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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的高一年级以桥为题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一年级以桥为题的作文1
我的心中，一直有一座桥，她让我在失败中振作，在成功中反思。也使我的生活丰富起来，如果没有了她，我的生命就会失去光彩。
这座桥在我生命中伫立着，风吹不倒她，雨刮不掉她，水淹不没她。她在我的生命里留下了很深很深的痕迹……
六年级期末考试的前段时间，教室里早已没有了那喧闹的气氛，取而代之的是一片寂静?每一位同学都在认真的复习功课，偶尔有一丝丝翻书的声音。在楼下(一至五年级)的景象恰好与我们成了鲜明的'对比。忽然，上课铃拉响了，同学们急忙收起那堆积成“山”的书，等待老师的到来。老师表情严肃的来到教室……这便是我们在考试前的景象。而我呢?除了每天完成老师不止的家庭作业，还要完成爸爸妈妈给我不止的课外作业，所以我常常要做到深夜12点。有时我甚至因为疲倦爬在桌子上睡着了……
我也知道怎样做身体会受不了的，可为了学习我也别无他法，当然我也想过放弃，可我怎么面对我的爸爸妈妈呢?我不能够辜负他们对我的期望。其实也怨我自己，平时不努力，真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。作文
明天就期末考试了，这可是个很重要的日子，爸爸妈妈特意为我做了很多菜，他们轮流为我夹菜，每一次夹菜就代表着他们对我的期望我在心里多自己说：“你必须考好，你看爸爸妈妈对你怎么好，你应该用自己的成绩去回报他们对你的爱。你不是想越过那座桥吗?那你几得努力啊”!那天晚上，我被这种情绪困扰着，一直到天亮。早上，爸爸妈妈看见我精神状况不佳，焦急地问我怎么了?我微笑着说没事。
到了考场，大家都喜气洋洋的，只有我在那儿愁眉苦脸的坐者。考卷发下来了，我根本没有专心去看试卷，满脑子想的全是考不好怎么办……“叮叮叮叮……”考试结束了。回到家，妈妈急切的问我考得如何?我不想让她那么快就失望，所以就只能回答她：不知道。试卷发下来了，那分数清晰的映入我的眼帘，很低。这只是我早已预料到的成绩，只是却无法真正去面对，更害怕将它拿给父母。试卷交到他们的手中，眼中充满了失望，他们看了看我，什么也没有说……我很痛苦，不知道自己接下来该做什么，心中无限的惆怅，我心中那座桥消失了……作文
时间的流逝得很快，我无意见翻看了《桥》这本书，我恍然大悟?失败仅仅只是成功的一小步，如果没有失败，那谈何成功!我心中的桥又回来了，她比以前更坚固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪变得风平浪静。
其实，我心中的那座桥，每一个都拥有。但那是藏在心灵最深处的地方。她会给你奋斗的力量，给攀登的勇气，前进的动力……
高一年级以桥为题的作文2
寒假清闲，饱食餍足后沿着马路散步。途经一座桥时，爸爸同弟弟竟起了小争执。
其实那不象是桥，同前后面的人行路相当高，由方块石砖铺成的道路，因久经风吹雨淋和人们践踏，石砖早已裂开不少，些许地方更是突兀的凹下去一块。但因为其下方是碧色的水，而不是泥土，也就勉强叫做桥。那桥虽然只有几丈长，但也有一个石制的栏，中心那块略显大块的石板上三个凹进去的镀金大字龙飞凤舞，行云流水般一气呵成，颇有几分大家墨迹的感觉。而大家的墨迹多数是凡夫俗子所看不懂的。
爸爸和弟弟正是为了这三个字而起的争执，爸爸说：“这三个字一定是支农桥!”弟弟小手一挥，迷之自信：“不可能，肯定是文农桥!”说完后试图将我拉进他的阵营，扭头问我，“姐姐你说对不对?”我单手托腮，足足看了一分钟，故作高深沉地说：“嗯……我只看懂了‘桥’这个字。”
弟弟一听，伸出手还踮起脚来试图将手拍在我的脸上，有些气恼地说：“姐姐，小心我一巴掌‘糊’你脸上!”我轻哼一声，扭头避开了那只手，发现石栏边缘有几片青绿的细长叶子。是竹叶。原来河边哪个有心人栽了几株竹。那竹子栽得也是有趣，一棵老树枝干粗壮，郁郁葱葱，披着一层如老人皱纹的树皮，就那么静静地守在河边，被泛着冷气的冬天染上斑驳白色的竹子绕着老树栽种。在冬日午后的暖阳下，青葱的竹叶摇摇晃晃，连着投在石栏上的影子也摇晃不定，抬头望是满眼浓厚的绿，那是老树的枝叶。
衬着叶的青翠的是往下望才可见的.碧水，不知是河水本身就是这种没有青草这般生机却又比万年青更清亮的绿色，还是因为岸边的青竹老树映在其中，河面平缓无浪纹，没有夏日的波光粼粼，却自成一曲冬日的催眠曲。再往远处望去，河已经蜿蜒着消失在远处的矮小房屋中了。爸爸突然开口道：“‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。’
只可惜这里没有桃花没有鸭，有水也感受不到冷暖，只有这竹子可以看看了。”弟弟抬起头，声音还带着江南稚童的甜音：“可是这桥也好看呀。”可能他又想到了地上那不齐的砖，改口道，“这桥的栏杆和栏杆上的字。”“这倒更像是‘小桥流水人家’。”我盯着碧水，试图找出鱼的踪影，听到了爸爸的声音，顺口答道。“嗯，有道理。”爸爸点头表示赞成。
“我们别呆在这桥上了，去那里看看吧，我想玩打气球了。”弟弟被不远处的热闹景象吸引，急声催促我们一起挤进人潮中。我被拉得踉踉跄跄，离开了那座桥，“别急啊，慢慢来。我同你一起去就是了。”爸爸笑着跟在我们后头，渐渐也迈远了那座桥。
那座桥到底叫什么名字?就叫“桥”也好。
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