在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猜猜他是谁作文1
佝偻的背影，毫无特色的平头，黝黑的肤色，铜锣般大的眼睛。他是谁呢？
记忆成迷茫的白雾色，他的气息是那么地熟悉，那么地让人安心。他总是在我的背后默默地为我付出，总是不动声色的替我解决难题。我总想表达谢意，却又将话咽了回去。
他是最无私的人，至少对我，他从来无怨无悔。我喜欢看书，他为我找来几箱子的书；我喜欢散步，他陪我一起奔跑；我喜欢诉说心中的想法，他与我畅谈不休。这样的人，真奇怪，对什么事都能做到尽善尽美！
他是最坚强的人，面对疾病，总是笑着对我说，没事！如果我受欺负了，他总是站在我的前头，事后又安抚我，让我觉得安心。我觉得他是世界上最可靠的人！
他很贫穷，可以说是家徒四壁，除了能够满足家里的生活以外，几乎毫无多余的经济来源。可是他从来没有放弃过生活的`希望，每天都是精神饱满地迎接着新生活。在他的影响下我也变得很有活力。
曾经，他问过我，我的梦想是什么，我说，考大学。他又问，考什么大学？我说，考清华北大。他，没有嘲笑我，反而夸我是好样的！他说，我一定可以！我也相信我一定可以！尽管前方路途漫漫，我也不会放弃！他总是鼓励我，总是支持我，给了我充足的勇气与信心。他，是我心中的伟岸！
他到底是谁呢？为什么总是干涉我的生活？为什么总是为我无私地奉献着？为什么在他的身边我总是觉得很有安心？为什么他的背影总是那么地高大，仿佛高大到让我无法企及。
我在酣甜的睡梦中被一双粗糙的大手蒙住了，他在我的身后问我，猜猜他是谁？我猜不到，心急的直跺脚。他见状，发出阵阵爽朗的笑声。然后，放开大手，轻声地对我说，我是爸爸啊！随即我喊了声“爸爸！”
对啊，他是我的爸爸！从我出生开始就呵护我成长的爸爸呀！我，要记住他一辈子！永远不忘记。
猜猜他是谁作文2
有这么一个小男孩，他的身高1·33米，有一点胖。他的发型是超可爱的西瓜头。他的眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去文质彬彬的，就像一个小博士。
他的兴趣爱好很广泛，喜欢踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次，他和爸爸正在公园踢足球。爸爸先来一个射门，可他一下子把球拦截下来，只见他飞起一脚射门！足球像离弦的.箭一样飞了出去。等他爸爸反应过来，球已经躺在球门里了。哈哈！你们知道吗？说起踢足球，他的水平可是在他爸爸之上哦！
妈妈说他是一个“文学小书虫”。只要给他一本书，他就能安安静静地看上几个小时不带挪窝的。他喜欢看的书有：《海底两万里》、《中国上下五千年》、《中国历史故事》、《中外历史故事》因为他书读得多，所以，他的作文篇
我们班有这样一个小伙伴，大家听我来描述，猜猜他是谁？她的皮肤有点白，而且脸胖乎乎的，我真想捏捏她的脸呀。她的两条弯弯的眉毛，像月牙一样。一双炯炯有神的眼睛，宛如宝石般晶莹剔透，总是闪烁着智慧的光芒。
她特别爱笑，我们总能看到她灿烂的笑容，下课的时候，同学们总爱围在一起讲笑话，每个笑话都能让她捧腹大笑，每次她一笑，眼睛就眯成一条缝，露出两排洁白的牙齿，非常有喜感。她的笑声是人群中最响亮的那一个，无论是在走廊上，还是在教室里，或者在操场上总能听到她地动山摇的笑声，她是我们班永不疲倦的开心果。
她也是我们班的学习大王。每次上课她都会抬起那双炯炯有神的眼睛向黑板投去，老师都能从她专注的眼神里看出她在认真学习。下课了，同学们都冲出教室和操场拥抱，而她呢，和书拥抱，坐在座位认真读书。她的好朋友喊她出去玩，她跟没听见以的，原来她进入在书的世界里了。
听了我的描述，我想你们都已经猜到她是谁了吧？
她就是我的好朋友田佳琳。
猜猜他是谁作文3
说起我们班，那可以算是奇人多多：有的人成绩特别好，有的人体育特别强，有的人做作业特快，还有的是我们的开心果。
说起我们班的开心果，班里的人那可得个个挑大拇指称赞。可以说，这个人充满了搞笑的因子。他的一言一行，都可能让我们前俯后仰的开怀大笑。
他一头短发，但那些短发，却像一根根针似的立着，两只大眼睛经常贼溜溜的转着，那张小嘴巴常常紧闭着，好像在蕴育着什么好玩的笑话似的，但他的嘴只要一张开，便是止也止不住。
有一次上体育课，我们班练习一千米长跑。作为体育课代表的他当然被放在第一组跑。他跑的'可不慢，一上来就是一个猛冲，可不料，地上忽然滚过一个排球，但他却只顾着往前冲，一不溜神便一脚拌了上去，整个人在天空中划出一道优美的弧线，狠狠地撞在他前面的一个同学身上。那个同学远没有他那么高大，一撞就飞，惨叫一声，在地上打起滚来。
这时一个其他班的小个子，战战兢兢的走过来，止不住的发抖，因为这时谁都看清了，这个人才是这场闹剧的发起者，就是他踢飞了这个球。
被体育委员撞倒的人这时也从地上爬了起来，怒气冲冲，正欲发作，却被体育委员用力拉住，然后他嬉皮笑脸向那个小个子走过去，笑着说你的地雷炸飞了我，不过，我知道你是不小心的，没事，没事，回去上你课吧!又转过头来看着被他撞飞的那个人，看他五官扭曲，便故意说道：兄弟，你没事吧，你可千万不要死啊!还假装大哭起来，那个人看体育委员这副模样，哭笑不得，气也全消了。
看看这就是我们班的开心果，但他可不只会搞笑，他能用简单的三言两语轻易的解决同学们之间的误会和纷争，能让我们在紧张的学习生活中小小的放松，在苦闷之时，让我们展颜一笑。他，就是我们班的开心果!
猜猜，他是我们班的谁?
猜猜他是谁作文4
猜猜他是谁。他是一个头发浓密的小男孩，喜欢穿色彩鲜艳的衣服。他身高1.39米，有两个字:英俊！
他是生活的宠儿。每次他回家，脱下鞋子，放下书包，坐在沙发上，他的妈妈都会过来问:“你今天想吃什么？”"鸡蛋炒饭是我的最爱！"母亲匆匆走进厨房去做这件事。听着，这不是很棒吗？
他有时易怒，有时温和，有时快乐，有时沮丧。
让我们从他的脾气开始吧！有一次，他在下课时玩。突然，一个同学冲了过来，撞到了他。他急忙跑过去喊道:“你为什么打我？我要见你的老师！”，看，这就是那个暴躁的人，就像一只愤怒的'狮子！
当他高兴的时候，他的嘴巴张开，眼睛眯成一条线，脸上露出甜蜜的微笑。有一次，他妈妈邀请他出去玩，去一个非常有趣的地方。那一刻他非常开心。看，当他快乐的时候，他看起来就像一只一直快乐的鸟。
他也有痛苦的时候。有一次他折断了一根树枝，当时他非常害怕被发现，所以他整天愁眉苦脸，一整天都起不来了。多么瘪的气球啊！
猜猜他是谁？他就是我——林志楠。
猜猜他是谁？他有一张胖乎乎的脸，很可爱。他有一双黑色的眼睛，一张小嘴和两颗门牙。别看他的小嘴，他说话的时候震耳欲聋，像鞭炮一样。
下课后，他第一个跑出教室，在操场上玩耍和奔跑。上课时，他是最后一个跑回教室的人，大汗淋漓地玩耍。有时，他利用老师的疏忽，悄悄地告诉他的同学，我们下节课将继续玩。
他特别大胆。有时，他的哥哥向他挑战。他一点也不害怕。他会瞪大明亮的眼睛，显得特别凶狠，把对方吓跑。有一次，五年级的哥哥向他挑战，要他折断手臂。他没有退缩。他拉了拉袖子，伸出了手。两个人说，“来吧，我不怕你。”，他咬紧牙关，脸变红了。每个人都异口同声地说，“来吧！来吧！”，听了这话，他用尽全身力气，按下哥哥的手，心里数着“1，2，3。”，每个人都高兴地说，“我们赢了！我们赢了！”
猜猜他是谁作文5
我首先要告诉你的是，我说的这个他属兔，年龄吗，你可能已经猜到了，他九岁，是我们的同龄人。
他个子大概在一米四左右，同龄人中他不是太高，也不算矮；他身材长得很匀称，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的发式是当今流行的小毛寸，面部的五官很端正，两只眼睛就像两颗闪亮的宝石，鼻孔挺大的，估计很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就会露出一排洁白的牙齿，还有他的两只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用说，就知道他的听觉是蛮不错的。他穿的.衣服，除了常常穿学校统一配发的校服外，最常穿的有一件天蓝色的背心，下身穿一件黄绿色的短裤，再配上一双白色的运动鞋或是休闲鞋。他的穿着，得体、大方、时尚，整洁，一看就是个阳光少年。
他学习很认真。特别是在课堂上，老师每当提出一个问题，他总是积极地举手争相作答，并且每次都回答的相当不错，所以，他很得老师喜爱。
他爱看书，也常常给同学们讲故事。我们常看到他的书包里鼓鼓的，不用说，那里面除了课本外少不了课外书。一有点空闲，他就拿出书来读，什么《十万个为什么》、《恐龙时代》、《安徒生童话》等等，可多了。听说他上幼儿园的时候，就多次被评为“书香宝贝”呢。读的书多了，他掌握的知识就自然多，所以他还把很多有趣的故事分享给大家呢。他讲起故事来，绘声绘色，时常引得同学们笑的前仰后合。因此，同学们也很喜欢他。
他还有一个值得夸奖的方面，那就是他还很懂礼貌。他每当见了老师或长辈总是主动地打招呼，见到同学也很亲热，看到老人或小孩有需要帮助的，他也会高高兴兴的帮助他们。你说这是一个多好的学生呀。
我说的这个他就在我们身边，你知道他是谁了吗？
猜猜他是谁作文6
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”下课了，教室里传来阵阵读书声，不用想，这肯定是咱们班的“小诗人”，你知道他是谁吗？
他又黑又粗的眉毛下是一双明亮的大眼睛，那晶莹剔透的眼珠好似黑色的宝石，也似圆圆的弹珠。炯炯有神的眼睛前带着一双黑光散光眼镜，整个人看起来很有学问。上课时，他的眼睛紧紧盯着老师，生怕漏掉一点知识；一下课，他的`眼睛一下子变成了月牙，笑哈哈的。
他是我们班的小书虫。一下课，其他同学冲出教室在操场上追来追去，而他则一头扎进书的海洋。这时，你就算打扰他，他也纹丝不动。他十分喜欢看书，特别是关于科学类的书籍，从地面到海洋，从天空到宇宙，从汽车到轮船，从飞机到火箭；他还喜欢古诗，苏轼的词，李白的诗，他都能信手拈来。学校班级上台背诵古诗时，其他人都哑口无言，不知该说什么，只有他在台上滔滔不绝，把其他人惊得目瞪口呆。他背完后，台下迎来了十分热烈的掌声，他也为自己的积累而感到自豪。
饱读诗书、满腹经纶的他，自然深受老师的喜爱。看上去平易逊顺的他，当起班干部来却尽职尽责，“我跟你说过多少遍了，这题不是这样做的，你再看我做一遍，然后擦掉再尝试一次，好不好？”你瞧，他当起组长来多尽责，多认真啊！带起班队来他也有模有样，“小明，站好！关关，别讲话，你想为班级扣分吗？”带队走时，他会时不时回头看看有没有不守规矩的同学。班队在他的带领下，经常受到老师的表扬，同学们也都经常夸他是一个好的班干部。
可爱又活泼、喜欢看书、尽职尽责，凑成了一幅他的自画像。聪明的你猜出他是谁吗？
猜猜他是谁作文7
如果你细心的话，你会发现每天早上七点半钟，一个快乐的小男孩，背着“米老鼠”书包，走在***到**小学的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你还会发现一个小男孩，在个性空间的蓝色大厅，拿着一把生锈的小号（传家宝，有些年代了，音质超好），刻苦地练习；每个双休的早上和下午，住在***的朋友们也会听到小号的声音。猜猜这是谁？现在可不能告诉你，当你读完这篇文章，你自然会知道。
他长得不怎么好看，不短不长的脖子上长着一张严肃的脸，因为他是班上的.大队委，被老师和同学亲切地称为“学生主席”，所以长着一张严肃的脸。不过，当他不工作时，就不会这么严肃。他开心时，同学们都说他非常可爱，有一天放学时，***还说他像个小娃娃。他的脸接近长方形，不过没有尖角，他喜欢剪平头，还留着有点长的刘海，眼睛向上一瞄，就能看见那帅气的刘海。他长着一对大大的耳朵，他的家人都说这是吉祥的象征，他也因此而自豪。在头发下面，长着两条月亮似的眉毛，眉毛下面紧挨着一双水灵灵的大眼睛，他小时候照镜子时发现自己的眼睛像小鱼。在脸的正中间，一个笔直的鼻子微微凸起，他爱看书，从一本讲人体的书中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型，从侧面看，他的鼻子确实是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因为遗传的缘故，牙齿是地包天，所以嘴角向下弯，现在虽然矫正过来了，但嘴角仍没变化，这是他最不喜欢的特征。
他的爱好非常广泛，他喜欢吹小号、长跑、看书、画画——其中他最爱吹小号，嘴唇因为吹小号，还长了不少肌肉；他的小号吹得非常棒，四年级只有他一个人吹得像样。其他的同学则被教小号的徐老师评价为：“如果要上场演出的话，只能摆摆样子，按一下键，滥竽充数一下。”因为他们高音吹不上去。
现在如果猜不到的话，你就是大笨蛋，不过还是告诉你，这个“他”就是我。
猜猜他是谁作文8
他呀！皮肤黝黑，浓密的眉毛下嵌着两颗“紫葡萄”，炯炯有神！但，和他那张黑脸比起来，眼睛就光泽全无了，嘻嘻，这下你知道他有多黑了吧！他的肚子圆鼓鼓的，一看就是“吃货”一枚，估计什么山珍海味都逃不出他的手掌心。肚子下面是粗壮的腿，可别小看他这双粗腿，跑得可快了！课间的奔跑游戏，我得全力以赴才能赢他呢！就因为他跑得快，我常常尊称他一声“黑皮肤短跑运动员”哦！
喜欢吃的他脾气还很冲。有一次早上，组长催他交作业，他鼻子哼哼，边翻书包边不耐烦地囔囔道：“催什么催！”说完，便用力将作业本扔给组长，组长没接住，本子就“吧嗒”一声掉在地上。组长默默捡起地上的`本子，眼睛泛红，此时，我真想冲过去批评批评他！还有一次课间玩耍，我轻轻拍了拍他的背，他立刻就认定是我打了他，二话不说，就开始对我穷追不舍，边追边大叫：“站住！你给我站住！”吓得我一溜烟窜出老远。他仍不放弃，硬是拼命追着我，直到上课铃响，才悻悻走回教室，边走边气嘟嘟地说：“赵帅，你给我等着瞧！”弄得我整节课都很不安，生怕下课后他再来找我，揍我一顿。终于下课了，我用余光瞄了瞄他，发现他静静坐在那，低着头，一动也不动。好奇的我凑近一看，只见他手捧着一本课外书，正津津有味地看着，边看边蹙着眉，黑黝黝的脸上满是严肃，爱吃爱骂人的小嘴一张一合，低声默念着书里的内容。嘿！想不到他还是一名小书虫呢！看着他认真的模样，我开始有点喜欢他了！
亲爱的你，能猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文9
在我们家啊，有个小家伙十分贪吃，他每次都狼吞虎咽地吃完了我们给予的食物，之后抬起头，东张西望，似乎还未吃饱，每当这时，我们便再寻找一些食物，送到他的旁边，待他吃饱后，就回到家里，立刻睡起了大觉。
他，长着一对豆豆眼，总爱伸长了脖子左顾右盼，身穿黄底棕点装，背着一个褐色大背包，动作慢慢吞吞的。每当有阳光时，便尽可能地向着阳光，沐浴在阳光之下。
他，不仅是一个吃货、一个阳光爱好者，同时还是一个胆小鬼。每当有陌生人靠近他时，便放弃阳光，放弃食物，不顾一切地想逃回家去：他慌慌张张地迈着双腿，拼命的滑动着，转动着那笨拙的身躯，晃晃荡荡地跑回家里，过了许久，才转过身来，从家中慢慢悠悠地探出了一个脑袋，眼睛不停地打量着四周，若看见有人，便猛地收回脖子，满脸惊恐，但若没见到人，那他就走出来，继续惬意地晒太阳，吃东西，还时不时爬上“阳台”，伸伸懒腰，打个哈欠，享受这美好的时光……除此之外，他还是一个“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的家伙。那天，一个身披红色铁甲的不速之客闯进了他的领地，他想去猎食，让那不速之客作他的`午饭。正当他信心满满地靠近时，却被发现了。他伸长脖子想以迅雷不及掩耳之速抢占先机，谁知，不速之客也并非是毫无攻击力，只见那不速之客抬起手中的剪刀，硬是狠狠地夹了他一下，他立马缩回脖子，狼狈地逃走了。之后的几天，每当不速之客出来溜达时，他就退避三舍，垂头丧气地回到家中，闷闷不乐。就这样，他们之间一直和平共处，从不“惹事生非”。
这就是他，我们全家的好伙伴，贪吃的他、喜阳的他、胆小的他……同学们，你们猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁作文10
我们家有一只非常可爱的“小猪猪”，他爱玩、爱吃、又爱睡。
有一次，我把他放在我房间的地上玩，结果，趁我不注意的时候居然爬到了我的床底下。等我发现时已经不见了他的身影，我马上在房间里找了起来，窗帘后面、桌子底下、衣柜里……可怎么找也找不到，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。后来我听到床底下有响声，撩起床单一看，好啊!你这个家伙，居然躲到这里来了，害我好找，看我不“打”你。我立马把他从床底下抱了出来，身上全是灰尘，活像一只“小灰猪”，可他还咧着嘴朝我笑。看到这一幕，我也噗嗤一声笑了，看着他那副“傻”样子，我也舍不得打他了，高高举起的手轻轻落在他的小屁股上。唉……真是一只“贪玩猪”!
每到吃饭时，他总是不老实，一个劲地往饭桌上爬。我们只好把他“关”在了围栏里面，但是时间久了他居然发现了开门的诀窍。有一次我们在吃饭时，他居然爬出来了，一直爬到了餐厅，然后眼泪汪汪地看着我们，好像在说：“你们怎么能把我一个人丢在那里，我也要吃饭饭。”而且他还见什么吃什么，笔、纸巾、筷子……只要抓在手里就往嘴里塞，有时候躺在床上还吃自己的小脚丫，手里没东西的时候就吃手指。唉……真是一只“贪吃猪”!
这只“小猪”睡觉的时间也很长，往往一觉能睡到大中午呢!有时候我想跟他玩，把他吵醒了之后，他一翻身又睡着了。他睡着的'时候还会发出“呼噜呼噜”的声音，就像小火车开过一样，睡着了有时候会突然间咧着嘴笑，嘴巴还会流口水，不知道是不是梦到了什么好吃的。他每天都要睡好几次，我每天都要扯着嗓子对他喊：“小懒猪!起床了!太阳就要晒屁股了!”但是有时候根本不管用。唉……真是一只“贪睡猪”!
这就是我们家爱玩、爱吃、又爱睡的“小猪”，你们猜到这只“小猪”是谁了吗?
猜猜他是谁作文11
我的朋友今年九岁，个子高高，身材胖胖，看起来人高马大的样子。他的头发又平又浓，好像一个平底锅顶在头上，方方的脸上长着短而黑的眉毛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后面是一双炯炯有神的'大眼睛，闪烁着友善和真诚的光芒。他的嘴边还有一颗痣，笑起来，那颗痣也仿佛在微笑。
他很爱哭，是个名副其实的“哭王”，哭起来稀里哗啦，一丁点儿小事都能点燃他的哭点。有一次，他的家庭作业没做完，老师数落了他一顿：“你做作业太拖延了……”还没等老师说完，他已经哭得稀里哗啦的了，老师一看，连忙降低了声音，可是他的声音却越来越大，竟然趴在了桌子上，大哭起来，双肩还不停地抖动，好像受了天大的委屈，边哭边埋怨着：“是我弟弟把我的作业擦掉的……”他把责任推到了弟弟身上，真令人哭笑不得！
他一副侠肝义胆，总爱帮助别人，像极了《水浒传》里的“及时雨”宋江。有一次，我只带了一支笔，写着写着，不巧铅笔芯又断了，上节课的老师拖了很长时间的课，只剩下可怜兮兮的三分钟课间时间了，向周边的同学借削笔器，可他们都在紧张地削笔，都说等会等会，直到上课铃声响了，我的铅笔还没有着落。摘笔记了，大家都齐刷刷地拿起笔，快速地书写起来，我只得低着头，生怕被老师发现，可老师还是发现了，一步一步地向我走来，就在这焦急万分的时刻，他把他的那支笔塞给了我，却受到了老师的误解，当老师指责他没带笔的时候，他一声也不吭。他把责任揽到自己身上，真令我感动！
他对万事万物都好像有自己的看法，说起话来滔滔不绝，上课时总是高高地举着手。同学们都已经不想回答的问题，他却不厌其烦地发表着自己的意见……
他就是我的好朋友，你们猜得出来吗？
猜猜他是谁作文12
“有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久……”
听！高昂嘹亮的歌声打破了教室里的寂静，有磁性的声音，牵动你我的思绪。
看！那个性的姿势，力与美的结合，划破了一个女生本有的能力，没有丝毫羞涩、胆怯，望着她那表情丰富的脸庞，让你陶醉，仿佛身临奇境。
洒脱的外表，难以置信的'性格，让我觉得她与我不同，记得刚认识她时，觉得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少与她交流。
随着时间的流逝，昨日的冷漠变为今日的热情，我与她现在是合作伙伴，当讨论班级管理方案时，所有的版位陷入思考的边沿时，她总能将我们拉回来，说出她的方案，接下来就是“哗哗”的讨论声，以及各版位的补充，就这样一个好的方案诞生。
其实，所有的一切，最让我佩服她的是她那时冷时热的性格。
瞧！她又趴在课桌上，非常镇定，没有丝毫生气的样子，都知道女生受不得一点气，更让人受不了的是女生一生气就大发雷霆，可她，生气时的模样，让人罕见，趴在桌子上或像一头猪，但千万别去打扰她，否则，她会吓得你后退三步，满面泪水，像被猫亲吻了数百下。有时我在想，这个外表如此强悍的她，没想到内心却如此不可触，像水一样，一触便会印得很深，而触痕却埋没深处。
在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籁般的歌喉，更不是佩服她那独特的性格，而是向往她那迷人的洒脱，她那种落落大方的外表，给人以动力感的眼神。
她就在我们教室，与我们快乐的生活，也许就是你，快来猜猜吧！
猜猜他是谁作文13
她有一双明亮的眼睛，一眨一眨的，像极了天上的星星，她的嘴唇红红的，有时嘟起嘴巴，好像在撒娇呢！
她特别会“变化”。有时就说了她一句不合她心意的话，她就会生气，气起来不得了！她的嘴巴嘟了起来，眉头拧成了“川”字，像一颗将要爆发的子弹！不过她有时也很温柔，不管我说什么，她也不生气，还是笑呵呵的。总之，和她在一起是快乐的！
她非常爱画画，一幅画能让她琢磨半天，发愣半天，我常想：她心里到底在想什么呢？有一次，快要放学了，可她还沉迷于她的画中，在认真地画画，却不知道收拾书包，我推推她说：“已经放学了，快回家呀！“你看，她想不想一只小“画虫”？
这是我们的同学，我的好朋友，你来猜猜她是谁？
我有一个好朋友，戴着一副红色眼镜，皮肤不白，有点黑，但是有着像桃花一样粉嫩的嘴唇，看起来格外可爱。
她喜欢看书。每次下课就急急忙忙的跑到图书角，津津有味的看起来。有一次，同学叫她一起去玩，她也不搭理。我想：“她肯定在自己的童话梦里探险吧！”她是我眼中的一只“小书虫”。
她助人为乐。有一次，上体育课时，我脚扭伤了。这时，体育老师要集合了。她看见我走路痛苦的表情，连忙跟老师说了一声，就跑过来扶着我，耐心地陪我从操场一步一步地走到医务室。她是我眼中的美丽“小天使”。
她喜欢模仿。她经常模仿同学们的动作，模仿得惟妙惟肖，好玩极了。有一次，她心里痒痒，又忍不住想模仿自己的朋友了，她一个举手动作，配上她的认真的'表情，早已让我们捧着肚子哈哈大笑，太有趣了。她是我眼中的出色“小演员”。
这就是我的那个爱看书的朋友，善良的朋友，有趣的朋友，我成长中的好伙伴，你们猜出她是谁了吗？
猜猜他是谁作文14
我描写的是一位女生，她长得很漂亮，但不喜欢穿裙子。她身材瘦瘦的，个子不算高；头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮；眼睛小小的，还是单眼皮，异常的灵动有神；眉毛弯弯的，像月牙一样；她还长着一张樱桃小嘴，噗哧一笑，露出两排碎玉一样洁白牙齿，可爱极了。
她的爱好有很多，例如：读书、画画、练字和弹钢琴。她读书时，时而双眉紧锁，时而嘴角上扬，时而瞪大了眼睛，也不知看到了什么精彩的内容。她画的画，惟妙惟肖、活灵活现。她练字时，专心致志、聚精会神。遗憾的是我没听她弹过钢琴，但我想她一定弹的很好，余音袅袅、绕梁三日。
她很善良，有一次我们一起去黄河边的果园里采摘无花果。进入果园，我发现无花果树的叶子与梧桐树的叶子长得很像，如果不小心碰断了它，就会流出乳白色的汁液来。褐色的枝条很光滑，无乱杈。更有趣的是，它的果实是从杈条的丫缝里长出来的。无花果快成熟时，果实形状如乒乓球，比乒乓球稍大一些。成熟的无花果会张开小嘴，露出紫红色的果肉，馋得我直流口水。面对美味的无花果，急的.我直挠腮，因为我不会摘，我就用平和的语气来问她：“我不会摘，你可以教教我吗？”，她温柔的告诉我：“可以呀！”。于是，她找了一个又大又红的无花果，给我演示了一下。其实，方法很简单，就是用大拇指和食指使劲掐住它的藤，就可以掐下来了，但是需要很大的劲。摘下来后，她笑着跟我说：“你剥掉果皮，把果肉放到嘴里尝一尝，那味道真是太美了！”。我迫不及待的剥开一个，吃了一口，肉质松软，脆生生的，甜腻腻的，带有芝麻般的清香味，美味非凡。
这就是我的好朋友，你们猜猜她是谁？
猜猜他是谁作文15
我们班上有一个同学，他是一个男生，他有着不算很大但炯炯有神的眼睛，他有着短而黑的头发，他还有浓密的眉毛，他最大的特点就是黝黑的皮肤。
他喜欢打篮球、跑步、引体向上……只要涉及运动的，他几乎无所不能。他全身都充满了运动细胞，正是他爱好运动，所以他有着许多男生寐不可求的东西——六块腹肌。
说他是个运动小健将，我觉得毫不为过，他不论在体育课还是在校级甚至区级的运动会上，他表现出惊人的天赋。他在运动会上曾斩获无数的奖牌。
我曾经有一次去问他教我打篮球，他没有拒绝，先放我放学后等他一起去篮球场。放学后，他带着我，拿上篮球去篮球场。来到了篮球场，找了一处长椅坐下。他一脸认真，十分耐心地给我讲一些关于篮球的技巧和规则，他说：“打篮球要学会运球，运球的.时候不要把球拍得太高，还有，打手、肘击、移动挡拆……都是犯规的？”他将犯规的动作还给我一一演示。
演示完后，他让我拿着球练一练运球。过了一会，他过来教我胯下运球，他说这是比较基础且实用的招式。他还教我如何过人、投球……
他不但乐于帮助同学，还十分善良，乐于帮助陌生人。我与他每天放学回家坐的是同一辆公交车，有一次，他们在车站等车，人特别多，车来了，我们在车上抢到了一个十分宝贵的座位，我与他轮流着坐，他坐两站，我坐两站，不知过了几站，车上上来了一个孕妇，所有人都视而不见，他看见了，便告诉我：“我们把座位让给孕妇吧！”我连声答应。他走过去对阿姨说：“阿姨，你坐吧！”阿姨说：“不用了！”后来在我们两个的劝说下，阿姨还是坐了。
他就是这样一个人，你猜到是谁了吗？他就是——XXX
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