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在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的这就是我作文，希望对大家有所帮助。
这就是我作文1
初三，初中的初，三年的三。
我想要的初三到底是什么样子？是整天沉浸在题海中，在晚上挑灯夜战到凌晨两点，和同学有抱怨不完的烦恼，每天焦虑不安……其实都不是，我想要的初三，是一个平凡的初三，平凡到和小草一样。
初二是初中的关键时刻，我卯足了劲，但还是抵不住青春的萌动。初二下学期，我好像觉得自己成绩稳定了，起码是班级前十，但后来，第一次月考给我敲了警钟，我成绩下降了，我开始努力的学，下一次的成绩上升了，我又开始像海带一样“飘”了，反复的考试，我悲伤了又快乐，快乐了又悲伤，在此之间像个皮球般来回滚动。
复习那几个周，我认识了一个很好的朋友，从此我的快乐就开始了。我和这位朋友无话不谈，天天玩在一起，吃饭，走路都在一起，但他的成绩也紧追在我之后。我不敢相信自己这么孤僻的人既然也有了这么一个知己，但这迟来的友情，终是庄周梦了蝶。
这次初二总结期末考试，我失利了，跌出了前十，成绩很不理想。其实在几次模拟考中，我也发现了这位朋友比我越来越好，我却始终保持那一份傲娇的“自信”，这次，他超越了我，代替了我的位置。
我不知道怎么办，但我知道，我想要的初三，一定是这样的。
一个明媚的早晨，我来到了学校，踏进教室的一刻，我将初二的`失败，苦恼，遗憾，幸福，美好全部抛之门后，因为我是一名准初三生。
我每天开始认真学习，将一切精力放在学习上。老师和同学们的嘲笑和谈笑，我都不予理会；体育课我也不会一滥再滥，会为了我体考的完美收官而坚持奋斗；至于那位知心朋友，我也要开始学会控制，以他为目标，超过他，将原属于自己的位置夺回来。我不会再沉浸在吃喝玩乐，谈笑风生，上课混日子。因为我知道，我坚决不能拿自己的未来开玩笑！
少一份享受温暖的心，多一份学学习的苦，总会开花结果的。
河水结了冰，杏叶也变黄了，我过完了在初中的最后一个国庆节，冬季运动会，中秋节，又迎来了假期，但我不敢松懈，我开始总复习。
最后一个学期，最后一次的放手一搏。初中的课本整齐划一，随时翻阅，不计其数的知识点在脑海中扫描，嘴上滔滔不绝的外语，笔尖上一道道的演算，还有那“噩梦”一般的总规划师绿皮大衣的万唯。
这是我们在对中考宣战。
距中考只有几天了，我可能会心跳加速，手忙脚乱，但总归大脑深处是寂静的，伴着月光，我又习惯性的开始了复习。
中考来了！我们带上准考证和考试用具，奔赴这生命转折的考场。
结束了，铃声最后一次响起，笔放下了，但青春还没停下。
毕业照出来了，我们也成为了老师囗中的“那一届学生”，夏天开始的绚丽青春，也在夏天挂上了那神秘的省略号。
这是我想要的初三，一个平凡的初三，一个我第一次为自己拼命的初三……
这就是我作文2
在遥远的地球上，有这么一个人，圆圆的脸蛋上镶着一双炯炯有神的眼睛，一对浓浓的、弯弯的眉毛就像初五的月亮一样，一张小嘴能说会道的。你们猜猜，这是谁呢？嘿嘿，不用说，当然就是独一无二的我啦！
我叫露露，是一位女生。我出生在一个平凡的家庭中，这个家虽然不大，但却很温馨、很舒适。我有疼我爱我的爸爸妈妈，还有3个长得美若天仙的姐姐。由于我是全家最小的一个人，因此，我的爸爸妈妈相对来说比较疼我。而我的姐姐们呢，有时会“吃醋”，所以平常也会多“关照”我的。
在学习上，我的爸爸妈妈对我是十分严厉的，只要我考出来的分数他们不满意，就会请我“喝咖啡”，让我下次不得不考好一点。正是因为他们的这种态度，让我六年来的成绩在班里一直是名列前茅的。因此，我十分感谢他们。
我的性格用我的话来说是开朗、外向的，而用我妈的话来说呢，就是活泼过头了。因为在家里的时候，我常常把他们逗得捧腹大笑，我姐常说我是“笑死人不偿命”。
我喜欢唱歌，可能是基因问题吧，我唱歌并不好听。记得有一次我在帮妈妈擦地时，嘴里唱着一首张杰唱的歌。对于我来说，我唱歌是十分动听的，可是对我姐她们来说，那简直是噪音。就在我擦地擦到一半时，我三姐黑着脸从房间里冲出来，对我吼着：“陈露露，你讨厌我就早说嘛，不管你怎么打我、骂我，我都没意见，但你就是别用唱歌这方法来折磨我呀！你知不知道，我听你唱歌听得‘生不如死’啊！”听她这么一说，我可委屈了，唱歌不好听不是我的错啊。都怪老天爷给了我这么烂的一副嗓子。从那以后，我都不敢在有她的地方唱歌了。
看书，是我的爱好之一。我看的书可多了，有《小王子》、《笑猫日记》、《草房子》、四大名著等。我爱看书甚至到了废寝忘食的地步了。记得有一次，妈妈让我上街买瓶醋。我走着走着就来到了一间书店前面，店里的书架上放着我期待已久的一本书。于是，我二话不说，就把妈妈给我买醋的钱和身上的零花钱一块儿递给了营业员，买下了那本书。我高高兴兴的.跑回家，早把妈妈等用醋的事给抛到九霄云外去了。等我回到家，妈妈看见我空手而归，瞪了我一眼，说：“只好我自己去买了，你呀，天天就知道看书，连饭也不吃了。”说完，她便匆匆忙忙地走了。此时我才记起买醋的事来。虽然被数落了一顿，可我一点也不后悔，看着我心爱的书，心里别提多美了！
你们啊，别看我外表文文静静的，其实我可调皮了！记得有一次，我用蛇皮袋做了顶桶状的“降落伞”，想找个人戏弄一下。我跑到楼上，看见妈妈刚好从菜市场买菜回来，我忙对着妈妈把蛇皮袋往下一扔，正好扔在了妈妈头上，害的妈妈摔了一跤，把腿都摔骨折了，还把刚买的满满一袋子鸡蛋打碎了。爸爸气的操起家伙就要打我，吓得我没命似地逃走了。
到现在，我的阿姨见到我都摇着头说：“江山易改本性难移啊！真是孺子不可教也！”每次听她这么一说，我都会朝她吐舌头。
这就是我，一个活泼开朗、爱唱歌、爱看书却又调皮的我，不知你们看完我的自我介绍后，有没有对我有所了解呢？
这就是我作文3
病房里，心脏测量仪数据变化节奏很规律。仪器的那根线，连接的是父亲的脉搏。父亲在医院里住了快半年。每一次去医院，我坐在他的身旁，看着这个机器的屏幕出神。我一直觉得这个波段的变化有规律，有力量，有长度。
可是，三个月后，那个仪器在医院里连接上别的病人。父亲的脉搏在他生命律动的节奏里的那一刻，戛然而止。
虽在意料之中，却又那么猝不及防。对于生命的深刻理解往往是在生命逝去之时。
父亲一生的荣光与黯淡都在那一刻画上了句号。我分明感受到了无论是错落有致的足印还是杂乱无章的心跳，都成为记忆里深藏且不愿触及的痛。是的，生命在，律动就在，节奏就有。当每一个生命都带着自己节奏让自己律动起来，和着鼓点，舞出生命的多姿，一路欢歌前行，这便是意义所在。
而我，在生命行进的春秋数十载，思忖自己的生命节奏究竟为何时，心里居然还能流淌着汩汩的清泉，叮叮咚咚。
教师，这是命中的.注定。决然不是因为“长大后我就成了你”的感染，也并非衣钵与建筑工的父亲。虽然这两者有共同点，一为物质的大厦，一为灵魂的基石。人生第一篇课文《你长大了干什么?》中有农民、解放军、医生与教师四种职业，而我偏偏就相中了你。几经周折，几度易意，可是我还是最终与你相伴近三十个春夏秋冬。我想，我喜欢与你相伴的节奏，这个节拍的律动与我的心脏跳动的节拍吻合，与我思想的舞动协调一致。
初为人师，《在烈日与暴雨下》课堂上，祥子与洋车，在烈日里相互融化，像极了达利的《记忆的永恒》中那个钟表的形状，瘫软而无力;在暴雨下，祥子被裹挟着、吞噬着，脚下没有往日的节拍，剩下的只有挣扎与夺命。我用情来解，生用心去悟。多年后，一个已叫不上名字的女生，在大街上偶遇我，说：“老师，我到现在还记得你讲这篇文章啊，一提起祥子他的样子和你上课的样子就浮现在我的眼前。”我想，这便是我的节奏，一边触摸文本温度，一边抵达学生心灵。
而我在这样的时间与文字的节拍里，我欣喜于与众弟子们：在“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的灿烂与宁静里领悟天地间物与物合拍而产生的愉悦;在上下一白的湖心亭与张岱一起看雾凇沆砀，一起强饮下孤独这杯美酒后一同痴迷醉心于美文;在江上清风与山间明月交融里驾一叶文字扁舟，凌万顷碧波，成为那一个飘飘然遗世独立的高贵者;依然刻骨的是，那一次秋天的怀念，一句“咱娘俩好好活”后，我潸然泪下，默默里，我们与史铁生一起听到了对生之爱恋的心跳;还是不是记得翠翠?在那个爱与哀愁的故事里，我们探讨了人性之美，至今还在那条溪边守望着一份真情，伴着潺潺流水听到翠翠内心一声声的呼唤?还有，在你们的故事里，在我的文字里，一同剪烛时光，彼此聆听脉动与心律，我们都知道，那叫成长，一种别样且彼此促成美好的成长。
而这样的节奏，只有与你们在一起，才会成为拨响的悦耳悦心的节奏。因为关乎到灵魂的光亮与丰盈，才会乐音不止。
明天又是父亲节了，我与他不相见已近四年了。现在想来，父亲给予我的哪里仅仅是生命，更是在他的生命律动中我勇敢地把握住了自己生命的节奏，这是他的财富，更是我的。谨以此文献给我的父亲。
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