我的作文老师作文300字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我的作文老师作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的作文老师作文300字 篇1

　　她，杨老师，是我童年时代的语文老师。眼睛小小的特别传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可爱极了。

　　杨老师从不发怒，有时装作把脸一沉，但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的喜爱。就是对最难教的学生，她也没嫌弃过。班上有个学生，个头高大，脾气古怪，拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”，杨老师了解她爱哼一些流行小调，就常教她唱歌，找她谈心。后来这个牛脾气的女生竟动情地对别人说：杨老师是她遇到过最好的老师。

　　记得那一个令人难忘的下午，一放学，您就把我叫到办公室，让我把作业交给您检查。我发现，您的脸上阴云慢慢聚拢了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒，而是温和的`对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时，您头也未抬下。桌上的时钟告诉我，已经6点半了。我一惊，这么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流，窗外的寒风吹进来，我打了个冷颤。您终于抬起头来，撕下一张纸条。您把纸条交给我，我看见上面写着∶“不要责怪他！”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室，心里好像唱着一支歌。

我的作文老师作文300字 篇2

　　在我们的日常生活中，人们几乎每天都在为我们买单，也许是父母，也许是老师，甚至是早餐店的店员。我们应该感谢那些给我们帮助的人。但是，如果要说最想感谢谁，那我一定是作文老师。

　　我的作文老师既是作家又是钢琴老师。她的文章非常生动有趣，她也是一个有思想的人。另外，老师给我的第一印象是相当和蔼可亲。她对我很好。每次我去上课，她总是笑脸迎我。

　　从第一次上课开始，老师就非常欣赏我的文章。她总是给我非常有效的鼓励和肯定。即使我有时候写得不好，她也从来不会对我失去信心，而是耐心地继续指导我的.写作技巧。这也让我在这方面找到了自己的舞台，原本对写作不感兴趣。

　　每次去上作文课，老师有意义的指导和肯定是推动我前进的最大动力。即使现在六年级，我也从未想过放弃学习作文。每周六下午去上作文课是一种美好的期待。

我的作文老师作文300字 篇3

　　我有个作文老师，他既严厉，又有趣，所以在课堂上总能听到我们的笑声。

　　我的老师有一张黑不溜秋的脸，浓黑的眉毛加上方正的眼镜，看上去十分呆板。他的.头发很少，一看头顶，你的眼睛立马就会被反光照“瞎”。所以，我觉得他应该叫“秃光男”。

　　老师很喜欢看书，每次一下课，我就看见他坐在椅子上静静地看书，无论我们多吵，他好像都听不见。我敢肯定，这时的老师早已在书的海洋里畅游了。这么一想，老师文章写得那么好也是有依据的。

　　“上课了，上课了！”那是谁在呼唤呢？其实就是我们那严厉的作文老师在催我们上课了。只见他瞪大了双眼，眉毛弯成了倒“八”字，鱼尾纹从眼角跳了出来。看他那奇怪的造型，好像是我们又得罪了他什么，要狠狠地揍我们一顿似的。不过，我们可没有那么皮，只是有时候有点拖拖拉拉。

　　说到有趣，那实在是太多了。比如这次写作文，题目是：我的作文老师。一听到写作文，我们变得唉声叹气。这时，老师说：“你们把我写得丑一点也行，越丑越好。”刚听完，我们全都笑了，这种喜欢让我们写得丑一点的老师很少见。

　　这就是我的作文老师，你们觉得怎样？

我的作文老师作文300字 篇4

　　我们班主任姓唐，我们叫她唐老师。她有一双大大的眼睛，一个不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框边的眼镜，身材偏瘦，长长的'头发快要垂到腰间。唐老师有时候对我们非常严厉，有时候对我们非常和蔼可亲。

　　有一天在上课的时候，只要谁在下面做小动作，唐老师都看在眼里。有时候会狠狠的瞪你几眼，有时候会让你回答一个问题。我记得我中午因为没有睡好觉在那里玩，所以扣了我8分。

　　虽然唐老师非常严厉，但也有和蔼可亲的一面。有一次，我头疼就去找唐老师，唐老师让我跟她一起去办公室量体温。来到办公室一测37度6，有一点低烧。唐老师让我回去喝点水，再回去的路上，我看见唐老师正在给我的妈咪打电话。过了一会，唐老师让我先去门卫爷爷那里等。过了一会我的爷爷就把我接回家了。

　　看吧！唐老师虽然严厉，但也有温柔的一面，我爱唐老师。

我的作文老师作文300字 篇5

　　我有许多老师，但让我印象最深刻的是作文老师。第一次上课我很害怕，害怕我写不好作文，结果我收获了惊喜。瞧，她的表情不是一成不变的而是像一个“表情包”。高兴得时候眉毛像两个倒着的括号，说起话来像抹了蜜，看到我们做小动作时，眉毛拧成“倒八字”像一把射击枪，我看了心里感到害怕。

　　老师很有趣，记得一年级的时候，我们老是“礻”“衤”不分。贺老师说：“小眼睛，看黑板。”全班同学放下笔，目光像探照灯似的转向黑板，老师先在黑板上写了一个“衤”和“礻”然后慢慢地把“衤”变成一个“衣”字，然后又把“礻”变成了一个“示”字。我牢牢地记住了这俩个部首。

　　还记得贺老师给我们讲十二生肖中的巳蛇时，手一抬，舌头一吐，眼睛一瞪，发出“嘶嘶”的声音，一条活生生的.蛇就诞生了！讲小乌龟的时候，老师把一只真正的小乌龟带到了教室里，让我们观察。我们目不转睛地盯着它：小乌龟捕捉着每一个细小的声音。它听见没有声音，撒开四肢就跑，有的同学吓得趴在桌子底下，有的吓得蹲在地上，还有的吓得瑟瑟发抖，幸亏有的同学眼疾手快，一把抓住乌龟，要不然它就爬到桌子底下去了。一堂课下来，小乌龟就爬进了本里。

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