在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的铅笔的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔的作文1
感谢，是一种智慧，是一种美德，是一座桥，拉近了人与人之间的关系。
记得那一次上美术课，老师要求大家画一次素描，用铅笔画，不可以用中性笔！周驰一检查笔袋，哇！糟了！自己只有中性笔，竟然没有一根铅笔！周驰眼巴巴的望着自己的好朋友刘云，亲切地说:“云云，你可不可以借我用五分钟的铅笔呢？”刘云瞟了他一眼说：“别看咱们是最好的朋友，但我就是不借你铅笔！我已经和李冉然交上朋友了！”周驰一听到这话，真是犹如晴天霹雳！气得说不出话来“刘云，你——-”“别生气了，我借你铅笔用吧！”这时，武元对周驰说。周驰感动的热泪盈眶，他小心翼翼的接过了铅笔，激动地说：“武元，谢谢你，你是我最好的朋友了！……”
学会感谢，是一种平易近人的'欣然，是一种胸无城府的悠然，是一种宽以待人的开然，是一种温文尔雅的悠然，是一种高风亮节的自然。让我们们在感谢中拥抱快乐、收获更多的友谊吧！
铅笔的作文2
夜晚，小主人已经熟睡了，铅笔盒里传来了叽里呱啦的争吵声，好像发生了什么大事情。
“你们有我有用么？”铅笔骄傲的说。“小主人每天拿着我写字，你们都没我厉害。”“是吗？”橡皮轻蔑地说：“哪次字写错了不是我来擦掉的，不然哪儿来的优+？，我才是最厉害的。”我帮钝铅笔削尖，让写出来的字每一个都很漂亮，橡皮居然把它们都擦掉，真不要脸。还有铅笔你老是把自己用的`那么钝，害的我要花费更多的时间和力气来把你削尖！”铅笔刀恼羞成怒的说到。
它们就这样无休止的吵到了半夜，就在这时，铅笔盒开口了：“你们每一个人都有自己的优点和缺点，你们要学习人家长处，来取长补短看见别人的发光点，别总看人家的缺点，这样才能让自己更优秀。”
铅笔、橡皮、铅笔刀非常的惭愧都默默的低下了头，后悔自己只意识到自己的优点，没有看清自己的缺点。
铅笔的作文3
有一天，铅笔和橡皮发生了争吵，两个人都认为自己最厉害，谁也不服气谁，所以就吵了起来，结果越吵越凶。
铅笔说：“我天天帮小主人写字，每次老师都会表扬字好看，所以我最棒！”
橡皮听了很不高兴，说：“哼！什么了不起的，你写了，我也能帮你擦掉。”
铅笔不满道：“你还敢把我擦掉，我找钢笔哥来帮我，看你怎么办！”
橡皮说：“修正带机器人是我的好朋友，他一来，你的`钢笔哥也没用！”
铅笔被气得脸通红：“我还可以找毛笔爷爷，你再嚣张，喷你一脸的墨水。”
橡皮也发火了：“我要把你擦掉，全部擦掉。”
结果，橡皮时不时地把铅笔辛辛苦苦写好的字擦掉；铅笔乘橡皮不注意又会在橡皮身上给他画几道黑线，因为橡皮不能擦自己……就这样，他们的架吵得没完没了。
铅笔的作文4
我有一个铅笔盒，它是深蓝色的，上面有一个米老鼠的图案，很可爱。
这个铅笔盒可以装很多东西：钢笔，自动笔，水笔，橡皮等。这个铅笔盒是布做的，用蓝色的线把它的'穿起来，外面有一个口袋，可以打开，里面可以装一些小东西，一些玩具什么的。
这个铅笔盒洗起来很复杂，有好洗的地方也有难洗的地方，但是洗完后非常的干净。
这个铅笔盒我已经用了一年多了，但它仍然那么崭新，和新买的一模一样。它是我的一个永远不会抛弃的朋友。每天上学，我都要带着这个铅笔盒去学校。它脏了，我就帮它擦一下上面的灰尘。有时候我会拿它来玩，把它抛到空中。等到放学了，我就会把笔和橡皮放到里面，带它回家。
我非常喜欢我的铅笔盒，他是陪伴我一年多的朋友，我很珍惜它。
铅笔的作文5
我是一只美丽的铅笔，我本来住在一家书店里。后来，我的主人选中了我，就把我带回家，放在铅笔盒里。
我有个很温暖的家，家里住的.有彩虹妹妹、红笔姐姐，还有可爱的橡皮擦弟弟。我很幸运，可以跟我的小主人和朋友们一起生活，大家天天在一起，高高兴兴的。但是，我也有伤心难过的时候。
记得有一次，我的主人把我带去学校。上课的时候，小主人一不小心把我摔到地上，他居然没有发现我呀！下课了，同学们跑了出去，居然还有人踩到了我，把我踩的脏脏的。那时我好伤心啊！
虽然是这样，我还是很喜欢我的小主人，因为我知道，他也是个小孩子呀！我可以帮主人写出漂亮的字，帮主人画出美丽的画。这不，我还帮助主人写作文呢！每当看到这些作品，我都会感到很自豪。
主人常常夸我是个好帮手，所以我很喜欢我的小主人！
铅笔的作文6
大家好，我叫铅笔，我穿着一件黑红色相间的衣服，头上戴着一顶银色的帽子，帽子上还有一条大红花呢！
我的用处可多了，可以用来写字，可以用来画画，还可以当尺子用呢！写错字了，画错图了，
可以用我帽子上的大红花（橡皮）擦掉。如果用我写字的时间太长，会把笔头磨粗的，那该怎么办呢？
哈哈！这时候就该请出我的`好兄弟：铅笔刨了。他可以帮我削尖，好让小朋友写出更漂亮的字，画出更好看的画。
小主人，可喜欢我了，放学回来，就拿起我来开始写字，在一个个夜晚，我陪着小主人，写过作文，算过数学，
画过图画。虽然我的身子越来越短，但是小主人的学习成绩却越来越好，这是我最高兴的事了。
这就是我：铅笔。
铅笔的作文7
我是一支中华铅笔，一支快乐的铅笔。
我的样子很精致，美观，我的脚尖尖的，身上穿着五颜六色的花衣服，头上戴着一顶红色的`橡皮帽子，漂亮极了。
我的家在铅笔盒里，别看我又细又长，作用还真不少呢。比如：写作业，画画，记笔记，考试……都离不开它，所以小朋友都很喜欢我。
一天，水笔刚刚装上笔芯，得意地对我说：“我比你厉害多了，主人只要装上一根笔芯，我就能用好几天，而你又土又难看，笔芯只有一根不说，还动不动就要削笔，削太尖的话容易断，削太粗字又写的难看。”我低下了头不理会它。直到有一天主人考试，主人派我上场答题涂卡顺利地完成了考试。水笔才不知不觉地红了脸，低下了头。
我的一生都是在为主人贡献，踏踏实实工作，实实在在做笔。
铅笔的作文8
我有一个可爱的铅笔盒，这是我在江干区少年宫举办晚会时得到的。我喜欢狗和小猫之类的，所以我也疯狂地爱上了这个铅笔盒。我每天都像保护婴儿一样保护它。
铅笔盒是布做的还是粉色的'？背景由各种小野花组成，就像一个小花会。没有重叠，每一朵小花之间都有一点缝隙。每个小花上只有两三片叶子。但是，这些小花不是最小的，还有纯白的“小花”。小姑娘一文不值，这些小花只有一种，那就是向日葵。我觉得向日葵代表热情；蓝色的花代表安静；橙色小花代表成熟；红花代表欢笑；纯白色的花代表真诚。背景前面是玛丽的图案，很可爱。文具盒里有三个“小抽屉”，可以装任何小文具。但是文具盒还有一个缺点：有脏东西，不像铁一样擦掉。勤洗手，接受这个大缺点！
我喜欢我的铅笔盒！
铅笔的作文9
随着时间的推移，我相信我们的科技会越来越发达，如果我来到未来的话我就会创作一支多功能铅笔。
这支铅笔可不是一支普通的铅笔，它可以幻化成各种各样的笔，如钢笔、荧光笔、彩笔、马克笔等等。这样我们上学就不用拿那么多笔啦，只需要拿多功能铅笔就行啦，写作业的'时候你只要按一下铅笔旁边的蓝色按钮，就可以把它变成钢笔，如果钢笔写错了你可以按一下铅笔旁边的白色按扭，这样它就变成消笔啦。
如果写英语作业可以按一下灰色的按钮，这样它就变成了一只普普通通带橡皮的铅笔啦。
其实这只多功能铅笔可是有顺序的，每支笔都有一个属于自己的按钮，如钢笔写出来的字是蓝色的，你就按蓝色的按钮，铅笔写出来的字是灰色的你就按灰色的按钮，这就是这支笔的规律，这样你们用笔的时候就不会按错按钮啦!
这就是我创作的多功能自动铅笔，你们喜欢吗!
铅笔的作文10
Hi，大家好！我是铅笔，全身是可爱的粉红色，简直漂亮极了！
我的家在文具村，在那里我认识了许多好朋友。对了，我的主人十分亲切，从来不伤害我，生活得无忧无虑。还有钢笔姐姐，她经常在我不开心时逗我笑。
听了我的生活介绍，你一定心痒痒了吧？
接着就讲一讲令我最骄傲的事吧！每次美术课，我总带着小主人去“印章老师”那儿批成绩。 他看了看，总是会点点头，印上“一级棒”这几个鲜红的大字。这些可是代表“通过”的'象征哦！我心里美滋滋的：这次我可是立了大功啦！小主人一定会夸赏我，朋友们也一定会对我刮目相看，到时候说不定我已经是“文具之王”了呢！
好了，我介绍完了，如果你们想更了解我，就去看《铅笔自传》吧。开个玩笑，时间不早了，我要回家了，明天见，88！
铅笔的作文11
在我的铅笔盒里有一只钢笔、一只彩色圆珠笔和一只铅笔。
有一天下午，它们在桌子上玩躲猫猫，玩得正高兴的时候，突然彩色圆珠笔不知道去哪里？ 钢笔和铅笔一直在找她。他问了尺子、修正液、卷笔刀、彩笔都说没有看到彩色圆珠笔。钢笔和铅笔找了又找还是找不到。
等到一个星期后，一个老橡00皮说：“我昨晚看到一只彩色的.圆珠笔在抽屉里。钢笔、铅笔来到抽屉里，一直暗暗观察那里的一切，发现黑色的圆珠笔很不高兴的样子，他们把黑色的圆珠笔放在笔盒里，黑圆珠笔怒视着钢笔和铅笔，钢笔沉思了一下跟铅笔说：“我们出去，等黑圆珠笔气消了我们再回来。” 过了一会儿钢笔、铅笔又回到了笔盒边，黑圆珠笔跳出来说：“这世界上只能有我黑圆珠笔，其他的圆珠笔都不许存在。”
我知道了，原来黑圆珠笔绑架了彩色的圆珠笔，他想在这个世界上只允许有他一只黑色圆珠笔！
铅笔的作文12
我有一只铅笔盒，铅笔盒上画着两只小熊，一只胸前系着一个粉红色的蝴蝶结，另一只胸前系着一个黄色的蝴蝶结。胸前系着粉红色的蝴蝶结的小熊友好地挥挥手，好象在说：“你好，钟思澄！”把铅笔盒打开，里面放着一颗橡皮、两支钢笔、两支铅笔。再打开一层，里面放着尺子、书签。铅笔盒的上面一层贴着一张课程表，非常方便。
把铅笔盒翻过来，写着九九乘法表，不知道的题目可以看，也不用拿计算机了，也很方便。
铅笔盒的正面写着一个英文单词：MUSICALE。它的意思是铅笔盒。铅笔盒的上面一层画着系着粉红色的小熊拿着一杯草莓咖啡，样子非常可爱。每当我生气的时候看到这幅图画，就会开心起来。铅笔盒的正面画着一架钢琴，每次下课的时候，我都会玩这个钢琴。
每当铅笔盒脏的.时候，我就用橡皮轻轻地擦掉铅灰，铅笔盒仿佛在微笑地对我说：“谢谢你，小主人。”
这就是我的铅笔盒，你们喜欢吗？我的铅笔盒是不是一只多功能铅笔盒呢？
铅笔的作文13
我的铅笔盒类似长方形，是粉色的，表面上有一只小兔子，叫MissRabbit，在这只小兔子的周围，有许许多多的小熊和小羊，仿佛是小兔子非常要好的好朋友。我的铅笔盒不大也不小，装我的学习用具正合适。
这个铅笔盒有两层，一层小，在上面，一层大，在下面。
上面这一层和别的铅笔盒不一样，别的铅笔盒都是装铅笔的，而我的铅笔盒的上面原本就放了一批特殊的小玩意儿--镜子、梳子和一个凹下去的地方。一面亮晶晶的镜子在正中间，镜子的左边是一把白色的梳子，镜子的右边是个凹下去的地方，可以放一些小纸片。
下面的.那一层和别的铅笔盒一样，专门放学习用具。这一层也分两个小层，上面的那一小层能抬起来放下去，抬起来的时候方便拿铅笔；下面的那一小层是固定的，除了放铅笔和橡皮，还可以放削笔刀、自动铅笔铅，或者大一点的卡片等等。
你看，我的铅笔盒是不是很棒啊？我非常喜欢我的铅笔盒！
铅笔的作文14
在我的文具盒里有各种各样的笔，但我最喜欢的是我的铅笔。
这支笔是我在逛商场的时候看到的，铅笔有着一身红色的衣裳，我的这支笔能帮助我写出漂亮的`字，每当我的老师布置下作业，我都会用我这只心爱的铅笔让它在作业本上飞翔，帮我一次次很好地完成作业。我的作业子自从有了这支笔得过不少优。
我很喜欢我的铅笔，更喜欢用它写出来的字。我希望我的铅笔可以一直陪伴我，去完成我每一次的作业，也希望它可以在我的作业本上留下美好的足迹。
我幻想我的铅笔是一只神笔，这样我就可以用它去帮助贫困山区的小朋友们得到更多的学习用品，好好的在他们的作业本上留下他们喜欢的笔迹。让他们拥有他们喜爱的铅笔去上学，去得到老师的赞美，得到学习知识的机会，去创造美好的未来。
我爱我的铅笔。
铅笔的作文15
今天，爸爸给我买了一个铅笔盒，我非常喜欢他。
铅笔盒外形是个长方体。颜色由红、白、黑三种。正上面有一个唐老鸭，体形胖乎乎的，羽毛灰中带白。扁扁的嘴巴张得大大的，眼睛半眯着，好像很开心。
打开盖子，里面有四层。第一层可以放奖券，看到奖券，就会激起我学习的兴趣，增强我学习的信心。第二层可以放铅笔，他是我学习的'得力助手。第三层可以放橡皮，它能帮助我修改错别字。第四层可以放尺子，可以随时为我测量长度和划直线。
在我学习时，他总是陪在我身边，默默地鼓励我。当我写错字时，我就从他的口袋里拿橡皮；当我要划直线时，我就又从他的口袋里拿尺子；当我要写字时，我就从他的口袋子里拿铅笔。他总是那么大方，从不要求我什么。
这个铅笔盒给我的学习带来了许多方便，成了我学习的好伙伴伴。
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