无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的戏曲作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
戏曲作文 篇1
学国粹,赏名段,传承中华文化,提高艺术素养。
戏曲,中国文化的源泉,突然掀起一股风,走进我们的生活,随处可见,文化街道墙上、图书馆里、地铁进出站站口及站台,同时也走进了我们的校园。各种各样的装扮,各种各样的的服饰,各种白的、红的、绿的、黑的脸谱;各种不同的唱腔唱调,代表着不同的扮演身份和不同的地方文化。我按耐不住好奇的心,抱起书本,敲着熟悉又陌生的电脑键盘,查找关于戏曲的各种资料。从而获知中国戏曲历史悠久,剧中种类繁多,据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计,著名的戏曲种类有:“昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、晋剧、沪剧等等。”也知道了中国有五大戏剧剧种,分别是:“京剧、评剧、越剧、黄梅戏、豫剧。”原来我们大河南的豫剧是中国五大剧种之一啊!看到这,我的感到特别自豪,而作为河南人的`我怎么能一点豫剧没有呢?
想到这里,我报名参加了学校的戏曲社团,从一个旗手开始,听老师讲戏曲人物特征,跟老师练戏曲步伐手势,扎马步武大旗;可别小看一个旗手哦,旗手前方开道,武好了气壮山河,波涛汹涌;主角自然也就唱的好打的好;老师说。
通过紧张的训练,我们社团参加了郑州少儿戏曲联欢晚会,我们参演了戏曲穆桂英挂帅和花木兰从军,第一次参演戏曲的我又紧张又激动;当我们站到台上,灯光奇亮无比,璀璨耀眼,台下人山人海。
主角一上台,便先亮相,穆桂英手持梨花枪,腰佩雁翎刀,在舞台上一圈又一圈旋转再旋转,一边舞着一边唱着;那扣人心弦的唱腔,那精神抖擞,英姿飒爽的精彩表演,引得台下掌声经久不息,吆喝声此起彼落。屏幕上的画儿是一个比一个漂亮,一个比一个鲜艳;我第一次站在这么大的舞台上,我的心是激动的,自豪的。
表演结束了,身为旗手的我忍不住也唱上几句:“刘大哥刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲,男子打仗到边关,女子纺织在家园,白天去种地夜晚来纺棉,不分昼夜辛勤把活干,乡亲们才有这吃喝穿。你要不相信那就往那身上看,咱们的鞋和袜还有衣和衫,千针万线都是他们裢那,有许多女英雄也把婚来嫁,为国杀敌是代代出英贤,这女子们哪一个不如儿男。唉咳唉咳唉......”
中国戏曲源远流长,博大精深,是我们中华民族的瑰宝。我们应该与戏曲结个缘,热爱、关注戏曲,传承我们的民族文化。
戏曲作文 篇2
近乎消逝的戏剧,如今又在年轻人眼中大放异彩,越来越多的年轻人在紧跟世界时尚文化步伐的同时,也意识到了戏曲传承的重要性和必要性,并从自发到自觉地致力于民族曲艺的传承与发展。尽管曲艺复兴之路道阻且长,但星星之火,必将聚集起来,迸发出璀璨的火焰。
戏曲之美,美在唱词唱腔;戏曲之美,美在表演形态;戏曲之美,美在音乐旋律;戏曲之美,美在服饰舞台。戏曲之美,不仅美在视听,更美的还是给予血脉相连的民族认同与潜移默化的心灵滋养。比如,许多只有语言而没有文字的少数民族,其历史与文化传统,包括生产和生活知识,都是借助曲艺“说唱”的表演的方式,传承下来以致传播开来的。当仅仅有几千人的赫哲族,基本上不再使用本民族的语言进行生产和生活,唯可学习和使用本民族语言的动因与缘由,就是继承和保护伊玛堪的“说唱”表演。曲艺作为一门艺术,除了具有娱乐大众和化育世风等功能外,同时兼有传承历史文化和传播知识观念的作用。古人吟诵的诗歌和俗赋,演唱宋词与元散曲,均是古代曲艺与文学共同发展的特殊产物;近代以来,诸如评剧、越剧、吉剧和北京戏曲等等剧种的形成或创立,无不是在莲花落、嵊州落唱书及二人转和单弦牌子曲等曲艺形式的基础上,脱胎发展而成的。
一悲一喜一抖袖,一跪一拜一叩首;一颦一笑一回眸,一生一世一瞬休。戏曲的传承,需要一丝不苟的“工匠精神”。“工匠精神”体现在对戏曲“手工感”的强调,对戏曲精湛技艺的追求与雕琢。台下,我們可以是千千万万的普通人;台上,我们却仅仅是那个扮演的角色。艺在于技,技在于心。要入得戏境,化形为魂。在戏曲千百年流传下来、凝聚了无数人智慧与经验的技术范畴里,就已然包含了情感内涵。如果表演者没有发自内心的表演冲动,扮演人物必然显得虚假。戏曲作品若是丧失了精神世界,就丧失了思想的光芒,也终将落得个被淘汰的`结果。戏曲唱的是人生百态,唱的是风花雪月,唱的是爱恨情仇,演绎出了另一个丰富多彩的精神世界。
不容忽视,当今曲艺的创作风格与演绎经验,有着太多的沦落低俗与脱离现实的倾向,让曲艺艺术或“沦落风尘”或“下里巴人”,受人诟病。只有真正明白了曲艺是什么,曲艺表演的魂魄和艺术优势在哪里,通过对自身传统精华的深入学习和有效继承,才能既返璞归真,又返本开新;既礼敬传统,又弘扬文明。
一方土有一方的记忆,一辈人有一辈的寻觅。声声唱腔曼妙飘逸,魂牵梦萦难离难弃。一出出戏代代传递,艺苑奇葩盛开,让那魅力戏曲演绎传奇,绽放出新的魅力。
戏曲作文 篇3
在我的周围,同学们都喜欢流行音乐,而我却喜欢传统戏曲。
那天的兴趣课上,褚老师播放的一曲沪剧《金丝鸟》让我回味无穷,那优美的旋律,婉转的唱腔,更激发了我对传统戏曲的热爱之情。
回到家后,我念念不忘兴趣课上的那段曲子,于是,我迅速地做完作业后,便上网找到了《金丝鸟》的视频,我反复地听着这首曲子,学习方言咬字和音调,之后我便看着视频里演员的架势,一边跟唱一边配动作。褚老师也是个戏曲爱好者,她支持我、鼓励我,还辅导我,渐渐地,我的唱腔和唱功有了很大的提高。
从此以后,我成了一个十足的“小戏迷”。我洗澡的.时候唱给自己听,上学的路上唱给奶奶听,课间唱给同学听……总之,只要我一有空闲,就会唱上一段。
有的同学说我:“都什么年代了,怎么还唱这些老土的东西。”他们对我的行为感到不可思议,但我却非常自豪地对他们说:“这是中国的传统文化,我要把它传承下去!”
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