在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我能行作文，希望能够帮助到大家。
我能行作文1
今天我读了一篇作文，作文的名字叫《我能行》。
丁丁七岁了，是二年级的学生，还是个小队长。
一天，丁丁的红领巾脏了。妈妈看到后说：丁丁，让我来把你的红领巾洗洗吧？丁丁说：不用了，我能行。妈妈笑着摸着丁丁的头。晚上，妈妈要上夜班。丁丁一个人在家睡觉，妈妈问丁丁，丁丁说：不怕不怕。妈妈亲亲丁丁的脸蛋说：你真是个勇敢的`孩子。
自己的事情自己做，我们都要像丁丁学习啊！还要做个诚实勇敢的孩子。
我能行作文2
老师在学校给我们说：我们要创建文明城市。
在回家的路上，我一直都在想怎样创建文明城市，到了家，我问妈妈怎样才能创建文明城市？妈妈说:我们不能乱扔垃圾，也不能随地吐痰…，哦，原来是这样呀！我对妈妈说我要出去玩，妈妈说：你去吧，我飞快地去按电梯，到了楼下，我看见有两个小朋友在打架，我连忙阻止他们两个，我问：你们为什么要打架呀？他们俩说他碰了我一下，另一个也这样说，我说你们一定要团结才行，你们想如果我们不团结能有今天吗？正是我们团结一致，才有今天。然后他们俩握了握手，互相道了个歉，一起开心地去玩儿了。
所以，让我们一起来创建文明城市吧！
我能行作文3
早上一觉醒来，妈妈已经起床了，她要帮我穿衣服，我说：“不用，我能行。”
在数学课上，老师出了一道思考题，我想了半天还是没有做出来，老师要给我讲讲，我说：“谢谢老师，我能行。”
放学回到家，我想骑自行车，奶奶要帮我去推车子，我说：“给我钥匙吧，我能行。”
晚上做作业，妈妈搬来椅子陪着我，我说：“你去忙自己的事吧，我能行。”
洗澡的时候，我会对妈妈说：“我能行。”我便一个人洗了澡。
睡觉的.时候，我会对妈妈说：“我能行。”我便一个上床铺好了被子。
……
我相信，随着我越来越大，会有更多的时候，我会对别人说：“我能行！”
我能行作文4
本节课我从学生的实际出发，在心理测试、感知自信、培养自信、增强自信、展示自信的环节设计中，步步推进，通过故事引领，创设情境，互动体验等形式，让学生在看中激趣，议中求真，达成了由知导行的学习目标。在活动最后，当我看到那么多孩子高高举起了小手，大胆展示自己时，我有些无法抑制自己的激动与兴奋。当然，我也明白，仅仅通过一次心理健康辅导活动课，还不能使所有的.学生都能够自信地面对生活和学习中的一切，这需要我们各科老师在教学中给予孩子们更多的鼓励与关注，时刻提醒学生不仅要善于发现自己的优点，还要认识到不足，并通过自身的努力，不断进取，完善自我，成为一个自信而阳光的好少年。
我能行作文5
爸爸从小就给我说长大要上大学，一开始的时候，我对自己没有信心，现在我有了。
就在那天下午，爸爸给我说，你一定要上大学，要为爸爸争一口气，我一开始觉得自己不能上大学，现在我好好想了一下，我才知道，上大学的好处，上大学可以挣很多钱，可以为爸爸养老，以后就不会烦恼了，有了知识不愁没钱花，我现在有了上大学的信心了，我一定可以上大学的，我能行的'，我不会放弃的，我不会让爸爸失望的，因为我能行，因为我能上大学，我一定会上大学的因为我相信我自己，我相信我一定会成为大学生的。
我一定能行的！因为我有信心，我相信我自己。
我能行作文6
记得最后一节班会课上，班主任老师老师给我们上了一堂生动的有教育意义的课，她告诉我们：“你们现在生活条件好，多看点书，总是有好处的`，要努力学习，办任何事情，都要相信自己，对自己默默地说我能行，付出总会有回报……”。
老师说了很多，我从中体会到，我们现在的生活条件确实很好，我应该更加努力的学习，学会取长补短，相信自己，不断地超越自己，争取是做一个德智体美全面发展的好学生。
我能行作文7
在近这段时间，在郑州开始了创建文明城市的活动，主要是让人们有文明的语言，文明的素质，文明的'行为。
创文主要有：不闯红灯，不乱扔垃圾，不高空抛物，不随地吐痰，不在校园打斗，不在学校奔跑，爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献，加强道德修养等......
在我们学校，在周四的一节班会上，老师也给我们讲了关于创建文明城市的道理和法则，让我们深刻的了解了关于创文活动的知识。也让我知道创文工作内容：涉及经济建设，政治建设，文化建设，社会建设等，各个领域的工作，也让我知道创文的作用，是让城市变的更美好！
我能行作文8
过马路要遵守交通规则。红灯亮时，要停下来站在台阶上等待，绿灯亮时，要迅速地过马路，黄灯亮时，要赶快过马路。过马路时，要走斑马线。同时，汽车也要按交通规则行驶，不要闯红灯，人行绿灯亮了，汽车应该停下等待车行绿灯。
交通规则人人都要遵守，这才使汽车和行人各行其道，行人走路要走人行道，不要随意横跨马路，这样既安全，以体现了文明。
我能行作文9
我是一名一年级的小学生了，老师给我们讲了好多关于交通安全和文明礼仪这方面的好多知识。让我从中学到了很多知识，让我知道了走路要走人行道，要靠右边走，不能在马路上追逐打闹，不能东张西望。过马路要遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行。不能横穿马路，还有中间的护栏和桥墩，小朋友过马路一定要在家长的`陪伴下过马路。坐车不能把头手伸出窗外。
有一次我和妈妈出去玩，我把手伸出窗外，妈妈批评了我，说这样非常危险，我也害怕了再也不敢了。想起老师讲的我一定要牢牢记住，做一个听话的好学生。
我能行作文10
我能行！这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的'口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：我能行。
有一天，我说：妈妈，今天让我洗碗吧！妈妈说：行。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：我能行。然后，想了想妈妈以前是怎样洗，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。
我相信我们大家都能做好每一件事，只要说声：我能行！
我能行作文11
说起创文，大多数的人会说就是创建文明城市，建设美好家园！
创文是我们人人参与都有资格创建文明城市的活动，人人动手创建人人争当文明市民。
我们想要创文就要大家团结合作，哪怕每人捡一片垃圾，少吐一粒吐沫。当然，我们还要不乱扔垃圾，不乱随地吐吐沫，不乱说，不文明的话语，不争吵，不打闹，相互之间多礼让。这些只有仅仅六条而已，如果这些都做不到的.话，那你就不配当文明市民！
爱国守法，、明礼诚信、团结友好、勤俭自强，这些我都能做到，你们也一定可以做到，让我们所有市民共建美好家园吧！
我能行作文12
创建文明城市我能行,作为一名优秀的文明好少年,创建文明城市我们可以做。
看到地上有垃圾，我们要积极的'把垃圾捡起,丢进垃圾桶。可以让地面上更干净，也可以让环卫工人更轻松。
不随地吐痰既可以保护自己的健康，也可以保护他人的健康。
过马路之前一定要看红绿灯，要是闯红灯的话，自己的生命会被受到威胁，他人的生命也会受到威胁。为了让交通更和谐，所以过马路之前要发红绿灯遵守交通规则。
不说脏话话的话,你尊重了他人，他人也尊重了你。
在公共场合不打架的话，这样就可以让我们的祖国更加文明更加和谐。最后在祝贺祖国繁荣昌盛。
我能行作文13
我的口头禅是“我能行”。不管是在学习上还是生活中，我都努力去做。
有一天，我说：“妈妈，今天让我洗碗吧!”妈妈说：“行”。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：“我能行”。然后，想了想妈妈以前是怎样洗，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。
在做事前要坚信自己的.能力，坚信自己“我能行”。
我能行作文14
为切实提高学生实验操作的能力，普及科学实验教学，让每一位学生通过亲身经历、动手动脑等实践活动，了解科学探究的具体方法和技能，理解基本的科学知识，提高科学能力，培养科学态度，6月3日起，西胡垌小学开展了为期四天的'科学实验操作考试。
此次实验操作内容以小学科学新课程标准为依据，分年级进行测试。学生在规定时间内进行实验操作，并填写实验报告单，所做的每个实验都由学生独立完成。
本次考试，不仅锻炼了学生的动手操作能力，还培养了他们的严谨认真的思维能力。同时，也提高了学生将书本知识与社会实践结合的能力，学生的综合能力也得到了提升。
我能行作文15
今天，老师让我们去看看有些人有什么不良的、不保护环境的行为，联想自己。
我们全班到校门口，看见了有人吐痰、有人随手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、还有人破坏树木，折断树枝……
我就想：我可不能做那些不保护环境的行为，这些不保护环境的'行为，对世界有多大的危害呀!如果都不保护树木，树也抵挡不了风沙呀!我们都要受到沙尘暴的危害呀!我就要从小事做起，把纸团扔到垃圾箱里，在外面看见有人把塑料瓶仍在地上，我把它就捡起来。保护环境，人人有责!
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