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在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的游世界花卉大观作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游世界花卉大观作文1
今天参加了学校的实践活动，去了一趟世界花卉大观园，对于这个喜欢养花的我来说，更加充满了期待！
天气有点微凉，万里晴空是一个外出的好天气，坐上学校的车40多分钟的路程来到了世界花卉大观园，十余个室外花园、广场组成、7个温室景观区组成花卉大观园。游人参观顺序自东向西，依次可以看到花卉组培生产示范温室、蔬菜瓜果园、精品花卉温室、展示热带雨林植物的主温室、沙生植物温室、茗赏百花厅和花卉科普活动室。建设构思的'巧妙是依托花乡百年养花历史，向我们展示花卉培养的整个过程，增加我们对花卉等植物的了解，激发人们爱护大自然的意识。我喜欢植物，喜欢大自然，无论是草本的、木本的都喜欢。
分小组活动，首先照了集体照，作为留念，高二的我们学习紧张，也许这是高中的最后一次，大家都格外的珍惜。漫步园中，看着眼前这个绿色的世界，处处是植物，走进了大自然。大家先来到了茗赏百花厅，欣赏植物；然后又去了花卉科普活动室，亲自实践了一把种植的乐趣；一路上充满了笑声，终于看到了我最喜欢的蝴蝶兰，每一朵花都像蝴蝶一样，虽然很喜欢，但家里没有18摄氏度左右的温度、也没有50%——60%湿度，根本回来也只能看它开放一时并且无奈的看到它慢慢枯萎，还是让更多的人去欣赏吧！虽然时间转眼而过，但收获与感慨却很多，想呼吁大家爱护身边的植物。
植物应该大家一起爱护，用名人的一句话来说：“只有人类的活动与自然界的发展处于和谐状态，生物的多样性得到保护，才能保证社会持续发展。我们应该有这样的思想高度。”是植物创造了我们的世界，没有植物就没有现在的我们。
游世界花卉大观作文2
今天是四月二十九日，星期四。我们全校师生乘车来到世界花卉大观园。因为那天万里无云，所以天气稍微带一点暑气。
到了世界花卉大观园，我们学生在门口等候。在等待的时候，我四周观望了一下。发现大门左侧有三棵大树，不知道树的名字是什么，便不去管它
我们首先来到科学研究大棚里。里面的种子可真多呀！而且全部都被玻璃罩上了。隔着玻璃，就可以看到一些叔叔阿姨正在搞研究呢！什么和什么搁在一起，就可以变成什么样之类的。
我们又走出了科技研究大棚，在路边小道上发现了一些巨型南瓜、巨型葫芦等等﹙全是假的！但真的'很大！﹚。随着这些巨型蔬菜，我们走进了蔬菜大棚。里面全是玉米、南瓜﹙是真的，而且非常大！﹚等等，甚至还有磨面机和抽水机！
我们还去沙生植物园看沙生植物。我们看见了仙人掌、仙人球等等的植物。我还看到了一个别的学校的小孩儿跑到那些仙人掌面前使劲儿拍了几下，就跑了。可是，没过一会儿，就又碰到了那个小孩儿。只见那小孩儿边跑边喊：“扎死我了！扎死我了！”我抬头一看，那个小孩儿的手上流出了一点点血！我想：沙生植物不但生命力强，而且还具有自身防卫功能啊！
在去下一个植物管的路上，我们碰到了一个荷兰风车。进去一瞧，磨面机正在工作呢！旁边有三大袋子的面粉！
后来，我们到了人工湖。湖面上还有十四根大柱子。里面还有许多金鱼呢！我们班的同学一见到金鱼，就脱离队伍，跑到人工湖边。拿出各自带的面包，揉成碎屑喂鱼儿们吃。鱼儿们争先恐后地抢着吃，同学们可高兴了！
在一天的观赏中，同学们早就累了，但是，这种喜悦一直支持着每个同学疲惫的身体！
游世界花卉大观作文3
十月的一天，天气晴朗。我们怀着高兴、激动的心情来到了位于丰台区的世界花卉大观园，如同走进了花的世界、绿的海洋。
顺着人流，我们走进了蔬菜瓜果园。这里是一副农家乐园图。有黄色的南瓜、紫红色的柿子椒、绿色的葫芦.....特别是各种各样的南瓜让人眼花缭乱。最引人注目的是飞碟南瓜，它是枯黄色的，形状扁扁的，像外星人乘坐的飞碟。最奇特的是香炉南瓜，它的上面是棕红色的，下面是淡绿色的，上宽下窄，像一只只蘑菇，又像一只只香炉。最有趣的是黑大棒南瓜，它是黑绿色的，一头粗、一头细，真像棒球棍。而我最喜欢的还是玉女南瓜，它穿着淡绿色的衣服，有着盘子大小的.身体，真是南瓜中的淑女。所有的南瓜，不仅形状怪异，颜色鲜艳，名字也特别生动有趣，我们好喜欢。
走出蔬菜瓜果园，我们来到了精品花卉厅。哇！真叫“千花竞放，万木争春。”由树、竹、草、花组成的立体景观，让人目不暇接、美不胜收。有紫红色的蝴蝶兰、火红色的火炬花、白色的菊花......火炬花最引人注目了。它的叶子为绿色，发着油亮油亮的光，火红色的花朵立在一丛丛绿叶中，真像一把把高举的火炬。
我们还参观了热带植物馆、沙生植物馆和名赏百花厅。在那里，我看到了更新奇的植物，如：金琥、沙城堡、彩云阁......
世界花卉大观园，不仅是一座花卉与植物的宝库，更是人们学习花卉知识的理想课堂。真是“揽天下奇花异草，聚世界经典园林”啊！
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