在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的古筝的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古筝的作文1
人类总是对音乐有着天生的喜爱。从远古的敲敲打打到中国古代的汉乐府，再到西方的交响乐，无不体现出人类对美好的追求。我受音乐的熏陶，学过几件乐器。其中我最喜爱的就是古筝。
提起古筝，人们总会想到古装剧中奏筝者的仙风道骨；想到灵巧的纤纤细指和如沸的筝声。但是，只有学过古筝的人，才会想到日复一日的苦练、结茧的手指和用汗水浇灌的琴弦。汪曾祺笑谈：“你看到的是浑浑洒洒、一蹴而就，我体会到的是孜孜矻矻、水滴石穿。”是写作的写照，也是练古筝的写照。
还记得两年前我刚接触古筝时，我兴奋地坐在筝前，想象着自己像电视剧演员那样潇洒的姿态，抚摸着这台精美的筝。但是，一开始练，我的幻想便破灭了：我戴着义甲的手指像丑小鸭一样在琴弦上吃力地动着，却怎么都不能像老师的手指一样白天鹅似的优雅从容。时间它一声不响地走着，我也不停地练着。我试过几个小时只练一种基本指法，也知道一节课反复不停地练一个小节是多么令人崩溃。但是，当一首新的筝曲从我指尖流泻而出、当我参加校园艺术节，让更多人领略到中华传统文化的魅力时，我便觉得这份痛苦值得。学习古筝，让我立下了一个目标：让更多人了解古筝、了解中华文化。为了这个目标，我会继续坚定不移地练下去。道路是曲折的，前途是光明的。
回望历史，春秋时期的五弦琴已埋没在了时间的长河中，但“锦瑟无端五十弦，一丝一弦柱华年”“五声并用，动静简易......浮沉抑扬，升降绮靡”这些诗词却仍向我们诉说着筝三千年的历史。如今，挑动筝弦，四座皆惊。琴声走过三千年的时空，向世人叙述着一个伟大的民族发展、壮大的路。我知道，古筝并不只是一把筝，她曼妙的形象代表了中华文化；她铿锵的'声音体现着中华民族的气节；她的弦中寄托了多少前人的情感！
现今，许多游子在他乡奏响了这幽幽的筝声。我们经常可以再网上看到：在法国的广场上、在罗马的街道旁、在俄罗斯的音乐厅里，一群群黑头发、黄皮肤的人身穿汉服，抚着古筝，抒发着对祖国的热爱、思念，也让中华文化在世界遍地开花！我总想着，长大后我也背上古筝，走出国门，做中华文化的传播人！
如今，筝还是筝，筝也不再是筝。她在历史的长河中、在世界的人海里，像砂金一样闪闪发光。
古筝的作文2
你知道吗？我学弹现代筝曲了，还弹得不错！在学习现代筝曲后，让我体会更深的是我那谦卑的品质。不是吗？她们犹如一对翅膀，带我飞过绝望。
我记得那是一个晴朗的星期日，我早上9点要去老师家弹古筝。我挺兴奋的，因为我学会了一首新曲子——《春到拉萨》，我要去老师家表演这首曲子。我像一只欢快的蒲公英，任意东西。8点多就出门了，过了十五分钟后到了老师家。老师让我赶快戴指甲。
当我快戴好时，我发现老师家多了一台现代筝，感到很诧异。戴完问老师为什么多了一台现代筝，老师说是新买的。“那我能不能学现代筝曲呢？”我主动提出。“可以呀，不过你能坚持吗？能保持一种谦卑的心理？”想了会，我回答能。老师笑了，我也满脸惬意。我先弹了一首练习曲，双手配合挺简单的。老师像个天真的小孩一样在一旁望我，呆呆的。
很快，进入正式弹琴，我的心像有小鹿乱撞一样怦怦直跳。因为现代筝ⅰ区的间隔大，而ⅱ区又密集，所以弹起来会比较困难。老师教我弹快板，先弹左手。“咚，咚，咪，咪……”不愧是现代筝曲啊，连左手伴奏都特别好听。接着又是右手，右手相对来说比较难，因为他大部分时候为主音。我在那弹了半小时之后，老师有教了我快板的后两部份。
最难的地方来了，要从ⅰ区跳到ⅱ区，这非常考验手的灵活度。
我刚开始一转手就乱掉，根本弹不了，而且我后面的谱也不太熟，有点灰心了。老师拍拍我的头，说我别急，把后面的弹熟了。我的记谱能力还是不错的很快就好了。我自豪起来。
最后，我就专门练习跳转处，把困难克服。可我没想到的是，老师竟然让我把跳转区不停地练习十分钟！“这很累的`，好吗？”我抱怨道。没办法，坚持吧，反正我肯定可以的。我又猛地挺直腰，像只不服输的蚂蚁。久了，我突然意识到，我是不是骄傲了，是不是不尊重琴？突然，头上传来一阵疼，我被拉回现实。原来是老师。“不要因此而骄傲，跟他人相比你还是较差的，要谦卑，注意谦卑！”我端正了自己的心。
没想到这样很快就好了，我就跟节拍，顺便也重视了一下细节。呀，都十一点半了！真快！
回家的路上，我开开心心，蹦蹦跳跳，欢歌。
每个人都要谦卑，这是一个很重要的品质。他们犹如一双翅膀，带我飞向梦想。加油！
古筝的作文3
从我记事起，家中的一隅便安置着一架陈旧的古筝。闲来无事，我便学着电视上弹古筝的人弹琴，绑上一副和琴同样陈旧的玳瑁指甲，随意拨弹。抓划勾拨，毫无章法，根本谈不上音律曲调，只是好玩罢了。
六岁那年，妈妈连哄带骗送我进了古筝班。如舞蹈一样，练琴也是要学基本功的。厚厚的一本《古筝指序练习曲》发到我们手中，老师先教我们认音阶，接着学习指法，然后就开始练指序了。指序不难，三下五除二就可以看着谱弹下来了，可妈妈要求我把谱子背下来，还说不会背琴谱就不算会弹，必须会背才行。我只得心不甘情不愿地继续弹，直到把谱子完全记下来。那时正是好玩好动的年龄，长时间坐在古筝前不停地练琴莫过于受刑。楼下不时传来同龄人欢悦的笑声使我难受极了，真想化作一只小鸟，飞出去与他们一起玩耍。可是瞥了一眼妈妈毫无商量余地的目光，我只好又静下心来练琴了。渐渐的我的琴声变得流畅了、悦耳了，我也没那么坐不住了。
后来，我开始学习一些简单的曲子。那可比弹指序难上了许多，摇指、抡指、扫摇、双摇这些技巧我自然是花了大量功夫才能掌握。更难的是对曲子音色强弱的处理了，琴谱也变得长了许多。这些都是无法投机取巧的，每次上课我都要认真地将老师讲的要点一一记下来，回到家里再一小时，两小时地坐在古筝前练琴，只有这样才能完成老师的作业。每当把一首曲子练熟，完整流畅地把它弹完，即使没有人听，自己也会觉得很开心。
现在，我正在学习高级的曲目。有了几年的基础，现在学起这些更难的曲子反而没有那么吃力了，但仍是一不用功就会落下。曲子的.处理也变得更加复杂、讲究了。记得学《幻想曲》的时候，有一个片段，为了让音色更饱满，老师要求我们用没有绑指甲的小指去勾弦，偏偏那个片段的旋律是比较激昂的，寒冬腊月，本就快脱皮的手指再这么一用力，弦割得我的手指火辣辣的疼。没练多久，小指就全红了，皮都破了一处，难受极了。可是想着如果同学们都坚持下来了，只有我没有完成，不就输给同学们了吗？凭着一股不服输的劲，我愣是撑了下来，久而久之竟在小指上磨出了一层茧来。
渐渐的，练琴成了我生活中的一个重要内容。我也逐渐爱上了古筝，爱上了练琴。
在学习古筝的同时，我也学会了坚持、忍耐、专注、坚强……琴声伴随着我，陪着我成长。
古筝的作文4
人生纵有千百回磨难，历经千难万苦，历经多少磨难，多少风风雨雨，多少血泪，总会迎来那迟来不到的甜。
是的，的确如此，每当你付出自己的努力时，永远不会忘记自己成功背后隐藏着的辛酸。只有付出，才会有属于自己的收获、快乐。对此，我深有感触。
八岁时，当我在电视上听见那流水般的古筝声时，便缠着母亲让我学，母亲也就答应了。满心欢喜的我并不知道，我即将踏上的古筝求学之路，并不是那么一帆风顺的。
酸
第一堂古筝课，老师只是默不作声地教我各种枯燥无味的指法，然而心急的我一心只想学曲子，一直在暗中眼巴巴地看着老师。可老师却狠狠的瞪了我一眼：“上课认真点！”我心中对古筝的那满腔热情一下子便被“冷水”浇灭了。无奈之下，只好跟着老师，心不在蔫地练了起来。好不容易“熬”出了头，我便窝着一肚子的气，“蹬蹬蹬”地走下楼梯。这时，母亲安慰我说：“抱怨是没用的，虽然这只是一些最简单的指法，那它也一定有它的'作用。这东西就像打地基一样，地基首先要打好，要不然即使你建得再高，总有一天会倒塌。那也是没用的。”
听了妈妈的活，我恍然大悟，暗暗地下定决心：以后一定要苦练古筝，我就不信我赵若涵练不出来！
辣
去年，为了代表全校去市里比赛，我一直闷在家里苦练古筝。听着窗外小伙伴们那嬉戏声，心里总觉得痒痒的。那时正值夏季，天气闷热极了，一滴滴豆大的汗珠顺着我的脸颊一滴滴地往下掉，汗水黏住了头发，黏住了全身。可想想：为了给学校争光，心里一横，一咬牙：我豁出去了！便继续用心地弹了起来。功夫不负有心人，我终于取得了市三等奖的好成绩。
苦咸夹攻
“哎呀！完蛋！手指皮破了！怎么办？怎么办？都怪这架琴！”正当我抱怨时，忽然想起曾经鼓励过我无数次的一句话：记住，只有你付出，才会有收获。是啊，难道我连这种困难也会被它所屈服？不！绝不！于是，我便忍着剧痛，继续“拼命”练琴。
甜
经过四年的不懈努力，我的琴技有了很大的提高，美妙的音符从我的指尖流泻。现在，在我看来，弹古筝，不再是“练”，而是一种享受了。有一次在县教育局所举办的文艺演出会上，我代表全校在舞台上登台演出。一曲终了，台下响起了雷鸣般的掌声。此刻，我想起了一句话：台上一分钟，台下十年功。可这又是其他人所能够想象得到呢！我心里的酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头，百感交集……
古筝求学之路上的酸、甜、苦、辣、咸，令我更加喜爱它了！
古筝的作文5
倾听那行云流水般的声音，使我不禁迷上了它。它便是具有千年文化历史的乐器——古筝。
它不像唢呐、中阮，也不像马头琴……是我们现代人不会太了解的一些民族乐器。相对而言，古筝就较为大众一些。可是，你有真正的去了解过古筝吗？它的文化背景，它的制作特点……这些你都知道吗？下面，就请随我一起去细细品味，静静聆听古筝悠扬的韵味。
古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属于弹拨乐器一类。在中国传统乐器中，古筝的音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，具有相当的表现力，深受广大人民的喜爱。由面板、岳山、琴弦等组成。筝的形制为长方形木质音箱，一弦一音，按五声音阶排列；最早以25弦筝为最多，唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的规格为二十一弦。第一架古筝源于战国时代，就在当时的秦国一带广泛流传，当年人们还称它为秦筝、汉筝。算起来，它也有2500年以上的历史了。
我爱古筝，我爱弹奏古筝。我爱古筝带给我的喜悦，我爱古筝带给我的享受，我爱古筝让我有了继续拼搏的勇气……回想起三个月前的那个艺术节。我报名参加了器乐组，选择的是一首难度较大的改编后的乐曲。一开始练习时还有些新鲜感，也不觉着累，到后来，手指发麻，巨痛无比，虽说手指拨弄出的仍是优美的旋律但心中的喜悦轻松感已全无，想起那首振奋人心的《战台风》，码头工人们面对台风顽强搏斗。连整日辛勤的`工人们都有勇于克服困难的勇气精神而我竟面对一件自己喜欢的事情时都想着放弃，真是自愧不如啊！咬咬牙，再坚持一下！终于，比赛那天我从容应战，结果是二等奖，还不错，高兴了好几天呢！因为付出了努力，付出了时间，付出了血汗的代价，才会体会到《丰收锣鼓》的感觉，真是付出了辛苦才丰收了果实。
在古筝的道路上我越走越远，也学习了海量的名家名曲，但最令我为之动容的非《渔舟唱晚》莫属了。它是一首颇具古典风格的山东筝曲。乐曲描绘了夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。这首乐曲是20世纪30年代以来，在中国流传最广，影响最大的一首筝独奏曲。每一次演奏这首曲子时我都会特别特别的激动，这首曲子陪伴了我三年，每当我遇到不顺心的事时，只要静下心来，全心投入演奏一次，所有所有的不如意就全抛在脑后了，留下的只有对未来的憧憬。
回想起我为什么会去学习古筝，听妈妈讲是偶然听表姐弹时，吵着闹着也要去学，大概就是这样开启了我的古筝生涯吧。
用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分，原来就是古筝啊！
古筝的作文6
古筝是一部素雅的线装古书，总在静寂的后花园里悄然翻响；古筝是一幅烟雨迷朦的水墨画卷，唐时明月、宋时烟柳、琼楼笙歌、绝世红颜……都完完全全地浸润于那流动的音符当中。
记得四年级的那个暑假，我和妈妈去中心广场玩，便听见“叮叮咚咚”的响声，我的注意力全被吸引过去了，仔细一看，原来是一位老师在弹琴，我也不清楚他弹的是什么，只是觉得那琴声好似潺潺的流水，在竹林间荡漾，鸟儿婉转的歌声，徘徊于耳畔；又如微风柔柔扶过水面，激起阵阵涟漪，清泉流水之中，鱼儿若游荡于海里。一份安详，一阵宁静，一丝飘逸，使我久醉于其中不能自拔……。
那一刻，我爱上了这种乐器，爱上了这种我不知道名称的乐器————后来听父母亲说：“那就是古筝！”于是，我便央求妈妈让我去学习古筝，可是妈妈怕我只是“三分钟的热情，七分钟的冷静”，于是在我学与不学弹古筝（严格说是乐器）方面有没有热情，有没有恒心产生了怀疑！但在我死缠烂打下，即我一直坚持学古筝的心愿，我父母亲还是让我参加了兴趣培训班。当我来到培班的教室，看到师姐师哥个个行云流畅、信手拈来的感觉，我又开始担心自己有没有能力练好古筝，毕竟我只是一个普普通通的小女生……
我来到教室，兴奋不已：我离我心爱的古筝愈来愈近了，我的兴趣也愈来愈浓厚了。我在兴趣班刻苦的练习，终于可以“出师”，我拾之不舍，流连忘返的感觉，让我妈妈见了我的兴趣与坚持，便不惜血本，也买了一个古筝给我，我高兴极了，像“抱得美人归”一般。
买回古筝后，每天的基本练习十分单调枯燥，时间长了，就厌烦了。可在妈妈的监督下，我坚持了过来，学会很多曲子，顺利地通过了考级，对古筝的兴趣就更浓厚了。快乐也好，悲伤也罢，当弹起那琴弦，优美的`旋律飘忽不定，婉转流连，高亢急促。它优柔飘渺，欲发欲收，回转之际却突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔，流到人的心里，释放我的心情！
是啊，古筝跟每一种乐器一样，音律都超出了时间、空间、文化、地域的限制，它传播的不仅仅是音符与琴弦的跳动，更多的是心灵与灵魂的相碰。只有心中有情才能真正奏出典雅的琴声。我在古筝学习还知之尚浅，需要用心感悟多加练习，在练习弹奏技术的同时，修炼自己的内心。我相信假以时日，必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。——只为我心中无法割舍的古筝情缘。
古筝的作文7
我从小就喜欢古筝，因为用它弹出来的曲子如诗如画，时而欢快，时而凄凉，时而沉重，时而悲伤。因为它，使我这粒普通的沙子，成为一颗璀灿的明珠！
在我很小的时候，妈妈带我去少年宫，问我：“除了英语，你还报不报其它的兴趣班？”我歪着脑袋，思索着。这时候，一阵欢快、悦耳的曲子传进我的耳朵里。我闻声走去，见一些大姐姐正在里面弹古筝，那音乐，美得让我陶醉。当时的我认为，只有非常有能力的人才能弹，并且弹古筝是一种很有神圣感的事。于是我决定，要学弹古筝，而且要学好它。虽然当时买一个古筝要一千多元钱，但平时无比节约的`妈妈毫不迟疑地买下了古筝，还买了两副20多元的指甲。我看到妈妈为我付出了那么多，再次想：我一定要学好它，不辜负大家对我的期望。
很快，我学会了好几首练习曲，便以为自己很了不起。妈妈对我说：“瑄瑄，‘罗马不是一日建成的’，学习古筝也是如此，你一定不能骄傲，要虚心学习噢！”我红着脸，低着头，把妈妈的话牢牢地记在心中。
我不再骄傲，刻苦地练起琴来。一遍又一遍的弹练习曲，一次又一次地放弃玩乐的时间：全家人出去看电影，而我在家里背那篇如同永无止境的歌谱（当我背了才知道，其实很简单）；弟弟一个人津津有味地打着电脑，我在房间里练手法；大家都在客厅看电视，我在屋里弹着一首首乐曲……渐渐的，妈妈所谓的“锯木曲”，在我的练习后“化”成了美妙的乐曲；以前班上的我，总跟不上班上同学的节奏，并且一起弹时，经常忘了谱子。然而，现在的我，在班上是“领头羊”。老师经常让我一个人带大家弹，或让我独自弹一曲，如同班上的范文供大家欣赏。
至今为止，我仍旧刻苦地练着琴。我每天练琴1-2小时，甚至有时侯，我会沉浸在自己弹的曲子中。因越学到后面越快，所以包指甲时要包的特别紧，以防松脱。可包的太紧，又加上练习的时间过长，手指常常被包的发紫、发青，一点儿力气也没有，还无比的疼痛。有时还会因为弹的速度太快而刮伤，特别是冬天，伤口更不容易好，这一处还没好，那一处又“降临”在手上了，使我的手严重“毁容”了。（呜呜，好痛的）
功夫不负有心人，我终于摘到了“成功之果”。（那个味儿，无法形容）今年的少年宫要有一个“汇报演出会”。经过我们的经验，大家一致决定，弹《高山流水》。我被安排独自弹前面的一大段儿，有点像合唱队的领唱。在演出时，我再次刮伤了手，风“呼——呼——”地吹着，伤口的疼痛如刀子般割着我的手，我忍着疼痛，完美地弹完了整首曲子。当听到我们的节目得到领导的好评时，我心里乐开了花，手上的伤口的疼痛立刻消失得无影无踪。
古筝陪伴着我走过我的童年，它让我走得多姿多彩，充满了美妙的味道。
古筝的作文8
生活不无艰辛，只有苦辣酸甜的调味剂才可以使它变得更有味，更有意义，人才可以在艰苦中磨练出一颗坚强的心。当然，学古筝一样不容易，同样充满了苦辣酸甜。
苦
到了古筝教室，第一件事就是包指甲。这是我最讨厌的事，八个手指头都要包起来，费时又费力。每次我包好指甲后手指头都会变成紫色，血液不流畅，害得我好难受。
还有第二件事，就是手指热身。老师给我们一张乐谱，要用很快的速度弹奏，可现在是冬天，天气寒冷，手指都已经冻僵了，怎么弹得快呀！我只好用僵了的手硬硬地弹，结果弹出来的不是弹错就是音不准。但是，我心里想：“柳欣妍，你不能软弱、退缩，振作起来，不能白花钱呀！”我一咬牙，挺了过去。
辣
每天不单单要进行这些“魔鬼训练”，还要学曲子。当时，我又没有基础，什么也学不会。因此，我最怕老师让我们一个一个地单独检查。
逃得过一时，逃不过一世。老师叫我弹了，天哪！我脑子乱成了一锅粥，连有些记住的音都忘了，只好乱弹一气。老师和同学听了后都哈哈大笑起来，老师用嘲讽的口气说：“柳欣妍，你在弹什么呀！看来我白教你了，回家也不好好练！”我顿时羞愧万分，脸红到了脖子根，火辣辣的，辣，真辣！不过这也激发了我的斗志：哼，你们笑我，我偏要弹好给你们看！从那以后，我每天都努力地练古筝，聆听，练习，聆听，练习。最后，我终于得到了老师的认可。
酸
后来换了一位新老师，我下定决心要给新老师留下一个好印象。新老师夸张地用手指着我大声讽刺：“天哪，你弹出来的`是什么音啊，弹这么响干什么，琴弦都要被你拨断了！”当时，我的信心和情绪一落千丈。我没有再被它激发斗志，而是愤怒，难过地想：“是，我什么也不如！我根本就没有艺术细胞，我就是个天生的蠢材！”我心酸极了。下课后，我大哭一场：为什么，为什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的却只有这些？我真是一个倒霉蛋！
虽然我自卑、沮丧，但是难过了一个星期后，我又想通了：我弹得并不好，但是这些年，我都坚持下来了，尽力了就好，随便别人怎么说，努力学好就行了。于是我又带着微笑重新踏进了古筝教室。
甜
功夫不负有心人，我的付出终于有了回报，在一次次考级中，我考上了六级，而且都是“优秀”，我高兴极了，真想告诉全世界：“我成功了！笨鸟先飞也有成功的时候，坚持不懈、自信的人才能笑到最后！”
通过这些，我终于明白了一个道理：只有苦、辣、酸之后才是甜，而且是流入心田的甜蜜，苦尽了才会甜，只有坚持努力了才能成功！无论生活、学习还是弹古筝，我们的人生充满了苦辣酸甜。让暴风雨尽情的下吧，这样才会看见成功的彩虹呐！有了苦辣酸甜，人生才会更多彩、更美味、更充满活力！
古筝的作文9
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”——题记
每当我看到古筝，总会想起那五年学习古筝的时光，那五年里，我学到的不仅是弹琴的技艺，更多的还是坚强的意志。
五岁
上幼儿园时，机缘巧合之下，我很幸运地遇见了古筝，并且一发不可收地爱上了它。还记得那是第一次看见古筝，它那修长的琴身，看似相同的琴码，还有每一根都不一样的琴弦。轻轻拨动，美妙的音符从我指尖流出；我学着电视上演奏家的`样子，用两只手轻抚琴弦，随意拨弄发出的声音，竟是那样的和谐，那样的美妙，好似一个花季少女，羞涩地向我们展示她曼妙的身姿。初学时的内容十分简单，回家就算是不练，上课也一样轻松，就像玩游戏一样，丝毫不觉得是一个负担。小小的我不禁生出这样的念头：学古筝也太简单了吧！
七岁
随着第一次考级结束后，学习的内容开始变得复杂。在那个夏天，我第一次生出了厌倦的感觉，第一次在妈妈让我弹琴时拒绝了，第一次有了想放弃的感觉。弹琴时有一段快板一直卡，一直弹不顺。想着想着，我竟趴在琴上哭了起来，好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖。我的心疼得像刀绞一样，眼泪止不住地往下流。现在看着这琴弦，我不再觉得它的音色是多么美妙，却觉得它像一根根绳索，束缚了我的个性，剥夺了我的自由。妈妈听到声响，坐下来看了我好一会儿，然后摸了摸我的头，对我说：“我知道你选择了学古筝，就不会放弃的；就像你学习一样，如果遇到了难题，你是不会放弃的。你一向不是一个半途而废的人啊。”妈妈一句话点醒梦中人，也让我明白了：在人生道路上，不管遇到什么困难和挫折，都应该坚持下去。继而，我更加努力地练习，一天3个小时，练得手像灌满了铅似的，抬一下似有千斤重，手指都破皮了，疼得像被上了紧箍咒。在我锲而不舍的努力下，我终于突破了难关。再看这一根根琴弦，我想：它确实是一根根绳索，但不是束缚我的绳索，而是牵引我走出困境的希望之绳。
一转眼五年过去了，当初还在为五级的谱子犯难的小女孩如今已经十级了。细想着勤学古筝这五年，我忍不住想问自己；“我究竟是怎么坚持下来的？”我告诉自己：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这五年，我表面上是学习了古筝这种乐器，实际上是在学习如何坚持。这让我在以后的人生中，有了坚持的勇气！
古筝的作文10
窗外，夕阳的余晖映红了天空，在青山的衬托下，格外的美丽怡人。我坐在窗前，伸出纤长的手指轻轻弹拨着柔韧的琴弦，悠扬的曲调随着傍晚的阳光如云如雾般慢慢散去，余音袅袅，回味无穷。这就是令我陶醉的古筝，中华民族最古老的乐器之一。
最早知道古筝的时候是在电视上，小时候看着电视上身着古装的美女款按琴弦，觉得是那样的优雅飘逸，而奏出的音乐犹如天籁之音，瞬间震撼了我的`心，从那时起我就爱上了古筝。
在我的央求下，妈妈给我报了古筝学习班，并花3000多元给我买了一架古筝。首先，我从最简单的指法练习开始。因为古筝是靠左手按弦，右手拨弦的，每次弹奏时，都要戴上假指甲，从最早的勾托抹托开始练习，一弹就是两小时，每次练习完，我的手指酸疼，胳膊发麻。每天反复练习的就是枯燥单调的练习曲，时间一长，我慢慢失去了学习古筝的兴趣，有好几次都想放弃了，老师便对我说：“一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众知道。”在妈妈和老师的鼓励下，我坚持住了。渐渐地，我喜欢上了弹古筝。每天放学回家，写完作业后，我便开始弹古筝。我发现，古筝是一块充满了灵性的木头，如果我用快乐的心情去弹奏它，它会发出欢快的声音；如果我满怀伤心地去弹奏它，它会发出悲伤的声音。它成了我生活中亲密无间的好伙伴。练习时间也不像以前偷工减料了，终于有一天古筝老师说：“这首曲子你练的进步多了。”在去年的艺术节上，我自信地进行了表演，赢得了同学们的阵阵喝彩，我的心比喝了蜜还甜！可我知道：今天的成功是靠平日里刻苦练习换来的呀！当其他同学打电脑的时候我在弹琴；当其他同学看电视的时候我在弹琴；当其他同学做游戏的时候我还在弹琴……正如老师说的：“台上一分钟，台下十年功。”
学习古筝以来，我不仅明白了天道酬勤的道理，而且陶冶了我的审美情操。弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看到：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜，我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；最妙的是乐曲结尾时，渔夫划着小船回到家里，湖面重归平静……这是一幅多么动人的画面！
古筝象一把金钥匙，悄悄地为我打开了音乐世界的大门，我爱古筝！
古筝的作文11
说起古筝，大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》，或者那凄美的《汉宫秋月》吧！再者就是古筝家们那优美的身姿和指法。或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器，可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古筝家辛苦和枯燥的练习呢？
说起古筝，它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器，又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的'全国统一规格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律、掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以润色旋律。筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等；左手有按、滑、揉、颤等。我当初就是因为迷恋上那优美的声音而让妈妈送我去学古筝的，开始我还向妈妈保证过，我一定会好好地学习它。可那个时候，我还根本没想到在学习的过程中会有那么多的枯燥和无味。刚开始学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了，我心里不禁想退缩，每当这时妈妈就会和我说：“没有付出就不会有回报，只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神，我便暗下决心，一定要有耐心坚持下去，坚持就是胜利！我给自己规定：每天写完作业都要练习一个小时，经过一段时间的坚持，正如妈妈所说的有付出就会有回报，我的古筝水平已经达到六级，听着自己能弹奏出那么优美，那么动听的曲调，再看看别的小朋友们向我投来羡慕的目光时，我表面上不禁会有一点点骄傲，但心里却想：都是妈妈当初的鼓励，若不是坚持也不会有这样的收获，看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时，都会有不同的感受，那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中，能听到鸟语花香和潺潺的流水声；那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情；那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静，渔米之乡的淳朴，妈妈总是说听着我的音乐，能让人消除一切的烦恼，带给她无穷无尽的快乐，仿佛身临其境，常常陶醉于其中。
我爱古筝，它不仅让我从中感受到了艺术的美与乐趣，而且通过学习它，我还培养了一种坚韧不拨的意志，让我明白了一个道理：凡事只要坚持，就会有收获。俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来！”
古筝的作文12
俗话说“养兵千日，用兵一时”。今天，8月4日，我就要上“战场”备战我的古筝考级了。说真的，我心里紧张得要发狂了，我今年冲刺的是八级，听老师说，考八级想要通过的可能性只有十分之三。
唉，搞得我这两天心神不定的，吃不下饭，睡不着觉的。早上九点钟，爸爸便就带我来到了考场。考前，爸爸在一旁不停地鼓励我说：“别紧张，就当是平常练习，放松了弹……”我也没听进去多少，倒是头点得像小鸡啄米一样。九点半的时候，老师带着我们来到了二楼的考场。我打量着这条幽暗的.长廊，阴森森的，像地狱一样可怕。想到这儿，我不禁打了个寒颤。我们坐在外面的长板凳上，焦急地等待着考试。尽管我是第五个，可我心里却还是非常紧张，心里像揣了只兔子一样，“扑通、扑通”地跳个不停。但是爸爸在考前对我说得那些话不断地在我耳边回响着。我闭上眼睛，深深地呼吸了一口空气，又慢慢地吐出，啊，顿时感觉好了许多。我静静地坐着，脑海里一遍又一遍地闪过乐谱中那些令人心烦的音符，让我感觉到好烦、好乱。
我现在心里紧张极了，为了放松心情，我和后面的一个女孩子聊了起来，渐渐地，我一点儿感觉紧张了。我和她天南地北地瞎扯了一通。这时候，我前面的一个女孩子进去了，紧张又莫名地围绕在我的左右，让我快不能呼吸。大概过了十五分钟左右，前面的女孩出来了，她对我笑了笑，笑得十分灿烂，我也笑了笑，不过，我的笑是僵硬的。我在门口深呼吸了一次，怀着紧张的心情走了进去，机械般的把准考证递给监考老师，两位老师的表情都很严肃，不得不让人感到一丝的畏惧。我坐下来，定了定神，在心里自我安慰地说道：“别紧张，放松，放松。”我做好准备，弹起了考级曲目，逐渐地，我越弹越放松，越弹越好。最后，我陶醉在自己的琴声中。弹奏完两首曲子后，我拿着准考证走出教室的那一刻突然感到了前所未有的轻松，就像是被关在笼子里的小鸟，又回到了蓝天的怀抱中一样。我蹦蹦跳跳地跑出了考场，像个快乐的小天使似的。8月18日这一天，当爸爸在网上查寻过成绩后，告诉我：我的古筝八级过了之后，我兴奋地要发疯了，我这一年的辛苦总算没有白费，因为“一份耕耘，一份收获”嘛。
也许明年，我会向十级冲刺的哦！备战古筝考级，真是让我紧张，让我欢喜啊！
古筝的作文13
雄鹰的梦是在天空中自由地翱翔；大树的梦是在泥土里静默地扎根，每个人都有自己的梦想，我当然也不例外，我的梦想是成为一名教古筝的老师。
上幼儿园的时候，班里很流行跳舞，有好多同学都在学舞蹈，她们翩翩起舞的身影就像美丽的白天鹅，每次看到她们在跳，我的心里都一阵艳羡。一天，我回到家后便对妈妈说：“妈妈，我们班有好多人都在学舞蹈，她们跳舞的时候都好漂亮，我也想学。”妈妈很爽快地答应了。可没过多久我就放弃了，因为，之前我打算学仅仅是因为觉得好看。
到了二年级，有一回我看见一个人在弹古筝，一瞬间我就被那典雅的声音给吸引住了，打心底里喜欢上了它。那天，回家的路上我一直在想：以前我学舞蹈的时候，学了一半，就半途而废了，如果这次妈妈肯让我学古筝的话，我一定会好好学，绝对不能放弃。回到家，我对妈妈说了我的想法，妈妈笑着问我：“馨馨，你真的打算要学古筝，并且不会半途而废了吗？”“嗯，这一次我一定不会半途而废。”我信誓旦旦地回答道。“好，那我就再给你一次机会。”妈妈用鼓励的眼神看着我。
于是，我便开启了我的'古筝之旅。教古筝的是我们学校的音乐老师——周老师，刚开始学时，周老师让我们把古筝的各部分名称和每一根琴弦对应的音都记熟。她还教了我们一个记琴弦的方法：在琴弦旁边贴一条胶带，在每一根胶带上写上对应的音。
过了几个月，我用这种方法把所有的音都记熟了，开始学起了简单的曲子，我学的第一支曲子是《胡笳十八拍》，因为这首曲子只需要用中指和大拇指来弹奏，十分简单，不多久，我就弹得得心应手了。
慢慢的，我学会的曲子越来越多，快到暑假了，我特别期待这个暑假，因为这个暑假我将要迎来我的第一次古筝考级，越接近考级的那天，我就越紧张。
时间流逝得飞快，一眨眼，考级的日子如期而至。那天早晨，老爸开车送我到了考级的学校，我在等候的地方找了一个位置坐了下来，把古筝指甲粘好，静静地等待着。过了十几分钟后，考官叫到了我的名字，我紧张地走了过去，坐在了古筝前面的凳子上，开始弹起了我要考的曲目——《三十三板》和《紫竹调》，当我的手指触碰到琴弦时，我那颗紧张不安的心慢慢地平静了下来，琴声抚平了我的焦虑，在我指间静静地流淌。
六年级时，因即将面临毕业考，我的心思全放在考试上了，根本没有心力去练习古筝，转眼，我已经上初一了。到了初中，作业变得更多了，虽然学业繁忙，但每到周末，我总会挤出一点儿时间来练古筝。我想：不管多忙，我也要继续我的古筝之路。
这就是我的梦，我的古筝梦。
古筝的作文14
“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。”似水月光柔情地洒落在窗前，似笼了一层朦胧的薄纱。一位眉目清秀的小女孩跪坐在古筝前，信手拨弄着琴弦，流畅的曲调轻悦弹出，在宁静的夜色中荡漾……凝望着这一帧照片，与筝结缘的缕缕往事如潮水般涌现……
六岁那年，妈妈带我路过一家琴行。时值酷暑，火红的太阳灸烤着大地，连身旁的马路和房子似乎都喘不过气来。此时，一阵叮咚的琴声飘泻出来，轻柔舒缓的乐曲声中，我来到了郁郁葱葱的森林，百鸟鸣唱，泉水清洌……顿时如沐春风，暑意全消。看到那位阿姨的手指在琴弦上熟练地弹拨着，美妙的声音就从她手指下传出，我羡慕极了！当时，妈妈就给我报了名，并买回一台古筝。欣喜地摸着深红色的筝面上的朵朵莲花，抚弄着根根琴弦，我心中跳跃着一个个美丽的梦想。
练琴的经历是苦涩的，却有浓浓回味，如一杯咖啡。每天，我都得在老师和妈妈的严厉监督下不断地练习基础：指法不对，重来；音色不畅，再弹；手指酸痛，忍着，唉，十分枯燥乏味！日子在指尖中飞逝，我依然努力地坚持着，由笨拙到生涩到熟练，被表哥誉为“穿耳魔音”的断断续续暗哑的嘈杂声渐渐远去，优美的旋律终于从我手指尖流淌而出！捧着鲜红的六级证书，我心儿比喝了蜜还甜，是啊，“不经一番彻骨寒，自得梅花扑鼻香！”
从小就渴望能有一个朋友陪伴我成长，与筝为友，我不再孤独！在静谧的夜晚，我喜欢独坐窗前，惬意地拨弄琴弦，一曲曲轻快优美的乐曲在星空流荡。弹一首《洞庭新歌》，我仿佛来到烟波浩渺的'八百里洞庭湖，灿烂的阳光照耀在粼粼水面上，闪烁着点点金光，调皮的鱼儿时而跃出水面，激起朵朵水花，把金光拍碎了，渔民们撑着小船，唱着欢快的歌谣……
寂寞伤感时，古筝默默聆听着我的心事，为我排遣烦忧。抚一曲《渔舟唱晚》，一副动人的画卷展现在眼前：月光倾泻在如镜的江面上，不一会儿，潮流滚滚而来了，江面顿时掀起滔天波浪，潮慢慢消退了，江面逐渐恢复了平静。陶醉在美妙的情境中，烦恼烟消云散，我的心情也变得轻松喜悦。
每天与古筝分享着心情的点滴，品尝着人生的酸甜苦辣，她把生命的坚韧与美好悄悄融入到我的心里。轻抚着“老友”的“面庞”，在“大珠小珠落玉盘”的悠扬中，我甜甜地笑了……
与古筝结缘，是我最大的幸福！
古筝的作文15
“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。”每当读到这句诗，总是幻想着自己素手抚琴的模样。
一年前，我如愿地开始学习古筝。
第一次坐在古筝前，我用手指轻轻一拨，动听的弦音令我沉醉。老师教我识琴，教我指法，“勾摇剔套轻弄弦，按颤推揉自悠然”，勾抹之间就能奏出美妙的旋律，我觉得自己能理解孔老夫子为何三月不知肉味了。
起初我学得很快，进步很大，老师总是笑眯眯地表扬我：“你的乐感非常好！”每次得到老师的肯定，我心里总是美滋滋的，也更加勤奋地练习指法。
然而生活不会总是一帆风顺，新学的曲子越来越难，老师的要求越来越高，渐渐地，我感觉有些吃力了。
“不对！是剔！注意指法，节奏要把握好！”
“是低音咪，不是高音区。”
面对老师的斥责，我更加郁郁，心里有一个小小的声音在对我说；“你没有天赋，你不适合学古筝！”我已经两个星期没有掀开筝布了。
再次上课，见到老师，我耷拉着脑袋，不敢看她。
“筱蔓，我给你报了个比赛。”
“啊？”我惊讶地抬起头，对上她的目光，忐忑不安。支吾道：“我……我弹得不好。”
“你呀，勤加练习一定可以的。”
“可是——”我的话还没说完，老师就打断了我，“你知道小明吗？她九岁就考过了九级，只用了三年的时间。”
“三年？”我不由得大吃一惊，“这么厉害！”
“是呀，她每天坚持练琴三个小时，从不间断。你前段时间进步那么快也是因为你勤学苦练呀！”
是啊，每当我勤奋练习，弹出的曲子就如行云流水；稍有懈怠，则曲不成曲，调不成调。真是一语惊醒梦中人。
回到家，我坐在古筝边，双手抚琴，心里想着老师的话，心中又充满力量和自信。接下来的日子里，家中总是回荡着古筝的旋律。老爸戏称：“这可真是绕梁三日，不绝于耳啊！”
终于，比赛的日子临近了。
第一次面对如此隆重的比赛，我还是有些不知所措，候场的时候格外紧张。这时，老师的目光落在了我的`身上，她温和地冲我笑，轻轻地对我点点头，我的紧张消去了一大半。
坐在琴前，我的脑海里浮现出一副夕阳西下、碧波万顷、渔歌唱晚的画卷，指尖自然流淌出流畅的旋律，抬手，落下，勾，托……我自己也沉浸在这美景之中。一曲奏毕，我缓缓抽离那副美景。
比赛结束了，我获得了二等奖。老师高兴地对我说；“这不是很棒吗？记住，你的成绩由你自己决定！”
坚持，是千里固堤中一沙一石的凝聚，才有前不见头、后不见尾的壮丽；坚持，是蝴蝶从不放弃、破茧而出的希望；坚持，是远航的船帆，未必顺风顺水，但一定会到达成功的彼岸。
筝，没有钢琴的华丽；没有小提琴的优雅；没有笛箫的悠扬。她平凡而不平庸，她宛如天山雪莲，高贵却不高傲。诚如做人处事。
【古筝的作文】相关文章：
学古筝作文11-07
关于古筝的作文11-24
关于古筝作文03-12
古筝优秀作文03-02
古筝考级作文05-27
古筝比赛作文05-31
我的古筝之路作文04-07
描写古筝的句子02-19
学古筝作文15篇02-22
学古筝作文10篇02-21