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在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我身边的一个人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我身边的一个人作文1
我身边有那么一个人，她个子虽小，却有无限能量；她机灵古怪，活泼开朗；他信任朋友，对朋友忠心耿耿；她善解人意，她就是我的朋友——小杜。
小杜长得娇小玲珑，胖乎乎的小脸上，长着一双乌黑，明亮的大眼睛，像两颗黑宝石。一张樱桃小口，再加上她那一头微微卷起的、乌黑浓密的齐耳短发，看起来十分的可爱，却又不失机灵，真像一个精致的瓷娃娃。
我们之间不仅是朋友，更是竞争的对手，也是彼此的老师。记得最深的一次竞争，是那次体育测试。体育测试分为三个项目——仰卧起坐、踢毽子和800米长跑。仰卧起坐刚开始，我们就拼了命的做，才30秒左右就气喘吁吁，我心想：我做的'那么快，那么多，应她该超不过我了吧？向她望去，她依旧在坚持着，还看着我，比了一个胜利的姿势。听他口中的数字越来越接近我的，我慌了神，不管三七二十一，便又坐了起来，五十九，六十，六十一，我双手抱头，吃力地数着。时间到，随着体育老师的一声令下，我们纷纷坐起来。在地上大口大口的喘气。“我做了65个”我和小杜都不约而同的说。我们对视了一会儿，一起笑了。
之后是800米长跑，我一下子不管不顾的抛开了她，向前冲去。不一会儿，我就追上了第一，我们你追我赶，可惜我输了，我不开心的坐在一边，双手托着脸，等了好久，她才跑完，气喘吁吁的到我身边来：“没事，不就一场比赛嘛。”“你又不懂，跑的那么慢，第几都无所谓。”我很恼怒，丝毫不管他的心情，她像没听到似的笑了笑，递给我一瓶水，说：“下次我们一起努力。”她不断的安慰我，我也渐渐平静了心情。此时回想起刚才的脾气，悔恨不已，她却像什么也没发生似的。
记得那时，我英语不好，她数学不好。当我英语遇到难题时，我便请教她。当她为一道数学题，抓耳挠腮、百思不得其解时，她便请教于我，我们一起进步。
我与她是密不可分的好友，是共同成长、共同努力的对手，是对方的老师。她是我最好的朋友，如今我们不时常见面，但依旧忘不了对方，距离虽远，却心贴心。我最好的朋友——小杜。
我身边的一个人作文2
爱，是什么？爱，是责任；爱，是陪伴；爱，是在你需要之时的安慰和鼓励。
——题记
岁月的栅栏关不住时光的流逝，最爱我的一个人也渐渐变老，但她依然爱着我。
爱·责任
距离期中考试还剩3天时间，我的历史还在一片混战，政治问题背不熟练，我浮躁不安、心乱如麻。
这天晚上，她走到我的身旁，轻轻拍拍我的肩，对我说：今天晚上复习历史，把五三上的题给做了，我先看一看，一会儿给你讲，快写吧！说完转身走出去，我听到她隐隐约约的读书声，想必是不想打扰到我吧。
我望向窗外，月亮周围的星星时刻围在她身旁，对她履行一种责任，随时守护着她。
作业完成了，她走进来耐心给我讲解。我想，这就是一种责任吧。
爱·陪伴
我正在房间里看书，忽然觉得一阵晕眩，肚子里翻江倒海，哇地一声吐了出来，她听到后快步走进了房间，说道：呆在那儿别乱动，我给你拿药。
吃过药睡下后，我迷迷糊糊的看到她坐在床边闭目养神，似乎在思索着什么，我轻轻地叫了一声：妈，你坐在这儿干吗？怎么不去休息？我说这话时头痛欲裂，不禁皱了皱眉头，她急切地问：怎么了？还不舒服吗？说着自己又叹了口气：要是我能替你，那该多好啊！
我突然鼻子一酸，视线朦胧，一颗晶莹的东西从我的眼角滑落，那是什么？泪水吗？是的，我的心疼了。
原来，这就是爱的陪伴，是无法取代的。
爱·鼓励
月考的浪潮一涌而退，洗去了我的浮躁，洗去了我的自负，取而代之的则是失败。在座位上，我的心情不能平静。
回到家，我的眼前是红红的'大叉，是同学们讥笑的面庞，是老师质疑的目光，耳边响起严厉的批评：你怎么考成这样，这不同寻常！
窗外的雨淅淅沥沥的，浇灭了阳光，浇灭了我心中的希望，令我颓废，让我在原地彷徨，让我的心，迷失了方向。
她进来了，与我谈心，我与她的目光交织，不是嫌弃，不是严厉，而是一种安慰、鼓励的目光。她说：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，相信你一定能成功！她的话似一缕阳光，照进我昏暗的心房；似一针强心剂给我力量；似柳叶绿茶，滋润我干涸的心。我擦干眼泪，继续前行。
她就是我的妈妈，她的爱是责任、是陪伴、是鼓励，她就是我身边最爱我的一个人！
我身边的一个人作文3
谢谢你，我的父母。是你在晨曦第一缕阳光里叫我起床，是你在黑夜中伴我入眠，是你的平凡而伟大、博大而无私的爱浇灌了我，哺育了我。你的白发，你的慈颜，你的压弯了的脊背就是我今生今世报答不完的深恩。谢谢你，我的父母，谢谢你，给了我生命的人。谢谢你，我的老师。灯下劳碌是你不变的生活，三尺讲台是你遨游的王国，丈方黑板是你耕耘的沃土，桃李芬芳是你不变的承诺。有人说你是燃烧的蜡烛，有人说你是吐丝的春蚕，我要说，你就是你，你就是人类文明进步的.播火者。谢谢你，我的老师；谢谢你，给了我智慧指引我方向的人。谢谢你，我的同学在学习上，你作为竞争对手催促我；在生活中你以兄弟姐妹般的深情关心我。谢谢你，我的同学，将来我们无论身在何处，我们生活的坐标上都彼此有你有我。谢谢每一个人！
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。亲爱的同学，当你吃着可口饭菜的时候，你会感激父母的无私关爱吗？当你坐在舒适的教室里的时候，你会感激老师的辛勤栽培吗？当你在舞台上取得成功时，你会感激朋友们的支持吗？
请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱的时候，你至少可以忠诚地说一声谢谢，报之以诚挚的笑脸；当别人需要帮助与支持的时候，你同样可以用宽容的心态伸出自己热情的双手。因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。在奔向未来的路上，我们有理由承受恩惠，但我们更有责任报答深恩。学会感恩，我们的人生就会充满雨露阳光，鸟语花香。怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。
我身边的一个人作文4
当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。
随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来，同学们对徐老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。然而好景不长，伴随我们将近2年的徐老师将被调走了，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。
那是一次博宇课，上课铃声响了，徐老师黯然走上讲台，教室里气氛异常严肃，安静，再也没有了往日的喧嚣。大家都知道，这是徐老师最后一次为我们上课，最后一次为我们上课，最后一次与我们度过60分钟的`时间。老师叫大家不要难过，因为这是一个无法改变的事实，以后有不会的问题和困惑尽管来找他，也可以发短信与老师交流。此时，大家有的望着老师，希望能珍惜这最后的时光，还有的悄悄地哭了，来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落，埋下头，回想着过去种种美好的回忆。那时候，我们笑得很甜。此时，我想哭，但始终没有勇气。当我的记忆回到现实中来时，隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了，是的，他哭了。但大家并没有说什么，大家能明白这意味着什么。这时，老师要写板书来为我们讲课，却意外地开到了那几行布置已久的字迹： We always remember you。徐老师迟疑了一下，并在我们低头做题的时候回复了一句： So do I 。这时，眼泪在我的眼眶中打转，但却始终没有落下。只听，铃。地一声，下课铃响了......
这节课虽然短暂，但却始终令我久久难忘，它让我懂得了珍惜与感恩。我想，在今后的10年，20年后，我还会回到学校来，看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人，大家虽然同徐老师相隔甚远，但我想我们的心是近在咫尺的，徐老师会站在我们身边帮助，支持我们每一个人。
我身边的一个人作文5
十一岁的那天早上，一个普普通通的时刻……那一瞬间，我并没有想什么，只是心神愤怒。那一次遭遇在我的记忆里留下了抹不去的伤痕，“啪”自行车倒下了，一位环卫工人连忙把我扶起，我并没有听见她说什么，只看见她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的凉意，但她的笑却没有烘暖我的心。
记得有一天，在喧闹的大街上，车堵得水泄不通，我骑着脚踏车赶往在上学的路上，清晨的空气真的非常好，落叶依旧在飘零着，犹如刚下了一场“叶雨”，只见一位满脸沧桑的环卫工人在打扫落叶，我在很远处就能清楚地看见她脸上的皱纹，我并没有在意，因为这样的情形看得多了，到处都是环卫工人在打扫落叶，慢慢的，我们靠的越来越近，突然她变换了方向，我还没反应过来，紧着按喇叭，可她竟然没听见，等我反应过来时，已经躺在地上了，她赶忙把我扶起，我气呼呼的回头瞪她了一下，她什么也没有说，只是在微笑，我没有理她，扶起脚踏车走开了，没有再回过头去。
从那时起，环卫工人给我留下的印象只有憎恨。
再一次我和妈妈回家的路上，我又一次见到了她，那是在公交车上，当时我又回忆起了那时的情景，心里很生气，于是，我回过头，很愤怒的对妈妈讲了那天的经过，听着妈妈回答的口气，好像以前认识这位环卫工人，于是，我继续打听了下去，原来，她有一个苦难的家庭，她所有的家人都在一场车祸中遇难了。而她是家中唯一的幸存者，她是个聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈妈叙诉的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起头来。
春夏秋冬不停的轮回着，我再也没有见过那位环卫工人，听妈妈讲，她早在一年前就病死了，入土时都是邻居帮她办的，我的'心里唯有一丝沮丧，忏悔着自己的过错，我后悔没有记住她的微笑，我后悔没有记住她的模样，我的记忆里只有一个未知的轮廓，别的什么的都记不清了。
从那以后，我再也没有记恨过环卫工人，每一次从他们身边经过时，只有对视微笑。
一个普普通通的早晨，我骑着脚踏车，找到了那次我们出事故的地方，那再也没有了您的身影，唯有那纷飞的落叶随风飘散，吹过一片凄凉，“环卫工人”，一个默默无闻的名号，却和我牵扯在一个不断裂的情缘上，她永远都是我身边最熟悉的人。
我身边的一个人作文6
老同学之戏称乃“老”也，夫子之尊称为“夫”也，合二为一，乃吾同学之戏称。观其貌，颇有正气之风，宰相之肚量，其实，他只要“嘿哈”一笑，你对他的第一印象就会荡然无存。
这位”老夫”虽然眼睛很小，但也有非人的视力，个子不算高，却也人小鬼大，时不时假模假意的捋起他的“胡子”其实就是衣服上的一条带子。
这位“老夫”的精明能“算”，首先体现在数学学习上。他的脑子简直是精通“十八般武艺”，各样奥数题型样样精通，只要他屏息凝神，定会打通解题思路。要说讲题，那他也俨然是位小老师，有板有眼，一丝不苟地讲的'头头是道，甚是令人佩服。
这位“老夫”的学习之路似乎是完美的，所以他也很爱开玩笑。成绩一下来，先是询问他人成绩，而且他问成绩的方法也是“妙”。一次，他就要先问我考多少，我不愿意说，他就使出“杀手锏”“我才考82分，你肯定比我多。“我考了95分。随之一声”哈哈“震动了我的耳膜，笑着喊”你被框了！我考了100分！“这也是他”人小鬼大“的原因。
照例是我与他一起画板报。我们费了大课间，但连几个大字也不出。我描字描得手都快折了，一看手，青筋突兀，手快破皮了。我不经意地说了一声，不晓却被他听见了：“你没事吧。“我真来不及多想，赶忙说：”没事，不要紧。回想，他这么调皮的人也有这样友善的一面？这是我从他之前性格的深渊中拉出来的第一步。
还是画黑板报，在午间睡觉时，他想搞一个“学霸难题角“，他要同我一起商讨，那么这样我俩就成了此处的负责人。因我和他有同一本难题书，他就趁这个时机给我讲题，一道道难题就直到我懂了为止。这样，他就算给我上了几节免费的奥数课。这几节”奥数课”就足以让我抹去他在我心中的不足。
我身边的人各有千秋，但最有特点的唯独他一人。这就是我身边的人，一个富有涵养的人。
我身边的一个人作文7
有这样一段公益广告告诉过我：“他们有视力却不愿与你对视，有语言却很难与你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违。”在我的身边，就有这样一个谜一样的同学，有许多无法解释的现象。
她长着一张白晰的脸庞，一双晶莹透亮的大眼睛，闪烁着稚嫩的目光，看起来文文静静的，但是她有时却会做出一些很野蛮的动作。她十四岁，但她的行为却与她的年龄不太相符。她是从一年级起就在我们班里随班就读的一名特殊学生。平时，她会无缘无故地笑；会莫名其妙地哭；会不顾其他人的劝阻，在墙上随便乱画……
记得一次上数学课，她突然站了起来，我们早已习以为常，以为她想去上厕所，谁知，她放声大哭起来，周围的同学们赶忙去好心劝阻。她却突然抡开胳膊，巴掌噼里啪啦地向同学的头上、身上打去。周围的同学只好向外跑，外圈的同学看了，也纷纷紧张起来，有的弯腰钻桌子，有的也起身向外跑，教室里瞬间就乱成了一锅粥。老师一看课堂乱了，马上走到她面前来劝阻，没想到被她几巴掌打到身上，疼得老师也直咧嘴。但是，挨打的无论是同学还是老师，都在尽量躲避和忍耐，没有一个人还手打她。因为大家都牢牢记得从一年级起，班主任老师就叮嘱大家的话：要给她最大的宽容，因为她没有办法控制自己的行为。
看，我们班的师生就是这样，让她从来没有听到过一句来自我们的`指责和嘲笑，我们也不会让她在情绪失控的时候受一点儿委屈。五年来，她每天都高高兴兴地来班里上学，虽然她不能学会课程，但我能感到，她体会着和班里同学交往的乐趣。现在，我们通过自己的言行教会了她要爱护公物，她已经不再在墙上乱画了。而我们，在这位与众不同的同学身上，实践着怎样去关爱别人，学习着用奉献自己的小小爱心来使我们的世界变得更加美好。我感谢她――身边这位特殊的同学！
我身边的一个人作文8
聪明的，你是否是一个善于观察生活的人呢？我们生活在细小与广大之间，如果说你是美丽的花儿，那你注意到陪衬在你身边的绿叶了吗？
如果我是贝多芬，我会用气势磅礴的旋律，演奏身边人的丰功伟绩
如果我是米开朗琪罗，我会用神奇的画笔，勾勒身边人的生活细节。
如果我是普希金，我会创作千古流传的诗句，传诵身边人的高洁伟岸。
如果我是莎士比亚，我会论出亘古不变的哲理，反映身边人的悲喜情绪。
可惜，我不如他们伟大，但我会用同样真诚的心歌颂我身边的人。
细细品味生活中与我们朝夕相处的人，如同品味四季一般。
母亲如同春天里灿烂的'阳光，和谐、温暖。慈祥的面容上，嘴角挂着的是堆起来的甜蜜，胜过辛劳的蜜蜂酿出的蜜汁。岸边的垂柳正在俯身亲吻着湖水，如同明镜般的母亲也似湖水一样映照着我，照出了我的美丽与丑陋。阳春三月归来的布谷鸟唱出母亲的关怀。
父亲则是夏季里炎热的空气，闷得让我喘不过气来。夜里鸣蝉歇斯底里，则叫出了我的心声。但夏天里，也有冰淇淋似的幸福，父亲并不是永远板着脸，偶尔工作回来，会兴致勃勃地带着全家去游泳。在水里，我似乎找到父爱。
朋友是秋天的丝丝暖风。自古逢秋悲寂寥，这话一点也不假。立在窗前看落叶旋舞，很是伤感。但朋友的一个电话，一句问候，一个眼神就是心灵的慰籍。看着大雁向南飞去，不留痕迹。但朋友却永远不会随着时间与我失之交臂。虽然有时会大打出手，但之后，还是朋友，一如既往的好朋友。午后的阳光，照着我，暖暖地；那种暖，是不同于父母老师的。那是真诚的暖流在心里静静的流着，灌溉着心田。那一株株心苗，则是朋友的真诚与信赖浇灌的。
冬天是寒冷的，枯燥无味的；谁会像这样的冬天呢？是敌人也是比赛中的对手。他们也许曾经伤害过我，但他们也磨练了我，锻炼了我的双脚。这又何尝不是一件好事呢？看来冬天也是美丽的。
只有尝试品味，才感到身边的人总会带给自己温暖、温馨。
亲爱的人们，善待身边的人吧！
我身边的一个人作文9
烦恼时友情如醇绵的酒；痛苦是友情如清香的茶；快乐时友情如轻快的歌；孤寂时友情如对饮的月......
一个人，要想多得到真挚的友谊，除了对朋友的真诚相待外，还要能够容忍对方的缺点，要注意自己怎样做人，莫辜负朋友的知己之情。
池群是我最好的朋友，他有着魁梧的身材，强劲有力的四肢和一双充满灵气的眼睛。他是从外地转来的，因为那没有英语，所以他只好从三年级上起。虽然比我他几岁，但我还是把他当兄弟看。可时间一久兄弟之间还是有矛盾的。
那是一个阳光灿烂的'早晨，我们还是像往常一样去上学，来到教室后发现池群早早就到了，在那刻苦读书呢，他好像沉浸在书海中，完全没有察觉到我在他背后，就在他好像要扔东西的转身那一际，我做了个鬼脸并且冷冷地笑了一下，顿时他大叫了一声，表情变得十分难看和纠结，书也吓得丢了出去。过了一会儿，他才恢复了过来，之后便指着我对我破口大骂，骂得我只想找个地缝钻进去。人也有忍耐的限度，这时我也火了，与他争吵了起来，因此在这时我们的友情也如风一样，消失了......在之后几天里，我们形如陌生人一样，一句话也没说过，一件事也没做过，搞得全班都是冰冷的气息。其实这几天我也在反思；大清早的我干嘛要去吓他啊，周末还玩得好好的，现在却弄得大家都难堪，但他也不应该骂我骂得这么凶啊，好像吃了火药一样。不管怎么说，我心里十分纠结和愧疚。
几天后，老师知道了这件事，只用了一个小办法就让我们俩涣然冰释；老师让我去叫他，而我却十分不好意思，一步一步挪到他面前，用手指点点他，然后指向老师。原本以为他一脸严肃，但他却一脸阳光，真是出乎我意料之外。之后我们俩走到老师面前，老师什么话也没说，就让我们站着，我们两个望着其他同学欢快的场面，不禁让我们回忆起以前的友情，一瞬间，我们对望了一下，笑了，我们俩终于笑了，我们又做回了朋友，站在远处的老师也笑了，我们三人笑的多么灿烂，多么和谐，多么温馨！
现在我和他分隔两地，见面的时间也少了，但友谊却是天长地久，我坚信，我们虽然人在两地，但兄弟情谊却在一起。
人生如梦，岁月如歌。友谊是什么？只有你用心去对待、去包容，你才会明白它真正的含义！
我身边的一个人作文10
时间像夏天的冰棒，你还没有品尝就化了。与他的邂逅是件美好的事，他是我身边的一个好朋友，走过风风雨雨，最后看见彩虹。
他十分精通武术，记得在小学毕业典礼前，来到学校，身为主持人的我一看大为震惊，真是仪容清俊貌堂堂，双眉似月目有光，身穿武衣清一色，脚踏黑鞋白袜明，手擒缨枪与大刀，精神抖擞把棍拿。终于，到他上台表演了，只见他拿一件表演器，飞似的跑上台，尽显风采，无不为他拍掌称好。他的武功这么厉害，可他从不做坏事，有一次班里的水桶没水了，没人想去搬，可他灵活地把空桶卸下来，把沉甸甸的水桶扛了上去，让我也对他多了一份敬意。
他还是个善解人意的人。记得军训时，我对新环境很陌生，难以适应，无法融入其中，而且我之前身体也很不协调，走正步也总是踏不好，所以休息时我情绪低落。突然，我眼底下出现一双黑鞋，我慢慢抬起头，迷彩的裤子，黑色的腰带，还有短袖，一双炯炯有神的眼睛，原来是他。“怎么了？”一声清脆的问候在耳边回荡。“发巧克力了，快去吃吧！”我摇摇头，他又很着急地问我怎么了？我将初到新学校的那种不适应感与他说了一遍。他沉默许久，说：“其实我觉得吧，这也没什么，不就是一个军训吗？以后会慢慢好起来的。”我楞了一下，心想：“对呀，虽然认识的人很少，但至少还有这个朋友，以后会慢慢好起来的。”这句话犹如清风，拂走我心头的`惆怅；犹如春雨，滋润干涸的心田；犹如阳光，驱散心中的阴霾。
他还是个乐于助人的人。我中午经常出校门吃饭，可有一天中午，妈妈有事儿，并不能给我送饭，可我对食堂甚不熟悉，不能打到自己想吃的，他听了跟我说：“给我饭卡，我帮你打。”他像兔子似的跑出教室，不一会儿便端回来了香喷喷的盒饭，我十分感激，他却莞尔一笑，：“没事儿，都是朋友吗？”
友谊是一颗颗珍珠，把它们收集起来，就是美妙的晶莹。他是我身边的好朋友，我们相互鼓励，奋进。在人生这条时而崎岖时而平坦的道路上，留下的是那不变的友谊。
我身边的一个人作文11
是谁在搬主席台上的横幅？是谁在修理弄坏的公共设施？是谁在教室调试我们的课桌？是——龚师傅，一个无私、善良的人。今天，我就来夸夸他。
龚师傅，一个中等身材略胖，脸上总是嘴角微微上扬露出慈祥的笑容，给人一种和蔼可亲的感觉。他每天背着一个工具包，颜色都有点发白，鼓鼓的，我们私下议论里面是不是有龚师傅的传家之宝呀？头上时常带着一顶蓝色鸭舌帽，会不会正如同学猜测的一样，是一个光头呢？
“丁零零——”下课了，我们争先恐后地冲出教室，在楼道上玩游戏，到处是欢声，到处是笑语，成了一片欢乐的海洋。一阵突如其来的声音，打破了原有的气氛。“砰——”一声巨响，楼道顿时一片安静，灭火器外面的玻璃破碎了，地上散落了密密麻麻的玻璃碎片，我们的`目光像聚光灯一样，不约而同地把头齐刷刷地转向了楼梯口。有的同学像放了闸的洪水涌向破坏的现场，有的同学在交头接耳在议论是谁打破的，有的同学转身奔向办公室报告老师，有的同学像无头苍蝇一样到处寻找龚师傅。
这时，龚师傅背着工具箱从楼上下来看到眼前这一幕，眉头一皱计上心来说：“你们都让开，这里危险，各自回教室去。”同学们听了龚师傅的话，纷纷向教室走去。龚师傅看着小朋友的背影喃喃低语：“是哪个调皮捣蛋的孩子，又把它打碎了，上星期刚修理好的，怎么又敲破了？真得让你们的班主任修理修理你们了，幸好没玻璃碎片没有砸到孩子……”龚师傅边说边拿扫把和畚斗把破玻璃碎片扫进畚斗，倒进旁边的垃圾桶里。他停顿了一下，用手扶了扶鼻子上架着的那一副老花眼镜，墙角位置闪着一丝丝光芒，发现还残留着一些玻璃碎片，为了学生的安全，他拿起扫帚把角落的玻璃残渣清扫干净，不留一点痕迹。龚师傅从仓库重新拿了一块完好无损的玻璃，从随身携带的工具包里取出锤子，嘴里衔着钉子，把钉子钉在椽木上。
“铛铛铛”有节奏的敲击声，龚师傅三下五除二地就换好了。他直了直腰，擦了擦额头的汗，望着装好的玻璃，嘴角微微上扬，露出满意的笑容。他的肥胖的背影在温煦柔和的阳光地笼罩中，宛若一位天使。
这就是我们学校的修理达人——龚师傅，他无私奉献、心地善良，值得我们学习，能不让我夸赞吗？
我身边的一个人作文12
在生活中有许多形形色色的人，他们就像一群标点符号，有着不同的性格，瞧！在我的学校里面就有几个活生生的“标点符号”。
感叹号顾老师
“你们几个作业不交，上课还调皮捣蛋，想让我发飙是吧？”听，那是谁在发火，原来是我们的语文老师在批评同学呢！顾老师长得和蔼可亲，但可别被他的外貌所欺骗了。一旦发起火来，那简直就像一只雄狮在咆哮。那声音可谓是“惊天地，泣鬼神”。听听，顾老师又开始发火了，“你们现在是怎么回事？学习态度不端正，五项常规得到的花也少了。你们看人家二班，三班，那得到的花都快贴满了，再看看你们自己。红领巾不带，卫生不打扫好。你们到底想干什么？”当然，顾老师的唠叨和生气都不是最可怕的，可怕的.是顾老师上课时说话的腔调。他的声音时高时低，抑扬顿挫，有时声音高起来，能把你吓个半死，魂不附体，就算是上课经常走神，调皮捣蛋的同学也会被这震耳欲聋的声音，吓得打的冷颤。每当上语文课时，同学们总会做好心理准备。
省略号钱老师
“叮铃铃”上课了，这节课是体育课，但因为下雨，我们都坐在教室里。教室里吵吵闹闹，同学们都在聊天、打闹，我坐在座位上东张西望，不知道老师去哪儿了？突然，钱老师从后门“冒”了出来，吓了我一跳。等钱老师走后，只见我的同桌兴冲冲地拿出扑克牌，准备和其他同学玩斗地主。当同学们正在洗牌的时候，钱老师已经悄无声息地走到了他们的身边，一把夺过同桌手上的牌。同桌又急又气，生气的嘀咕着钱老师太坏，走路还不发出声音。下课一定要找他拼命。我在一旁偷偷暗笑，这时听到一阵又轻又小脚步声，不料，钱老师又过来了。我赶紧收起顽皮的笑容，开始专心致志地写作业。果然如我所料，钱老师又来我们这里“巡逻”了。只见同桌又开始“唠叨”了：哎，体育老师走路不出声，简直是“灾难”呀！
在生活里，学校中，在任何地方都有这些活生生的“标点符号”。正是有了这些有个性的标点符号，才丰富了我们的生活，让我们的生活变得充满乐趣，多姿多彩。
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