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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的观察植物作文四年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察植物作文四年级1
今天，放学回到家，我看到了一盆绿植。乍一看觉得是盆野草，我的心里充满了疑惑，妈妈怎么会买一盆草？难道这草与众不同吗？当我走近仔细看才发现这不是草，是吊兰，吊兰的叶子长得比草整齐多了。看上去也很清秀，它的叶子是碧绿的，而中间的`叶子是嫩绿的，因为它们是新抽出来的，这些叶子有长有短。来了长的有十厘米多，短的只有两三厘米，我还发现有几片叶子的两面是淡黄色，像是给叶子镶上了花边。
我把吊兰放在了阳台上，晴天的时候阳光洒在绿叶上，吊兰好像在晒太阳，它舒展着每一片叶子，尽情地呼吸着新鲜空气，一阵微风吹了过来，叶子微微抖动着好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我说，小主人，你也来跟我来坐坐啊。
有时吊兰的叶子上还会有几只不知名的小虫爬着或者一动不动的趴着，这定是吊兰新认识的朋友，吊兰贪婪的吸允着甘露，它的叶子上撒满了珍珠，妈妈告诉我，吊兰的作用很大，不仅可以美化环境，还可以防辐射，很多人喜欢在电脑桌上种盆吊兰，有些人家在刚装修完的装房子里种几盆吊兰，因为它还能收吸收甲醛。
吊兰真了不起，可惜它不会开花，我感叹的说着，吊兰怎么不会开花，他能开他的花是白色的。柳片花瓣中间全是黄金色的花蕊，不过吊兰的花很小，只有指甲盖那么大。
听了妈妈的话，我不由感到高兴，我期盼着这盆吊兰开花。
观察植物作文四年级2
我家有一盆仙人掌，那是老爸送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！
仙人掌刚买回来时，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸见了，对我说：“你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！”这时，我才认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片“绿色的巴掌“上又长着一片，重重叠叠地挺立着，让我不禁联想到挺拔的松树。
据说仙人掌是一种耐旱植物，即使是在被人们称为“不毛之地”的沙漠，它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性，我决定做一次实验：给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后，我原本以为仙人掌早已枯萎，可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。仔细一看，花盆中的仙人掌翠绿翠绿的`，掌状茎上不但没有变黄，还长出了几个小花苞。可为什么仙人掌没有枯萎呢？我心里觉得很奇怪，就去问老爸，可老爸也说不太清楚。后，我终于从网络上找到答案。原来，仙人掌有着庞大的储水系统，它的掌状茎与根就是主要的“储水库”……
看来，植物王国的奥秘之处可真不少，我以后一定要多研究研究！
观察植物作文四年级3
瞧，我们教室来了两位客人，它们是桃树枝和马兰花。
奇怪，它们有脚吗？哦，原来是朱老师从家里带来的。
我们看到它们心里可高兴了。瞧，我们像小鸟一样议论开了。有的说：“看，马兰花多漂亮啊！细细的枝条上长满了绿绿的叶子，比我的指甲还小呢！它的头顶上还有一朵朵鲜艳的淡紫色的花儿，是由一片片又细又长的'花瓣组成的。花瓣中间有圆圆的黄黄的花芯，像小姑娘戴着一顶小帽子，多可爱啊！”
有的说：“我发现马兰花的枝条上布满了毛茸茸的小刺，但摸起来却很舒服。闻一闻，一股很香很清凉的气味钻进了我的鼻子里。”
还有的说：“现在是夏天，我看到桃树枝后就像看到了春天，桃树上开满了粉红色的桃花，它们在枝头对我们微笑呢！我数了数，一朵，两朵……数也数不清。转眼到了夏天，又高又大的桃树上长满了桃子和许多叶子，叶子有大有小，一片片弯弯的长长的，像一条条弯弯的小船。一阵风吹来，枝条摇晃着，桃子像一群淘气的小娃娃一样在当秋千。”
我们的教室多热闹啊！
观察植物作文四年级4
今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的`凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰!小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧!凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天的收获真不少，还知道了那么多东西。
观察植物作文四年级5
我家里头养了好几盆绿萝，有一大部分已经是枝繁叶茂，郁郁苍苍，还有一小部分还是嫩绿的小苗儿哩！
绿萝主要分为三部分，分别是：根、茎、叶。它全身翠绿，好像披上了一件绿色的斗篷。绿萝的叶子近看，好像一颗绿色的爱心；远看，犹如一片菠菜叶。它的茎形状各异，有的呈台阶形，一级、二级、三级……有的是波浪形的，犹如漾起波纹的湖面一样；还有的笔直笔直的，就像是保卫祖国边疆的战士们一样。
绿萝不仅有那翠绿的叶子和奇形怪状的茎，还具有旺盛的生命力。
一次暑假，我和家人一起去日本玩了五六天，没能给绿萝浇水。我担心它会就此枯萎。回来时，它的茎果然弯下了腰，原来那犹如绿色爱心般的叶子，如今变成了黄色的、蔫蔫的爱心了。看到它这副衰败的样子，我不禁忧伤起来，闷闷不乐地盯着它瞧。妈妈看出了我的心思，对我说：“绿萝的.生命力很旺盛，一次多浇点儿水就会死而复苏的。”
于是，我立刻拿来水壶，狠狠地浇水，让它尽情地喝个够。每天我都去看它，经过我几天的细心呵护，之前黄色的爱心叶子，慢慢加深变绿，变回了绿色的爱心，我高兴极了。原来耷拉下来的茎又重新挺立了起来。整盆绿萝现在已经完全恢复如初了。那翠绿的叶片密密麻麻，好像有无数生命在颤动。
这就是绿萝，我喜欢它那翠绿的爱心叶片，喜欢它那奇形怪状的茎，但我更喜欢它那旺盛的生命力，这不就是我们中国人要有的品质吗？
观察植物作文四年级6
我的老家三楼阳台有一个小小的植物园，有三株兰草、五株芦荟、四盆绿萝，还有一个袖珍小菜园。我最喜欢的就是绿萝了。
十一放假，我来到老家，一进门我就迫不及待的跑到三楼，因为我已经有两个星期没有看到我的绿萝了。推开阳台的门，映入我眼帘的是一片绿色，我的绿萝长得更加的茂盛了，风一吹，绿萝的`叶子轻轻地舞动着，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动，好似它们都在和我打招呼呢！
我兴奋的走近绿萝世界，举起一盆小绿萝，惊奇地发现绿萝的茎部长出了两个小白牙，大约有2厘米左右。咦？上次我怎么没有发现呢？哦！肯定是这几天趁我不在偷偷的长出来的吧。我仔细的观察它们，小芽白白嫩嫩、水灵灵的，仿佛它们在冲我微笑。对了！该给它们浇水了，我要我的绿萝快快的长大。妈妈说过绿萝喜欢湿润的土壤。所以我在给他们浇水的时候，还往绿萝的也只上喷了水，这样有助于绿萝的叶子长得更加的茂盛。
第二天我再去看，发现绿萝的那两个小嫩芽长出了几片嫩绿的小叶子。看着自己的成果，心里那个兴奋劲就甭说了。
绿萝的生命力顽强，遇水即活，也常被人们称作“生命之花”。它不仅可以给家增添绿意，还可以让我看到一种坚强的力量，所以我要学习绿萝的这种坚韧的精神，努力做一个坚强的人。
观察植物作文四年级7
我刚回到家，就看到沙发旁的茶几上有一个小瓷盆，几颗“大蒜头”正放在盛满清水的小瓷盆里，四周还有一些小石子固定住。我不解地问妈妈：“客厅里怎么养大蒜呢？书上说客厅里养大蒜会……”还没等我把话说完，妈妈就先开口了：“你这个小糊涂虫，怎么把水仙花看作大蒜了？”说完便哈哈大笑起来。
“怎么？这是水仙花？”我惊喜地叫了起来。“呵！你真逗！”妈妈伸出食指轻轻地点了点我的额头，继续说，“这蒜头一样的东西是水仙花的块茎。你别小看它呢，长大后，美极了！”这么丑陋的小东西，怎么能开出美丽的花呢？为了要证实妈妈的话是真是假，我决定要还好好观察水仙花。
每天早晨起床，我的第一件事就是去看那盆水仙花。可是，连续几天过去了，它还是没有变化，我已经变得有点漫不经心了。一天早上，当我迷迷糊糊地走近客厅时，忽然闻到一股花香味，我顺着香味寻去，不由得大吃一惊，水仙花已经开了！半尺高的叶子又绿又长，真像仙女身上的.绸带，微风轻轻地吹，水仙花的身子摇摇晃晃，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黄色的，在葱绿的叶子衬托下显得十分美丽。我把鼻子凑近花朵上闻了闻，啊。真香啊！
水仙花开了，春天也来了。这报春的使者，谁不爱呢？
观察植物作文四年级8
星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
在种蒜之前，我先帮大蒜脱掉一层白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一早醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来妈妈看我的大蒜，妈妈说：“大蒜的`生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光和水分，它就会长得更快。”听了妈妈的话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。
等蒜苗长得更长时，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！
观察植物作文四年级9
在教室外面的栏杆下面有一大片茂盛的绿植，吸引我的就是巨大的红花继木球。
从远处望去，我仿佛看到一只只可爱的`大刺猬，树上还开着许多红红的小花，叶子很像一个个小红苹果呢？风一吹柔软的树枝随风摇摆着，在我眼前不停的晃动，非常好看。红花继木球看上去生机勃勃，虽然它的一些绿叶比旁边的桂花树浅一点，但它一定会努力的长出新芽去和桂树比。我说这一株红继木还真大，同学们马上纠正了我，他们有的说是三株，有的说是五株。他们跟我说：“一株是不可能那么大的。”我看了看树想：“我也没有见过这么大的树球”。
我带着疑问的心情和他们慢慢靠近红花继木球，我们又钻进里面看了一看，啊，原来共计是六株，我在里面把头往上一抬头，仿佛自己就在一个大绿棚里。
我又钻进去近看，好像每一片绿叶都是一个颤动的新生命。我发现的“红苹果”原来是它的嫩叶。但细心的邬少谱同学竟然发现嫩叶里还长这一朵小红花。
正闻着它那芬芳迷人的叶香时，发现观赏红继木的同学已陆续散去，我也只好遗憾的走进教室，感觉这香味随我带进了我们的教室。
观察植物作文四年级10
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草纲目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的`环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧!
观察植物作文四年级11
今天，老师带来了一盘含羞草，我觉得非常奇怪，心想：今天是语文课，又不是科学课，老师为什么带一盆含羞草呢？直到老师说：“今天，我们要写关于含羞草的作文，看谁观察得仔细，描写得又生动。”我们激动地说：“好呀，好呀！”
我仔细观察着含羞草，它细长的茎是深红色的，每隔二、三厘米的地方会有尖尖的小刺，如果你细心地看，就会发现茎上布满了细细的绒毛，它的.叶子是深绿色的，形状像羽毛，是由许多小米粒般的小叶片组成的，小叶片左右对称，非常惹人喜爱。
王老师叫我们一个接着一个排队去亲手摸一摸，我们都爽快地答应了，于是，我发现当有人轻轻地碰到含羞草时，含羞草就会将叶子慢慢地合拢，也许这就是它的名字的来历吧！
那么，含羞草为什么会合拢呢？王老师告诉我们：“含羞草的生产地是巴西，那儿每天都要下雨，如果不能及时合拢，就会被大雨打伤。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起来，这种保护自己的办法在各地相传，慢慢地变成了含羞草家族独特的自卫方式。
通过这次观察，我又发现了一个自然界的秘密，这个世界还有很多秘密等着我去探索。
观察植物作文四年级12
我家楼下有一棵橘子树，我曾吃过它生长的橘子，那味道又酸又甜，让我终生难忘。
它的叶子四季常青，而别的树的叶子春天是绿色，到了秋天变成黄色或红色。它摸起来比较光滑。橘子树叶的形状两头尖尖，中间比圆形瘦一点，就像一条被压扁的小船，又像一个椭圆形但两头是尖的。而且你如果把它的'一片叶揉碎，放在鼻子下闻一闻，你总会闻到一股浓烈的清香味……它的树干有点细，在很矮的地方就开始分叉了。它的树枝直径大约有一厘米，小的大约就一毫米多一点，如果再小的话，大约一毫米都不到呢！
橘子树夏天的叶子比秋天的叶子更茂盛。夏天橘子树上的橘子只有豌豆那么大，而秋天的橘子至少有乒乓球那么大呢！
每天放学走到楼下，我都一眼看到它，因为它周围的灌木丛不多，我甚至能在橘子树的周围自由自在地走动。我还记得每年秋天我都想要够到上面的橘子，可惜我太矮了，只能让我明年变的更高，可是我长树也长，不知明年是我长的高还是树长的高？
当橘子成熟的时候，那味道又酸又甜，令人回味无穷。当它没成熟的时候，那味道是无法形容的酸，那感觉俩字“酸爽”……
我真希望快一点到明年的秋天，再尝一下那又酸又甜、令人难忘的橘子。
观察植物作文四年级13
今年夏天，我家窗台上种了一盆含羞草。顾名思义，含羞草是一种怕羞的草。只要你用手指轻轻碰一下它的叶子，叶子就会马上向下合拢，如果你再动一下它细细的枝条，这根枝条也会弯下来。但是，你悄悄地在旁边等待几分钟，它们又会慢慢地挺起身子。
可这是为什么呢？我上网查了查，原来在它的叶柄底部有个膨大的地方，叫“叶枕”，“叶枕”里有很多水分，一旦它被触动，叶子会受到刺激，“叶枕”里的水分就会迅速流向叶梢，过了一会儿叶梢里的水分又会重新回到“叶枕”里。难怪我一碰它，它就会像一个害羞的小女孩一样低下头来，太可爱了。
每天，我都会给它浇水，在九月的一天傍晚，我发现含羞草竟然开出了一朵淡紫色的球形小花，花的直径约为一厘米，它的花没有花瓣，而是从中心向外作放射状的'小绒球的样子。我把鼻子凑上去闻了闻，并没有闻到香味。用手轻轻碰了下，手指上就会有抚过颗粒的感觉。为了给妈妈一个小惊喜，晚上妈妈回家时，我用红领巾蒙住她的眼睛，再拉她走到窗台前，让爸爸用手电照着含羞草的花，然后一下子拉掉红领巾，只听妈妈叫了一声“哇，好漂亮。原来含羞草也会开花呀！”大家都笑了。
听爸爸说，含羞草的花还会结果实呢！我真期待它结果实的那一天。
观察植物作文四年级14
开学第二周，科学老师要求我们买一些水葫芦进行观察。
我和爸爸来到花鸟市场，好不容易，才找到一家店里有水葫芦卖，盆子里得几棵水葫芦样子很不起眼：有得茎断，有得叶子枯黄腐烂在水里，根黑乎乎得，难看极。一点儿葫芦样都没有，我心里想：啊？这是水葫芦吗？它得葫芦到哪儿去呢？但没有挑选得余地，我们只好买两棵。
拿回家，我们把水葫芦放在阳台上得水盆里，就很少管它。有一天，爸爸给水葫芦浇水得时候，大声叫道：“快来看啦，水葫芦长出葫芦！”我连忙跑过去，仔细打量起来。好久不见，水葫芦已大变样：盆子里得水葫芦绿油油得，茂盛起来。根还是那么浓密，黑黑得是老根，老根两侧长满一排排得小齿。老根间长出不少新根，粗短得、白白得，可爱得很。细长细长得茎变短，中间凸起，长成葫芦。椭圆形得叶子碧绿碧绿得，摸起来滑滑得，感觉舒服极。听爸爸说，水葫芦能开出淡紫色得漂亮得花，还有一个好听得名字：凤眼莲。
但是，水葫芦也有一个可怕得名字：“植物杀手”。因为它繁殖快，能在短时间内覆盖整个水面，使许许多多得水生植物享受不到“日光浴”，使许许多多得鱼儿得不到足够得养分，它还会阻止船只得航行。我跟妈妈说：“天啊！这太可怕！”妈妈告诉我：“凡事都有它得两面性。”
观察植物作文四年级15
五一假期，我和爸爸妈妈来到新加坡滨海湾植物园。它是一片笼罩在贝壳状玻璃穹顶下的“森林”。我们走进去，呼吸着新鲜的空气，各种各样的植物出现在我的眼前，让我眼花缭乱。走着走着，我发现了一棵高高的‘树’，看起来很熟悉，但我分不清是什么。
我来到空中走廊俯视这些高大的“树”。它们差不多有三四个人那么高，几乎都被厚厚的树叶覆盖着，像巨型的`雨伞。我恍然大悟，这种巨大的植物其实就是我平时在草地上看到的蕨类。区别是我平时看到的蕨类和草差不多高，但是这里的蕨类有几米高。太神奇了！矮蕨怎么长这么高？爸爸告诉我，是因为‘玻璃森林’阳光充足，温度适宜，模仿恐龙的生活环境。恐龙时代的蕨类植物那么高。更神奇的是，当我走近高大的蕨类植物时，我的眼睛又有了一个伟大的发现：大叶子的背面有黑色的斑点图案，当我俯下身子仔细一看，原来是蕨类植物的种子。它们躲在树叶的后面，吸收植物的养分，长大成熟后，一阵风把它们吹走旅行，然后不断繁殖新的巨型蕨类植物。让整个植物园充满活力。
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