在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的一堂作文课作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一堂作文课作文 篇1
下午上课前，老师让课代表发本，我一看非常高兴，看来下午两节课要写。我期待这一次的，一看题目，《从此，我再也不——》，一看，我便傻眼了，这该怎么写，我呆住了，但脑子还是在高速运转着，思考这个题目，选择恰当的素材，新颖的构思。
老师说完要求后，许多人和我一样，拿着笔，迟迟不下笔，抬着头在思考，而有的同学早已构思好，笔尖在本上高速运行，写下了一行行字，一个个有趣生动的句子。
老师说：“只有一节课的时间。”我一听，急得手心直冒汗，终于，绞尽脑汁，才将题目想出来。我不停地想，也不停地转动手腕，让笔尖在纸上飞舞。我时不时回头看看教室后墙上的钟表，生怕下课写不完。写的早不如写的巧，刚打完下课铃，文章也将进入尾声，我为这一篇文章画上了了一个句号。
批阅他人的文章也是我最喜欢的一个环节了。这样可以读到他人的文章，运气好时，还能读到不错的文章。在批阅中，可以提高自己的批阅水平，从他人的中汲取教训。
时光总是飞快流逝，批阅环节也很快就结束了，回头一瞧，还有十分钟的时间，老师将在这短暂的时间内带领同学们欣赏几篇同学的习作，让大家都来发表自己的建议。
意想不到的是老师让我来读一读自己的.文章。这使我措手不及，拿着本走上了讲台，我清清楚楚地感受到，心脏不停地跃动，像小鹿一样四处乱撞，我的脸烫烫的，像沸腾的水，不知道颜色该有多么“鲜艳”。
终于读完了，我松了一口气，那我们听大家的建议，老师为我的文章也点评了一下，我也将虚心接受，好好改正。
这堂课使我收获不少！
一堂作文课作文 篇2
依旧记得，那天阳光明媚，一缕缕阳光从窗户照射进来，和教室里的一张张笑脸那么和谐。
叮铃铃……
上课了，这是一堂作文课。同学们都安静地坐在自己的座位上，一动不动。班主任可严了，时不时地要当一回“阿姨”打人手心，啪啪啪，班主任进来了，可奇怪的是她后上竟没有任何书！老师长得很高，卷头发，下巴上有一颗小痣。她写得一的好字。
“同学们，今天我们来写一篇作文。”说完老师便在黑板上写题目，可我们震惊了，老师竟然在画画！没想到她画画水平这么主，不一会黑板上便出现了一个“小丑”。其实是个还未成形的“小丑”。她让全体学生出动，组织了几个身材高大点的男生搬桌椅。这弄得她让我们一头雾水。老师是要干什么呢？时间过却了大概二十分钟，重新回到教室，桌椅全都靠在墙边，中间留下了好大空位。“在写作文之前，我们先做个游戏。”说完，也不知从哪弄来的手帕就出现在她手中了，老师今天和往常真不一样。
两两一组，选其中一个蒙住眼睛，在老师细说了游戏规则后，游戏开始了。老师变了个魔术，变出了底多的眉毛、鼻子、眼睛、嘴巴。我们不约而同地选择了自己最好的.朋友来完成这个游戏。她慢慢地向前走，我小心翼翼地指挥方向。眉毛贴上了，眼睛贴上了，。。。。。完成得还不错，看来我还挺有指挥能力的，指挥人的同学开始，我也被蒙上眼睛，真的什么也看不到了。听她的指挥又觉得好象不对，但毕竟人空能看见，听她指挥吧。我开始动手听她的指挥，将剩下的器官贴在上面。时间过去了，完成了，真的还不错。游戏结束，作文课正式开始，题目－－你懂了什么？
第二天，作文发了下来，每个人的作文都有老师的评语，但都没有分数。
下课，看看左右两边的评语我和她的一样。
当你指挥别人时，是否想过别人的感受；当你被指挥时，你是否想过自己做主？
一堂作文课作文 篇3
有一次,我在小桔灯上了,一节非常有意义的课。
在课堂上,老师和我们玩了一个游戏叫“找名人”。老师在盒子里放了一些东西，说让同学们上台去看看，盒子里面有一个名人。大家都争先恐后地想参加。于是老师就说通过击鼓传花的游戏，东西到了谁那里,那个人就去看老师的盒子里装的`那个名人是谁。
音乐开始了,随着动感的音乐,花来到了我这,就在我要给下一个同学的一瞬间,音乐停了。我的心情既开心又担心因为万一我猜不出来,怎么办?老师会不会批评我?阿弥陀佛呀!老师你一定不要批评我呀!我们选出了六个代表去看。
我在第四个。我看前面的几个同学自信满满地上去却又一脸茫然地下来,我有些担心。到我了,我在老师的盒子里看到了一面镜子,三块石头,一颗钉子。这是什么意思呢?我是丈二和尚—摸不着头脑。
我走了下去，回到座位上沉入了思考中，首先我在思考镜子是什么意思，从而想到了镜子是照自己的那么就跟自己有关。那石头就是绊脚石了。那钉子就是坎坷了。
哈！我终于知道了，名人就是自己。想要成为名人，就要经过很多坎坷。把绊脚石拿走才能通向成功。在成功的道路上，可能走得不直，但是一定要坚持，才能成功。
从这节课我知道了人的一生要历经坎坷，只要坚持就能成功。
一堂作文课作文 篇4
今天是我在朗程金笔上的第一堂作文课。一走进教室，就看见了这学期要教我们的一位新老师——龙老师。她高高的个子，浓浓的眉毛下的一双眼睛炯炯有神。她讲课很风趣，第一堂作文课就给我留下了深刻的印象，因为龙老师上的作文课和别的老师与众不同，我非常喜欢。
在这堂课上龙老师和我们做了很多活动。比如，积累带有“龙”的`成语，什么龙飞凤舞呀，龙腾虎跃呀，叶公好龙呀……还真不少呢!做“自我介绍”这个活动也很有趣，老师要我们做自我介绍的时候，竟然还要我们说说自己的偶像，这下同学们可来劲了。有的同学的偶像是周杰伦，还有的同学的偶像是侯高俊杰，我的偶像当然就是亚洲百变天后的蔡依林了。
做完这些活动后，龙老师好像魔术师似的，手里一下子变出了一叠卡片。她走到我们当中，眉开眼笑地对我们说：“现在我们玩一个抽签的游戏。每个人都在我这里抽一张卡片，每张卡片上都有一个词语，你抽到什么就用卡片上的词语说一段百字新事。”话音刚落，同学们就你望望我，我望望你。原来的每个老师都让我们讲过“百字新事”，以“抽签”的形式讲“百字新事”，我们还是头一回呢。同学们很激动，都在揣测着自己会抽到一个什么词语。我的心里也很紧张，当老师把卡片拿给我抽时，我的手还在发抖呢!我迫不及待地翻开卡片，上面写的是“游乐潮。我心里一喜，这可难不倒我。旁边的同学们也都翻开了卡片，有的写着“医院”，有的写着“逛街”，还有的写着“昨天晚上”。大家议论纷纷后，都争先恐后地举起了手，当然我也不甘落后。
老师点到我的名字了，我站起来清了清嗓子，就开始讲起了上个星期我和同学一起去游乐场玩摩天轮的事。摩天轮刚开始转的时候，速度很快，我和同学坐在里面都很紧张，担心摩天轮会不会在半空停下来，或是掉下去，小学三年级作文《三年级第一堂作文课》。直到摩天轮安全着陆了，我们才舒了一口气。老师表扬了我，说我表达能力很强，讲的“百字新事”也很有特点，我好开心呀!
今天的这堂作文课太有趣了，它让我们在学习作文的同时还得到了快乐。
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