作文的评语

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的作文的评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文的评语1

　　1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　2、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　3、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　6、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、

　　7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　8、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　9、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　10、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　11、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、

　　12、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡

　　13、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、

　　15、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　16、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、

　　17、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　18、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　19、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　20、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　21、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、

　　22、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、

　　23、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　24、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　25、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、

　　26、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　27、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、

　　28、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　29、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　30、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　31、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　32、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　33、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　34、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　35、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　36、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　37、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　38、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、

　　39、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　40、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　41、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　42、章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　43、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、

　　44、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　45、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　46、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　47、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、

　　48、文章头尾照应，中心明确，结构完整、

　　49、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　50、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　51、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　52、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、

　　53、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

　　54、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　55、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　56、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`

　　57、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　58、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、

　　59、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　60、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　61、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　62、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　63、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　64、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、

　　65、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　66、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、

　　67、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、

　　68、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　69、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔。

　　70、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　71、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　72、中心不够明确，立意不够清晰。

　　73、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　74、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　75、对细节传神的'刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、

　　76、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　77、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　78、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、

　　79、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　80、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、

　　81、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　82、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　83、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　84、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　85、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、

　　86、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　87、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　88、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　89、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　90、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、

　　91、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　92、详略安排不当，主次不够分明。

　　93、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　94、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、

　　95、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　96、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　97、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　98、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　99、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　100、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进、

　　101、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

　　102、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　103、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　104、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　105、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　106、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、

　　107、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　108、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、

　　109、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　110、中心不够明确，立意不够清晰。

　　111、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　112、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、

　　113、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、

　　114、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　115、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　116、文章很有说服力，也发人深思、从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益、

　　117、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　118、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　119、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　120、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、

　　121、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　122、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　123、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　124、详略安排不当，主次不够分明。

　　125、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　126、借景抒情，托物咏志，很特色、

　　127、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　128、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　129、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　130、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、

　　131、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　132、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、

　　133、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、

　　134、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　135、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　136、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　137、文章简洁明了，语言平淡朴实、

　　138、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

　　139、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

作文的评语2

　　1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这作文的成功之处。

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　11、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　14、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　15、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　16、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　17、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　18、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。

　　19、语言活泼明快，富有情趣。

　　20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　21、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此到处与同桌分歧，末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感色彩。

　　22、文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角色性格特性，人物刻画得逼真形象。

　　23、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端一笔，妙笔生花啊！

　　24、表现了一个烟鬼的烟瘾之大，从另外角度来写，作者选择了用一个典范场景来表现，作者的切入口便是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特性。作者对付形貌比较醒目，什么行动形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都写让人身临其境。

　　25、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大原理，而是通过身边的小事来入手，如写起来质料好准备并且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来诘责，看起来是在问读者，现实是为背面的内容做铺垫。固然，要是这三个疑问句可以大概利用推进式的疑问，会更有震撼力的。纵然那些，这篇作文已经非常乐成了。

　　26、这篇童年趣让人捧腹，作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家务，如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个生动的孩童的形象尽显其间。

　　27、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回想开始的。先写老师的一番话，马上拉近了老师与童鞋的间隔，给我留下深刻印象。

　　28、有些地方形貌得单调乏味，要是加上切合他们性格的本性化语言，就会宛如听到他们的声音，同时添上相应的行动心情，就会增强对话的表达结果。

　　29、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。

　　30、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅生动。

　　31、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　32、对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。

　　33、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。

　　34、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

　　35、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的一大要素之一。

　　36、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。末端处寥寥数语，表现了作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心，催人奋进。

　　37、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言比力流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

　　38、文章自始自终满盈着对…的尊重与感谢，…情深，沁人心脾，这正是本文的震撼力之地点。

　　39、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　40、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。语言生动明快，富有情趣。故事虽平常，情感却诚挚，充足，动人。文章末端不落窠臼，给人以欲还休的觉得。

　　41、事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。可见你是个生存的故意人。文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。

　　42、全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

　　43、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡。

　　44、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出一幅幅贪心众生相，称得上入木三分。

　　45、通过公道的想象，反应出意味深长的哲理，…行文流畅，简便，充分发挥了本身的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

　　46、文章真实生动，情真意切，分外是…利用权文章极具熏染力，发人寻思。

　　47、叙述事变层次清楚，能准确地利用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教诲。

　　48、这篇文章以详细的事例，生动柔美的语言，新颖新奇的写法，表现了对优美心灵的由衷赞。

　　49、开头简便天然，布局清楚，生理形貌真实，表现出作者精良的语言驾御本领。

　　50、文中刻画的…清新生动，高兴清朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　51、文章凭着富厚的想象，凭着多彩的语言，将…出现读者眼前。

　　52、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　53、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　54、结尾呼应文题，点明中心。

　　55、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，也很流畅，几乎没有错别字。

　　56、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

　　57、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　58、题目很不错，文章语句、构篇很好。

　　59、词句悠美婉转，流利，不足的.就是头绪太乱。

　　60、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　61、整体的结构，描写都还不错。

　　62、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　63、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　64、文章将…写得细致入微。

　　65、语言活泼明快，富有情趣。

　　66、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。结尾。

　　67、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　68、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　69、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　70、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　71、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　72、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

　　73、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　74、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　75、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　76、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　77、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　78、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　79、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　80、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　81、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　82、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　83、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　84、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　85、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　86、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　87、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　88、语言基本通顺，偶有不畅。

　　89、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　90、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连。

　　91、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　92、文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　93、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　94、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　95、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，......行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的。文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　96、文章真实生动，情真意切，特别是......使用权文章极具感染力，发人深思。

　　97、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　98、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　99、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　100、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　101、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　102、文中描绘的。清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　103、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将......呈现读者面前。

　　104、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　105、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　106、对......生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　107、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　108、刻划入微，栩栩如生。

　　109、取材不凡，运笔如飞。

　　110、词义从容，雅见情韵。

　　111、层次井然，结构严谨。

　　112、行文洒脱，趣味隽永。

　　113、淡远情逸，隽永含蓄。

　　114、平铺直叙，亦有情韵。

　　115、简洁流畅，意义深长。

　　116、言近旨远，不同凡味。

　　117、叙述详尽，条理井然。

　　118、明察秋毫，描述生动。

　　119、内容曲折，耐人寻味。

　　120、逸趣横生，读来可喜。

　　121、自然顺畅，有条不紊。

　　122、婉转流利，真实不虚。

　　123、内容充实，文字流利。

　　124、优游从容，描写细腻。

　　125、取材丰富，文字生动。

　　126、据实叙述，畅所欲言。

　　127、辞意从容，雅见情韵。

　　128、叙事抒情，均颇贴切。

　　129、叙述紧凑，扣人心弦。

　　130、局顺当，描写逼真。

　　131、语多赘余，文欠生动。

　　132、内容贫乏，错字太多。

　　133、颇富幽默，笔调轻松。

　　134、收结过早，意未尽宜。

　　135、文笔雄健，不落俗套。

　　136、文情并茂，感人肺腑。

　　137、词雅文练，写景生动。

　　138、布局新颖，用词简达。

　　139、娓娓细说，清婉可喜。

　　140、如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。

　　141、在这世界上，有许多人贪婪无忌，但又有许多人无私奉献，世界上有许多样的人，因为有你们，有了各式各样的行业，在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌，单单只是一个普普通通的平民，却成为了流传千古的佳肴。

　　142、事情发生在从无锡返杭的途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世年仅48岁，在司机吴斌最艰难的时刻，能忍受自身的痛苦，保全了一车人的性命，却丢失了自己年轻的生命，这样的人，怎能不让我们敬佩呢！

　　143、能在危险中意志清醒，镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物，我觉得现在的人，就是缺少吴斌同志这样的精神，所以我们应该像吴斌同志学习。在人们见证的目光里，您就是我们心中最美的人啊！

　　144、以后可能会发生千千万万的事情，不论是大事，还是小事，但是我们都可以把吴斌同志树立成全国人民的榜样，因为值得我们去学习！让我们去敬佩！

　　145、由景生情，结尾自然。

　　146、结束得有点突然，夸张了。

　　147、结尾呼应应开头，结构完整。

　　148、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　149、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　150、结尾含蓄，点明主题。

　　151、结尾呼应文题，点明中心。

　　152、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　153、题目很不错，文章语句、构很好。

　　154、结尾似乎没有写完，应能与开头照应，观察细致，描写生动。

　　155、整体的结构，描写都还不错。

　　156、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　157、这文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　158、结尾同样有趣。

　　159、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

　　160、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　161、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　162、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　163、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　164、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　165、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　166、文章边叙事边抒情。

　　167、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　168、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　169、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　170、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　171、文章想象合情合理，17。通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　172、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　173、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　174、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　175、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　176、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　177、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　178、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　179、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　180、虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　181、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　182、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　183、脉络分明，有条不紊。

　　184、徒多费词，毫无精义。

　　185、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　186、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　187、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　188、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　190、文章将…写得细致入微。

　　191、语言活泼明快，富有情趣。

　　192、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。结尾。

　　193、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　194、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　195、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　196、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　197、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　198、这文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　199、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　200、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。

　　201、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。

　　202、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一佳作。

　　203、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。

　　204、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　205、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　206、全文通俗易懂，趣味性强。

　　207、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　208、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　209、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　210、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。

　　211、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　212、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　213、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　214、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　215、文章想象合情合理，4。通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　216、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　217、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　218、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　219、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　220、文章语言生动丰富，可读性强。

　　221、开头出手不凡，吸引读者

　　222、开头打动人心，具有真情实感。

　　223、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　224、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　225、以饱满的xx，描写了……

　　226、重点突出，详略得当，内容具体。

　　227、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　228、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　229、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

　　230、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　231、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　232、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　233、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　234、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　235、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　236、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　237、文章边叙事边抒情。

　　238、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　239、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　240、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　241、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　242、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　243、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　244、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　245、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　246、开头简明扼要

　　247、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　248、比喻贴切，用词生动。

　　249、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　250、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　251、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　252、文章将…写得细致入微

　　253、语言活泼明快，富有情趣。

　　254、说实话，我并不喜欢这个弟弟。他是个游戏迷，电脑迷。不管你拿多好吃的，多有趣的给他，只要他听到游戏就会立刻跑过去。

　　255、晚上，我告诉了妈妈弟弟获奖的事，妈妈只说这是谦虚，说自己差，别人好！我无奈的听着。弟弟呀，你可怜又可气呀。

作文的评语3

　　1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　9、你阅读广泛，积累了大量的词句，因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来，老师为有你这样的学生高兴，只要继续努力，你的作家梦定会圆。

　　10、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手，不但棋艺好，棋风更好，什么时间也跟你学一招，再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

　　11、你写的校园一角真美，那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情，你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

　　12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质，文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　15、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙，本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　18、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉，结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　19、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　20、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动，献计献策读后能从中受到教育。

　　21、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　22、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　23、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　24、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　25、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　26、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　27、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　28、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　29、全文通俗易懂，趣味性强。

　　30、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　32、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　33、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　34、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　35、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　36、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　37、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

　　38、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　39、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　40、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　41、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

　　42、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

　　43、文中描绘的？清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　44、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

　　45、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

　　46、通过仔细观察，采用了合适的语言把？绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

　　47、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

　　48、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

　　49、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

　　50、文章头尾照应，中心明确，结构完整

　　51、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　52、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　53、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　54、充分运用动静结合的.写法，并辅以比喻拟人等手法。

　　55、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

　　56、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

　　57、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

　　58、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

　　59、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？

　　60、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

　　61、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。

　　62、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。

　　63、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？

　　64、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

　　65、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

　　66、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊"加油"的！

　　67、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

　　68、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　69、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

　　70、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

　　71、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　72、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　73、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　74、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

　　75、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

　　76、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

　　77、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

　　78、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

　　79、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。

　　80、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。

　　81、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。

　　82、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。

　　83、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

　　84、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。

　　85、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。

　　86、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗？

　　87、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗？

　　88、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。

　　89、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。

　　90、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

　　91、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

　　92、丢标点现象严重，总共丢了个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？

　　93、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅

　　94、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意

　　95、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

　　96、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

　　97、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯

　　98、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

　　99、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

　　100、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详

　　101、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

　　102、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂

　　103、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯

　　104、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应

　　105、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁

　　106、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　107、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　108、文章语言生动丰富，可读性强。

　　109、开头出手不凡，吸引读者

　　110、开头打动人心，具有真情实感。

　　111、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　112、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　113、细节描述颇具匠心。极富功底。

　　114、比喻贴切，用词生动。

　　115、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　116、重点突出，详略得当，资料具体。

　　117、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　118、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　119、语言活泼明快，富有情趣。

　　120、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　121、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　122、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　123、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　124、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

　　125、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　126、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　127、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　128、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　129、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　130、结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。

　　131、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　132、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　133、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　134、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　135、简捷交待时间，所在和效果

　　136、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　137、开头直奔主题，也是一种写法。

　　138、开头直奔主题，让人一目明了。

　　139、开头点题，用词很吸引人。

　　140、局面和氛围形貌为文章增色不少；

　　141、对精美部分进行传神般的形容；点面联合

　　142、简朴先容环境，天然过渡到下一段；

　　143、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。

　　144、扼要叙述前因，举行铺垫。

　　145、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些，18、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。

　　146、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　147、拟人化语言使文章更显得生动生动。

　　148、形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力。

　　149、用了列数字，举例子的要领，很形象。

　　150、过渡天然，每一段交待得很清楚。

　　151、这部门参照课文中的例子，语言过于平板，可得当修改，使语言重生动。

　　152、接纳比喻，拟人等修辞伎俩，形象地写出了…的美。这部门还可以睁开写。以小见大，表现…

　　153、比喻句用得精当。参加了古诗举行遐想，富有韵味，…和…形成光显比拟，突出…

　　154、末端蕴藉，点明主题。

　　155、竣事得有点忽然，浮夸了。

　　156、末端呼应应开头，布局完备。

　　157、由景生情，末端天然。

　　158、比喻形象，贴切，精美的末端可谓点睛之笔。

　　159、末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。

　　160、末端呼应文题，点明中央。

　　161、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化。杂而稳定，能做到详略得当，重点突出。末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。

　　162、以感觉开头，以感觉末端。如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。

　　163、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

　　164、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

　　165、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　166、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

　　167、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

　　168、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

　　169、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。

　　170、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

　　171、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

作文的评语4

　　1、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　9、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　10、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　11、开头简明扼要。

　　12、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　13、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　14、文章语言生动丰富，可读性强。

　　15、开头出手不凡，吸引读者。

　　16、开头打动人心，具有真情实感。

　　17、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　18、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　19、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　21、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　23、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　24、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　25、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　26、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　27、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　28、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　29、以饱满的激情，描写了……。

　　30、重点突出，详略得当，内容具体。

　　31、比喻贴切，用词生动。

　　32、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　33、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　34、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　35、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　36、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　37、文章边叙事边抒情。

　　38、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　39、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　40、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　41、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　42、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　43、详略安排不当，主次不够分明。

　　44、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　45、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　46、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　47、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　48、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　49、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　50、中心不够明确，立意不够清晰。

　　51、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　52、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，15。表达不清晰，说服力不强。

　　53、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　54、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　55、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　56、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　57、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　58、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　59、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　60、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　61、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　62、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　63、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　64、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　65、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　66、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　67、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　68、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　69、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　70、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　71、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　72、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　73、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　74、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　75、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　76、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　77、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　78、找出错别字，并改正在旁边。

　　79、找出好词好句，画上波浪线。

　　80、找出不通顺的句子，改通顺。

　　81、找出用错的标点，并改正。

　　82、语句（不太）通顺，书写（不太）工整。

　　83、7。以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗。

　　84、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

　　85、详略得当，写出了春节喜庆的气氛。

　　86、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们。

　　87、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。

　　88、开头简明扼要。

　　89、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　90、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

　　91、文章语言生动丰富可读性强。

　　92、开头出手不凡吸引读者。

　　93、开头打动人心具有真情实感。

　　94、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。

　　95、文章选材新颖激起读者读下去的愿望。

　　96、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。

　　97、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

　　98、结尾处对人物的.赞美情真意切感人至深。

　　99、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

　　100、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

　　101、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

　　102、文章以……为结尾言简意赅其味无穷。

　　103、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

　　104、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。

　　105、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏。

　　106、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

　　107、以饱满的激情刻画了……。

　　108、重点突出详略得当内容具体。

　　109、比喻贴切用词生动。

　　110、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　111、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　112、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　113、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　114、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　115、文章边叙事边抒情。

　　116、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法。

　　117、小作者观察仔细叙沭时井然有序。

　　118、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　119、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣。

　　120、文章想象合情合理。

　　121、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。

　　122、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

　　123、细节刻画颇具匠心。极富功底。

　　124、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

　　125、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　　126、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体。

　　127、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

　　128、文章将…写得细致入微。

　　129、语言活泼明快富有情趣。

　　130、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。

　　131、本篇议论文论点新颖独特，独辟蹊径，从学会绕道而行这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。立意深刻，发人深省。文章中论据的引用更是恰到好处的提供了丰富佐证，使文章更加具有说服力。是一篇难得的议论佳作！

　　132、这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美！

　　133、本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的老人倒地扶不扶这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。

　　134、本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。播种加耕耘不等于收获小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作！

　　135、这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴：留些真诚给自己取暖吧！本论证层次清晰，结构明朗。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。排比句的大量使用增添了语言的感染力。

　　136、本文论友谊，语言典雅、娓娓道来，富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列举典型事例、引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。

　　137、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：信念是石，敲出星星之火、信念是火，点燃希望的灯、信念是灯，照亮前方的路，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

　　138、争出胜利，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。

　　139、全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕；表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程；文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

　　140、说理是议论文的根本。这篇文章注重摆事实，讲道理，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边！的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。

　　141、乘坐闷热的列车，却有打动我心扉的城市，雨中释怀的温馨，团队的和谐将我拥入惬意的港湾，我在这样为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着氛围中，看到了美好的明天！文章语句如行云流水，滴滴扣人心弦，荡涤着读者的每根神经。

　　142、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出；恰当的引用更使中心得到突出；文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。

　　143、开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代；又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。

　　144、题记今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。

　　145、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。论证过程中引用了丰富的事例。

　　146、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。一句承前启后，使文章结构严谨。

　　147、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点让我们把握时间，去创造更加美好的明天。中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。

　　148、下文从哲人谈到李白、杜甫，又举出现代事例，统统是为了道出观点：情感是基石，但是需要有个量度。这使得文章论证的道理单一、集中，明确得易让人接受。并且，作者的语言基本功相当不错，开头一段的排比句用得好。

　　149、本文语言太精精练了——如果说刘心武于草木虫石中谛听到人生真谛是善于把握小因素出处的影响，那么巴菲特的成功则是将小因素变成大财富的典范，一句话写了两个事例，还扣题论证分析。

　　150、举例信手拈来，分析透彻生动，实乃上乘之作！

　　151、本文开篇就亮出了自己的观点：感谢对手。接着从事例和理论两方面加以阐述。这样写来针对性强，结构严谨。文章在说理时循循善诱，分析辩证，切中要害，易于打动人心。文章在驾驭语言方面，显得成熟老练，见解有深度，不是泛泛而谈，结尾给人以希望。所有这一切，都大大扩充了文章的意蕴空间。

　　152、这篇议论文，开门见山亮明论点，议论过程入情入理、甚见精纯，论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文，不失为一篇议论文的典范之作。

　　153、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　154、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　155、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　156、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　157、文章的”读“与”感“联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　158、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　159、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　160、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　161、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　162、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　163、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　164、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　165、用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。这两件事都很平常，但是小作者用词准确，善于描写人物，如写老大爷：用“怪异的眼光”中的“怪异”；小伙子“诚恳地说”中的“诚恳”；再如：老大爷的话“小朋友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你难道不知道要保护环境吗？”；小伙子的话“谁都有不方便的时候，在这个时候每个人都会伸出援助之手，上回我有困难时，别人也是这样做的”都表现了人物较高的文明程度。看来写想象作文也同写记实作文一样，要对人物进行语言动作神态等描写。另外，安排恰当，有详有略，有概括介绍，有具体叙述。尤其最后的议论“生活中多一分文明，就会少一点粗俗；多一分真善美，就会少一点假恶丑；多一分高尚，就会少一点卑劣……”更是发人深省，升华了主题。这些都值得大家学习。

　　166、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

　　167、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　168、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　169、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　170、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　171、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　172、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　173、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　174、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

　　175、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　176、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　177、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　178、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　179、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　180、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　181、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　182、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　183、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　184、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　185、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　186、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　187、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　188、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　189、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　190、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　191、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　192、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　193、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

　　194、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

　　195、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　196、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　197、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　198、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　199、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　200、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　201、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　202、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

作文的评语5

　　1、你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！

　　2、你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。

　　3、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？

　　4、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！

　　5、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！

　　6、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。

　　7、你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。

　　8、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

　　9、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

　　10、对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。

　　11、你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！

　　12、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

　　13、在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

　　14、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。

　　15、你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

　　16、尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。

　　17、你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！

　　18、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！

　　19、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

　　20、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。

　　21、踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。

　　22、你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前！

　　23、你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！！

　　24、你是个踏实、稳重、有礼貌；能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！老师相信、只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的.彼岸！

　　25、你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！

　　26、你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

　　27、你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

　　28、你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

　　29、你喜欢简单，但思想比较复杂；心地善良，却不忍心去消灭困难。有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。

　　30、人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！

　　31、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。

　　32、我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！

　　33、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

　　34、你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

　　35、你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信、只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

　　36、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

　　37、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话、学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！

　　38、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。

　　39、你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些，再倍加努力一些，一定会前途不可限量的。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

　　40、你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。

　　41、在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。

　　42、有古道热肠，也容易感情用事；积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗？在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。

　　43、和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚、进步的唯一方法就是比别人更努力。

　　44、你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。

　　45、最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。

　　46、你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

　　47、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

　　48、活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

　　49、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

　　50、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

　　51、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲！愿你我共携手，共创班级美好明天！

　　52、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。

　　53、你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。

　　54、你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

　　55、一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

作文的评语6

　　1、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　2、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　3、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　4、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　5、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　6、和......构成鲜明比较，突出......

　　7、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。

　　8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　9、开头简明扼要。

　　10、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　11、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　12、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。

　　13、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　14、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　15、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　16、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　17、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　18、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　19、以味诱人，意境深远。

　　20、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

　　21、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

　　22、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

　　23、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

　　25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

　　26、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　27、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　28、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　29、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。

　　30、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　31、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　32、文章想象合情合理。

　　33、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　34、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　35、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深—D%w注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　36、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......

　　37、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　38、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　39、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　40、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　41、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　42、反问句开头，吸引读者。

　　43、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　44、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　45、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　46、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　47、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　48、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　49、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　50、排比名的使用为文章增色不少。

　　51、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　52、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　53、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　54、这是一篇很有新意的文章，构思巧妙，语言朴实自然。

　　55、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　56、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突……现了文章主题。

　　57、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　58、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　59、结尾简炼，感人。

　　60、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　61、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　62、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　63、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　64、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　65、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。

　　66、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　67、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　68、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　69、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　70、场面和气氛描述为文章增色不少。

　　71、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

　　72、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　73、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　74、重点突出，详略得当，内容具体。

　　75、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　76、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的.手法，使文章生动具体。

　　77、由景生情，结尾自然。

　　78、这段描述读来令人感动。

　　79、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

　　80、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　81、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　82、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　83、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　84、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　85、比喻贴切，用词生动。

　　86、加入人物行为，使画面生动。

　　87、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　88、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　89、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　90、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　91、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

　　92、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　93、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　94、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　95、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

　　96、结尾含蓄，点明主题。

　　97、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　98、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　99、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　100、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

　　101、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　102、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　103、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　104、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　105、结束得有点突然，夸张了。

　　106、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　107、简单交待时间，地点和结果......

　　108、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　109、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　110、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　111、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　112、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　113、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　114、对......的比喻用得妙。

　　115、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　116、结尾同样搞笑。

　　117、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

　　118、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　119、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　120、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

　　121、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

　　122、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　123、以饱满的激情，描述了......，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对......的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

　　124、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　125、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　126、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

　　127、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　128、开头点题，用词很吸引人。

　　129、以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

　　130、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　131、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　132、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　133、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　134、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　135、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　136、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

　　137、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！

　　138、运用多种感官，描述十分仔细。

　　139、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　140、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　141、文章边叙事边抒情。

　　142、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　143、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　144、开头直奔主题，让人一目了然。

　　145、开头直奔主题，也是一种写法。

　　146、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　147、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　148、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　149、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　150、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　151、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　152、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　153、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　154、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　155、心理描述细腻，比喻句用得好。

　　156、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。

　　157、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　158、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　159、比喻贴切，用词生动。

　　160、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　161、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　162、简要叙述前因，进行铺垫。

　　163、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　164、以饱满的激情，描写了……

　　165、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　166、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　167、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动

　　168、简单介绍状况，自然过渡到下一段。

　　169、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　170、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　171、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　172、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　173、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　174、全文通俗易懂，趣味性强。

　　175、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　176、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

　　177、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　178、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　179、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　180、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　181、结尾呼应应开头，结构完整。

作文的评语7

　　1、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　3、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　4、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

　　5、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　6、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游?真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

　　7、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　8、本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　9、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　10、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　11、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　12、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

　　13、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　16、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　17、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

　　19、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　21、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

　　22、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　23、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的.…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　24、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　25、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败 了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

　　26、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　27、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　28、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

　　29、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　30、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

　　31、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　32、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　33、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　34、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　35、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了?

　　36、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

　　37、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

　　38、作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　39、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　40、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　41、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

　　42、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　43、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　44、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　45、文章自始自终充满着对……的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　46、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　47、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

　　48、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　51、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

　　52、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味:紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

　　53、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

　　54、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　55、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽()，意犹未了。

　　56、通过仔细观察，采用了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　57、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　58、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

　　59、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　60、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　61、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　62、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　63、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　64、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　65、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　66、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

　　67、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　68、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

　　69、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

　　70、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　71、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

　　72、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　73、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　74、文章真实生动，情真意切，特别是?使用权文章极具感染力，发人深思。

　　75、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　76、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

　　77、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　78、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　79、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　80、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　81、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想()，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　82、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　83、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　84、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　85、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了?，文章语言生动丰富，可读性强。

　　86、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　87、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

　　88、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　89、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　90、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　91、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　92、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　93、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　94、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　95、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　96、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　97、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　98、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

作文的评语8

　　作文开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望.

　　作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

　　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　作文总评：

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的`语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　作文内容：

　　1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　13.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　15.详略安排不当，主次不够分明。

　　16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　17.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　作文主题：

　　1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　5.中心不够明确，立意不够清晰。

　　6.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　7.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　8.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　作文情节：

　　1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　4.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　5.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　7.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　8.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　9.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　作文修辞：

　　1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　作文选材：

　　1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　6.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　7.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　8.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　9.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　10.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　作文情感：

　　1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　7.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　8.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　9.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　10.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　作文事理：

　　1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　5.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　6.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　作文语句：

　　1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　6.语言基本通顺，偶有不畅。

　　7.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　8.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　9.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

作文的评语9

　　1． 评语：古往今来，多少文人墨客慨叹时间，时间是永恒的，对时间的思考也是永恒的。通过此篇文章，可以看出作者感觉的细腻，这种细腻源于对生活细致的观察和体会。作者的语言如涓涓细水，意到笔随，读来别有一番风味。只是对于她们这个年龄，这样的文笔感觉过于成熟了一些。

　　2． 评语：的确，只有拥有平和积极健康的心态才能快乐一生。林肯拥有这样的心态，他相信自己相信未来，他成功了，成为美国历史上最伟大的总统之一;劳合乔治拥有这样的心态，他不会让过去成为自己的绊脚石，他总是在关身后的门，他总是重新开始，他总是壮志满怀，气宇轩昂;马拉多纳曾经一度征服整个世界，但之后他缺乏平和积极健康的心态，他堕落了。作者正反对比，充分有力的论证了只有拥有平和积极健康的心态才能快乐一生的观点，全文语言通畅，过渡自然，读罢的确让人快乐。

　　3． 评语：这是一篇写景状物的散文，写这一类的文章最重要的一点是抓住景物的特征，只有抓住景物的特征，用准确的语言表达出来，才能给读者留下鲜明深刻的印象。作者抓住水仙花清丽优雅缠绵幽怨的特点，用细腻准确的语言进行描写，字里行间透漏出作者对水仙花无比的深情，所有这些都在于作者对水仙花细致的观察，在于作者对生活无比的热爱。文章最后告诉我们一个关于水仙花的美丽传说，凄美异常，神话和全文自然的结合，的确使人感到温馨与和谐。

　　4． 评语：真佩服作者的胆量，小小年纪就敢写这么大的题目，真是后生可畏。客观地说，鉴赏艺术手法，要比鉴赏思想内容难得多。作者敢于迎难而上，从影片的色彩，武打的设计，画面的处理，演员的挑选几个方面进行的独到的分析，尽管显得有些稚嫩，但不失一次成功的尝试。就冲这一点，难道不是一个“英雄”吗?

　　5． 评语：本文其实在谈如何面对人生的问题，作者用雾来比喻生活中的迷惘和挫折，如何来面对生活?是在生活的雾中迷失方向，还是采撷那一缕阳光?这些作者在文中都给予了回答，雾终究是要散去的，没有什么能在心灵中留下阴影，伸手去捕捉阳光，寻找真正的幸福，只有这样才能使我们的生命更加精彩。作者哲理般的语言给予我们深思，可算得上一篇美文。

　　6． 评语：好的文章在于真情实感。读完这篇文章我被作者的执着感动，作者的疯狂，作者的无奈，作者的悲哀都深深扎痛了我的心，我很难给她一个很好的解释，因为对于她来说，再充分的理由也是借口，作者道出的不仅是许多中学生文学爱好者的心声，也是我们从事语文教学的老师的心声。她所道出的悲哀在某种意义上是我国现行教育制度的悲哀。本文胜在情真。

　　7． 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

　　8． 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　9． 你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

　　10． 当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。

　　11． 开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

　　12． 通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

　　13． 如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

　　14． 故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

　　15． 标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号句号问号感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

　　16． 朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的.。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。

　　17． 标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：“下雨天留客天留人不留”徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：“下雨天，留客天。留人不?留。”这一来，意义完全不同了。从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊!

　　18． 能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

　　19． 可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比比喻拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

　　20． 过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫

　　21． 这篇文章短小精悍，小学生的作文批改评语。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子!

　　22． 文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧!

　　23． 文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

　　24． 相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

　　25． 孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。

　　26． 文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

　　27． 本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!

　　28． 文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

　　29． 从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。

　　30． 读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

　　31． 经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　32． 你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。

　　33． 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

　　34． 孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!

　　35． 老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!

　　36． 孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗?

　　37． “你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧!”

　　38． “文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”

　　39． 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

　　40． 读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?

　　41． 少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真幻想向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。

　　42． 看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时的努力,没有平时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩!

　　43． 你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些。主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸妈妈也会为你自豪的。

作文的评语10

　　1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　7、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　8、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　10、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　11、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　12、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　13、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　14、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　15、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　16、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　17、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　20、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　21、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　22、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　23、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　24、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　25、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　26、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的'小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　27、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　28、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　29、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　30、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　31、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　32、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　33、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　34、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

　　35、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　36、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？

　　37、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

　　38、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　39、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

　　40、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　41、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　42、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　43、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　44、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　45、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　46、由景生情，结尾自然。

　　47、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　48、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　49、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　50、开头直奔主题，让人一目了然。

　　51、排比名的使用为文章增色不少。

　　52、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

　　53、反问句开头，吸引读者。

　　54、开头点题，用词很吸引人。

　　55、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　56、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

　　57、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　58、以味诱人，意境深远。

　　59、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　60、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。

　　61、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　62、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　63、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　64、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

　　65、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

　　66、加入人物行为，使画面生动，文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　67、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　68、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　69、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　70、全文通俗易懂，趣味性强。

　　71、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　72、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　73、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　74、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　75、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　76、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　77、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　78、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　79、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　80、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　81、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　82、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　83、文章简洁明了，语言平淡朴实。

作文的评语11

　　1、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　2、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　3、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　4、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　5、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风光线！

　　6、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　7、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　8、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　10、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　11、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　12、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　14、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　。巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　16、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　17、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　18、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　19、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　20、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　21、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　22、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　23、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　24、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　25、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　26、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“

　　27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　28、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

　　29、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　30、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　31、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　32、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　33、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　34、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　35、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

　　36、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　37、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　38、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　39、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

　　40、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　41、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　42、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　43、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

　　44、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　45、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 出自：范文先生网

　　46、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　47、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　48、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　49、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　51、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

　　52、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　53、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

　　54、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　55、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　56、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　57、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　58、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　59、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　60、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　61、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　62、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　63、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　64、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　65、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　66、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　67、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　68、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的'注意。

　　69、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　70、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　71、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　72、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。

　　73、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　74、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　75、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　76、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　77、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

　　78、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　79、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　80、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　81、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　82、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　83、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　84、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　85、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　86、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　87、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

　　88、重点突出，详略得当，内容具体。

　　89、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　90、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　91、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

　　92、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　93、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

　　94、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　95、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　96、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　97、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　98、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　99、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　100、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　101、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

　　102、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　103、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　104、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　105、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　106、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　107、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　108、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　109、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　110、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　111、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　112、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　113、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　114、全文通俗易懂，趣味性强。

　　115、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　116、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　117、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　118、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　119、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　120、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　121、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　122、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　123、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　124、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　125、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　126、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　127、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　128、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　129、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　130、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　131、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　132、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“

　　133、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　134、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。

　　135、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。

　　136、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？

　　137、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。

　　138、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。

　　139、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。

　　140、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。

　　141、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。

　　142、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　143、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　144、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　145、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　146、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　147、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。

　　148、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　149、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　150、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　151、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　152、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　153、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　154、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　155、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　156、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　157、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　158、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　159、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　160、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　161、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　162、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　163、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

作文的评语12

　　1、题目很不错，文章语句、构篇很好。

　　2、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　3、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　4、整体的结构，描写都还不错。

　　5、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　6、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　7、开头简明扼要

　　8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　9、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　10、文章语言生动丰富，可读性强。

　　11、开头出手不凡，吸引读者

　　12、开头打动人心，具有真情实感。

　　13、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　14、“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

　　15、重点突出，详略得当，内容具体。

　　16、比喻贴切，用词生动。

　　17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　18、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　19、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　20、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　21、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　22、文章边叙事边抒情。

　　23、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　24、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　25、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　26、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　27、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　28、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　29、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　30、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　31、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　32、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　33、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　34、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　35、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　36、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　37、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

　　38、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　39、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

　　40、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　41、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　42、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　43、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　44、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　45、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　46、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　47、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　48、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　49、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　50、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　51、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　52、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　53、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　54、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　55、娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的'感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　56、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　57、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　58、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　59、付出终有回报;，坚持就是胜利;，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?少壮不努力老大徒伤悲;题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。

　　60、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　61、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

　　62、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

　　63、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　64、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　65、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

　　66、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　67、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　68、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　69、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　70、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　71、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　72、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　73、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　74、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

　　75、你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

　　76、全文通俗易懂，趣味性强。

　　77、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　78、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　79、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　80、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　81、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　82、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　83、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　84、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　85、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　86、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　87、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　88、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　89、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　90、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　91、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　92、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　93、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　94、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　95、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　96、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　97、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　98、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　99、结束得有点突然，夸张了。

　　100、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　101、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　102、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　103、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

　　104、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　105、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　106、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　107、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　108、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　109、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　110、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　。内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　112、详略安排不当，主次不够分明。

　　113、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　114、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　115、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　116、结尾呼应应开头，结构完整。

　　117、结尾含蓄，点明主题。

　　118、题目很不错，文章语句、构篇很好。

　　119、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　120、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　121、由景生情，结尾自然。

　　122、结尾同样有趣。

　　123、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　124、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　125、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　126、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　127、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

　　128、结尾呼应文题，点明中心。

　　129、结尾简炼，感人。

　　130、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　131、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　132、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　133、整体的结构，描写都还不错。

作文的评语13

　　1、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

　　3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　4、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　5、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　7、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　8、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　9、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题进取开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　11、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　12、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　13、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

　　14、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

　　15、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。

　　16、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整

　　17、文章边叙事边抒情。

　　18、细节描述颇具匠心。极富功底。

　　19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

　　20、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

　　21、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　22、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，

　　23、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭本事厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　24、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

　　25、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　26、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　27、许鹏飞，今日教师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎样能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

　　28、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　29、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　30、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　31、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!

　　32、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

　　33、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善!

　　34、在你的笔下，秋天是多么美啊!教师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　35、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　36、开头简明扼要

　　37、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　38、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。

　　39、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　40、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞

　　41、文能言声，我想文章正是你心灵的'反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　42、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗多谢你。

　　43、孩子，此刻人们已经有了环保意识，你所说的情景再也不会发生了，让我们共同期待这完美的一切吧!教师还想表扬你，你此刻写字认真多了，教师为你高兴!只是期望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，期望你细心耐心，取得更大提高!

　　44、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　45、运用比较手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　46、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　47、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期教师看到你写作业的速度快了，写作文资料充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，教师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种活力，这是多么可喜啊!加油，孩子!

　　48、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　49、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

　　50、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　51、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　52、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　53、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　54、你的作文能对秋天的田野进行细致的描述，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，教师真期望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　55、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　56、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续坚持这种热情，今后能多读些优秀作文。教师想念你的写作会有有更大提高。

　　57、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　58、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　59、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　60、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　61、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

　　62、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　63、文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　64、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　65、当教师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当教师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗

　　66、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　67、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢

　　68、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　69、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。

　　70、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　71、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。经过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描述很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　72、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　73、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。

　　74、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

　　75、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

　　76、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　77、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　78、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　79、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　80、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　81、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感

　　82、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　83、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　84、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，并且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　85、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。

　　86、孩子，不要再让教师失望好吗其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面必须会有很大的提高!教师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，期望你去用心改，用心记，用心写，好吗

　　87、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。

　　88、文章想象合情合理，

　　89、文章将…写得细致入微

　　90、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　91、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　92、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。可是，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。期望你继续努力，更上一层楼。加油吧!

　　93、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　94、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　95、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　96、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　97、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　98、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　99、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　100、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

　　101、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，并且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　102、文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　103、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　104、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融

　　105、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　106、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到团体生活之中，适应社会的发展。

　　107、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了，文章语言生动丰富，可读性强

　　108、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷

　　109、文章语言生动丰富，可读性强。

　　110、真是“下笔如有神”啊。看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　111、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞

　　112、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　113、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　114、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　115、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

　　116、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

　　117、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　118、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　119、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到团体生活之中，适应社会的发展。

　　120、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　121、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　122、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　123、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

　　124、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　125、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

　　126、重点突出，详略得当，资料具体。

　　127、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　128、以饱满的活力，描述了……

　　129、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

　　130、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

　　131、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

　　132、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…

　　133、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　134、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　135、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在

　　136、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作

　　137、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

　　138、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

　　139、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

　　140、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　141、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　142、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

　　143、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　144、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　145、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　146、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　147、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　148、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉

　　149、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

　　150、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长

　　151、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃

　　152、开头打动人心，具有真情实感。

　　153、语言活泼明快，富有情趣。

　　154、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

　　155、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　156、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

　　157、文章头尾照应，中心明确，结构完整

　　158、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　159、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　160、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　161、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料

　　162、你的字迹工整，书写很优美，教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　163、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　164、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　165、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

　　166、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善！

　　167、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　168、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　169、重点突出，详略得当，资料具体。

　　170、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　171、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　172、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。

　　173、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

　　174、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　175、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　176、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要证明的主题吧!

　　177、作者“形散神聚”地驾驭本事很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　178、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。经过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描述很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　179、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　180、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　181、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　182、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

　　183、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　184、真是“下笔如有神”啊。看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　185、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　186、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还能够看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功!期望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得提高!

　　187、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线！

　　188、文章边叙事边抒情。

　　189、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　190、作者运用心理描述和动作描述手法，把自我当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　191、读着你的文，教师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。可是从你字里行间能够感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实，在教师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么期望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗

　　192、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

　　193、真是“下笔如有神”啊。看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　194、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感

　　195、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　196、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　197、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

　　198、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

　　199、看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　200、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

作文的评语14

　　1、文句优美，叙述生动

　　2、描写深刻，结构谨严

　　3、取材新颖，文笔老练

　　4、结构谨严，叙事详尽

　　5、内容充实，文字流利

　　6、行文洒脱，趣味隽永

　　7、布局新颖，用词简洁

　　8、层次井然，结构严密

　　9、记事生动有趣

　　10、哀腕悲痛，感人肺胕

　　11、语重心长，句句感人

　　12、真情流露，感人殊深

　　13、轻松有趣，颇切题意

　　14、立意甚佳，辞亦明畅

　　15、情感丰富，识见超卓

　　16、言辞恳切，一气呵成

　　17、文章简短，意味深远

　　18、笔调美妙，余味无穷

　　19、行文流畅，情意恳摰

　　20、文笔老练，气势磅礴

　　21、描写细致，颇切题意

　　22、情致悠然，淡远雅尚

　　23、用词切当，意境亦佳

　　24、推阐详明，语甚中肯

　　25、措辞得体，立论公正

　　26、识见颇多，亦能达意

　　27、简切宛要，颇有见地

　　28、井然有条，行文流畅

　　29、笔调圆转，见解正确

　　30、结构谨严，说理畅达

　　31、辞畅意达，所见亦是

　　32、阐述详尽，文词简洁

　　33、说理恰当，笔调畅达

　　34、层次分明，见解正确

　　35、深入浅出，明白简要

　　36、分析清楚，词亦顺适

　　37、用例恰当，解说清楚

　　38、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　39、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　40、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　41、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　42、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　43、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　44、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　46、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　47、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　48、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　49、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　50、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　51、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　52、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　53、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　54、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　55、这是一篇作者对《匆匆》文章的读后感，告诉大家要珍惜时间。接着又以自身的经历反证这一点，增强了说服力。结尾处再次告诫我们珍惜时间、不要虚度一生。全文一气呵成，详略得当，重点突出。

　　56、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　57、文章简洁明了，语言平淡朴实

　　58、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　59、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　60、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　61、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　62、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　63、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　64、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　65、文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有力。

　　66、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　67、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　68、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸现了文章主题。

　　69、以饱满的激情，描写了……

　　70、重点突出，详略得当，内容具体。

　　71、以饱满的激情，描写了……

　　72、重点突出，详略得当，内容具体。

　　73、比喻贴切，用词生动。

　　74、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　76、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　77、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　78、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　79、文章边叙事边抒情。

　　80、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　81、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　82、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　83、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　84、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　85、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　86、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　87、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　88、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　89、我忍不住要多看两遍，真好！

　　90、你真棒！最近学得真棒！

　　91、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

　　92、祝贺你每次都考一百分！

　　93、就这样做下去，孩子！

　　94、喜欢你的认真劲儿！

　　95、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

　　96、我发现你的成绩又提高了！

　　97、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

　　98、孩子，你在努力！我能感觉到！

　　99、这段时间学习状态很好！

　　100、有进步啦！

　　101、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

　　102、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！

　　103、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

　　104、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

　　105、学习退步，我会注意你！

　　106、你没有认真完成！

　　107、放松要求了吧……

　　108、为什么总有错字？我等待你的回答！

　　109、这不是你的水平！

　　110、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

　　111、后面没有前面认真，“持之以恒”！

　　112、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

　　113、详略不得当！

　　114、你应该概括得更全面些！加油！

　　115、语言可以更活泼些！

　　116、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

　　117、字要写正，不出格。

　　118、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

　　119、眼到，心到，手到。你能做到！

　　120、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

　　121、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

　　122、你的文章给我很大启发，谢谢你！

　　123、向你学习！

　　124、我们一起努力，共同进步！

　　125、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

　　126、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

　　127、语言基本通顺，偶有不畅。

　　128、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　129、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　130、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　131、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　132、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　133、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　134、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　135、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　136、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　137、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、

　　138、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、

　　139、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡

　　140、开头直奔主题，让人一目了然、

　　141、开头点题，用词很吸引人、

　　142、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　143、叙事中夹写景，以已度人，将心比心、

　　144、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、

　　145、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、

　　146、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。

　　147、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　148、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　149、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　150、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　151、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　153、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　154、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　155、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　156、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思向我们叙述了仙人球和小偷的故事，叙述详细具体，语言生动形象。作者用具体的事例诠释了丑陋与美丽的关系，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。

　　157、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

　　文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底

　　159、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

　　160、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

　　161、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　162、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

　　163、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　164、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

　　165、情节变化平淡无奇缺乏新意。

　　166、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

　　167、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

　　168、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

　　169、情节大起大落转换太快不够连贯自然。

　　170、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

　　171、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

　　172、小作者以丰富的.想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。

　　173、文章描写了一个令自己佩服的人——于大哥，内容条理，中心突出。文章开头就直接点题，说于大哥是最棒的前锋，也是“我”最佩服的人。然后围绕这个主题通过具体的事例来说明于大哥让“我”佩服的原因：协调性好，踢球技艺高超。最后总结，再次点明中心。

　　174、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

　　175、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔

　　176、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

　　177、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　178、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　179、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　180、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　181、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　182、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　183、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　184、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　185、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

　　186、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　187、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气

　　188、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　189、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　190、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　191、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　192、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，内容充实、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。

　　194、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　195、孩子的气的语言很有意思。

　　本文一气呵成，过渡自然，如“灯下静坐，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。

　　197、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　198、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　199、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　200、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　201、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　202、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　203、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　204、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　205、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　206、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　207、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　208、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　209、文章想象合情合理，14、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　210、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　211、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　212、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　213、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　214、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。

　　215、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　216、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　217、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　218、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　219、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　220、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　221、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　222、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　223、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　224、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　226、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　227、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　228、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。

　　229、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　231、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　232、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　233、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

　　234、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　235、借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　236、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　237、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　238、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　240、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　241、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　242、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　243、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　244、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　245、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

　　246、重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。

　　247、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　248、通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理，叙述自然生动。

　　249、中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　250、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　251、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　252、这是一篇让人身心愉悦的文章。首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　253、文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。

　　254、文章开头引人入胜，吸引读者。情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。

　　255、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　256、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，本文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　257、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　259、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　260、文章开头引用名言直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。

　　261、文章主题明确内容丰富，引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。结尾点题，有理有据收尾呼应。

　　262、这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　263、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　264、文章开头部分过于繁琐，层次不分明，过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　265、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　266、选材过于通俗，不具一定的代表性，但文章内容巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，给文章增加了一些亮点。

　　267、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　268、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，引人深思。行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章。

　　269、采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

　　270、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），可以给人一种活泼、亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。

　　本文采用了第一人称的写法，让读者感同身受，直击心灵深处。文章中塑造的人物鲜活，情节引人入胜，通篇读起来亲切自然可信。

　　272、开头简明扼要，内容丰富可读。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动。句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　273、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

　　274、文章选题角度刁钻，反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　275、文章对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景融合，给人营造出来一种优美的感觉，语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。

　　276、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　277、这篇文章主题明确，极具生活气息，符合我们这次写作的要求。描写细腻，遣词造句准确传神。

　　278、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　本文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。

　　280、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　281、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　282、文章完美的诠释了你的语文功底，本文可圈可点的佳句不少，给文章增添了文学情趣，整个文章结构严谨，主题鲜明，是一篇优秀的作文。

　　283、这篇文章逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。漏洞较多，语言也不连贯，但可取之处在于文章干净整洁，让人看着舒服。

　　284、选题新颖，紧紧围绕主题。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　285、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出了文章主题。

　　286、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　287、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　289、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。本文层次清晰，语句流畅。

　　290、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　291、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　292、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　294、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　295、文章对于特写镜头别开生面，情趣盎然。本文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　296、这个文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　297、文章的内容详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　本文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　本文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　本文通俗易懂，趣味性强。

　　301、整体文章眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　302、写文章时注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　303、这篇文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　本文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　305、文章取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　306、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。

　　307、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　308、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　309、详略安排不当，主次不够分明。

　　310、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　311、中心不够明确，立意不够清晰。

　　312、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。

　　313、文意叙写枯燥，缺少生气。

　　314、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。

　　315、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。

　　316、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。

　　317、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。

　　318、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。

　　作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。

　　320、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　321、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。

　　作文中的错别字较多。

　　323、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　324、文章很有感情，但要学会修饰。

　　325、没有写出自己独特的感受。

　　326、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。

　　327、开头显得太啰嗦了。

　　328、文章开头没有衬托出人物心情。

　　329、文章语言生动丰富，但可读性差了点。

　　330、开头不能打动人心，缺少真情实感。

　　作文整体没有交待清楚事情。

　　332、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。

　　333、重点突出，详略得当，但内容不够具体。

　　334、比喻贴切，用词缺少灵性。

　　335、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。

　　336、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。

　　337、对于景色的描写，语言不够简练。

　　338、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。

　　339、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。

　　340、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。

　　341、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。

　　342、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。

　　343、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　344、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　345、文章缺少趣味性与说服力。

　　346、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　347、全文没有优美词句，枯燥无味。

　　348、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　349、文字优美，生动，但是叙述较为简单。

　　350、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。

　　351、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　352、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。

　　353、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。

　　354、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。

　　355、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。

　　356、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　357、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　358、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。

　　359、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。

　　360、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　361、言语可以更活泼些。

　　362、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。

　　363、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。

　　364、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　365、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。

　　366、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　367、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　368、过程详细，结尾却简略不全。

　　369、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　370、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。

　　371、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。

　　372、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。

　　373、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。

　　374、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。

　　375、比喻贴切，但用词不够生动。

　　376、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。

　　377、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。

　　378、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。

　　379、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。

　　380、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。

　　381、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。

　　382、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。

　　思想感情较肤浅，表达欠文采，主旨深化欠妥。

　　384、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。

　　385、论证手法单一，论述语言无感染力。

　　386、描写不生动，语言欠流畅。

　　387、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。

　　388、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。

　　389、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。

　　390、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。

　　391、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。

　　392、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。

　　393、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。

　　394、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。

　　395、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。

　　此文言不流真，缺少生形象的描写，是一篇还需努力的作文。

　　397、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。

　　398、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。

　　399、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。

　　400、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。

　　401、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　402、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。

　　403、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。

　　404、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。

　　405、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。

　　406、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。

　　407、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。

　　本文语言极为准确生动，情感丰富而真实，大量采用生活中的口语，不过少了一些修饰。

　　409、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。

　　410、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。

　　411、行文较为普通，全文缺少可圈可点的佳句，少了一些文学情趣。

　　412、作者观察细致，想象力丰富，不过拟人、比喻等手法运用的较少。

　　本文用词准确，严密，语言平实自然，但修辞手法运用不当，有待改进。

　　414、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。

　　415、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。

　　416、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。

　　417、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。

　　418、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。

　　419、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。

　　420、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。

　　421、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。

　　作文源于生活，但此文缺少了生活的真实性，自然就少了艺术魅力。

　　423、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。

　　424、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。

　　425、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。

　　426、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。

　　427、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。

　　428、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。

　　429、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。

　　430、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。

　　431、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。

　　432、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。

　　433、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。

　　434、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。

　　435、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。

　　436、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。

　　437、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。

　　438、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。

　　439、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。

　　440、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。

　　441、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。

　　442、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。

　　443、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。

　　444、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。

　　445、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。

　　446、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。

　　此文语言生动，写法新颖，但缺少具体的事例。

　　448、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。

　　449、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。

　　450、全文层次清晰，语句流畅。如果加点激情就更完美了。

　　451、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。

　　452、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。

　　453、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处，49、对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。

　　454、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。

　　作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　作文对…………的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。

　　……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　458、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。

　　459、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

　　作文前后连贯，形成完整的形象。

　　作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　464、特写镜头别开生面，情趣盎然。作文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　作文能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　466、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。

　　作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　作文通俗易懂，趣味性强。

　　作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　471、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体

　　作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　478、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　作文按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　482、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　483、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣

　　作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　486、开头简明扼要

　　作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　作文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

　　作文语言生动丰富，可读性强。

　　490、开头出手不凡，吸引读者

　　491、开头打动人心，具有真情实感。

　　作文开头交待得十分清楚，起到总领作文的作用。

　　作文选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　494、以饱满的激情，描写了…………

　　495、重点突出，详略得当，内容具体。

　　496、比喻贴切，用词生动。

　　作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　499、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　500、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　501、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　作文边叙事边抒情。

　　503、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　504、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　505、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

　　作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　作文想象合情合理。

　　508、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

　　510、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　511、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　512、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　513、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　514、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　作文将……写得细致入微

　　517、语言活泼明快，富有情趣。

　　518、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

　　519、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　520、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

　　521、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　523、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结作文。首尾连贯，一气呵成。

　　524、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　作文以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　527、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　529、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。

　　530、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　532、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　533、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　534、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

　　535、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

　　536、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　537、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　538、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　539、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

　　本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　541、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，10、题目很不错，文章语句构篇很好。

　　542、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　543、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　544、整体的结构，描写都还不错。

　　545、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　546、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　547、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　548、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　549、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　550、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　551、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　552、对…的比喻用得妙

　　553、运用多种感官描写十分仔细

　　554、简单交待时间地点和结果…

　　555、语言简练规范开篇吸引人

　　…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　　557、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

　　558、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境

　　559、开头直奔主题也是一种写法

　　560、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　561、反问句开头吸引读者

　　562、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　563、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

　　564、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　565、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　566、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　567、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。

　　568、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

　　569、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

　　570、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　571、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　572、文章头尾照应，中心明确，结构完整

　　573、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人，开头出手不凡

　　574、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　本文以…为线索，文章连贯流畅，衔接自然，同时通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

　　576、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

　　577、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

　　578、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

　　579、语言诙谐有趣，情节安排曲折，生动，开头与结尾的呼应巧妙，本文篇幅虽短，但内容生动，具体段落明确，语言朴实通俗易懂

　　580、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬，托手法运用得好

　　本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势，对于塑造人物表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信，思路清晰节奏明快

　　本文事情过程写得具体明晰，条理，清楚，作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　583、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素，犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

　　584、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力发人深思

　　585、借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　586、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　587、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　588、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　589、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　590、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。

　　592、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　593、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　594、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　595、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　596、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

　　本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　598、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　599、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？

　　600、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

　　601、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。

　　602、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

　　603、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

　　604、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

　　605、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　606、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　607、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……

　　608、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的

　　609、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？

　　本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

　　611、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

　　本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

　　613、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　614、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

　　615、前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

　　616、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”

　　617、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　618、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　619、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　620、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　621、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　622、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　625、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　626、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　627、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　628、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　629、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　630、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　631、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　632、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　633、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　634、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　635、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　636、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　637、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　638、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　639、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　641、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　642、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　643、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　644、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。

　　本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　646、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　647、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　648、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　649、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　650、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　651、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　652、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　653、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　656、文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　657、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　658、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　659、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

　　661、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

　　662、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　663、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　文章内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　本文的脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　666、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　667、文章的叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　668、文章以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　669、文章未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　本文在对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　671、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　本文的选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　673、你是一个很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　674、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　675、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　676、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　677、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　678、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　679、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　680、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　682、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　684、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　685、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　686、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　687、你的文章很有创意？用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　688、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　689、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　690、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　691、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　692、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　693、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　694、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　695、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　696、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　697、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　698、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　699、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　700、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　701、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　702、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　703、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　704、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　705、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　706、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　707、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　708、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　709、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　710、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　711、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　712、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　713、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　715、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　716、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　717、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　718、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　719、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　720、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　721、文章在选材上过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　722、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理并不能深刻地体现。

　　723、文章的选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　724、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

　　725、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

　　726、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　727、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

　　728、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　　729、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　　730、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　　731、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

　　732、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

　　733、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

　　734、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　　735、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

　　736、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。

　　737、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

　　738、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

　　739、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！

　　740、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

作文的评语15

　　1、这篇游记，以文言文的形式，写得精练、流畅，描绘评述极为贴切。文中景物描绘细致精当，所记武当美景犹历历在目。特别是，记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝，让人不由慨叹！

　　2、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　3、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

　　4、读史可以明智，你写得好！

　　5、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

　　6、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

　　7、驳论，有助思维，你做得好！

　　8、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

　　9、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

　　10、人性的真善美！

　　11、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

　　12、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

　　13、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

　　14、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

　　15、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

　　17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处

　　18、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　19、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

　　20、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。

　　21、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　22、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　23、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　24、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　25、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。

　　26、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　27、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　28、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

　　29、抓住动物的活动特点。如文中--只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……----走起路来总是一蹦一跳--，短尾巴--也跟着一撅一撅的--就写小白兔的活动特点。

　　30、词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……

　　31、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！

　　32、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

　　33、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。

　　34、结构上都是总分总，有过渡段。

　　35、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

　　36、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷

　　37、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

　　38、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

　　39、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

　　40、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

　　41、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

　　42、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

　　43、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　44、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　45、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　46、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不

　　47、平凡，而且表现得津津有味紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　48、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　49、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　50、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　51、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　52、全文通俗易懂，趣味性强。

　　53、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　54、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　55、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　56、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　57、文句优美,叙述生动

　　58、描写深刻,结构谨严

　　59、取材新颖,文笔老练

　　60、结构谨严,叙事详尽

　　61、内容充实,文字流利

　　62、行文洒脱,趣味隽永

　　63、布局新颖,用词简洁

　　64、层次井然,结构严密

　　65、记事生动有趣

　　66、哀腕悲痛,感人肺胕

　　67、语重心长,句句感人

　　68、真情流露,感人殊深

　　69、轻松有趣,颇切题意

　　70、立意甚佳,辞亦明畅

　　71、情感丰富,识见超卓

　　72、言辞恳切,一气呵成

　　73、文章简短,意味深远

　　74、笔调美妙,余味无穷

　　75、行文流畅,情意恳摰

　　76、文笔老练,气势磅礴

　　77、描写细致,颇切题意

　　78、情致悠然,淡远雅尚

　　79、用词切当,意境亦佳

　　80、推阐详明,语甚中肯

　　81、措辞得体,立论公正

　　82、识见颇多,亦能达意

　　83、简切宛要,颇有见地

　　84、井然有条,行文流畅

　　85、笔调圆转,见解正确

　　86、结构谨严,说理畅达

　　87、辞畅意达,所见亦是

　　88、阐述详尽,文词简洁

　　89、说理恰当,笔调畅达

　　90、层次分明,见解正确

　　91、深入浅出,明白简要

　　92、分析清楚,词亦顺适

　　93、用例恰当,解说清楚

　　94、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　95、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　96、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　97、心里过--实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　98、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

　　99、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的'本质。

　　100、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

　　101、从多方面多角度选材充分体现了人物的'个性特征人物形象丰满。

　　102、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

　　103、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

　　104、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

　　105、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

　　106、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

　　107、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

　　108、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

　　109、心里过--实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　110、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

　　111、你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”

　　112、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

　　113、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

　　114、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。

　　115、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。

　　116、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。

　　117、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

　　118、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。

　　119、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

　　120、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！

　　121、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。

　　122、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

　　123、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。

　　124、你的写作水平提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

　　125、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　126、开头简明扼要。

　　127、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　128、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　129、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了，可见你平时很善于观察，努力吧！争取写出更好的作文。

　　130、开头打动人心，具有真情实感。

　　131、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　132、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　133、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　134、与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力

　　135、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

　　136、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

　　137、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

　　138、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

　　139、字里行间流露出的真情，让我感动！

　　140、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

　　141、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

　　142、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

　　143、你能感觉到老师对你的期待吗？

　　144、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

　　145、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

　　146、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

　　147、再加把劲！

　　148、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

　　149、要结合自己生活实际谈感受。

　　150、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！

　　151、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

　　152、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

　　153、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

　　154、没有规矩，不成方圆，对吧？

　　155、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　156、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　157、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　158、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　159、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　160、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　161、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　162、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　163、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　164、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

　　165、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

　　166、坚持就是胜利；

　　167、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　168、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；

　　169、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　170、少壮不努力老大徒伤悲；

　　171、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

　　172、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　173、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　174、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　175、先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。

　　176、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。

　　177、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　178、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　179、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。

　　180、首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。

　　181、真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。

　　182、交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。

　　183、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。

　　184、你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。

　　185、从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。包含关于长城的各方面、资料。语言亲切、自然是一篇较好的导游词。

【作文的评语】相关文章：

作文的评语11-30

作文的评语(热)08-29

写景的作文评语12-04

小学作文评语09-28

作文批改评语03-08

作文评语集锦02-03

作文评语大全02-04

关于作文评语08-28

学生作文评语11-24