在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的反思的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
反思的作文1
复习课程已经开始了，在教学过程之中我能注意调动学生们的积极性，关注每一位学生，让他们参与活动并从中体验到成功的快乐，感受到集体的温暖，多增加师生和生生互动，这节课我觉得课堂组织和课堂的教学、活动的时间安排、课堂节奏的把握上要难一点，特别在自习已学知识这一环节，课堂易乱，会有各种状况发生，作为一位老教师，第一要课前考虑、准备充分，第二相对降低难度，由易到难，层层递进。例如我把任务具体化，对于学生来说就简单多了，效果就很好。
总之，本节课在给学生上课的.同时，我自己也在寻找教学每一个环节的不足之处，不断反思积累经验，相信在寻找、反思、积累的过程中，自己的专业素质会不断提高，今后更好的为教育教学服务。
反思的作文2
这一大周里我学会了很多知识，我学会了如何放好风筝、数学题怎么写，有些开心，也到了一些难过。开心是因为在学校里的每一天都很快乐，难过时因为我这一次考试考得不是很好。
风筝比赛的时候我就按照体育老师教我们的方法放风筝，我一边后退一边放线，慢慢的我的风筝是这一组里放得最高的，我放的'是我这一小组里放的最好的，评委老师对我们说我放了65°，是目前放的最好的。这是令我开心的事。以后我在放风筝的时候争取在放的好一点。
在考试的时候我还是不认真，后来老师发了卷子，我才知道我又一次因为粗心大意给些错题了，所以这一次考试我只考了77.5分，这是令我最难过的一件事。以后我要改掉我粗心这个毛病，我还不能浪费时间，要不然我就会因为没有检查而错题，还因为浪费时间所以没有好好的改一下题。
这两件事是我最难忘的两件事。
反思的作文3
月考成绩于昨天出来了但是因为运动会的关系到今天也是知道个大概没有了解到详细错哪科较多分分是多少的情况，所以谈一谈答的'题与老师讲的对照后的情况。
语文这块光看这给分题——默写诗词就粗心大意，因为点扣了一个分！这还未完文言文更是如此一气扣了五分再加之名著阅读三空只对一个，天哪那些阅读理解不得扣死再加之这次作文发挥失常满打满算也就打了个九十多分。可以说这次语文答得小十分之惨不忍睹。
数学作为薄弱项更是不行，倒不是难而是极端的马虎。是没错多少但个个重量级，一个又一个就是一堆。这次保守估计也就打了个七十多份吧。
这次英语更是惨，卷子出奇的难！会的没抓住分，不会的又贼难点回旋余地没有。这次估计也就是个七十多分。
小科因为没了我最擅长的政史二科使得我最后希望也破灭了。生物地理都有不该错处特别是生物本来有全对的可能性的！物理作为新讲学科分数也有上升空间。
反思的作文4
让座，是公交车上最为人感动的一件小事。也许年轻人会让座，也许小朋友会让座，也许叔叔阿姨会让座······但是，今天，我却被一位老人让座。
当时自己在等待公车，不料，飞奔过来一辆摩托车。这倒没什么不妥，但是却不偏不倚，撞在了我的小腿上。小腿传来一阵痛感，虽然还可以走路，但是很困难。摩托车的主人早已经不见踪影，公车到时来了，我艰难的上了公车。我环视了下四周，没有了座位，我只好扶着扶手。当时的自己是多么无助，多么奢望有人给自己让座，但是没有，我想起了我在公车上对没有座位的人视而不见的行为，我不禁感到懊悔。这时，一位老爷爷给我让座。我再三推拒，只好坐下。到站了，我把座位还给老爷爷。不禁瞄见了老爷爷的腿。原来，老爷爷是个瘸子······
下了公车，我就在想：每个人都是人，为什么这些人都与众不同？有的很善良，有的很仁慈，有的很恶毒······如果大家都是善良的.，那么世界也一定会充满爱。当然，我也反思了自己的行为。
反思的作文5
一天，爷爷带我去上课，我们便坐上了公交车。
车上非常拥挤，我和爷爷只能躲在一个角落里。一个急刹车，车里的人摇摇晃晃，还有人差点摔倒，却倒在别人身上。车里挤得让人无法下车。
第二站到了，要上车的人一下子往车上挤，唯独有一个深眼窝、黄头发、浅胡子的男人，他是一个外国人。他比别人高出半个头，我一眼就看见了他。他和板着脸要挤上车的人完全不同。他恭恭敬敬地站在一旁，让别人挤，等其他人都挤上去了，他才上车。我心中顿时充满了怒火，心想：竟然在外国人面前丢人现眼！
下一站到了，上车的人又往上挤，可怎么也挤不上来。那外国人见了又退下了车，让上车的.人挤上来，他再上车。又过了几个站，他都是这么做的。他要下车时，又见有几个上车的人想从后门上来，便退到一边，让上下车的人走完了，他才不慌不忙地走下车。
看着他离去的背影，我陷入了沉思：为什么外国人能做到的事，我们却做不到呢？
反思的作文6
今天上午的数学课堂上，我们进行了一次数学的模拟测验。
到了下午的时候，我们的数学老师就把试卷改好了，并且发下来了，让我们订正好。当我拿到我的试卷的时候，我真的'不敢相信，这个分数未免也差了一点了。其实，我在考的时候，我自我感觉还是可以的，除了个别几题，我不太确定。其他总得来说是没有太大的问题的，可是，这个分数真的是不堪入目呀！
我拿到试卷仔细的分析了一下。哎呀！罪魁祸首还是我那几题计算题呀！我算了一下，光是计算问题上我就失去了好多分数。包括后面应用题部分，我其实算式是对的，可是，又是因为计算错误的问题而导致失去了分数。这真是不应该呀！因此，我一定要在计算上面认真仔细，绝对不能出差错。要不然，这一部分失分是非常可惜的。还有就是一些常见的题型我应该掌握，多做一些习题，掌握解题的技巧，那是至关重要的。我相信，通过这一次的反思，我在下一次的模拟考试中应该会有所进步的。
反思的作文7
小时候，我就梦想当一名作家。那时，总喜欢仰望星空，梦想着有朝一日当上作家的种种。可后来我渐渐发现，空想是无用的。几次作文成绩始终不如意。我彷徨，我迷茫，我沮丧最后我明白，逐梦这条路需要自己不断努力，不断拼搏。就像化学反应，若铁与氧反应浓度不高，怎么可能生成强大的、全新的四氧化三铁？
如果不是因为要写这篇作文，我差点儿就将他抛在脑后。在我印象中，他长着一张欠揍的脸，经常摆弄着一副欠扁的'表情，还有一张欠抽的嘴，并且笑点很低。上课时，他积极举手发言，一下课就冲出教室，和那帮野孩子疯去了。成绩很好，和我当时的班长不相上下。他还有一个醒目的特征，就是左脸长着一颗大黑痣，远看时活像一颗黑豆。
六年级的上册，我也在为作文感到头疼，每到写作文，我都要被气死，妈妈见了，心想：这也不行啊！考初中时都要求600字呢！对啊，我也经常为这事烦恼不已，照我这速度，两小时也不够我写300字呢！妈妈着急了，咨询了一个作文比较好的同学，她说，在网上有个作文网，她的作文经常发表呢，可以让我去试试。于是，我坐也坐不住了，赶紧注册了一个账号。
反思的作文8
最近几天，我很喜欢的一部电影要上映了，我很想去看，可是又有点儿纠结。
因为电影票要五十元左右，我有点儿舍不得去看，但又真的很想去看看大屏幕上的光影效果。
-白话文§这件事情让我开始反思，虽然还是学生，平时是大人给的`零用钱，我自己也会做一些小兼职攒一点生活费，那我除此之外，我有没有认真地去规划这些生活开支呢？
以前我只知道，想要吃的就去买，要用的只要在自己的接受范围内咬咬牙就下了单，可从没有认真地去做一下统计。
于是我找了一个时间，把自己最近的开销做了一下记录。我发现，总体来说自己是没有乱花钱，但有一些地方，可以有几种选择的情况下，我还是没有做到最节省的方案。
这个小小的改变，让我更加懂得了取舍，不过分要求自己，也不让自己过于散漫。还有一点就是要好好学习，然后用自己的知识去赚钱，让自己在一些细节小事上不必这样地纠结，毕竟时间也是金钱呀。
同时这件事也让我明白了，在生活中遇到学会思考，有时候会有不一定的见解，不懂的就去请教他人，闭门造车的收获有，但会少一些。多一些必要的交流，我很高兴只是一件看电影的小事，就让我有这么多的反思。
反思的作文9
星期四的下午第一节音乐课上，我与吴虹剑互相贬低双方，后来又不知怎的，我激怒了吴虹剑，吴虹剑便上前打我，后来的你推我搡又动起了真格儿，最后因为我的不知轻重，导致了吴虹剑豆腐般的脸被我抓伤，留下了几道深深的伤痕。
这件事上，我们双方都应承担一部分责任，首先，吴虹剑不应该先动手冒犯我，这就是导致他脸部被抓伤的诱因，然后，就是我的责任，我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击，而却过度反击导致了他的脸被抓伤，差点让他右眼被我抓伤，为此，我感到自责与遗憾。
这次我的.行为不但直接导致了吴虹剑的脸部受伤，更是扰乱了井然有序的课堂秩序，没有让同学们得到应学到的音乐知识技能，在这里，我向全班同学道歉。
我这段时间很浮躁，在吴虹剑先攻击我时，我没有做到忍让，也没有做好适当的防卫，却在他第二次攻击我时，如疯狗一般抓了他的脸，使得他受伤，这里我也想吴虹剑提出道歉，希望他能原谅我。
不过我这段时间确实很浮躁，我也不想惹祸，可这些事又偏偏被我撞到，真是让我不解，我也说不清原因，但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的，可能我确实太浮躁了，只是我没有发现，所以我真的要静一静！
反思的作文10
当成绩单发下来时，我仔细阅读了老师的评语和各门功课的成绩，班主任在评语中希望我的行为规范还有待加强，在各方面都要敢于争先。一回到家我就向爸爸、妈妈、外公、外婆汇报自己的期末成绩。看到成绩单，他们非常不满意，他们要求我对自己的行为规范要有一个新的认识，在新学期要有一个新的起点。为此我对自己以往的行为作了反思：
在家里有时要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高兴。
在学校里我也是如此。每当到星期四是我搞卫生的日子，我常常迟到，因此经常受到老师的批评；英语课是我不大喜欢的课，有时英语书常忘带，被老师罚笑脸，导致平时英语成绩很差；下课乱跑更是我的不足之处，我们一帮男生老是一起玩枪战、抓抓儿等游戏，整个校园都被我们跑遍了……
回顾自己的点点滴滴，我感到十分惭愧。在新的.学期里我要养成好的学习习惯，从一点一滴做起。放学回家，要有自学、复习、预习的习惯；做完作业要有认真检查的习惯；下课要养成不乱跑乱跳的习惯；另外还应养成关心集体、爱护公物、尊师爱幼的习惯；少看电视，多看书的习惯等等。总之，我要注意自己的一举一动，让老师对我刮目相看。
反思的作文11
三年级的语文课文不再以童话故事为主，但学生仍诗人很喜欢童话故事的`，因此可以利用课堂内外的时间，结合这点来培养学生的能力。
我们半抽每天下午放学后20分钟为读书训练时间。有时候让学生读童话故事，培养学生阅读能力。学生读故事，先要读通，遇到生宇、新词能主动查字典解决。再要求读懂，弄清故事发生的时间、地点、情节及人物，把故事的原因、经过、结果弄明白。对于某些重点词句，要引导学生在读中想象情景，加深理解。讲童话故事，培养学生说话能力。
童话语言通俗简洁，故事曲折有趣，可适当引导学生进行创造性复述，帮助学生积累词汇。童话教完后，先让学生顺着板书的提纲自己练习讲故事，然后同桌同学互讲，最后到讲台前讲给全班同学听，力求语言准确，表达生动，态度自然。讲完后，组织学生评议，教师作指导和归纳。课后，布置学生尽量把故事讲给别人听。
反思的作文12
语文和数学期末考试成绩我已经知道了。我想对自己说：因为这次考试没考好，我要努力。以后我会好好学习，多做作业，多读书，多思考。不可能一般。我会用陶行知的“天天四问”来激励自己，鞭策自己。每当遇到我不会的问题，我都会去读，去思考。不要因为我遇到一个小难题就想着怎么解决，把它放在一边！遇到自己不能理解的.问题，可以找同学或者老师咨询。别人解释的时候，一定要注意听。
但是我也有很多缺点。如果有我拿不定主意的问题，我会依靠别人，但我知道这是不可能的。我要靠别人一辈子吗？而且我做作业的时候总是很粗心。
总之，通过这次期末考试，我认识到了自己的很多缺点和不足，以后会更细心，更细心，更努力！我想对自己说：加油！
反思的作文13
期中考试就这样结束了，成绩也随之产生，看到每个学生的成绩顿时感觉有种失败感，这次的成绩考得很不理想，这段时间的付出，就等于0。
看看试卷上的题目，发现出题者的意图有点侧重于新旧知识的结合，最近一段时间一直联系新的习题，可是他的应用题的侧，重点偏向于上学期的，而这学期的学的多余条件，分类整理都没有考 到，知识和上学期有着密切的联系，其次感觉学生学的'不够扎实，很多简单的的问题都还出错误，考试的时候特别的不细心，比如，个位上是2，十位上是8的数是（），好多同学都写成28，这是练过好 多次依然做错；还有一部分同学失分在计算题上，做计算题不够细心，加强平时作业的检查力度，提高学生的计算能力，从多方面下手。
根据这几次的大考，看出试卷上好多习题都是在网上可以搜到的，平时要多多在网络上找一些好的习题，给孩子练习，全面攻克难点重点。希望下次考试会有所进步！
反思的作文14
一个星期就这么一眨眼就过去了，期中考试都过去了。期中考试过后，给我留下了很深的反思。化学是这次考试失误最大的一科，细细分析试卷，大部分错了的题还是我没有细心认真的审题，基础知识的掌握不扎实造成的，真正的不会的难题却寥寥无几，只要把基础题认认真真的完成，一样可以打高分。我不能因为多做难题而忽视了基础。期中考试的结束，标志着一部分功课已经完成。这次考得好不好;在成绩没下来之前谁都不知道。一次考试并不代表着永远，也不代表着将来，它只是代表这一次你所学的内容，是否掌握和是否漏洞需要填补。
每一次期中考试都会给我们带来反思，无论论文之家网考的`好与坏，都一样，每次期中考试不仅给我们查找不依的机会，还让我们知道自己的真实水平，给我们指明了努力的方向：考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现渔网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知道与能力编成的渔网一定已经是牢不可破的。每次期中考试，每位同学都经受了失败，痛苦和成功的洗礼，得到磨练，反思和升华的机会，这正是我们最大的收获。
反思的作文15
九年级，又一次月考过去。结果，很差，不是一般的差。
这次月考，我考了年级187名，比上一次退步了72个名次，各科的分数，整体上都有所下降，首先是数学，虽然考了64分的成绩，但相比许多人算一个中等分数，平常数学是我最好的一门，这次却出乎意料的考砸了。不仅是数学，英语也十分的差，虽然我的英语本来就不好，但是也不能考出36分的成绩。有点小失败，接下来是语文，考的.也不好，主要是最后的作文没写完，值得了39分。有因为马虎，没认真读题失掉了许多分，还有物理，化学，政治，历史。虽然这些科目分数都不高，但加起来也是两门主科分数了，也不应该忽视，所以应该全力以赴，而不是尽力而为。
总结来说，这次考试前未准备好，糊里糊涂的就考完了，还有就是考试态度不端正，学习态度不诚恳，所以才考出来这样差的成绩。
这次考试，考出了个人的水平，也让我知道了人与人之前的差距，学习好坏并不是智商的关系，是学与不学还有态度的关系。所以对学习，应全力以赴。
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