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无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的试验作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
试验作文 篇1
当世界上最后一个人独自坐在房间里,忽然,听见了敲门声。
这个人就是艾瑞克博士,敲门的是他发明的机器人布朗,布朗说:“博士,我们的实验又失败了。”“唉,看来想要制造人类可真难呀,看来计划要改进改进。走,带我去到试验台看看去。”博士想说的试验台就是在人类所剩寥寥无几时,所有人一起创造的实验枢纽,但是,待他们把这项工程完成时,发现自己已经没有时间了。所以,他们把创造人类这项任务,留给了他们的儿子,也就是这里所称的博士——艾瑞克。(这个名字太难打了后面就用博士代替吧)博士来到试验枢纽,里面的机器人忙碌着。这时,有一个机器人过来说:“博士,这是我们的`实验成果。”博士看着在那里发呆的实验人类,叹息道:“算了,销毁吧,我们现在只能够复制人类的肢体,但不能复制人类的生命活动和思想。”就在这时,博士忽然想到了父母临终前的话:在你感觉到没有办法时,试验枢纽就会给你答案。一想到这博士灵感大发,细胞核不是带有遗传信息吗,把它复制一遍不就行了。果然,经过产时间的拼搏,人类越来越多,时就逐渐继续发展起来。
世界上终于不止有一个人啦!
试验作文 篇2
今天,姐姐做一个物理小试验,我也急得想做。爷爷也给了我一个小灯炮、一节电线、一块电池。
像姐姐那样,我把电线绑在小灯炮上,把小灯炮放在电池一头,然后把电线按在电池的另一头,哇,灯亮了。好神奇呀!
试验作文 篇3
今天,我在家做了一个非常有趣的试验,这个试验是关于火的。如果同学们想做必须由家长的陪同哦!想必大家家里都有废弃的饮料瓶,这小小的饮料瓶可以做成火箭,想不想学一学呢。
材料:一个废弃的`饮料瓶、酒精、打火机。
步骤1:先把酒精倒入饮料瓶内,记住,不要倒太多,一点就够了。
步骤2:把饮料瓶横过来,不要让酒精流出来,然后顺时针旋转瓶子,让酒精均匀地散布在饮料瓶里。
步骤3:让瓶子横躺,底部朝前方,然后你一定不要面对瓶口点火,因为点火之后瓶口处会喷出火焰使火箭前进,所以要站在一旁点火。点燃之后,瓶口喷出一缕火焰,推进瓶身一两米,哈哈,好玩吧!它跟放射火箭的原理一样,你还可以把瓶子装成一个火箭式的。
好玩是好玩,可是最重要的是安全第一。
试验作文 篇4
灯泡可以当榔头敲钉子,你信吗?
上周六晚上我和妈妈在家看《快乐大本营》,一个游戏里,我看到了不可思议的一幕。主持人竟然要求明星们拿着灯泡,把几枚钉子敲进木板里。我想这也太刁难人了。但是没想到的是,明星们真的按照要求做了,并且还成功了。我真不敢相信自己的眼睛,缠着妈妈帮我一起来验证一下这个事情。
我们准备了头盔、麻布手套、套袖、一个60瓦的灯泡、几枚钉子、一块木板。妈妈不放心我做这么危险的实验,说让她先来试一试。全副武装之后,妈妈小心翼翼的拿起灯泡,扶着钉子,对准灯泡顶端那个圆圈,轻轻的敲在钉子上,一下、两下、三下……钉子根本就没有钉进木板里。“妈妈,你敲得太轻了,太轻了!”被妈妈赶出危险范围的我,一边远远的望着,一边急得喊了出来。妈妈大概被我喊得急了,加大了敲击的力度,不一会儿,那枚钉子竟然稳稳得“站”在了木板上。“妈妈成功啦!让我试一试”
当我把灯泡拿在手里准备敲的'时候,突然有种似曾相识的感觉涌上心头。这么脆弱的玻璃灯泡,就像一个鸡蛋。记得科学课上,老师说过,鸡蛋虽然脆弱,但是它具有球形的结构,能很好的保护蛋壳里的新生命。那么电灯泡也应该具有类似的功能。想到这里,我放下手中的灯泡,从冰箱里拿了一个生鸡蛋,放在手里用力握,果然,不管我怎么使劲,鸡蛋都没有碎。
可是,为什么鸡蛋会这么“牢固”,灯泡会这么“硬”呢?我怀着疑惑又好奇的心情,来到网上查寻这个答案。原来,鸡蛋的形状是椭圆的,当我们把鸡蛋握在手里时,它所受的压力在蛋壳表面传递着,每个地方都受到了相等的压力,所以每个点所受的压力就变得很小了,蛋壳就不会破了。灯泡可以当榔头敲钉子的道理也是相同的:灯泡顶端受到的敲击压力,也被传递到整个灯泡了,所以力就变小了很多,灯泡当然就不会碎啦。
有了这些知识,我的胆子也变得更大了。很快五枚钉子一下子都被我敲进了木板里。
试验作文 篇5
今天我来到语尘,和陈老师、同学们一起做了一个小试验。
上课啦,陈老师先从口袋里拿出了两个气球,然后请了两个大力士把气球吹的一样大,气球像一个大西瓜、又像一个黄澄澄的大柚子。接着老师把气球系好挂在黑板上,再请了一位长头发的女同学,用她那乌黑的头发在两个气球上摩擦,我心想:气球是会爆炸还是着火呢?大家都把头抱着、捂着耳朵,生怕炸到自己。陈老师笑嘻嘻的说:“见证奇迹的时候到了。”我们都好奇的伸长脖子,瞪大眼睛,想一看究竟。我们看见一个气球主动跑了过去,好像有东西在吸引它,另一个气球也跑了起来,它们就像两个打架的'小朋友一样。老师说:“我们来把它们停下来吧!”说完,老师拿出了一张白纸放在了它们的中间,那白纸像一位和事佬一样在它们中间说了几句悄悄话,气球又和好了。真是太有趣了。
今天语尘的课堂可真有趣啊!陈老师让我们感受到科学无穷的魅力。
试验作文 篇6
“231!232!233!……245!”同学们刚刚说完这个数字,水滴就溢出来了。你知道咱们在干什么吗?本来咱们在做关于水的张力的试验。试验前,杨教师先让咱们猜一杯水能包容多少回形针,同学们有的说10枚,有的说30枚,而我觉得是50枚。教师见咱们吵得如火如荼,他却一声不吭,同学们纷繁露出了不屑的目光,心想:这个水杯必定不能包容许多回形针。
杨教师拿了一枚回形针,把回形针小心谨慎地贴着杯沿,然后悄悄一推,回形针像一片花瓣从天空中渐渐飘到水里。同学们紧张得都不敢呼吸出声响来,眼珠子也似乎快要瞪出来了。我很疑惑,情不自禁地说:“怎样水面不溢出来呢?”杨教师笑而不答,好像是想让咱们接着往下看。紧接着,第二枚,第三枚也相继潜入水中。跟着水中的回形针的数量不断添加,同学们激动的数数声一浪高过一浪。直到数到50枚时,同学们的猜测数现已被打破了。我细心一瞧杯底已是薄薄的一层回形针。这时教室里的`气氛现已彻底转变了。同学们的心情也分外高涨,咱们从趴在桌子上看,到站起来看,到站到椅子上看,最终拥到讲台前观看。“55、56、……80、81、……90、91……”
杨教师又持续放了一些回形针,直到100多枚回形针的时分,忽然中止了。杨教师笑眯眯地问:“同学们,假如我接着往水杯里放回形针会呈现什么情况呢?”同学们有的说:“必定会溢出来。”有的说:“可能会溢出来。”还有的同学更可气,居然起哄地说:“那就把回形针全放进去吧!”杨教师听了不光没生气,并且接着往里边放回形针,此刻的水面略微上升了1—2毫米。有的同学仍是以为不会溢出来。教师让咱们每个人都试了几遍,水面越来越高,当放到245枚的时分水才溢出来了!同学们百思不得其解,一再问教师。总算,教师揭开了里边的奥妙。本来水是有张力的,当回形针放的少时,张力没有损坏,水便没有溢出来;当回形针放的多时,水的张力被损坏,一起回形针占有了杯子里边水的空间,水就溢出来了。
一杯水,能有如此大的张力,咱们人也应如此:在面临困难时,咱们要镇定镇定,信任自己必定能克服困难,只需知难而进,迎候自己的就会是成功!
试验作文 篇7
今天,老师让同学做一个有趣的试验:鸡蛋在盐水里是否可以浮起来。
我回到家,就和爸爸一起做试验,首先我拿了食盐、鸡蛋和透明度杯子。试验开始了,我拿出杯子,到了不加盐的水,放进鸡蛋,鸡蛋慢慢的潜入水底没有浮出水面;我又拿出另一个杯子,到进水,加点盐,然后把鸡蛋放进杯子里,咦!为什么鸡蛋没起来呢?我又加了点盐,但是还没有起来。
我想换个鸡蛋试试,于是拿出另一个鸡蛋放进去,可是结果同样没有浮起来,正当我要灰心的.时候,爸爸帮我加了一勺盐,太好了!太好了!鸡蛋终于浮起来了,像潜水艇一样慢悠悠的浮出了水面。我的试验终于成功了,而且我懂了一个道理:做什么事到要坚持,坚持才能成功。
试验作文 篇8
寒假第一天,我在家里做观察大蒜长苗的试验。
我准备了:一个盒子、一头大蒜。先把大蒜放在盒子里,再向里面倒点水,把它放在没有阳光的地方。
我每三天给大蒜浇一些水,它们开始没有动静,像是睡着了一样。到了第五天,我发现有几瓣头上长出了一点小芽,嫩绿的,像是探出头的'小蚂蚁。有的没有长出来,还在沉睡。
又过了两天,大蒜都长出了嫩绿的小芽,底下长出白须须,就像老人的胡须。我发现一个被挤倒的蒜瓣,蒜苗悄悄地从缝隙里钻出来,越长越快,超过了其他蒜苗的高度。我想它一定很健壮,很勇敢。
蒜苗越长越高,不甘示弱,有的竟然后来居上超过前面的。这时它们的根也变成长胡子了,外衣变得有点软,有几瓣竟然撑破外衣,露出白胖的肚皮。呀!里面又长出一个蒜瓣来。
这时候我连续几天不给它浇水,蒜苗反而还在长高。我想一定是根里存了很多水分供它生长吧。
大蒜没有阳光的照射,没有营养的滋润,照样长得非常高、非常绿。它让我感受到生命的顽强,我也要向它们学习。
试验作文 篇9
星期五,老师让我们做鸡蛋浮起来的试验。按照老师的要求,我准备了杯子、水、鸡蛋、盐、筷子。做试验时,我先把水倒进杯子里,再把鸡蛋放在水杯里面,然后把一小勺盐倒进水杯里,用筷子搅一下,发现鸡蛋并没有升起来,我第二次又倒了一勺盐,鸡蛋还是没有升起来,但是我并不灰心,继续倒盐,终于,我发现,鸡蛋一点点升起来了,我的.试验成功了,我非常高兴!
在整个试验的过程中,我观察到了鸡蛋在盐水中浮起来时,像小鱼一样游来游去,可爱极了。但是我不明白,这到底是为什么?妈妈告诉我,鸡蛋之所以在清水中沉下去,而在盐水中能浮起来,主要是因为盐水的密度比清水大。
通过这个小小的试验,我学会了很多知识。在以后的学习中、玩耍中,我要多多观察、多多动脑,做一个爱动脑筋的好孩子。
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