的修禅之行，尊称他们为“大师”。在这样一个浮躁的年代里，还有一对兄弟能守心修禅、宁静淡泊，实在是难能可贵！但随着年龄的增长，我逐渐领悟到：比修禅更宝贵的，是他们的佛性——向善为人之心与慈悲胸怀……

　　我从小便与大师十分投缘：他给我讲游戏中的兵种相克，他教我戳鸡蛋壳来练习神功“一阳指”，他听我给他唠叨我写的武侠小说，还认真地为我幼稚的幻想提出各种建议……其实那时大师就已有了出家之心，不然家庭聚会时，他为何常常早早吃完，一个人静静地坐在一旁？可那时我不懂他的心思，总缠着他玩一些那么幼稚的游戏。大师潜心思考着那么深刻的佛与人的因缘，却从未因我的打扰而表现得索然无味，他就这样耐心地陪我从小玩到了大。

　　可当我长到了想听他给我讲道理的年纪，他却真的出家去做大师了。五年来他只回来过两次，那些几岁大的弟弟妹妹可能都不知道还有这样一位长辈。但大师从未忘记过我们。我上初二那年，大师专程回来和我谈心。他说他对我只有一点不放心，那就是我的性情太浮躁。难道大师是从我沉迷于游戏的目光中看出了我性格中最致命的弱点吗？以前我只是把大师视作最亲密的长辈与玩伴，没想到无言之中他对我的成长倾注了这么多的心血与思索。“忍”——这是大师留给我的偈语；我会用一生去践行它，不辜负大师这份深情的期盼与祝福……

　　大师的哥哥，便是我的大大师。他喜欢边吃生黄瓜边和家人聊天，几句话总令人忍俊不禁；他又喜欢边喝可乐边和我促膝交谈，给予我无限的.教益与温情。

　　但令我万万没有想到的是，大大师最终竟然还俗了。舍弃自己的理想该是何等艰难与痛心！但我因此更加敬佩他。兄弟双双出家，父母无人照料。大大师作为兄长，放弃了自己至爱的事业，承担起尽孝持家的责任。我终于明白：出家是修禅，持家亦是修禅。

　　那天在什刹海散步，我偶然看到路边一位年轻人怀抱吉他轻声弹唱。那声音多情而怅然，我以为是情歌。但渐渐地，那旋律变得如此熟悉——这不是以前大师最爱哼唱的佛门音乐吗？“哦玛尼玛尼呗呗哄……”我蓦然领悟：总说佛门子弟要绝情断欲，但其实佛祖最为深情，否则为何说“我佛慈悲”？就像我的大师、大大师，他们虽然无欲无求、皈依佛门，其实家人和众生恰恰是他们最深沉的牵挂……

比的作文篇3

　　竞争唤醒潜能，比较推动进步。比较是前进的基石。

　　运动场上的健儿们互相对比，各自取长补短，才用更好的发挥。在我们学生的生活中，互相比较借鉴也是如此。

　　我国与法国竞赛原子弹，在那样艰苦的环境下，科学家们攻破一个个难题，住在沙漠帐篷里，人工计算大量数据，食物匮乏……逆境界激潜能，科研工作者满腔热情，隐姓埋名，投身于科研，终于取得了成功。戴高乐总统气得拍桌子。？竞争唤醒潜能。

　　比较可激发人的斗志，从超越别人到超越自我，每一次都是一种升华。我国动画片本具民族特色，早年有精致的水墨动画，飘逸灵动；也有皮影动画，栩栩如生；以及木偶动画，极具世态人情。可惜，在外国文化流入后，崇洋媚外，迷失自我，使这种优秀文化产品，这类堪称一绝的东西不再被传承，埋没在漫漫历史长河中。邯郸学步，我们的动画色彩鲜艳，尤其是电影，打造了类似西方的魔幻画面，却情节不通，重画面质感，轻故事内涵，持续近几十年之久的国产动画濒危现象终于被《大圣归来》打破了。十年危机，一朝化解。《大圣归来》凭借良好造势和极佳口碑领先票房。

　　凭借自己的能力比较，因超越而卓越。但是比较有时会令人迷失。

　　愈比愈急，易生妒意。妒忌就好像一团烈火烧向四野甚至烧除理智。一个人一旦失去理智，便会做出万人不及之事，害人毁己。比如，社会存在贫富差距，常有贫穷之人抢劫谋命，这就是心中滋生的魔鬼所致。

　　还有一种不良的比较，从一开始就定位自己不足，完全照搬别人的.方法，弄巧成拙，被自己打败。好像学习方法绝不可完全套用，每个人都有差异，失去自我，注定失败。

　　比较除以上两种不良情况外，应该还有一些别的。但是我认为，每种不良情况都是心理作祟。调节好心态是十分必要的。

　　比较是一种良好的催化剂，能够加强你的努力，激励你的意志；也是一种干扰剂，会扰乱人心。这把双刃剑能否用好，就要看我们的心理素质了。

比的作文篇4

　　“发卷子了！”只听见一声大叫，同学们便一蜂窝似的跑了过去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便对分数低的同学冷嘲热讽。

　　可是，这样的场景，在我们班却是很少见的。平常，大家都是在刷题或是写作业，而那些学神又在座位上写着课外的辅导题，自己做自己的事。

　　但在以前，我们班同学是很互助团结的。运动场上的“加油”，班级里同学互帮互助的景象，却也是一副其乐融融的景象。

　　渐渐地，有一样东西打破了这一切——分数！

　　大人们“向钱看”，小孩们“向分数看”。并被输入了：“没上好的小学就没好的中学，没上好的中学就没上好的大学”等一系列连锁反应。

　　不过，这种观念虽然有一定的道理，可是这样的话，世界就会成为一个自私自利的世界，就会成为一个“自我”的世界吗？

　　这种世界就好像机器人一样，按照自己的.路线几点一线，认为自己好就可以了。

　　友谊可以让人回到本质，回到心灵上的交流，有时，一个眼神，对方立即会意，这是一件很神奇的事情。

　　我曾经看到过一对好朋友，原本很快乐的在一起。可是，一次很重要的考试，有一位考砸了，两人的关系有了一点裂缝，这道裂缝随着学业的加重，越来越大，现在已经不再交往了。一个分数，可以让人的感情破裂，所以，现在分数已经是衡量人的标准了，而不是能力了。

　　比分数更重要的，我认为是友谊，没有了友谊，人与人之间就只有了自私、黑暗，也就没有了温暖。

　　比分数更重要的还有很多……。

　　可现在分数是最重要的，是人生的本钱，黑白两色的世界，又有什么意义呢……

比的作文篇5

　　美丽的森林里，一只小白兔和一只小灰兔准备开店。小灰兔开了一家冰激凌店，小白兔在小灰兔傍边开了一家蛋糕店。

　　开了是开了，可是菜单怎么定下来呢？俗话说的好：“万事开头难”。小灰兔已经定下来了，可小白兔还没定下来。于是小白兔到小灰兔那虚心地说：“小灰兔我能看一下你的菜单吗？”“不可能，你想抄没门。”自大，骄傲的小灰兔冷酷无情地把小白兔赶了出去。可小白兔没灰心，把之前搜集的资料集合起来做了三种蛋糕：“天使之意”、“柠檬的遐想”、“草莓之吻”。她们开业的时候，许多动物都来购买，一天之内，她们的店就家喻户晓，人人都去买她们店的'东西吃。

　　小灰兔看人那么多，于是就把价格抬高了一些，人还是那么多，于是小灰兔又抬高了许多，动物们就都不去了。再看看小白兔那边做出了咖啡、果汁等喝的，人就变的更多了。

　　一次狐狸大婶到了小白兔的店里把东西全点了，打包带走了。小白兔感到奇怪，狐狸大婶平时可是“一毛不拔”今天怎么那么大方了？可是她很快就去忙别的了。

　　再看看小灰兔那边，他躺在藤椅上，舒舒服服地吸着果汁，一点都没有愁眉苦脸的感觉。狐狸大婶走了进来“小灰兔我有事要找你。”狐狸大婶说。“什么事？”小灰兔问道。“这里有一百万元，我想买下你这间屋子。”小灰兔立刻两眼发光说：“成交。”于是小灰兔带着一百万元走了出去，而狐狸大婶一脸坏笑地走进了屋子，开了一家快餐店。然后，狐狸大婶的快餐店一夜成名，大家都去那里吃，吃完之后纷纷在留言板上留言，这个说好吃，那个说服务态度真好，还有的说跟小白兔的店真是不分上下。但小白兔那也有许多老顾客。

　　一天夜里，一只黑色的兔来到小白兔的店里请求让他住一个晚上。小白兔让他赶紧进来并洗了澡。小黑兔洗了澡后变成了一只小灰兔，原来他就是小灰兔。“你怎么变这样了？”小白兔说。“因为狐狸大婶三个星期前，用假的一百万元买了我的店，现在我只有投宿得到一点帮助。”小灰兔回答。“原来如此”，小白兔说：“那你也一起跟我成一线，对抗狐狸大婶吧！”“好的。”小灰兔高兴的说。“现在我们要推出新产品，这样顾客才会大大增多。”“我在乞讨的路上看到许多好吃的，你看，我们可以把这几样加起来。”最后他们定下了几个：“薄荷的想法”、“彩虹王国”、“粉色的鲁冰花”。第二天，新品一推出，大家全都去小兔的店，小白兔还用一面墙做留言板。

　　狐狸大婶最终以失败告终，小白兔和小灰兔也学会了团结合作。

比的作文篇6

　　“喂，小b家长，您孩子这次的分数是……”每当去老师办公室交作业，都能听到有同学家长打来电话，询问自己孩子的考试分数、排名……“唉！”我长叹一声，难道这世上就没有比分数更重要的东西了吗？也许有很多家长回答说“是”。可他们是否想过，在孩子们的分数背后，又忍痛割舍了什么呢？

　　听我们班的小a同学说，她从小学一年级开始学舞蹈，一直坚持了很多年，她也非常喜爱舞蹈，可自从上了初中，她的父母看她的分数有些差强人意，就打算把她的舞蹈班停了。幸好小a苦苦哀求父母不要剥夺了她唯一的爱好，她的父母才勉强同意了她的请求。这样的事情在我们学校并不少见，许多同学都在家长的压力下“忍痛割爱”。

　　呜呼！世上难道就没一个家长能理解我们吗？想来，我也有过爱好被剥夺的亲身经历。

　　小学的时候，我曾迷上过钓鱼，我喜欢鱼上钩时那种满满的自豪感，这也是我的爱好。所以每周我都要缠着爸妈陪我去钓鱼。可一上初中，父母就给我排满了补习班，把课余时间全占满了。他们振振有词地说这是为了让我提高分数，成绩超过别人，为他们争口气。我真想对他们说：假如剥夺了我的爱好，那我岂不成了学习的机器？我宁愿少那么几分，来换取宝贵的休闲时间。假如在周末，我能留点时间去钓鱼，我也能放松放松，这也可能让我的成绩提高，因为适当放松有益身心健康。

　　是啊，天下的父母哪个不想让自己孩子的成绩高人一等呢？但他们殊不知，现在为了分数，孩子们的爱好被全部抹杀，取而代之的.是一张张冰冷的试卷，是那无情鲜红的分数，以及孩子的声声叹息，这又是何苦呢？一个人假如连爱好都丧失了的话，那岂不成了生活的机器，学习的傀儡？

　　“喂，我要给孩子报一个快速提分班。”又有家长为孩子的分数而纠结了，也真是可怜天下父母心啊！我不禁想起了鲁迅先生的一句话：救救孩子！

比的作文篇7

　　昨天下课的时候，蒋小潇拿了一个弓箭造型的笔，对我们男生说：“怎么样？这个酷吧？”我们说：“哇！好酷啊！”他那个笔真叫酷，黄黑相间的弓，上面有一根劲道很足的橡皮筋，再加上中间是黄的，其他地方都是黑的的一支箭，非常帅。蒋小潇说：“这个弓没有用，笔在这支箭头里面”，我一拔出来，哎哟，很细的那种笔，是0。38毫米的那种笔芯。

　　我暗暗地想：这么好的东西，我为什么不买呢？不买白不买！没想到同学们都跟我想到一块儿去了，一放学，一大群人“哗”地涌到校门口的那个小店。放学的时候，蒋小潇跟我们说：“你们也可以买有qiang的笔，也蛮酷的。”可我到那一看，还是弓箭笔最有造型。我刚想买，一看，哎？滕小名、史小成他们也在，在那边徘徊着。我看那种带qiang的笔太呆板了，就是黑颜色和灰颜色相间，那个弓箭笔多帅啊！我想：还是买把弓箭吧，那个qiang不能射出去，弓箭还能射出去。滕小名最后准备买了，史小成兜来兜去的，还没准备买。

　　今天一早，我们田径队的人不是训练好了可以回教室、不用出操的吗？我给田径队的人看这种笔，程小洲、许小阳他们也觉得很帅，我说：“还可以射呢。”我一射，哇！好远啊！我说：“你们看好了，可以射这么远噢”，我从丁小馨那个位置（全班最后面的一个位置）竟然射到了黑板上去了！

　　我射完后，丁小馨说：“咦？滕小名也有一支？”许小阳说：“哎？杨小昀也有一支？”不知谁说：“哎？杨小颉也有一支？”还有个人说：“蒋小潇也有一支？”天哪！有弓箭笔的人那么多啊！其他的人都看看这些笔没动手，就丁小馨，抓起滕小名的笔就开始玩儿了，这家伙，胆子真大，不怕滕小名发现。

　　她射的多半是扔的，我们都是把箭拿弹弓给弹出去，丁小馨呢？根本不会，她多半是把用自己的力把那个箭推出去的，把那支箭摧残得很惨。我正在做邹老师布置的零号本的时候，她竟然还悄悄拿起了我的笔在那边射，“喂！给我！”我喝道，她只好给我了，开始玩他们的笔。

　　这时，我们听到下面领操的卜老师开始喊“全体立正，齐步走！”表明出操的大部队马上就要上来了，于是我们赶紧把弓箭笔收好，慌慌张张地。丁小馨这家伙真蠢，像我每次偷偷干什么事情的时候，都会记住它一开始在什么位置，比如我偷偷地拿起了一件衣服，我放回去的时候都记得领口是窝着的还是不窝着的，每次都藏得天衣无缝，没人发现的。

　　可这次丁小馨傻不拉叽的，就把那个弓和箭往滕小名的笔袋里一塞，就不管了。本来滕小名好象是拿着那个弓默写的，所以它应该是摊在课桌上的。丁小馨是聪明反被聪明误，她以为把笔放到笔袋里，把拉链拉上，滕小名就不知道了，其实这样更明显了。

　　果然，滕小名进来以后，马上问我们：“你们田径队的，老实说！谁动了我的弓箭笔？”我们一致用唱歌的语调说道：“丁小馨——丁小馨——”丁小馨马上说：“全小怡也动了！”我们说：“呸！全小怡只是动了一下下而已。是你拉他的弓啊，拉呀射呀，拉呀射呀，很摧残他的笔！”

　　下课了以后，邹老师不在教室里面，我们班便乱成一团糟了。蒋小潇便趁机拿他的那支笔开始玩儿了，想要射人！他比我还狠，我只是一开始对着空地什么的，在很近的距离射，而蒋小潇竟然对着人射了，“吧嗒吧嗒”地。我便给蒋小潇出谋划策道：“哎？你还不如就把一男一女射在一起吧？你就当个丘比特吧，让他俩成一对儿！”

　　蒋小潇说：“对呀，这个我怎么没想到？”于是他就老是想选一男一女射在一起。他本来想射史小成的，射中了史小成的屁屁，还想射一个女的，但都没射中。

　　这时，教室里突然安静了很多，因为邹老师正站在门口！吓死偶们了，偶们以为是什么领导什么玩意儿的，原来是邹老师来了。邹老师站在讲台上面，对着我们，眼瞪得像铜铃，大声说道：“有弓箭笔的人，都把它交出来！”我们只好……把笔交上去了。一开始我们还以为只有蒋小潇要交呢，想不到所有有弓箭笔的人都把它交上去了，哼哼，偶的、杨小昀的、杨小颉的、滕小名的、蒋小潇的，我们这五个人的都保不住了，呜呜……

　　后来，邹老师问：“你们这五个人中，谁敢说自己是肯定没射过的？”滕小名就有点害怕了，说：“邹老师，有人借刀杀人，算吗？我做早操的时候，丁小馨借我的箭射别人，那这个算吗？”邹老师说：“这个不算，只要你自己没射就可以了。”滕小名便自豪地站了起来。

　　后来，杨小昀也站了起来。邹老师问：“杨小昀，我可不相信你，我记得我站在门口的时候还看见你拿着个箭摆弄来摆弄去呢。”然后很多人都作证说：“邹老师，杨小昀没有射，杨小昀没有射，杨小昀只是拿着个箭不做作业在那边玩儿而已，没射出去。”我想，杨小昀可能还不知道怎么才能射出去，还在那儿摆弄呢。

　　我们三个人一个都不敢说自己没射过，我嘛，没射人，但是偶还是不敢说，因为程小洲那些多嘴有人都会把事情说得很重的，所以，偶的箭被收上去了。蒋小潇嘛，罪魁祸首，罪有应得，他的不收，每个人的箭都可以还了。至于杨小颉，我还没看到过他拿出箭来射人呢，不过我也忘了。

　　我们的弓箭笔都被邹老师干净利落地甩进了垃圾桶！幸好那不是学校垃圾桶，那是班级垃圾桶，还不怎么脏。幸好还没做过值日，否则就更恶心了。像学校垃圾桶里面有半根香肠什么玩意的，恶心死了！

　　邹老师问：“还有没有谁借箭射人的？”我们这次一起用威严的语气说道有节奏地说道：“丁——小——馨！丁——小——馨！”丁小馨面目阴沉，但她以迅雷不及掩耳之势说道：“全小怡也动了！”她说得很快。丁小馨这个的就手的力量很大，因为她每次在后面叫我的时候，要么拿尺，要么拿“爪子”，敲得我疼死了，每次都快把我脊梁骨给敲断了——她很坏，她就不对着我背，就对着我脊梁骨敲，敲得我酸死了，都做不了作业了。哎呀，真受不了她！

　　所以她现在手的.力量很大，也很犀利！她的手指如箭般地飞了出去：“全小怡也动了！”邹老师的嘴也如箭般地还回来：“丁小馨！你怎么又是这个样子啊啊？怪不得你交不到朋友！别人在说你的时候，你怎么老是想把我的目光移到全小怡身上呢？啊？你看这些男生多好！我说他们，他们没把你给指出去；我问的时候，他们才把你给指出去，你看你，自己被指出来的时候，马上指向全小怡，真是的！”……（以下省略五千万字）

　　等我们快睡了一觉之后，等邹老师已经骂得筋疲力尽了以后，丁小馨这处厚脸皮的，磨磨叽叽地，竟然还没哭！可奇怪了。她的脸感觉很有韧性啊，不是一般的脸，是猪皮吧？我们的脸都是羊皮纸，很薄的。她的脸又像是那种老鸡皮，一拉拉得很长，就是不会爆的那种脸。

　　当我们打打哈欠了以后，看见邹老师大大地喘了口气儿，终于说完了。邹老师这时一边说着话，一边从垃圾桶里面随便捡一个还给了滕小名和杨小昀。哟！恶心死了，给我们我们也不要——从垃圾桶里面捡出来给他们，他们竟然接受！

　　邹老师也感觉很不在意的样子，拿出那个“二指禅”，夹起一副给他们。蒋小潇的笔可惨了，他一直用他那个笔，用用用地，都快没墨了，而滕小名是最后一个买的，他的笔最好。可怜的滕小名，如果他拿到蒋小潇的笔，那就惨了。

　　邹老师把笔夹出来了之后，还要训他们一通：“你们要记住，不能把这个笔带到学校里来！你们还好今天没有射啊，如果射了的话，也要像他们一样是那下场噢！我警告你们，你们不许把……”（以下省略五万字），把那些没射的人也骂得狗血淋头，屁颠屁颠地拿着箭下去了，我们这些射了的人就坐在下面看着他们表演。还好我聪明机智，没自作多情告诉邹老师我没有射，否则我也要像他们一样从垃圾里面捡出一副，还要被骂得狗血淋头。

　　丁小馨，这整堂课，她的脸都拉得长长的，像个死鸡皮一样，真有韧性啊！我想：今天已经是周五了，谁能在下周一去蒋小潇家里看一看，肯定会看到他已经在家里放了一支新的弓箭笔了……