无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的贴鼻子游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贴鼻子游戏作文1
今天是星期二，美术老师去听课了，于是我问沈老师：“今天的美术课，我们上什么呀?”沈老师说：“今天美术课我们要上语文。”
上课了，沈老师在黑板上画了一个快乐的小丑。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼镜;嘴巴大得很夸张，可我左看，右看，就是缺了一个鼻子。我想在黑板上画个小丑要干嘛呀?我翻开语文书找到了今天要做的游戏，可是我又不知道这个游戏怎么玩。接着沈老师拿出一块红领巾问大家：“这个游戏的第一步怎么做?”大家讨论开了，同学们纷纷发言，可是都说错了，后来周书予说：“它长长的`像绳子一样，而且是有一点宽度的。”他反问沈老师：“这个是不是用来蒙眼睛的?”沈老师笑着点点头。
接下来，她就请一位小朋友来贴鼻子了，我们在下面叽叽喳喳的像一群小麻雀一样地指挥着，结果鼻子贴得太旁边了。第二位是汤润言，她也在我们七嘴八舌的指挥下，贴错了。一位接着一位的小朋友上场了，等到第五位小朋友上场时，沈老师有了好办法，她就请另外一位小朋友来指挥，那教室里就不会太吵，而且也不会贴错了。沈老师请来两位同学，结果他们没有配合好，也贴了一个歪鼻子，同学们都哈哈大笑起来，连做游戏的小朋友也跟着笑得合不拢嘴。
我在下面焦急地等啊等，心想怎么还没轮到我，沈老师不是说要请乖的小朋友上去做游戏吗?我很乖啊!
终于，轮到我了。我是倒数第二个上场，沈老师又提高要求了，不能听指挥，自己贴，看看效果怎么样。我被沈老师蒙上了眼睛，觉得眼前一片漆黑。沈老师把我扶到黑板前面，开始了倒计时：“10、9、8……1、停!”。我胡乱贴了一下，又移动了一下，我贴好后沈老师帮我把红领巾取了下来。我忍不住哈哈大笑起来——鼻子贴斜了。
今天我们度过了一个愉快的下午!
贴鼻子游戏作文2
每当我想起贴鼻子游戏时，总会哈哈大笑。
这一天，我们做好早操后，一进教室，就看到黑板上画了一位头戴黑礼帽，长着一对招风耳，一张大嘴巴，两个眼睛炯炯有神的小丑，看来看去就是找不到鼻子。这时，老师发话了：“今天我们要玩一个游戏，叫贴鼻子。”同学们听了开心极了。
老师问：“谁先来？”我们班的“浮夸帝”——邓浩宇，最先举手。老师叫到了他的名字，于是他一蹦一跳地走上台。老师让他先观察，可他看都不看一眼，还比出了他的经典动作“0K”，这一下，在场的同学都忍不住哄堂大笑。老师用红领巾罩住他的眼睛，为了增加游戏的难度，还推着邓浩宇转了三圈，“浮夸帝”一边转一边说：“呀！我晕啦！”游戏正式开始，邓浩宇像喝醉了似的，摇摇晃晃地朝门背后走去，台下又是一阵大笑，邓浩宇立即改变方向，用手慢慢摸索过去，终于，他来到了正确位置。只见他一会儿把手放在这儿，一会儿放在那儿，台下的同学们着急了，大声叫道：“往左，不对，往上……”这下，邓浩宇的脑子彻底成了浆糊，他茫然地站在小丑面前不知所措。一旁的老师都看不过去了，开始倒数，邓浩宇索性把鼻子随手一贴，同学们又笑了起来，吴秉臻还笑得在地上打起了滚，原来他把鼻子贴在了嘴角。邓浩宇摘下红领巾一看，挠挠头，也笑了起来。
下一位上场的是赖语欣，她大步走上讲台，先是仔细观察一番，等记住了，再点点头。老师为她蒙上红领巾，转了三圈后的她连前后左右也分不清了，跌跌撞撞地向另一块黑板走去，台下的同学们都笑了，赖语欣听到同学们的笑声，立刻改变了方向，来到小丑面前，她的手放在了正确的位置。台下的郑钰棵不禁赞叹：“哇，真厉害！”赖语欣好像没听到，她犹豫了一下，把手又放在了眼睛的'位置，这时，捣乱鬼王家选上线，他大叫：“对了，对了！”赖语欣信以为真，贴了下去，这下小丑的鼻子长在了眼睛边下。同学们有的捂着嘴笑，有的捂着肚子笑，还有的一边笑一边用手拍着桌子，她自己看到后，也笑了。
这次游戏，我不仅收获了快乐，还悟出了一个道理：眼睛是心灵的窗户，我们要好好爱护它。
贴鼻子游戏作文3
今天我们玩了一个好玩的游戏，名字叫贴鼻子。
老师走上讲台，说了游戏规则：先用红领巾蒙住双眼。接着原地转三圈。最后把鼻子贴在图上。上前贴鼻子的同学要蒙着眼睛上讲台贴鼻子。开始计时，在一分钟之内完成任务。说完老师在黑板上贴了一个笑脸，就是没有鼻子，笑脸向大家微笑，似乎想让我们帮他贴上一个白鼻子。
游戏开始了，小胖同学，高高地举起手，因为大家都有些胆小，老师就把小胖叫上台去，小胖走到老师面前，老师用红领巾蒙着小胖的眼睛，刚刚还在吵闹的同学们，一下子就安静下来，大家都为小胖捏了一把汗，老师帮小胖转完了三圈，小胖已经有些晕乎乎的了，左摸右摸，找不到黑板，在哪？小胖摸来摸去，终于确定好了一个位置，小胖把鼻子贴到了一个地方上，这时教室里乱成了一锅粥，小胖卸下眼罩啊，一看他怎么贴到墙上了？老师又让他重贴了一下，这次他转完之后，专门有一位同学把他带到黑板面前，小胖又贴上去了，哈哈哈哈哈，一阵笑声过后，小胖卸下眼罩啊，原来小胖贴到笑脸的嘴上了。
下一位想贴的人是古欣可，她也照例被老师蒙住双眼转了三圈，刚转完三圈，她就摸了摸脑子，一副不清醒的样子，简直分不清东南西北，不过她立刻清醒过来，脸微微一笑，说：”我没事，”说完她一个健步冲向讲台，但有点摇摇晃晃的感觉，她像下象棋一样，将白鼻子啪的一声贴在上面，同学们深深地叹了口气，古欣可拿下红领巾，一看鼻子贴到嘴巴旁边，哈哈哈，下面又是一阵大笑。
我也将手举了起来，老师叫我上来，老师又帮我带上了红领巾，又让我原地转三圈，我也感到晕乎乎的，但我还是扶着讲台一步一步慢慢的走上去，同学们都屏息凝视，望着我的'手，我心里很是着急，我也想了一下笑脸大概的位置，又想起每次同学们下手的地方，我三七二十一都不管了，刚一放下，大家就为我尖叫，我摘下红领巾，一看鼻子不偏不齐的在中心点上了，我很高兴。
这次我明白了，眼睛是心灵的窗户，我也知道了，眼睛的重要，我们应该好好保护它，不让她受到任何伤害。
贴鼻子游戏作文4
“哈哈！”一阵哄笑声，紧接着又传来了一阵响亮的掌声。原来同学们正在教室里玩有趣的“贴鼻子”游戏呢！“
贴鼻子”？“贴鼻子”不是很简单吗？也就是，在墙上或黑板上贴一张人像画，一个人站在15米的地方蒙上眼睛，像盲人一样，“伸手不见五指”，然后摸索着，慢慢地向前走到人像跟前，把纸条贴到人像的鼻子上。但其实这游戏可没像你想象的那么容易哦！
“谁来试一试？”老师问。大家都自告奋勇地举起了手。“这真难选呀！”老师皱起眉，摸了摸下巴。“叶梓萌你来！”叶梓萌站了起来，她走向指定的位置，用那块黑眼罩蒙上了眼睛，“呀！啥都看不见了！”她挪动了脚步，全班同学的眼睛都死死地盯着她的脚，好像自己上场似的，生怕她一不小心摔倒，因为教室讲台有台阶。她显得格外的小心，步伐缓慢，手伸得长长的，偶尔伸出脚往前探一探“哈哈哈哈！”咋回事？怎么会有笑声呢？原来她完全走错了方向。她赶紧回过头，却又撞到了讲台。她张大了嘴巴，张开双手，显得又惊讶又尴尬。“我的小乖乖！完全“离题”了。
“下一位谁来？”“马烨辰上！”有一位同学突然冷不丁地推了我一把，随后同学们一起叫起来：“马烨辰！马烨辰！”我只好忐忑不安地站了起来，悄悄地捏了捏拳头，看准方向后，一边蒙上眼罩，一边不断地给自己鼓劲：“我行的！我一定行的`！”在同学们的加油声中，我信心满满地往前走。为了不被台阶绊倒，我也伸出一只脚向前试探了下，随知传来“哐当”一声。“咦，怎么啦？”原来，垃圾桶盖儿被我揣开了，同学们哄堂大笑。我赶紧往黑板的方向继续走，摸到了黑板后，正想贴下去，耳边传来一声声尖叫声，“往右边！”“往左边！”“到底该选哪边呢？”我犹豫不决，不知所措。这时，突然有只手伸过来，拉着我的手，引导我不偏不倚、准确地贴到了“鼻子”！成功啦！我欢呼雀跃，高声尖叫着，兴奋地拍着手，蹦蹦跳跳地回到了座位上。顿时，整个教室成了欢乐的海洋，掌声雷动。
这时，老师笑着问道：“马烨辰同学为什么能成功啊？”大家不约而同地说：“是靠同伴的帮助才贴上去的！”“对啊，平时遇到问题，同学们都要互相帮助哦！”
通过这个游戏，大家更加明白了“一个好汉三个帮”的道理。
贴鼻子游戏作文5
一上课，教语文的丁老师什么也不说，拿起一支粉笔在黑板上画着什么。
“难道我们今天不上语文课改上美术课了？”
同学们好奇地猜测着。好半天才看明白，原来老师画了一个“美羊羊”的头像。然后不慌不忙地问大家：“谁来帮美羊羊贴上鼻子呢？要不然多难看啊！”
同学们争先恐后地举起手。“陈卓，你来！”没想到，老师竟然先叫到了我的名字，我高兴地站起来，跑上讲台，刚要拿起鼻子往上贴，却被老师叫住了，“等等，给美羊羊贴鼻子的时候得把眼睛蒙上啊，要不然岂不是太简单了吗？”老师一脸坏笑地看着我。
“啊？！”我一下子傻了眼。没办法，只好硬着头皮上了。老师用一块手帕把我的眼睛蒙上，又让我在原地转了几圈，才把美羊羊的鼻子递给我。我仿佛进入了一个黑暗的世界，哎哟，你这个美羊羊可把我害苦了，看来今天是铁定要出丑了！可是，为了保全我的'面子，只好豁出去了！我摸索着走到黑板前，“应该是这个位置！”便毫不犹豫地贴了上去。只听下面的同学哈哈大笑起来，我连忙扒下手帕一看，原来我竟然把鼻子贴在了美羊羊的嘴角上。见同学们笑得东倒西歪，我也不好意思地笑了起来。
你看，那个朱贝贝竟笑得眼泪都流出来了。这个坏丫头，竟敢取笑我！看我一会儿怎么收拾你。
同学们这个时候才感觉到这个游戏真有趣，都迫不及待地举起手，争着想上去试试。“朱贝贝，你来！”只见朱贝贝一个箭步冲上了讲台，没等老师把手帕绑好，她就伸出手想去把鼻子贴上。我心说，“这个朱贝贝，怎么还不改这个猴急的脾气呢？”等老师把手帕绑好，只见朱贝贝伸出手，摸到黑板前，想也没想就贴了上去。“哈哈，哈哈……”同学们哄堂大笑，有的笑得气都喘不过来了，还有的同学笑得捂着肚子，直叫肚子疼。而朱贝贝呢，已经跑下来了，等她扭头一看，也嘿嘿地笑了起来。原来她把鼻子贴在了美羊羊的脸蛋上，活像给美羊羊脸上贴了一个美人痣！
嘿！这个游戏真有趣！
贴鼻子游戏作文6
昨天，我们的王老师在班级群里发了一个游戏的玩法，这个游戏的名字叫作贴鼻子游戏。是怎么玩的呢？老师给我们发了相关的'说明，有准备工作，游戏规则，还有评奖办法等等。我看了之后，心想：好像挺好玩的啊，我也来试试吧！
首先，准备工作。我找来了几张纸，先在一张纸上画了一张脸，再给他画上了眼睛和嘴巴。哈哈，少了鼻子的这张脸还真好笑啊。我又画了几个鼻子，再给它们给剪下来，反面贴上双面胶。想了想：为什么一定要贴鼻子呢？也可以贴眼睛和嘴巴呀！
说干就干，我又画了两张脸，一张没有眼睛，一张没有嘴巴。嘻嘻，这三张脸一张比一张搞笑。准备好这些，我把其中的一张纸脸背面用双面胶贴好，粘在墙上。
“爸爸妈妈，我们快来玩游戏吧！”我拉上爸妈一起来玩。哦，对了，还有我那调皮的妹妹，全家总动员。
我第一个上阵。妈妈用一个红领巾把我的眼睛蒙上，我的眼前马上一片漆黑，真感觉自己像是变成了一个没有依靠的盲人。“三、二、一！”游戏开始了，我在原地轻松地转了三圈，然后晕乎乎地向一个不明方向走去。走了好几步，还没碰到墙什么的，估计方向不对，赶紧改变策略，调整了方向，等我找到位置，时间大概已经过了一半了。
得快一点了！我手忙脚乱地把手里的鼻子摆上去。忽然，传来了一阵哈哈的笑声，那是妹妹的声音。她笑了准是鼻子的位置不对，我又重新移动了一下，然后撕下后面的胶贴好。
“哈哈哈！”妹妹又是一阵大笑，我摘下眼罩一看，自己也忍不住笑出声来，原来我把鼻子贴到了脸的右边去了，看起来就像是鼻子长歪了一样，好滑稽。
接下来，妹妹又上场了，她贴的是人物的嘴巴。转了三圈，她竟然径直走到了笑脸前面，不过呢，就算这样，她比我也好不了多少，因为她把嘴巴贴到了下巴下面。真的好好笑！
随后是爸爸和妈妈，爸爸也贴鼻子，结果他把鼻子贴到了嘴巴上！妈妈贴眼睛，一只还正常，另一只眼睛却跑到脸外边去了。我和妹妹是看一次笑一次，肚子都笑疼了。
这可真是我参加过的一次最有趣的家庭游戏啊！
贴鼻子游戏作文7
“哈哈哈…。…”我们教室里传来了阵阵笑声，因为这节课杨老师在带我们玩游戏，游戏名字是“贴鼻子”。
上课铃一响，杨老师便走进了教室，只见她打开一张小女孩的画像，贴在了黑板上。小女孩的脑袋圆圆的，眼睛黑而明亮，嘴角微微上扬，头上还有两个羊角小辩，看起来非常可爱！但美中不足的是，她没有鼻子，如果再加上一个鼻子，那就更可爱了！
这时，只听老师说：“谁来把鼻子贴上去，贴对了有奖励，贴错了就要给同学们表演节目，机会只有一次哦！”同学们听了后，争先恐后地举着手，嘴巴还说着：“让我来，让我来…”老师看了看，就让刘黎昕先来，只见老师把红领巾折成了四层，然后把他的眼睛蒙住，给他比了几个数字，让他猜，刘黎昕都猜错了。老师确定了刘黎昕看不见后，就让他原地转三圈，然后去贴鼻子，刘黎昕一摇一晃地走上了讲台，他正要把鼻子贴上去的时候，同学们开始瞎指挥：有的说往上，有的说往下，有的`说往左，有的说往右……把刘黎昕都糊涂了。在最后倒计时的时候，他随便一贴，教室里立马传来了阵阵笑声，他拉开红领巾一看，自己竟然把鼻子贴到了小女孩的眼睛上！他自己也捂嘴笑了起来。
不止他一个人贴错，后面还有好多同学贴错。有的贴到了头上，有的贴到了耳朵上，还有的贴到了脖子上……
最后一个挑战者是郝若西。老师先让郝若西做了跟刘黎昕之前一样的准备，然后就让郝若西开始出发了。一开始，她居然方向都走错了，一直在往后门走，还差点把鼻子贴到同学的身上。在老师的帮助下，才调转了方向重新出发，好不容易走到讲台的时候，又在电脑屏幕前摸来摸去，眼看她就要把鼻子贴到电脑屏幕上了，大家对她已经没有了任何信心。在这时，她又迅速向右移动，来到了画像前，然后把鼻子贴了上去，竟然贴对了，大家惊呆了。她拉开红领巾一看，自己把鼻子贴在了正确的地方，可高兴了。老师就奖励了一个棒棒糖给她，同学们都为她鼓掌。
“叮铃铃，叮铃铃……”愉快的一节课伴着铃声画上了句号，但这快乐的笑声还一直在教室里荡漾。
贴鼻子游戏作文8
“哈哈哈……”从我们班教室传来惊天动地的欢笑声，这是在干什么呢？原来是我们班在玩贴鼻子的游戏，让我带你去开开眼界吧！
只见老师在黑板上贴了一张小女孩儿的画像，她有一个樱桃般的小嘴，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，美中不足的就是没有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美丽动人了。
这时，老师大声地宣布游戏规则：“今天我们给画像贴鼻子，每个同学站到画像前，用红布蒙上眼睛，在原地转三圈，然后把鼻子贴在小女孩儿的脸上，机会只有一次，看谁贴的又快又准。”听了老师的话，我们都争先恐后的说“让我先来，让我先来”。没想到老师第一个就选中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上讲台，来到小女孩画像前，老师把我的眼睛蒙上，我在原地快速地转了三圈，这时感觉脑子晕乎乎的，东南西北都分不清了。我向前走去，没想到一下子就撞到了黑板上，逗得同学们哈哈大笑起来。我摸了摸小女孩的画像，仔细想小女孩鼻子应该在的位置，然后信心十足的'把鼻子往上一贴。顿时同学们哄堂大笑起来，我大惑不解地拿下眼罩一看，原来是鼻子贴在了小女孩的下巴上了。同学们有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的甚至笑出了眼泪。我满脸羞愧，脸上红一阵，白一阵哭笑不得地走下了讲台，回到了座位上。
接着是白倚嘉，只见他走到小女孩画像前，把眼睛蒙上，转了三圈。然后对着画像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，来回摸了好几遍。最后举起鼻子，贴了上去，“哇，好厉害啊，”怎么回事？原来是他把鼻子不偏不斜地贴在了小女孩的脸上。同学们热烈地鼓起掌来。他取下眼罩，做了个鬼脸，面带微笑地走下了讲台。
接下来，同学依次上去挑战。可有的贴到了嘴角上，有的贴到了眼睛上，还有的呢贴到了头顶上……教室里欢笑声此起彼伏，感觉就要把教室顶掀翻了。
下课铃响了，我们不得不结束这次生动有趣的游戏课。
贴鼻子游戏作文9
今天，我们在教室里玩着“贴鼻子”的游戏，同学们都非常兴奋。
“贴鼻子”的游戏规则很简单。首先将红领巾蒙在眼睛上，把红领巾的两个小角系在头的后面。然后用一只手捏住鼻子，另一只手从捏着鼻子的那只手的空隙里钻进去，转五圈后把手松开拿着鼻子给小丑添加鼻子，看看谁能又快又准地贴好。
我们开始游戏了，第一个同学走上讲台，老师把他的眼睛蒙了起来，让他转了五个圈。转完圈的他好像有点摸不清方向，晃晃悠悠的走上讲台上的台阶，拿着“鼻子”的`小手在小丑的脸上滑来滑去，似乎在寻找最佳点。台下一个同学大声的喊道：“标准！别移了！停下来！”台上的他听了似乎有所犹豫，应该听他的话吗？还要再移吗？过了一会儿，他便抬手用力地将“鼻子”贴了上去，似乎对自己的选择坚信不疑。可是台下同学们却哄堂大笑，他连忙摘下红领巾，定睛一看，呀！他把小丑的“鼻子”贴在了下巴上，怪不得同学们都笑呢，连他自己都忍不住要笑话自己。
一个一个的同学走上了讲台，教室里的笑声也是一阵一阵，一直没有停过。
终于轮到我上去贴鼻子了。我慢慢地走上讲台，心里想：希望我能贴一个标准的鼻子。老师把红领巾系在我的头上，我以为红领巾蒙着是能看见一点地，可是真的蒙上后，我发现眼前是一片红彤彤，看不到周围一点儿东西，只有一丝微光透进来。我双手准备好了就开始转起了圈，“一圈、两圈、三圈、四圈、五圈。”我在嘴里念叨着。转完了五圈的我摇摇晃晃地走上了台阶。可能是因为我的平衡能力不太好，刚转完就差点倒了下去，还好老师及时扶住了我。克服眩晕后，我快速地将“鼻子”贴了上去，可惜却贴在了耳朵的旁边。同学们在下面哈哈大笑，我也感到面红耳赤，只好慢慢回到了座位上。
“贴鼻子”这个游戏可真好玩！
贴鼻子游戏作文10
今天，老师在课堂上带领我们做了一个有趣的游戏。
老师先准备了一块毛巾，然后在黑板上画了一个大大的圆圈，在里面又画了一双炯炯有神的大眼睛、笑眯眯的小嘴巴和一对小巧玲珑的耳朵。老师神秘地问我们：“你们知道我画得小人少了什么吗?”我们异口同声喊到：“鼻子。”“对了，今天我们来玩一个贴鼻子的游戏。”
第一个上场的是杨宇。他在欢呼声中转了三圈，自信地大踏步向前走去。只听“咚”的一声，他迎面撞上了讲台。他赶忙调整方向，摸索着走到黑板旁，毫不犹豫地把鼻子贴了上去，下面的同学爆发出一阵阵笑声。原来他把鼻子贴到了右眼正下方，像小朋友流下了难过的眼泪。
接着轮到曹军童了。他慢慢地向黑板走去，摸到了准备让鼻子“着陆”的地方。同学们故意逗他：“向右，向右，向右。”他把鼻子向右移去，又有一位同学喊道：“停停停，就是这儿。”他“叭”的一声把鼻子贴了下去了。就听见下面一阵哄堂大笑，原来鼻子跑到了另外一块黑板上。
左盼右盼，终于轮到我了。老师用毛巾把我的眼睛蒙得严严实实的。我在欢笑声中转了三圈，心里紧张地想：我会不会偏离“轨道”呢?我小心翼翼地摸着课桌边角向前走去，只听见“砰”的.一声，我撞到了一位同学的桌子上。我赶紧改变方向，在好几次撞击中，终于走到了黑板旁边。我伸出手，上摸摸下摸摸，正准备贴下去时，突然感觉到了一股热量从手背传来。身后的同学也开始起哄，原来我把鼻子贴在了投影仪屏幕上。我立刻把手向左挪去，这时，一位同学大声喊道：“对，就是这儿。”我听到下面鸦雀无声，以为这次成功了。我不加思索地贴了下去。瞬间，同学们炸开了锅，笑声此起彼伏。我猜一定是上当了。我摘掉毛巾，定眼一瞧，果然我把鼻子贴到了左耳朵旁。同学们有的笑得前仰后合;有的笑得趴在了桌子上;有的快笑出了眼泪，我也不好意思地笑了。
在欢声笑语中，我们结束了这节开心而又有趣的游戏课。这么好玩的课，你是不是也想来玩一玩呢?
贴鼻子游戏作文11
“哈哈……贴歪了！哈哈……”四（2）班的教室中不时地传来阵阵笑声。他们在干什么呢？让我们一起来看看吧！
“香肠嘴！哈哈……”“咋是个小丑？难不成语文课变成美术课了？”在我们班的语文课上，陆老师正在黑板上画小丑，同学们议论纷纷，都不知道陆老师葫芦里卖的什么药。陆老师转个身来，我立马注意到了黑板上那活灵活现的小丑，恍然大悟，原来是玩贴鼻子的游戏呀！
同学们争先恐后地举起手来，公布规则。经过大家的`讨论，规则终于制定好了：先蒙眼原地转十圈，再将“红鼻子”贴到小丑的脸上。十分简单的游戏规则让同学们都信心满满，都想一展身手，参加游戏。
第一个同学的失败了，我们意识到规则虽然说起来简单，但做起来却难度极高。于是，在大家的一致同意下，我们把转十圈改为转五圈。短暂的小插曲后，游戏继续。
接着，又是一位同学上场，他又高又壮，在身高方面占据绝对优势，同学们对他抱有极大的期望。可他在成功的边缘徘徊着，最后失败了：鼻子和耳朵长在一起啦！
经过前面两次的游戏，同学们欢乐极了。有的靠在椅背上大笑；有的趴在桌子上“呵呵呵”地笑；有地干脆站起来观战。同时，我也期待着刚刚选定的“运动员”——赵泽宇上场！
他上场后，毫不犹豫地走到黑板前，测了测距离。陆老师将他的眼睛蒙上，蒙得十分严实，一点缝也没有。他十分自信地转了五圈，慢慢停下，一边摸索一边走向讲台，同学们都轻松地看着，很相信他能贴准。“”的一声，呀！他撞到了垃圾桶，下头一阵大笑声。他开始紧张了，走路也变得小心翼翼。然后，他摸到黑板槽，紧接着摸到了黑板，开始用他的独家方法——测量法，找到了大致方位。犹豫不决，贴还是不贴这儿？最后，下定决心，贴了上去。同学们纷纷朝他竖起来大拇指，就差5厘米就准了！在同学们的掌声中，陆老师宣布：游戏结束！
空气中充满了欢乐，同学们都意犹未尽。善于思考，勤于观察——这是对事，对人的一种极好态度，也是对“鼻子”的总结。
贴鼻子游戏作文12
游戏，伴随着我们成长。今天，语文课上，老师竟然让我们玩游戏，可真是一件破天荒的事！
黑板上，画着一个有趣的小丑。他头戴花帽子，眼睛水汪汪。不过，奇怪的是：这么可爱的小丑，怎么却没有鼻子呢？真搞不明白，老师葫芦里卖的什么药啊！
很快，凌老师便解开了大家的疑惑。原来，这节课我们要玩“贴鼻子”游戏！同学们顿时炸开了锅，台下小手如林：有的同学恨不得马上冲到讲台上，开始游戏；有的则拼命伸长手臂在老师眼下摇摆不停；还有的甚至站起身子，双手举直，又蹦又跳，希望老师能够点自己上台。而我，也毫不示弱，双眼闪闪发光，伸长了脖子，前仰着身子，瞪圆了眼睛，生怕老师看不到我！可当老师喊到张铱杨上台时，我一下子就变得垂头丧气，没了当时的神采飞扬。
凌老师选出了第一位挑战者——张铱杨。只见张铱杨信心十足，一个箭步飞奔到讲台前。老师变戏法般变出一条红色布条，把张铱杨的双眼严严实实地蒙住，又紧紧系了一个结。本以为，就这样结束了，可老师却毫不留情地下了命令：原地转三圈。“一二三！”转完后，老师凑上去问：“你看得见吗？”张铱杨摇摇头，坚定地回答：“看不见！”我看张铱杨摇摇晃晃的模样，不禁担心起来，三圈转下来，要是一个不小心，摔下来怎么办？唉，瞧他那左摇右摆的架势，可真让人发颤啊！现在，游戏正式开始了！
因为转了三圈，张铱杨看上去昏头转向，走路也跌跌撞撞。用脚踢了踢台阶，才放心大胆地跨上讲台。上了讲台，他东摸西摸，一会儿用手量量比例，一会儿伸伸手，好似要把“鼻子”贴上去。大家一阵哄堂大笑，张铱杨更是手忙脚乱，同学们见了，个个成为了他的“大军师”，“左左往右一些，哎，向上！”教室里闹成了一片，张铱杨静了两三秒，然后找准点，“啪”，一下把“鼻子”贴了上去，下面的同学笑得前仰后合，张铱杨惊慌失措，忙扯下布条，目不转睛地盯住黑板，也大笑起来，第一轮也告终了！
下面的'几位选手总结经验，做出了最好的水平。可惜没人能真正成功。有的贴到嘴巴上，有的就贴到耳朵上，还有的竟出了脸庞，个个五花八门，各种各样。
教室仍然欢声笑语，多么有趣的“贴鼻子”游戏啊！
贴鼻子游戏作文13
今天上活动课的时候，老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃，让我们玩一个“贴鼻子”的游戏。大家一听，开心极了。
老师扬了扬手里几个用纸做的鼻子，向我们介绍规则：“用红领巾蒙住眼睛，一边转圈，一边背古诗。看谁贴得好！”老师刚说完，小手便纷纷举了起来，个个跃跃欲试！
第一个上场的是孙翰文。只见他满怀信心地大步走到讲台前，一副胸有成竹的'样子。他刚摘下眼镜，老师便用红领巾帮他蒙上眼睛，再让他一边背古诗一边转圈。转完后，他颤颤悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，最终“啪”地一声，把鼻子贴上去了。顿时，教室里爆发出一阵笑声。孙翰文拉下红领巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原来他把鼻子贴在黑板的右下角了。看见他那一副莫名其妙的憨态样，我们个个笑得前俯后仰。
第二个轮到王雨杰上场了。同样地，他也被蒙上了红领巾，背古诗转圈后，只见他摇摇晃晃地往前走，好不容易来到黑板前，这边量量，那边摸摸，犹豫了半天，终于选定了一个位置，估算了一下，往上一贴。自己拿下红领巾一瞧，哇！把鼻子贴在卡通娃娃的脑袋外面去了，逗得我们哈哈大笑。
最后一位上场的是赵健钧，他不慌不忙地把圈转完，这一次我以为他会吸取前面同学的失败教训，一定会贴准的。可是，他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸这，不对，摸摸那，还是不对。一会儿托着下巴思考，一会儿摸摸脑袋犹豫。费了九牛二虎之力，最后，豁出去了，果断地一贴。他摘下红领巾一看，啊！怎么把鼻子贴到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他情不自禁地笑了起来。不好意思地回到了座位上。这时，教室里像炸开了似的，笑浪一阵高过一阵。
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在上课的快乐中。如果每天都有这么好玩的课，该有多好呀！虽然这只是个游戏，但是让我学到好多。做游戏也得动脑筋啊！
贴鼻子游戏作文14
“对，直接往前走……”“不对，应该是左边，左边……”“右边，右边……”一阵嘈杂声打破了校园的宁静。透过窗户看，一群同学正围着黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做贴鼻子游戏。黑板上画了几个小动物的头像，都缺少了鼻子。可是现在虽被贴上鼻子，却是惨不忍睹。有的贴到头上了；有的贴到下巴上；有的贴到眼睛上……引得同学们哄堂大笑。
大象老师面带笑容，说道：“下一轮，小猴子，大熊猫，小白兔，请做好准备。”小猴子抓耳挠腮，似乎遇到什么难题。小白兔的耳朵竖的高高的'准备耳听八方。只有大熊猫神闲气定，胸有成竹。很快它们的眼睛被黑布遮住。大象老师发出命令：“现在开始转圈。”“一圈，两圈，三圈……”三圈过后，小动物们都有点晕头转向。
小猴子张开双手摸索着向大家走去。“错了，错了，黑板在你后边。”小猴子东摇西晃，慢悠悠地转身。有人调侃道：“嘿，小猴，你不是自诩方向感超强吗？”小白兔则竖着那雷达似的双耳听着同学的议论。“你看，小白兔就好多了，方向没错，好像偏了，应该向左移动。”“不对，应该向右边走。”小白兔听着截然相反的说法，摇摆不定，不知所措。暗暗的低笑传入小白兔耳中，它明白了，原来有同学在误导它。不管了，三下五去二，小白兔横下心选了一个方向走去。“快看，快看……”同学们一阵惊呼声。只见大熊猫转完三圈后，略微停顿一下，丝毫不受同学们的影响，笔直向黑板走去。来到黑板前，它毫不犹豫将鼻子贴在黑板上。果然，大熊猫不负众望，不偏不倚。
结果很快出来了。小猴子将鼻子贴到眉毛上了，小白兔则把鼻子贴到小动物脸外边了。“叮，叮……”上课时间到了，大家恋恋不舍地回到自己的座位。短暂的精彩的十分钟让人回味无穷。
贴鼻子游戏作文15
早上教室里非常安静，我发现黑板上画着一个可爱的小熊脸，圆圆的脸、大大的眼睛，可是它却没有鼻子，我想：这是哪位粗心的“画家”的手笔，怎么忘记画上鼻子了，即将开始的不是语文课吗，为什么黑板没擦呢？我的心中都充满了疑问。
当上课铃声响起段老师轻盈地走进教室，她笑咪咪地说：“同学们，这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。”台下一片欢呼声，老师接着说：“细心的`同学会发现黑板上这个可爱的小熊的鼻子没有了，马上我会请一位同学上台，这位同学要蒙上眼睛先转三个圈，再把做好的纸鼻子贴到黑板上小熊鼻子的空白位置，贴对了就算成功了。”
老师请了王同学上台，我心里有点失望，我想：老师要是请我，我肯定能贴准。老师先用一块布蒙上了王同学的眼睛，让他先转三圈，再摸索着走向黑板，他把鼻子准确无误的贴在了小熊的眼睛下面，同学们连连称赞。非常幸运，下一个老师就邀请了我，我非常激动，和原来一样，老师先用一块布蒙住了我的眼睛，又把小熊的鼻子递给了我，我先原地转了三圈，然后根据我的感觉与判断向着“目标”走去，由于紧张、慌乱，我估错了小熊鼻子的位置，当台下传来一阵阵哄堂大笑的声音后，摘下蒙着眼睛的布，我发现我居然把鼻子贴在了小熊的头顶上面，“张冠李戴”的经历让我很尴尬。
台下又出现了，“我来！我来！”的呼唤声，随后，陆续上台的同学们在经历过转圈的“洗礼”后，歪歪扭扭的把小熊鼻子贴在了黑板上小熊脸上的各个部位，比如眼睛上、耳朵上和头上等。我们坐在台下笑的前仰后合。
今天的游戏真有趣，在开心之余我明白一个道理：我们做任何事都不要高估自己，我们应该遵循事物的发展规律，做事要严谨、细致，相信经过自己的努力，贫瘠的土的也会盛开灿烂的花朵。
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