在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的那次我流泪了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那次我流泪了作文1
今天是妇女节，我本想以98分和100分的数学成绩来报答妈妈，可一切没我想得那么好。
下午的两节作文课时叫我们写的是赞美一个人在哪一方面的好。我开始写草稿就很慢两节课快结束的时侯我才把草稿写好，别人已经把600多字的作文腾好了。我不慌不忙的.腾了起来，到放学时才腾了200多字。老师毫不留情地把我留了下来，我这才焦急起来。飞快地写不一会儿就腾好了，交给老师时，老师说：“你现在怎么这么不求上进啊？别人写了600多字的作文连草稿一共1200多字，比你多400多字。我叫她们还有的带回家做，她们还要求自己在学校里写完，你看看人家多求上进，你呢？”说着，老师给我看了她们的作文，我看了心里很惭愧，眼泪在眼眶中打转。
妈妈来了，我忍不住哭了，妈妈安慰了我几句，关切地问：“怎么了？今天怎么留在这里了？”我惭愧地说：“因为作文没腾好，所以留了。”“现在好了吗？”“好了。”这时，老师走了过来：“你现在上课只顾和顾高峰玩。下课你可以尽情地玩，但上课要抓紧啊。你现在把大把大把的时间总用来玩，这样子你就应了一句话‘逆水行舟，不进则退’你要好好反省反省。”
听了老师的话我想：我以后一定要改正这些毛病，好好学习，让妈妈为我而骄傲，快乐度过每一天。
那次我流泪了作文2
每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的人生历程。
打开记忆的小窗，记得那天，我去听一场生动的感恩教育课。主讲人是谁，我早已不记得了，只记得当时他在台上讲了许多关于感恩的事例，使我深有感触。讲座结束后，几乎每个同学的`眼眶都是湿润的。也许是被这种气氛感染了吧，我的心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我的那颗心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？亲爱的爸爸妈妈，是你们，陪我走过了十四个春夏秋冬；是你们，陪我走过一次次挫折坎坷。在我受委屈时，是你们，在我身边安慰我、劝导我；在我失败时，是你们，在我身边鼓励我；在我生病时，是你们，守在床边无微不至地关心我；在天气凉时，还是你们，在车站给我送来衣服和围巾，让我穿上，当心着凉。父母的爱，在心里深深的念着，父母的叮嘱，在耳畔回响着。似雨露，滋润而甘甜；如阳光，永恒而温暖；恰似春雨，温柔而细腻。
那次我流泪了作文3
每一次照镜子的时候，就会看到我的右眼皮上那道深深的疤痕。
那个时候的我喜爱挑战危险的事物，享受成功的快感。那天下午，我在大伯家后院的空地上玩玩具，妈妈叮嘱我不可以爬楼梯。看着那一阶一阶向上延伸的楼梯，似乎在呼唤我。我想到自己骄傲地站在上面向妈妈招手的样子，便决心实施我的计划，我找准机会，趁妈妈转身拿东西的功夫，开始行动了。
我暗暗心想：“大人那么轻松地上楼，我也可以的。”我小心翼翼地抬腿，成功踏上第一个阶梯，我暗自得意，谁知刚到第二个台阶，我的脚底好像抹了油一样滑，“扑通”一声，我便趴在了楼梯上，与楼梯来了个沉重的“拥抱”。当时我头上鲜血直流，满脸是血，剧烈的`疼痛感使我哇哇大哭起来。妈妈听到我的哭声，迅速地跑到我面前。看到妈妈，我哭的更加厉害了。妈妈着急的一把把我抱在怀里了，赶紧往大伯的医院跑去，她那满是担忧的脸上布满了汗水。
到了医院，大伯马上放下手中的事情，赶快给我清理伤口，还一边安慰我。现在我知道当时是用双氧水清理伤口的了，可疼可疼了，我哭得可凶了。
那次，我哭了好久。有一句名言：“不听老人言，吃亏在眼前”。你看，我就是一个例子吧，大家可别学我哦！
那次我流泪了作文4
我流过许多泪，比如伤心的泪，高兴的泪，激动的泪等等。而我印象最深的就是后悔的泪了。
那一天是这样的，那天英语老师新教了五个英语单词，还说第二天默写。而我回到家不是看新学要默写的.单词，而是一到家就打开了电视，一看就是几个小时，关了电视我就去睡觉了，并没有把默写单词当一回事。
第二天一早，我起来马马虎虎把英语作业写完了，就又出去玩了。玩了好久，补习班要上课了，我到了补习班，老师就让我们开始默写单词，老师提了五个，我只会默写两个，还有三个只能用猜的方法。过了许久，要放学了，老师叫没过关的留下，我没办法，只好留了下来，老师说：“什么时候默写过关，什么时候走。”第一次，我还没看就开始默，结果错了一大堆。第二次我认真地抄了几遍，错了一个，第三次中文写错了......几十分钟过去了，和我一样的也走得差不多了，我开始着急起来。那一瞬间，我的眼角红了，眼泪如掉了线的珍珠一样不停地落了下来，老师生气地说：“你要是在家多花十分钟看单词，不就是早走了吗？”老师的话使我哭得更凶了，那一刻，我后悔了。
那一次的哭，让我记忆犹新。
那次我流泪了作文5
那次，我流泪了。我流泪的原因是：我的两个小白兔在一夜之间就去世了。
我清楚地记得那天晚上，我亲手将我的两个“宝贝”兔子的窝收拾得软绵绵的，我还给它们灌上了暖水袋，生怕把它们冻死，第二天早上，当我给它们送饭时，我的.“罗密欧”静静的睡在自己的窝里，一动不动，等妈妈过来之后，我才发现这时“罗密欧”已经死了，我的“朱丽叶”也不知去向，我猜它肯定没死。但是，我在家里找了好几圈也没发现他的踪影，这时我急得哭了起来，我还边哭边说：“罗密欧已经死了，如果你有什么不测，我也活不下去了”，这时，我发现一个毛茸茸的东西，原来是我的“朱丽叶”。我才拭干了眼泪，抱起我的兔子，他的样子和“罗密欧”一样静静的不动，我把它放在窝里，背上书包上学去。在上课时，我担心“朱丽叶”也死了，所以，一放学，我便飞奔回家，这时，我的害怕终于到来了，朱丽叶死了，我把他俩找了个安静的地方埋了，埋了之后我又哭，渐渐的，我的声音哑了，但我还是很伤心，我希望他俩在九泉之下能安息乐。
永别了，我的］两个好兄弟。
那次我流泪了作文6
那次，我流泪了，只是因为一件小事。
“快点弹琴！”耳边又回荡起妈妈是音。
“知道啦！”有点不耐烦地挥挥手，继续沉迷于精彩的电视节目中，对妈妈的话毫不理会。不一会妈妈的声音又响来了，而且比刚才还要大声。
“我知道了。”我是在放不下电视节目对我的诱惑，但我心里一直发虚，看电视也不那么理直气壮，有点像做了亏心事。
“怎么这个态度，让你弹琴是为了你好，到老师那儿弹不好你就不怕不好意思……”这下，老妈又使出了“唠叨神功”，“你也真是的，大人讲话你怎么能不听呢？我小时候条件不好，想弹也没的弹，现在你有这么好的条件，却不好珍惜”妈妈严厉的眼神看着我。
“又不是我自己要弹的，是你比我弹的。”我极不情愿地关掉电视，嘴里嘟嘟囔囔地从沙发上站起来。
“什么，你再说一遍！我逼你的？”妈妈耳朵真好，连这么小的声音都能听见。惨了，惨了！又要被妈妈说教了！
虽然我知道顶撞妈妈是不对的，但为了面子，我还是一副满不在乎的样子，说“是啊！”“好啊，竟然说是我逼你的.，我不是为了你好吗？”妈妈生气的对我说。此时，我看到妈妈眼含泪水的盯着我，在知道我是真的惹妈妈生气了。
最后尽管妥协于妈妈的“唠叨神功”下，但我心中感到异常的委屈。静下心来想想，妈妈的确是为了我好。委屈、自责、难过的心情混在一起，化作眼泪，夺眶而出。
那次，我流泪了。
那次我流泪了作文7
每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的人生历程。
打开记忆的小窗，记得那天，我去听一场生动的感恩教育课。主讲人是谁，我早已不记得了，只记得当时他在台上讲了许多关于感恩的事例，使我深有感触。讲座结束后，几乎每个同学的眼眶都是湿润的。也许是被这种气氛感染了吧，我的心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我的`那颗心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？亲爱的爸爸妈妈，是你们，陪我走过了十二个春夏秋冬；是你们，陪我走过一次次挫折坎坷。在我受委屈时，是你们，在我身边安慰我、劝导我；在我失败时，是你们，在我身边鼓励我；在我生病时，是你们，守在床边无微不至地关心我；在天气转凉时，还是你们，在车站给我送来衣服和围巾。父母的爱，是多么伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我，它如同阳光，永恒而温暖；恰似春雨，温柔而细腻。
我还要感恩老师，引领我们走上成功之路。当我们遇到挫折时，帮我们鼓起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，为我们指点迷津。老师给了我们前进的动力，给我们插上飞翔的翅膀……
那一次的眼泪是美好的，它让我顿悟，让自己变得更加完美，那一次的流泪是值得的。
那次我流泪了作文8
开心的泪是甜蜜的；伤心的泪是苦涩的；被人怀疑的泪是酸酸的。 那次，我流泪了。这次的泪和以往不同，那是又酸又甜的。
记得那是一个星期三的早上，轮到我值日，我起得特别早。爸爸骑摩拖车送我上学。天空下着蒙蒙细雨，接着越下越大，后来成了倾盆大雨。我坐在爸爸的摩托车上，往学校奔去。突然，一个滑胎，车一晃荡，我从车上摔了下来，还没来得及反应过来，就只觉得眼前一黑，脑子里一片空白。当我再醒来时我已经在医院了。医生刚刚为我消过毒，即将要为我缝合伤口。他带着我来到了一张桌子前，打开了灯，我趴在桌上，因为我伤的是后脑勺，医生开始为我逢伤口了，那针刺进我的`皮肉，一阵剧烈的刺痛让我直冒汗，不过我忍着没哭，缝了四针，医生为我包扎好伤口后，我又重新回到了学校，因为我知道，今天的课很重要。到了学校，同学们都向我投来了热情的目光。有的说真是好样的；有的为我庆幸平安无事；有的对我竖起大拇指夸我的勇敢。中午值日时，一大堆同学涌过来，抢着要帮我值日。我再也忍不住那激动的眼泪。我深深知道，这是有友谊的见证；这是集体的温暖；这是助人为乐的精神。我泪如泉涌。上课时，老师亲切的目光，时不时地落在我身上，好像在问：“能行吗？”我又一次哭了。
那一次的经历，让我记忆犹新，终生难忘。
那次我流泪了作文9
生活中，我们经常会流泪。有时是因为感动，有时是因为委屈，有时是因为惭愧……那次，我流下了委屈的眼泪。
记得那天是星期天，外面下着大雨。爸爸没有去上班，妈妈也正好放假。午饭后，爸爸和妈妈躺在床上看电视，我和弟弟则玩起了捉迷藏，。
玩了一会儿，弟弟玩渴了，吵着让我去给她倒水。我不肯，说：“你自己没手呀！就知道嚷我去！”弟弟听了，拉着我的手，向我撒娇：“姐姐，你看我玩的这么累，你就去帮我倒水嘛！你是大孩子，我还是个小屁孩呀！”我听了后，哭笑不得，心里想：这个小家伙真可爱，要我去帮他倒水了，什么话都说的出来。
哎！谁让我是姐姐呢。我无可奈何地去帮弟弟倒了满满一杯水，他一口就喝完了。喝完后，他还想喝。我刚好拿了一本喜欢的课外书准备看，就说：“弟弟，我脚疼，你自己去倒吧！”“好吧！臭姐姐，我不喜欢你了！”弟弟不情愿地回答道。正当我看得津津有味时，只听“砰”的一声，不好，我跑出去一看，原来弟弟倒水时，倒得太满了，水又烫，一不小心，杯子摔碎了。我拿簸箕把碎玻璃扫走了。
妈妈走过来了，生气地说：“你怎么这么不小心，把杯子摔碎了？”“不是我摔的，是弟弟。”我委屈地回答道。“弟弟还小，他自己能倒？就算是弟弟，你也不应该让他自己去倒。你做姐姐的'，不知道帮弟弟去倒？……”听了妈妈的话，我哭着跑回了房间，心里很是委屈。
现在，只要想起这件事，我还会觉得委屈。
那次我流泪了作文10
你可曾有过那一时。间地动山摇的恐惧?你可曾有过那刹那间家破人亡的痛苦?2008年5月12日，一场8级的大地震，撼动了这古老的中华大地。撼动了我们的.心。
看着那无数条逝去的生命，听着那无数声痛苦的呻吟，那一刻，我们哭了，为那些逝去的生命，亦为那曾为人间天堂现却被鲜血覆盖的大地。一串串泪珠洒落，望点点泪光，可照亮通往天堂的道路。
废墟一角，一片黄色的印迹，一位母亲，已沉沉睡去。然而她那怀中却依稀地传来稚嫩的鼾声。一个孩子，被母亲紧紧护在怀中，而他却不知道，那身旁的手机上亦已是母亲留给他的最后一句话了：孩子，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你……
那一刻，我们流泪了，为这伟大的母爱，亦为这幼小逝母的孩子。
学校一处，一位老师张开双臂。四个孩子还活着!周围的人呆立着，伟大的人民教师，用他的血肉之躯护住了四个幼小的生命。点点烛光，人们为他送行。学生的泪水，已撒遍了这干涸的大地。
那一刻，我们流泪了，为这震撼天地的师生之情，亦为那逝世的人民教师。
一幅幅画面，一颗颗真心，苦痛泪，感动泪，点点泪光似乎照亮了他们前行的道路。
那一刻，我们流泪了，下一刻，我们会更加坚强。
窗外，细雨绵绵，让我们祈福，随着微风，飘向灾区。愿逝者安息，愿生者坚强……
那次我流泪了作文11
回忆起那一次的事，我的.眼里便充满了泪水。
那是我第一次考试后流泪，之后就认识到了自己的错误。
老师拿了一堆试卷，走进了教室，同学们很激动，可我更激动，因为我知道我一定是一百分。
开始发试卷，叫到了我的名字，我得意洋洋地走上台，拿走了试卷，眼睛一瞪，我把手放在了前面的数上，一个鲜艳的“0”，放开手，指居然是一个“3”。我考了30分？不可能！我看看名字，是我的，我顿时“晴转暴雨”。
下课了，同学纷纷走出教室，我拿下课时间订正了试卷。有一题扣掉了十分，一百分里能有几个十分呀，太可怕了，像一只凶猛的大老虎要把我活吞了，我害怕极了。
上课了，同学们又走进了教室，很吵，像是在嘲笑我。开始校对，老师生气地说：“你们这次考的很差，回家给你们家长签字。”老师仿佛看了我一眼，我再也忍不住了，眼泪哗地流了出来。
回到家，我心脏跳得飞快，手心冒。，慢慢地从书包里拿出试卷，又放回去，又拿了出来，我知道妈妈一定会骂我的。我把试卷拿给了妈妈，妈妈一看，没骂我，而是和蔼地说：“没关系，下次考好就好了。”又签了字。
下次考试马上就到了，我做好了准备，细心做题、看题。写完后检查了一次又一次。考试结束了，果然，我考了一百分。
那次我流泪了作文12
那次，我流泪了每一个人都流过泪，有时是喜悦的泪，有时是悲伤的泪，有时是悔恨的累
在我的记忆中，我就流过一次喜悦的泪。二年级的时候，我迷上了画画，常常累得腰酸背痛，手不听使唤
有时为了创作一幅好画，常常放弃许多休息时间。“功夫不负有心人。”
我的画终于获奖了，当美术老师告诉我这个好消息时，我的眼眶一下子湿润了，接着泪水像断了线的珠子不停地滚落下来，怎么忍都忍不住
透过眼前那层薄薄的雾，我仿佛看见了我拿者画笔，刻苦努力地勾勒每一个线条的场景，看到了我放弃课余时间，认真作画的`场面，看到了我为创作一幅画而废寝忘食的情景。我突然明白了一个道理：滴水能把石穿透，万事功到自然成。是啊，只要刻苦努力，付出艰苦的劳动，更难的题，再困难的事做起来也会易如反掌。通过这次流泪，我不但知道了“做什么事都要刻苦努力，才能取得成功”这个道理，而且更加在心中坚定了自己的信心，在以后的学习中不骄傲，刻苦努力，付出比别人多的努力，洒下不别人多的汗水，只有这样，在成功的道路上才会比别人走得远，我觉得，我这次流的眼泪是有意义的，这次眼泪没有白流。
那次我流泪了作文13
俗话说的好：“男儿有泪不轻弹”但是我却流下了眼泪。
记得五年级时，我觉得自己学的还不错，快考试了，我觉得自己复习的还不错，可考试结束后，我看见卷子上的分数时，我一下觉得暗无天日，我可是向妈妈保证过的，可是才考了这点分数唉！
此时，看着周围同学那些考的好的同学，心里就更难受了，泪水也不由自主的流了下来，我尽力使自己止住眼泪，回到家里，母亲问起我的成绩的时候，眼泪又一次流了下来，妈妈就没多问，我也回到了自己的房间里，爬在床上，不知该干啥了。
唉！真后悔
想起了考试前骄傲自大的我，现在真是后悔不及。此时妈妈进入了我的房间里，对我说：“男儿有泪不轻弹”你是个男子汉不应该哭，应该检讨自己的`过错，在以后的考试中不要再犯那样的错误。
我擦干眼泪说：“对，我是男子汉，不应轻易的掉泪，此时我又振作了起来，检讨自己的过错。
从那以后，我坚持十点以后再睡觉，我的成绩渐渐变化，我在叶没有流过眼泪。因为我知道，在成功之路上没有眼泪，只有汗水，即使有流泪也成为成功者，那也是欣慰.喜悦的眼泪。
卓越的人一大优点是，在不利与艰难的遭遇时，百折不饶。
那次我流泪了作文14
我是一个坚强的女孩，不论遇到什么困难，我都会笑着去面对。可是，那一次，我却哭了。
那一次，是数学第三单元测试，那些题目我们大多数都做过了，我相信我一定能考100分。第二天，我满怀信心地等待数学老师公布考试成绩。当老师发试卷时，我才知道，竟然只考了78分，与我的理想相差很远。做错的那些题目不是我不会，大多数都是我的'马虎大意造成的，有的把数字写错了，有的把计算符号看错了。当时，数学老师严厉地批评了我一顿，让我好好反思。我脸红红的低下了头，泪水不断的流出眼睛。
放学后，我一个人快速跑回爸爸宿舍，锁好房门大声哭了起来。我哭，不是因为老师批评了我，而是因为我自己的粗心大意。我不敢想象：假如我是一名教师，粗心会使我毁掉学生的前途；假如我是一名医生，粗心会使我伤害病人的生命；假如我是一名科学家，粗心会使我造成很大的失败；假如……我的心好疼，疼得好像被一群蚂蚁咬着。我想：如果我不粗心大意的话，我就能取得理想的成绩，老师也不会批评我了。我再一次伤心的大哭起来。
那一次，我哭了。可是，后来我懂了：每一次不起眼的粗心，都会给我们造成很大的失败。我一定要改掉粗心的坏毛病，认认真真做好每一件事。
那次我流泪了作文15
在我们成长中，都有流泪的时候。可是你知道你流的是什么泪吗？也许你流的是喜悦的泪、伤心的泪、悔恨的泪......那一次，我流泪了，但我流的是委屈的泪水。
这个星期，我被挑到了第三组。我坐的那一片说话的人非常多。我们班号称“蒋大嘴”和“王大嘴”都坐在我的前后。上课时，老师经常批评我身边那一片的同学。可是有的同学没有说话，但也得到了惩罚。
记得有一次，上数学课，老师在上面讲课，讲马骑梦同学做的.答案很对。我前面的同学刘诗雨就对马骑梦说：“你这一题是抄我的。”马骑梦反驳说：“是我自己写的。”刘诗雨怒气冲冲地说：“明明是我听何子俊讲的，然后我再对你讲的。”老师听见我那一片有说话的声音，老师就拿着棍向我这一片走来了。刘诗雨和马骑梦见老师来了，连忙坐好了。可是老师已经看到了刘诗雨讲话，就拿起棍向刘诗雨的手敲了几下，并怒气冲冲地说：“你们这一片还有谁讲话。”王一卓就说：“刘诗雨听何子俊讲这一题怎么写。”于是老师就拿着棍向我头上点了点，还敲了我几下，根本不听我解释。
顿时我心里难过极了，泪水在我眼中直打转，虽然我努力克制自己，但还是没忍住，“哗哗”地流了下来。我心里想：我明明没有讲话，而是认真地听课，为什么您要打我呢？还不给我解释的机会。
那一次，我流泪了，那是我第一次尝到了委屈的滋味。
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