心灵的甘露作文

时间：2024-03-12 15:42:37

（合集）心灵的甘露作文15篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的心灵的甘露作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心灵的甘露作文1

　　暴风雨过后，日出而林霏开。阳光透过树叶间的缝隙，洒在林间。你看，藏在底处的植物，晶莹的雨水从叶间滑过，随着太阳，闪着光。我就好比这林间里的一切，经过打击后，是他/她，使我的心头，又有一番甜蜜。

　　诺大的广场上，有几个人在走动，稀稀疏疏的。强烈的紫外线把地板衬得惨白惨白，我低着头，害怕地挪动着脚步。我不停地对旁边的同学说：“要发成绩单了啊，怎么办啊！”脸上挂着苦笑，努力扯开嘴唇，以之掩饰我的恐慌。放慢脚步，希望时间能停留在这一刻。可没过多久，熟悉的桌椅，熟悉的同学，已经成了眼睛里的倒影了。我不安地坐着，脑袋里已经装不下任何东西了，乱哄哄的一团，周围的同学一句两句地聊着自己优秀的成绩，我更害怕了。但终究还是因为那句“该来的总会来的”。老师捧着一叠红艳的纸张，不一会儿，它已经在我手里了。眼神恐惧地划过每一科，“110，120，116”那一瞬间，我像是遇着了一个霹雳作文，脑子里的器官化作一只只苍蝇，无休无止，奏着他们的歌曲。“0a6b”，我呆呆地望着这一串数字，一次又一次重复地对照着每科成绩。我多么希望是老师打错了啊，多么希望这份成绩单不是我的啊！

　　后面老师说了什么，我记不清了。广场上阳光还是那么强烈，被烧灼过后的`心也逐步冷却下来。影子越来越长，越来越长。一路上，我默不作声，努力控制着快要奔涌而出的泪水。耳旁回荡着“竟然一个a都没有！”

　　到家了，我一作势趴在床上，不争气的泪珠，随着眼角，一滴又一滴。突然间，“滴”一声。点开对话框，朦胧的视线里，满屏的绿色框，我边抽噎着边阅读。“不要难过了”“眼泪是珍珠”“暑假好好学，开学后我们让他们刮目相看”。泪水啪嗒，落在了屏幕上，不同的是，我轻轻的咧开了嘴。

　　那一字字、一句句，就是一滴一滴的甘露，浇灌着我的心灵，将烦闷、不愉快一点点地驱赶，带给我暴风雨过后无尽的甜蜜。

心灵的甘露作文2

　　老家生长着一大片荆棘，遭到人们之唾弃。缘由无非是荆棘为防御敌人，长出了小刺。但也正是小刺，使其不受人类欢迎。甚至被形容成人生路上的困难障碍，而无人去注意，去欣赏荆棘开的花。

　　很不幸，这种植物长在老家的后山上——幼时我认为十分不幸，认为它破坏山坡上翠绿的草地，会让人不敢坐下，不敢躺在山坡上。

　　时光流逝，初中的我回到老家，牵着牧羊狗跑向山上。同以前一样，我发现荆棘布满一片草地。我看见了它的所谓丑陋的刺，尖利，带着一丝霸气，荆棘们张开枝蔓，展示自己，它们不知道吧，因为刺，它们成了众矢之的。叹荆棘命运悲惨，我继续前行但此时，一朵紫色的小花映入了我的眼帘。我抬起头，不止一朵，可以说，草地被紫色小花装点成了一片花海。

　　那紫色小花，紫的多艳丽，刺激着我的眼球。紫色，清纯的紫色，没有一丝杂质的紫，花没有花瓣，只有如刺似的针。但它并不扎人，抚摸上去还有一丝柔软、舒服，微风轻轻刮过，花儿迎风摆动，似一女子嫣然一笑。且整个花海清一片紫色，染紫了草，也染紫了树。我陶醉之余，也有些疑惑。平时我极少上山，何时此地有了一地的花海？

　　我目光往下瞟，忽然心中一震，是荆棘。虽然被花染紫了些，但真的是荆棘。我明白这就是荆棘花。

　　许久，那紫色，一大片的紫色，化作了甘露，流淌在我的心中。滋润我的心田。

　　我顿时思绪万千：荆棘花妩媚的身姿感染了人类美好的心灵，却也招来了动物的厮杀。荆棘，在花下默默的'守护，成全了花的美好。它用那尖利的猛刺，守卫着花朵，又甘愿的退居二线，在旅者欣赏荆棘花时，默默在花下微笑。花，十分美丽，荆棘——-守护花的勇士——-更加美丽，是一种奉献的美丽。难能可贵的一点是它尽管被忽视，被辱骂，它依然守护者它心中的一抹美好。

　　现实中，不是也有这种人吗？美丽的城市，总有一群人在守护——清洁工、警察、保安、蜘蛛人……他们尽管很平凡，默默无闻，但他们，用青春守护着城市，为城市奉献着。他们，才是最美丽的人。

　　心中仍流淌着紫色的甘露，我下了山，路在我脚下延伸，眼前常是浮现荆棘花鲜艳的情状，我的心汹涌澎湃，脑海里一直激荡着一句话“默默奉献的普通人，才是最美丽的人。”

心灵的甘露作文3

　　上善若水，水利万物而不争，故几于道。水化为甘露，滋养着万物，汗水化为甘露，滋养着我的心灵。

　　窗外，夜已深，月亮那幽静的月光，飘过窗台，飘进我苦涩又焦急的心里。

　　“你这字写得太尖，即不规范，还没有任何美感。”班主任老师的教诲声还萦绕在耳际。初中第一次月考，语文成绩不是很理想。老师在讲解时说，字也很重要，尤其是作文，如果字不规范就会减分。因此班主任老师让我们每天练一张字，而我总是得三星和四星，看着我周围的同学都是五星，我又焦急而又惆怅，正如《蝶恋花》的那句：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。什么时候我的字才能像欧阳询的字一样严整规范、遒劲有力呢？

　　窗外的月光照在大地上，默默地把大地装扮得如此精美，月光是这样的一丝不苟，而我呢？这时我想起了：王羲之为了练好字，把父亲藏的前代书法论著偷偷拿来阅读，看熟了就练着写。送走了黄昏，迎来了黎明，写尽了不知多少墨水，写烂了不知多少笔头。他每天练完字洗笔的池子，日久天长一池水都染成了墨色。对，要练好书法，就要像书圣王羲之那样坚持不懈，付出辛苦的汗水。

　　我看着字贴上的例字，一遍遍的品味，每个字的结构，转折的奥秘。然后闭上眼睛，脑海里一遍遍回忆那笔笔回锋的动作。拿起笔提――按――转――折。一个、两个、一行、两行当练完一张字，指针从八点指向上了九点，执笔的手中沁出了汗水，而笔下的'字也越来越端正。以后每天写完作业，我都拿起笔读帖、临摹、思考。练字渐渐消去了我心中的浮躁，使我平心静气，我也渐渐爱上了书法。这时我突然发现，爱上书法并不是因为他笔走游龙的豪迈，也不是因为他洒脱舒逸的豁达，而是在学习书法过程中，我明白了那些点点滴滴的付出，那些执着追求的完美，见证着我的坚持，我的不懈。这其中的汗水又何尝不是甘露，滋养着我的成长呢？

　　众里寻她千百度，暮然回首，甘露就在撇捺转折处。

心灵的甘露作文4

　　那是一次期中考试，我的语文成绩只得了70分，这令我非常吃惊。作为中等生的我，不可能得这个分数，我不敢面对语文老师，怕他看到我的成绩。于是从期中考试之后的语文课上，我都不敢抬头，因为我怕语。文老师的眼睛看到我。上下课的时候也一直闷闷不乐，因为我的语文成绩，所以一直都不开心。

　　我问自己为什么会考的这么差，这两个月以来难得倒是自己上课不认真么，自己基础没有根上，还是太贪玩了，还是有什么原因，总之想了很多很多，可是自己还是没有找到答案。

　　上课的时候也是无精打采的，下课的时候除了上厕所外，一直坐在教室里发呆，我原以为这些没有人可以注意到，可是我错了，这些早就被我的语文老师看到了，只是他一直都没有让我看出来。

　　再一次语文课下课时，语文老师叫到我的名字，让我去他办公室。当我听到后，我的心理特别的害怕，怕他伤心，怕他责骂我。可是我错了，他没有责骂我，当我走到他面前的时候，他问了我一句，“最近是怎么了，为什么上课不积极了，怎么一天天无精打采的呢？可不可以和我说说，”我不敢抬头看着老师的眼睛，他看我不说话，于是又说了一句，“没关系的，这次考不好，不是还有下一次么，”他看我不说话，于是他站起来拍拍我的肩说“我们一起努力，为下次考试做好充分的准备，好不好，”我抬起头哭着对老师说“对不起，我让您失望了，下次我会努力的，不会再让您失望的`，”老师说“人总有失败和成功，不是每个人都会成功的，只要是付出努力就一定会有收获的，我们在哪里摔倒，就要在哪里站起来，继续的前进，不要被失败打到，老师为你加油！”从那以后，每次的语文课我都是在积极的，我曾一次又一次地看到老师给我鼓励的眼神。

　　直到期末，我以108分的成绩回报了语文老师，分数虽然不高，但老师却很开心的对我说，你很棒！继续努力！并对我竖起了大拇指，从那以后，我更加的认真学习。

　　我的语文老师感谢你的语言和眼神，是您滋养了我心中的甘露，是您给我我前进的动了。

　　那属于我心灵的甘露！

心灵的甘露作文5

　　倘徉于文字的浩瀚海洋，领略诗词的翩翩风采，我心不禁为之一动。古诗词美如甘露，滋润了贫瘠的心土，点石成金般培育着成长的种子。

　　甘露如晴雨，“随风潜入夜，润物细无声”的涓涓之流；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的变换之云；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的别致之调，天晴之际，瞧，“一日看见长安花”；听，“羌管悠悠霜满地”；思，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。诗词里的晴天，装点我内心的彩云，诗词里的和风细雨，润泽我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看到一个花季和一场细雨的交融，变换着生命的色彩，金玉良言告诉我，无论晴雨，笑对云天。一路向前，看遍各色风景，阳光灿烂也好，瓢泼大雨也欣然受之。

　　甘露如四季，“春来江水绿如蓝”涓好的春，嵌着楚楚动人的倒影；“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏，总离不了农民辛勤的身影；“自古风趣悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“我言秋日胜春朝”；银装素裹的冬，凝结着唯美的气息。沉浸在字字珠玑的`诗词当中，我看到一个不同于红尘里的世界，听到灵动的五线谱上唱着季节的赞歌。它们于字里行间教会我，年年月月尽有美景，时光流妙笔生花。

　　她，是我的影子，是我的伙伴，是我生命中最重要的一部分。她与我共同成长，共同学习，见证我成长的足迹，带我翱翔天际。似阳光，用温暖将我拥抱其中；似蜡烛，将我的生命点亮；似甘露，浸润我的心灵。她，便是我的同胞妹妹。

　　记得八岁那年，我不小心将手摔断，得在充斥着消毒水味的医院待上一个月，那时的你不懂是怎么回事，只是急得泪珠爱眼眶中打，一个劲的问我：“你还好吗？疼不疼？”因为病假，所以迟迟未去上学，我心中急得很：功课怎么办，

　　还跟得上吗？可是暖心的你早已想到了，每天都把笔记抄两遍，写在一个小本子上，每天准时赶到医院来帮我辅导功课。歪歪扭扭却稚气未泯的字迹流露出你对我的关爱。你为我指导学习时，俨然是个小老师，耐心的讲解着。

心灵的甘露作文6

　　你是年轮，记录下世间所有沧海桑田；你是大海，容纳下所有的知识；你是彩笔，为我平凡的人生添了一抹靓色。你就是我心灵的甘露—书。

　　有人说，你只是一页页写着枯燥无味的汉字的纸，没有感情，也没有表情。可在我眼里，你却是一个有血有肉的人。清秀、姣美是你的面容；真切、睿智是你的特色；乖巧、灵动是你的性格；坚毅、勇敢是你的秉持；乐观、认真是你的'态度；真诚、善良是你的内心。你就是我心灵的甘露—书。

　　书，你我初识是在我四岁那年，那时的你带着阳光般的笑容朝我走来，我感受到了你散发出来的独特的气质。你用最美的文字为我讲述了一个又一个美丽的诗词故事。于是我知道，曾有一位叫李白的诗人，凝望着地上如霜的月光，诉道：“举头望明月，低头思故乡。”曾有一位叫苏轼的词人，望着天空中的一轮圆月，吟道：“但愿人长久，千里共婵娟。”曾有一位叫李煜的词人，独上西楼，叹道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”从此，你我结下了不解之缘。

　　岁月如流星，浅浅地划过人生的天际不留下一丝痕迹。转眼间，你我已共同走过近十个春秋。十年时间，物是人非事事休，唯有你一成不变地陪伴在我身边。当我取得一点小成就而沾沾自喜时，你告诉我：谦虚使人进步，骄傲使人落后。于是我收起自己的得意，继续努力学习；当我因受到一点挫折而止步不前时，你告诉我：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。于是我拾起信心，继续向前闯；当我碰到一点困难就准备放弃时，你告诉我：世上无难事，只怕有心人。于是我鼓起勇气，努力克服困难。你是我的指南针，在我迷茫无助时给我指明方向，引领我走向正确的道路。

　　你就是我心灵的甘露—书。

　　生命如歌，我们或激昂或低沉地吟唱着自己的旋律；生命如花，我们或娇艳或淡雅地展示着自己的芬芳；生命如轮，我们或急或缓地奔向各自的轨道。而你，书，就像冬日里的一抹暖阳，慢慢温暖我冰冷的双手，就像春日里的一丝细雨悄悄滋润我干涸的心田。你就是我心灵的甘露—书。

心灵的甘露作文7

　　一场雨，滋润着花草树木。我的心不由颤抖了。是甘露的盛宴吗？看那一颗晶莹的甘露顺着树叶的纹理滴落，我也忆起我心灵的“甘露”……

　　还是冬天的时候，下雪了。我兴奋地望着“从天而降”的雪花。老师带着我们去玩雪了！大家兴高采烈地四处玩耍。“嘿！接着！”不知是谁的声音，总之，我的脖子受到“严寒的袭击”。我愤怒了，便抓起一把雪，搓了又搓，蓄势待发。终于，“啪”的一声，又有人“中招：了。

　　冬日的阳光不太暖和，但是让人很舒服。它均匀地洒在每个人的身上，似乎每一处都受了阳光的洗礼。

　　可一阵欢乐后，我的手已是“伤痕累累”了，手指已经没有知觉了，发红，而且有点肿。好冷啊！

　　有人轻拍了我的`肩，一看，是小溪。她的眼里充满热情。长长的睫毛忽闪忽闪的，小溪高举着手套说：“我来雪中送炭了！”那一瞬，我有点感动，泪也不自觉的涌上来。我推辞道：“你不冷？我不要哦！”她突然不由分说地把手套塞在我手中，笑着看我，两个酒窝浅浅的，若有若无。我只得戴上手套。

　　渐渐地，我的手有了温度，手指也不红了。手套好软，摸起来好舒服。它好像春风一样，暖阳一样，热热的。它把它的热都用来呵护了我的手。

　　小溪眨着大眼睛，朝我挥着手喊：“快来玩！”说着，轻轻地捧起一堆雪，揉成球状，朝我扔去。我高兴起来，接住了雪球。小溪笑了，眼睛都眯成一条缝儿了，红扑扑的脸就像那太阳，温暖了我的心。我的手也不肿了，恢复了正常的模样，但小溪的手却冻得发红。这次轮到我了！

　　我也不由分说把手套给了她，我们都大笑了，互相对视着。阳光下的我们，是多么温暖呀！因为友谊，使我们温暖。此时此刻，世间的一切都仿佛变得温暖，明亮，不再给人寒冷的感觉。这就是友谊的力量吧！

　　这就是我心里的“甘露”，不仅仅滋润着我的心，更让我懂得了珍贵的情感——友谊，它就像“甘露”吧，是永远保存在我心中最甜蜜的事。

　　雨还在下，友谊永存。我静静地想。

心灵的甘露作文8

　　一

　　生活，像是一个竖面切开的蛋糕，不同的口感，不同的经历。这一天还是抹茶的清爽，下一天也许就是芒果的甘甜。这其中的点点滴滴总有那么一些事如同香醇的甘露，滋润你的心灵。

　　走在孤寂的街道上，路灯把影子拉得很很长，明天就要中考了，我的心里竟有些隐隐的不安。月亮躲在云朵后，洒下几抹稀疏的月光。电话忽的想起，是好朋友打来的，她一定像我一样内心充满了忐忑吧。按下接听，我们彼此互相鼓励，虽不能手拉手，但我们的心已紧紧挨在一起。月亮不知何时露出了笑脸，而我也在寥寥几句交谈中找到了努力的动力与对未来的信心。好友的安慰如同甘露温润着我的心。原来，梦想与动力一直如影随行

　　二

　　背着书包，走在通往考场的路上。来到早餐店，向卖早餐的阿姨点了一杯豆浆一个面包。今天的`太阳可真好，暖暖的，柔柔的，坐在长椅上，我这样想。阿姨见我一身学生装扮，便问：“小姑娘，你今天中考吧？我点了点头回应道：“恩，对！”阿姨递过来牛奶和面包，想我温暖的一笑说：“好好考，好好考。”那抹灿烂的微笑既是祝福，又包含了真挚与友好。走在路上，整个世界都仿佛在向我微笑，那位陌生的阿姨的微笑与祝福，如同一滴甘甜的露水渗入我的心房。

　　三

　　来到考点门口，人群涌动，满是家长与考生。一股淡淡的压抑与紧张把我包围，妈妈摘下我的书包，替我取出准考证，条形码与文具，对我说：“别紧张，这只是你人生路中一次小小的拐弯处，没什么大不了。”她拍了拍我的肩，我也深呼吸努力调整好心态，是呀，没什么。妈妈的目光尽是安慰与期待，我的心情也不在那么紧张了，走向考场，妈妈温柔的目光仿佛一直在不远处给予我鼓励与支持，如同心灵的甘露，给了我莫大勇气与信念。

　　而现在，我坐在安静的考场，安静得习以为常，没有过分的紧张与躁动，只是因为我有他们的爱与祝福，如同一滴滴甘露，滋润了我的梦想。终有一天我会张开翅膀，飞往我想去的地方。

心灵的甘露作文9

　　心灵的土地，需要甘露来滋润。

　　――题记

　　我认为，世界上最不好干的工作就是教育。而恰恰是老师，似雨露一般，精心哺育着我们心灵的成长。

　　她姓康，不高的个子，时尚的卷发，正是我们的老班康老师，虽刚进初中，我就深深地记住了她的模样。

　　第一节，就是她的课，没有像小学老师那样无趣的'开场白，而用一个谜语，让我们猜出了她的名字，我们这节课没有讲课本上的内容。她却让我们挨个上讲台讲暑假里的趣事。时而给出一句风趣幽默的评价，渐渐地，我对老康，有了好感。

　　不久，她对每个人的性格都有了十分的了解，并且“对症下药”，我也被治疗过。

　　那是个很热的下午，我们还要顶着太阳在操场上跑操，老班戴着太阳帽，也和我们在跑，第一排的已经快跑不动了，和别班差开了好远的距离，我们也早已气喘吁吁，上气接不上下气了。可还有人在说话，这个抱怨道：“死天气，这太热了！”，那个叫到：“还有四圈，累死人，不偿命啊！”大家你一句我一句的抱怨着，我和旁边的同学说：“这天气也……”太热了吧都没说出来。老班叫道：“小鑫说话，跑完操出来！”我如五雷轰顶，完了，完了。没什么可抱怨了，认命了。

　　跑完操后，老班把我和几个捣乱分子都叫了出来，罚我们每人做五十个俯卧撑，烈日下，我们几个挥汗如雨，当我做完最后一个俯卧撑时，又一股清凉的风迎面吹来。其他人走了，老班把我叫到了办公室：

　　“今天下午在跑操的时候，知道哪错了吧？”

　　“知道。”

　　老班又说：“你身为副班长，没有一点好的带头作用，还在队伍里瞎嚷嚷，说什么呀，有什么可说的？去，一千字检查，明天交上来！”

　　我不吱声，默默离开了办公室。

　　第二天，我公公正正地写了一份检查，并提出要做体育委员，老师对我说：“铁是要打才能变成刃，玉不琢不成器，好好干吧。”这天下午，我就当上了体育大总管，专管两操。

　　我明白，老师的严厉，就是对我们的好。

　　心灵的泥土，需要爱的甘露的滋养，慢慢的，这片贫瘠的土地上，定会绿草如茵，花繁锦簇，因为，有老师心灵的甘露在滋养着我和我们……

心灵的甘露作文10

　　人生好似调味盘，苦的是磨砺，辣的是过程，酸得是惆怅，甜的是成长。——题记

　　朋友的鼓励和陪伴是我心灵的甘露，有了她的滋养，成就了如今从容淡然的我。

　　在那莺歌燕舞的春天，生活的变故让我痛苦不堪，内心充满仇视和痛恨。万念俱灰的我终日精神恍惚，是你语重心长的对我说：“即使全世界都辜负自己，你也不要辜负自己，而是要做最好的自己，做幸福快乐的自己。”“人应该为自己而活，再肩负我们应有的责任，做幸福快乐的人！”“记住快乐的，忘记悲伤的，记住自己生命中最美好的！”

　　在那莲叶满池的夏天，记忆力重度下降，以至于刚做的事、刚说的话都会忘记。而当时还要参加考试的我，一遍遍的背资料做试题，测试成绩依然不理想。深深的挫败感让自己失去信心，就在自己准备弃考的时候，是你的谆谆告诫：“不管在任何时候，困难都不应该成为放弃的理由！”

　　在那黄叶纷飞的秋天，因为工作的忙碌，总觉得对孩子的学习疏于辅导。以至于孩子在期中考试前，我的内心充斥着焦虑，是你言近旨远的说：“如果平时做好了，并且自己也很努力，那么考试就不是问题。”“考试只是测验，而不代表所有。在考试的过程中，孩子收获了什么，才是最重要的！”

　　在那漫天风雪的.冬天，稚气未脱的孩子不再那么听话，要跟我约法三章，并央求我帮他申请独立的账号、独立的银行户头时，我的内心五味杂陈。是你意味深长的开导：“孩子不再那么听话，有了自己的想法，不正是说明他长大了嘛。”“我们培养的不是一个所谓的听话的“好孩子”，而是一个人、一个独立有思想的人！”

　　一幕幕涌上心头，我的朋友，你如一滴滴甘露，滋养我的心灵，给我战胜困难的勇气和力量，在我遇到挫折时，送来温馨的话语和鼓励。我的朋友，你如一缕缕阳光，温暖我的心房，在我感到迷惑时，给予指点和帮助，让我放下执念，做个从容淡然的女子。

心灵的甘露作文11

　　它，使人博学多才，增长见识；它，使人了解世情，豁达明理；它使人树立志向，奋起拼搏。它，就是我心灵的甘露――书。

　　透过泛黄的纸张，我看到了梁山泊上，一百零八位好汉，个个身怀绝技，性格鲜明。然而那是一个腐朽无能的赵宋朝廷，那是一个利欲熏心、战火四起的时代。一百零八位好汉，被逼上梁山，不得善终。心灵的甘露带给我水浒的悲怆。

　　还记得那个运筹帷幄、鞠躬尽瘁的诸葛亮；还记得那个过五关斩六将、义字当头的'关羽；还记得那个七进七出、飒爽英姿的赵云；还记得那火烧赤壁时的惊心动魄、战鼓齐鸣。心灵的甘露带给我三国的悲壮。

　　曹雪芹让我看到了率性单纯、温和善良的贾宝玉；敏感细心、聪明真实的林黛玉；心直口快、开朗豪爽的史湘云；喜怒无常、天真坦荡的晴雯；心地善良、懦弱迟钝的迎春；以及尖酸刻薄，心狠手辣的王熙凤。通过他们，我了解到封建社会的腐败。心灵的甘露带给我红楼的凄美。

　　《鲁滨逊漂流记》是我最喜欢的一本书，书中的主人公鲁滨逊是一个不甘于平庸生活、敢于冒险的人，他不顾父母的反对，多次出海闯天下。在一次航海冒险中，不幸的事情发生了：他们遇上了大风暴，全船除鲁滨逊无人幸免，鲁滨逊因而流落到一个荒岛上。起初，他十分绝望，然而，他坚持阅读《圣经》，正是书给予了他宝贵的精神食粮，他努力生活，将荒岛改造得欣欣向荣。也许是他感动了上苍，他幸运获救，乘船返回英国。看完这本书后，我的心情久久无法平静，我懂得了：一个人，无论身处何方，遇到什么困难，都应永不言败，相信自己，用一双勤劳的手、智慧的大脑和坚韧不拔的心创造伟大的奇迹！

　　书是我心灵的甘露。当我枯燥烦闷时，它能使我平静；当我迷茫惆怅时，它能使我愉悦；当我懊恼沮丧时，它能使我舒畅。感谢有你，我心灵的甘露――书。

心灵的甘露作文12

　　夏天，是一个炎热干燥的季节，下雨的次数却是少之又少，但我的心灵却在那年的夏天得到了滋润的甘露。

　　那年我11岁，在那年家中订了牛奶，每个星期一次，每次给我们送牛奶的阿姨姓王，街里邻居都叫她王姨，她不高，精练半白的短发，待人亲和，跟她打过交道的人都很喜欢她。

　　那个夏天的上午窗外突然下起了雨，天像漏了个洞一样，雨倾涌直下，豆粒般的雨点打在窗户上，从屋檐边滑落，将雨珠串成了一道门帘。那天正是送牛奶的日子，我坐在房间里写作业，心里想着今天应该是喝不上牛奶了。正当我胡思乱想的时候，家里的门铃响了起来，我透过猫眼看了看，那是一张熟悉的面孔，“咦，这不是王姨吗？下这么大的雨她怎么还会来”，我擦了擦眼睛，踮起脚又看了看猫眼，真是王姨！我立马给她开了门。

　　天啊，王姨一身都湿透了，卷起的裤脚上还在滴水，头发紧贴着脸颊，脸上布满雨滴。此时的王姨就像一只“落汤鸡”。我出于客气地对王姨说：“王姨，进来坐坐吧，我给您去拿条毛巾擦擦”：不了不了，你看我还要给别人家送牛奶呢，别人还等着喝呢，来，快把牛奶拿去喝掉“我连忙伸手接过王姨手中的牛奶瓶。跟王姨道别后，王姨转身就走了。看着王姨渐渐走远的背影我突然感觉既熟悉又陌生，王姨推这她那单车离开的时候，我猛地发现王姨的雨衣并没有穿在身上，而是盖在了那一堆还没有送完的牛奶上，我突然意识到为什么牛奶拿过来的`时候杯壁是干的了。望着王姨的背影，他在大雨中越走越远，却在我的心里变得无比的高大。

　　那天下午，雨停了，阳光照射在那个牛奶瓶上，我上前去把牛奶喝了，一股甘甜从我的舌尖直至心头，我第一次觉得牛奶是那般甜，

　　那般好喝。我的心也向一片干旱的土地，迎来了久违的大雨，慢慢的在生根在发芽。

　　现在我依然在喝牛奶，牛奶的味道、款式也愈来愈多，而我却再也没有喝到过比王姨送的更好喝的牛奶。

　　那场雨在慢慢地滋润着我的心田。

心灵的甘露作文13

　　在漫长的生命历程中，都离不开一滴滴甘露的滋养，心灵之花也必须经过甘露的滋润，才能绽放出灿烂的生命之花。这样的甘露也许是一句不起眼的话，一个有趣的故事，一声甜美的笑等等，每个人的甘露都不一样，开出的也是不一样的生命之花。

　　雨后，天空挂起一座五彩缤纷的彩虹桥，天空如一颗晶莹剔透的蓝宝石，天空中挂着几朵舒展的白云，空气中充满泥土的芬芳，满天飞舞如雪般的杨花也因一场雨水的滋润，安详地躺在地上，鸟儿们尽情欢唱。我和同伴们来到田间玩耍，贪心的吸吮着新鲜的空气，以舒缓即将临近考试都紧张心理，我们在油菜田玩捉迷藏，在田间小路上扔沙包，在麦田里追逐打闹，我们玩得不亦乐乎。光顾着玩，一不小心玩过了头，我们慌乱地走上回家的'路。我边跑边想：怎么办?怎么办?妈妈说让我早些回家，可这一玩忘了时间，这次回家一定要挨妈妈的骂了，怎么办呢?管他呢!硬着头皮上吧!我抱着这样的心理回了家，我不其然被妈妈骂了。妈妈的表情很凶，语言也比平常的声调高了好几倍，我终于忍不住了，我跑进了房间痛哭起来，自言自语的说：“不就多玩了一会吗?为什么要对我这么凶!”妈妈似乎知道自己有些过了，就来于我进行谈话。妈妈先开口说：“我知道你喜欢玩，但也不能玩太久，快要考试了，多复习一下功课多好，偶尔放松心情,玩一玩当然也可以。”“我知道，可我就多玩了一小会你就这么凶。”“好，我承认这次是妈妈的不对，但你看一看表，现在已经2:00多了，你说多玩了一会，那这里面是不是也有你的错呢?”我看了看表真的2:00多了，我惭愧地底下了头，说了声“嗯”。“这就对了，这次我们都有错，我们都应该改进，对不对?”我抬起头坚定地回了句“对，让我们改进吧。”我们互相微笑着说。

心灵的甘露作文14

　　还记得，您那慈祥的笑容和那轻柔的话语。他们都以成为我心灵的甘露，撒满了我整个世界，让我能够以最快乐的心情来面对生命中的每一天。

　　还记得那一天，是一个炎热的午后。很不幸，家里停电了，正在写作业的我，也停了下来。我只想说：好热。可是作业还没有写完，我只好跑到门前的那棵大树下，可还是很热，我烦躁极了。在树下乘凉的老爷爷走了过来，看我这样子也知道是怎么回事了。老爷爷微微对我一笑笑：“孩子，很热吧！”“对呀！老爷爷，你不热吗？”我疑惑地问道。老爷爷慈祥地笑了，说：“孩子，你有没有听过“心静自然凉”这句话吗？只要你心里是快乐的，自然就感觉不到热了。”听了老爷爷的话，我的心里还是不明白。老爷爷似乎看出了我的不明白。他的手中多出了几颗玻璃球，老爷爷对我说：“这几颗玻璃球，虽然一摔就碎，但是，它带给了孩子很多欢乐啊！”老爷爷拿着玻璃球玩了起来，老爷爷这个时候像个小孩子一样，那么纯真的笑容。不知不觉，来电了，没想到，一向最难熬的“停电生涯”居然悄无声息地结束了。老爷爷这时乐呵呵地说：“你看，我说的吧！你只要做些让自己快乐的事，就不会感受到那些令人难熬的事了。孩子，每天，我都会看到你那张“苦瓜脸，不要再想不愉快的，多想想美好的事情让自己快乐起来吧！有了快乐，就等于拥有了一切，不是吗？”细细品味老爷爷的话，心情顿时开朗起来。这时，老爷爷又说：“有了快乐，一切艰难险阻都会过去的。你要记住这句话，快乐比什么都重要。”仔细的'听老爷爷的话。是的，我会记住的。

　　菊花开了，还记得老爷爷您最喜欢这朴实的菊花了。您也最喜欢菊花盛开的季节。秋季，真是个美好的季节！

　　“有了快乐，一切艰难险阻都会过去的。你要记住这句话，快乐比什么都重要。”老爷爷，谢谢您！您的教诲永远成为我心灵的甘露！

心灵的甘露作文15

　　风吹雨成花，缔造美丽童话；雨水滋润心田，开出美丽的鲜花。

　　甘露徜徉在花海，让芬芳四溢；甘露流淌在草地，让绿意盈于眸间；甘露滴在我的心田，让我的心灵升华。清纯的甘露从心灵滑过，让我感觉如沐春风，那丝甘露便刻骨铭心，永驻心头。

　　马上要放学了，可我的内心一片压抑。这被乌云遮挡的天空，这溅于窗间上的雨滴在无声无息间给我施加压力。妈妈出差在外，我要自己在外面吃饭，而晚修时间这么短，我想去的那家餐厅生意又那么火，如果排不上可怎么办呀！我真的不想饥肠辘辘地熬一个晚自习。

　　放学啦！当我跑到楼下看到这淅淅沥沥的雨与不太友好的狂风时，内心更是紧张。而更糟糕的是我虽带了雨伞，但风一吹，伞骨被吹折了，我只好在风中淋雨奔跑。

　　“叔叔，来一碗馄饨，可以快点做吗？我上学时间有点紧张。”急促不平的声音来源于落汤鸡一样狼狈的我。幸好今天客人少，只有一对老人坐在那里等餐。在我落座之后，奶奶平和的声音响起，“孩子，你也要的馄饨呀！”“嗯，奶奶。”然后她转身告诉老板：“我点的馄饨已经下锅了吧，先给这个孩子吧。”听到这句话我愣了一下，随后便是满腔的激动与感激，“谢谢奶奶！”我连连道谢。

　　不一会儿，一碗热腾腾的馄饨端上来了，怀着对奶奶的'感恩心，我享用起这冷雨中的温暖。看着窗外乌黑的天空突然感觉这也是一种美景，它同样美得醉心，让人留连。滴答的雨水似乎从奶奶开口时就在化为甘露，在无声无息间悄然来到我的心田。

　　心灵的甘露就这样滑过指尖，让我感受着人世间最简单的情感，最朴实却又最华丽的情感，不是亲人却关心着他人，无私帮助着他人。

　　让一碗馄饨，它的确不是惊天动地的事，也许会觉得微不足道，但却解了我的燃眉之急，感受到奶奶的那一份温情，足以滋润我的心田。花海、草地有它们的甘露，奶奶也给予了我心灵的甘露，让真情生根、发芽、茁壮成长。

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