墨迹作文

时间:2024-03-09 16:46:38
墨迹作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的墨迹作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

墨迹作文 篇1

  早晨,太阳躲在云朵里睡大觉,春风吹过树叶“沙沙”作响,花儿在花坛里争奇斗艳。

  因为第一节课是美术课,所以我们都把昨天画好的花儿拿出来。同桌喻婉婷说:“杨安琪,你画的荷花真美啊!”我连忙说:“哪儿有,哪儿有,你画的牡丹也很高贵美丽!”她拿起我的画仔细欣赏,我便说:“小心点!”话音未落,她把一滴墨汁滴在我的画上。我非常生气,人们都说出淤泥而不染,可是我的荷花……我皱着眉头。指着她说:“叫你小心点,你怎么还是这么不小心呀!”

  “对不起,我不是故意的!”

  “对不起有什么用,对不起我的画就会好吗?”

  我实在是太生气了就抓过她的画丢进垃圾桶……

  以后的.几个星期,我们俩谁都没理谁,只不过放学时她总是跟着我,好像有什么事要跟我说。直到有一天,那是一个寒冷的晚上,大风无情的吹着。“咚咚咚”我去开门。是她!头发被吹得凌乱,手里提着大包小包的,她拿出一幅非常眼熟的画,语重心长的说:“我要搬家了,请你原谅我!”说完,她就坐上一辆车走了……

  呜呜呜——我没忍住,跑回房间大声的哭。

墨迹作文 篇2

  稚气未消时,爸爸妈妈纷纷被怀素狂野的笔迹所俘虏,连哄带劝连拉带拽的把我弄进了书法班。这儿浓烈的朽木味让我很怀旧,好似回到了远古时代般。我站在一位书法老师身后观看,只见老师饱沾浓墨,提笔、落下、运笔,每个动作一线流畅的贯穿,恰到好处,那饱和的墨迹好似一线从山崖上落下的`玉泉,流畅无阻。收笔笔触若隐若无,自然而然,没有突然从墨迹中打断笔触的收笔,没有破坏整幅表作独特的美感意境,洋洋洒洒,一气呵成,看得我直是心潮澎湃,不愧是国粹呀!

  从此,天天晨暮已晓时,我便兴冲冲地去学习书法,我每每迫不及待地往纸上运笔,真希望能像老师一样能写出“上得厅堂”的作品来!当我费尽心思写了一幅“一日千里”时,却看哪儿哪儿都不称心:“一”的收笔没收好,“日”的中一横太长,出格了,“千”的一撇太长了,“里”上面小,下面太大……我把那页纸往后面一扔,一次失败算不了什么!我继续写着。

  “沙!哗……哎呀?墨滴了!”我不知所措地看着弄脏的衣服和写砸后扔得满地的纸张,泪珠也一颗颗滴在了地上,为什么我总写不好呢?为什么我不争气呀……老师看见了,朝我走来,说:书法,不能急躁,要心静如水,在宁静的世界中挥洒,才能人笔合一。听师一席话,胜过千言万语,我立马执笔,让自己平静下来,落笔、运笔、收,我进入了非凡之境界,当我停笔时,眼前的一幅略带稚嫩却有棱有角,相比之下要好得多的作品油然而生,我高兴极了,老师也啧啧称赞道:“不错,不错!入门了!”我牢记这条规律,相信以后的作品会越写越好的,我更加努力,把水平希望再提升一些!

  一个星期,二个星期,一个月过去了,我的水平也就升了一丁点儿,我有些泄气,很纠结,连墨滴在纸上都浑然不知时,老师把我带出教室,细细道来:“当年,书法家王羲之也是像你这样,但他仍然坚持不懈,十八缸水都写完了,他也成了名闻千里的书法家。要想学好书法,贵在坚持。”我如梦初醒,跑回了教室练习去了,老师脸上挂着的微笑更浓了。

  六年级了,已经三年了,我依然在宣纸上挥洒自如,墨迹飞扬,我早已经从小墨人变得老练又娴熟,从心静如水到坚持不懈,书法教会了我很多,在那起落运收间领悟人心,它,伴我走天下。

墨迹作文 篇3

  在迷茫的红尘中,把所有遇见的美好,书写在文字里,在文字中读你,在文字中为你倾心,就连经历过的坎坷也会泛起几丝涟漪。时光的漩涡里,总会有一些往事充盈其中,令你不忍忘却。红尘中,总会有一朵花,因你盛开。也总会有一个人,为你等待。以情入眸,飘落的青春始终都会铸造在你卑微的生命里。

  文字是灵魂的写照,文字是心与心的感应,在文字里品一抹沉香,在文字里研读人生,风雨过后,文字也会变得更加苍翠。一笺心事,蕴开几朵素墨。

  只愿今生与文字相伴足矣。磨一池素墨,绘一纸安然,把思念放飞在有你的天空,那就是我想要的幸福。

  花,开到极致就会枯萎,只有那盛开时的风情,永远留在岁月里,延伸着最初的那缕香。花落了,再也无处寻觅。心累了,何处可以栖息?四月的芳菲里渲染着几许落寞,满眼繁华演绎出的竟是如此孤独。低眉,几瓣落花形成凄美。敛目,一缕香气依然袭人。清欢,一个人的寂寥。

  多少往事缠绵在你的眉目之间,一缕执念,飘散在无边春色里,任是无情也动人。坐拥花开,掀起一蓬墨雨,洒一地清影。饮一壶日月,任清风在袖底透出,岁月在时光中宛转。

  最美的光阴沉醉在眉儿里,在两两相望间,飘落成风中飞絮。清风微拂梨花盛开,远方的你可否想家?你说过,有我在的地方就是家,有我在的地方就是天堂,如今,我就在这里,你在何方?我在落英缤纷里期待着,你的归期。

  在寂静的夜里,感受着文字的魅力。捧一盏茶,闻着茶叶苦涩的清香,就像人生,只有经历过才会懂得。有些人说好一路相伴,可是原来的不离不弃,变成一缕风,消散在夜空中。从此后,深深的牵念,淡淡的温暖,只愿岁月静好,温润如初。

  殇的感怀,是我对你的思恋,一生不能与你做伴,我愿随着花瓣散落在人间各地。

  岁月的`扁舟载着一颗孤独的心,飘荡在红尘中,今生只想泅渡到有你的彼岸。也深信世间所有的美好,都会如约而至,一如春天到了,就会百花盛开一样。一直坚信,漫漫红尘中总会有一人,因我而来,也会因我而住。

  我在梦中寻寻觅觅,只为与你相逢,只有你能安慰我的寂寞忧伤,只有你才能陪我在时光中安静地绽放,让一缕馨香熏陶了旧日时光。一场人生就是一场颠沛流离,谁也无法预料,谁能陪着谁走多远,或许,走着走着就散了,或许,走着走着就是一辈子。

  这世间就像一座庙,我就是那修行的僧。生命,就是一朵莲花在次第盛开。所有的悲与喜,乐与忧在心里留下或深或浅的痕迹,只因为我们都有着一颗感性的心。追寻着岁月里的那缕余香,让一颗心在花开花落间轮回,香随风动,风随心起。

  做一个素净的女子,写干净的文章,那一抹纯净的底蕴,犹如一世花开。端坐在时光深处,细数岁月中的清浅,温婉由心。蘸一笔素墨挥洒自如,让一颗心陶醉在这人间四月天里,恬淡些,在恬淡些。悄悄的聆听光阴的声音,把一份感恩,安放在手心,温暖着岁月里的苍凉。

  不知道从什么时间开始,喜欢静。一个人,一本书,一首音乐,一杯茶,品了又品,读了又读。总希望,像一池清莲一样,洗尽前尘。也向往着,采菊南山,悠然见性。奈何人世间总是匆匆忙忙,来来去去,坏了这一份清幽,也许,还是心不够静吧。

  “四月,你是一树一树的花开。你是爱,是暖,是希望,你是人间四月天。”林徽因的这段文字,温暖了多少人心。心存一份美好,岁月里就会多一份安暖。即便是年华向晚,我依然是我,与花开时说禅,在落红中吟诗,只因,我也曾盛开。

  有一种情,隐藏在文字里,随着展开的文字,慢慢走进对方的心,灵魂在交融间,开出两朵名叫心有灵犀的花。有一种爱,不需要见面就已经惺惺相惜,相遇在文字中,相知在生命里,让文字走进彼此内心,渲染成一世的暖。

  默然相守,寂静欢喜,道出多少人的心事。在这一片肆意的春光里,倾听风吟。沐浴在绚烂的晨曦里,听花低语。静静的聆听心灵深处的声音,感悟着生命里最深的感动。一份邂逅,缘于相惜。一份懂得,缘于相知。

  是谁在孤灯下,描绘着曾经的沉沦,几丝墨迹在夜空中摇曳,不知有谁能够读得懂?那一段段的文字,一段段的心路历程。今夜细雨霏霏,今夜落花成冢,今夜故人能否前来,赴一场前世今生的约定。我愿用一支素笔,描绘你岁月里的忧伤,隔着时空与你深情相望,只此一刻,便是一生。

  每个人的心中,都有一段难以忘怀的曾经。每一段曾经,都记录着一段无法言喻的深情。虽然远隔天涯,却也近在咫尺,那些用心写下的音符,温暖了许多岁月里的沧桑。生命的里程中,留下或深或浅的脚印,但是不管是深还是浅,至少我们曾经走过。

  也许,冥冥中一切早有注定。也许,今生我们早已错过。一场花开,终究被我们辜负了。生命的长河里,转身的一瞬间已经是一生。多少馨香的花事,飘落在暮春时节,多少深情的眷恋,飘散在无言中。错过了,就是错过了。

  陌上花开,情深几许?不知道经年以后,你我是否还会倾听晨钟暮鼓,闲看青山绿水。任凭人世几度繁华,几度荒芜,你我始终都是冷暖自知,只愿今生少一份寒凉,多一缕阳光,足矣。夜色微凉,杯酒莫续,拢一袖素色,为墨迹添香。坐拥世间繁华,不如和自己所爱之人或物共度剩下的余生,也让自己了却一桩心愿,因你而留恋。

  如我与你终究要错过,就让我享受和你在一起的时光,哪怕转瞬而逝也死而无憾。

墨迹作文 篇4

  时间飞逝,日月如梭。历史的遗迹埋葬在高耸的建筑下,隐藏在华丽的外表,是否显示得出封尘的气魄?足印的潇洒是否像得了挥洒的汗水?

  巷子里的穿堂风吹了几个世纪,檀木雕的壁花望了几个春秋。吐着烟灰的煤炉,又聋又哑的自行车铃,咳嗽个不停的老电扇,满脸皱纹的凉拖鞋。古色古香的油腻,翻炒着一直走在没有回头的路上。

  路,是凹凹凸凸的,泥板上刻着祖先的名字,却留在了门前的小道上。

  慢慢的……时间和风一起走了很远,走到了没有人知道的地方。代替暖暖的老房子的是冷冷的公寓,代替和蔼亲切的邻居的是冰冷的陌生面孔。彩色和黑白的变化,带走的是谁的想念?不再拥有眼神的安慰,我们又要去寻找什么?时间唱的歌老是走调,一直走一直走,直到自己都开始感觉到走调。

  在现在的漂亮外表的建筑下,还隐约看得到老房子的影子……老房子不想被人们遗忘,所以才会难免的留着这样的'几个线索。小巷的新样貌,改变了老底子心里的概念,我们看到了新的重生,看到了小巷子里的伟大。小小的巷子,大大的思念。

  小巷子里的雪堆,积满了是新年的祝福。新的面貌,我们看见的是漫漫的纷飞。变化在真正的时空当中,不见了的巷子,会在几年後经得起我们的回忆。西式风格的建筑,彩绘玻璃前的身影,一晃就是几个年头。微醺的记忆里,那段小巷里的旋转,温柔的像一支鹅毛笔,蘸一蘸灰色的墨,画在皱起来的羊皮纸上,用墨迹描绘小巷子的浓淡,越来越像古国画里不变的泼墨印。

  泛黄了的纸上一笔笔明显的勾芡,新巷子的感慨改变了老弄堂的陈旧,就好像简体字的单纯结束了繁体字的荣华。印记很明显,地上还留着老石头的沧桑,房屋的仿古,街旁还保留着原始的雨渍。巷子里的大树,是变不了的证明,亲眼看过了几百年的变迁,大树的微笑还留在老人们的心里。

  惨白的月弯,朱红色的窗,古调诀念了几个轮回,四周弥漫的雾气,浓厚的透不过气来,在走一走,我们会看到凄美的文字,跟夜风一起飘荡在月光下。小巷子啊……在下雨天里朦胧的唱着歌,它记得过去的回忆,那是它还在破损的道路上弯弯延延的时候。一杯酒,晃过神,慢慢地煮着……

  小巷还在飘雨,心里还在回想。

  慢慢地变化,我们看得见;慢慢地顺序,我们在等待……

  几几年的小巷,灯光还在明亮,我们仍旧看见了那不远处的百年树,在巷子里辉煌的站着,告诉说:这是曾经走过来的路……

墨迹作文 篇5

  每周周末,我都要跟何老师学习作文。每当我走进教室时,都可以看见两壁。这里的墙壁并不是那么洁白,而是“伤痕累累”——有许多墨迹和划痕。我一看到墙壁的时候,仿佛墙壁在向我哭泣,诉说着自己的不幸。这时候我总是一股钻心的疼痛。

  何老师总是为墙壁的事而感到烦恼,并且不断地警告我们不要“伤害”墙壁。然而有些学生不听,照样在上面写字、画画,显示自己的“才能”。这可让何老师伤坏了脑筋。

  我看见别人这样去破坏墙壁,心里非常气愤,暗暗地想:你们老是涂鸦墙壁,如果换成你是墙壁,别人在你的身上乱涂乱画,你感觉怎样?会不会很伤心?而且做这种损人不利已的蠢事,你得到了什么好处?再说,洁白的墙壁你不喜欢吗?非要“锦上添花”不可?难道是这些人文化素质有问题?

  几年过去了,墙壁上的墨迹不仅仍然存在,甚至还增加了几条不文雅的.“伤痕”。

  “勿以恶小而不为”,我真希望在墙上乱涂乱画的同学能还墙壁一个洁白的“身躯”!

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