在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的换一种角度的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
换一种角度的作文1
人生如戏，戏如人生。扮演固定好的角色时，何不尝试他人的角色？
——题记
人的一生中，总扮演着几个角色，大多是孩子、学生、父母，还有工作的角色；扮演着各种心情，或喜、或悲、或笑、或哭、或怒……
而当人逐渐地只扮演这些固定的角色时，早已忘记了“新奇”与“思考”，就如当你有一个苹果，当你把它切开时，我想大多数的人会不假思索的选择竖着切，而少许人会思考后斜着切，横着切。然而，只有少许人会感到新奇，因为他们发现苹果横切后，能看见“星星”。
现在，如果问你，是否愿意站在别人的立场思考问题？会说“No”，还是“Yes”？
记得小学时学过一篇课文，讲的就是“换一种角度”思考的事。不过，时间久远了，具体地记不清了，只记得个大概。一个女孩的家中来了客人，客人中有个和她年纪相仿的女孩，于是，她们便一起玩，那个客人把小女孩最喜爱的'杯子打碎了，可小女孩并没有责怪她，反而自己清理了地上的碎渣。没有告诉父母。还是那个客人抱歉的对她父母说的。当客人们走后，便问她怎么没有生气。女孩道：“我知道她不是故意的，打碎了就打碎了吧，买一个的不就得了，而且她打碎了我的东西，心里是不好过的。何必再责怪她，让她更心存愧疚，歉意呢？
“换一种角度”，不仅是使自己懂得思考与发现新奇，而且还会让人懂得宽容了。
你是我的小呀小角色儿，怎么换你都不嫌多。
换一种角度的作文2
人生中会有许许多多的磨难，但当你换一种角度看问题，可能问题就会迎刃而解的。
人生就像是一道算术题，比如说你的目标为1OO，你可以通过许多方式得到这个理想。可以是50十50，1OX1O，或9十9十9X9X9一9÷9……等方式，不一定要效仿别人的途径才能走向辉煌。
有时，换一种角度能让自已事半倍。你不必去担心，也不用埋在题海无法自拨，但你一定要听懂老师所讲的知识，并将这些知识和能量转化在学习和生活中。考试不是唯一的独桥，通向成功的道路有很多条，人生的考场无限绵长。
″别人家的孩子″是优秀的，总认为自己的孩子不如别人，那是因为你没有找到自已家孩子的.优点。只想拿别人的长处对比自已家孩子的短处。那么，换一个角度你家的孩子或许也正是别人口里的″别人家的孩子″。
人生就是要乐观向上，以乐观的态度看风雨，以积极的心态掌握人生。
换一个角度，乌云也能变为彩虹。再大的困难也可能变成我们人生的垫脚石。只有把困难踩在脚下的人，才能一步步登上高峰。
只要你怀揣着一颗初心，只要你肯努力，只要你肯付出，就会有成功和收获。换一种角度看人生：相信未来掌握在自己的手里。以乐观的态度对待风雨，人生也会犹如风雨过后的彩虹绚丽无比！
换一种角度的作文3
人生如戏，戏如人生。扮演固定好的角色时，何不尝试他人的角色？
——题记
人的一生中，我扮演着不同的角色，有时是孩子，有时是学生，有时是父母，还有工作时的角色；我也经历着各种心情，或喜悦，或悲伤，或是笑容，或是眼泪，或是愤怒……
当人们逐渐陷入扮演固定的.角色时，新奇和思考似乎早已被遗忘。就像拿到一个苹果时，大多数人会机械地选择竖着切开，很少有人会在斜切或横切前进行思考。然而，只有极少数人能够保持对新奇的敏感，因为他们发现苹果横切后，展现出意想不到的“星星”之美。
现在，如果问你，是否愿意站在别人的立场思考问题？会说“no”，还是“yes”？
我记得小时候读过一篇课文，讲的是“换个角度思考”的故事。虽然时间过去了很久，但我大致还记得内容。故事中，一个女孩的家里来了客人，其中有一个和她年纪相仿的女孩。她们一起玩耍时，客人不小心打破了小女孩最喜欢的杯子。然而，小女孩并没有责怪她，反而自己主动清理了地上的碎片，没有告诉父母，而是由客人自己向她的父母道歉。客人离开后，大家问小女孩为什么没有生气。小女孩说：“我知道她不是故意的，杯子打破了就打破了，可以再买一个。而且她打碎了我的东西，心里也会不好过。为什么还要责怪她，让她更加内疚和抱歉呢？”请将上述内容修改成原创内容，并直接回复修改后的内容。
“换一种角度”，不仅是使自己懂得思考与发现新奇，而且还会让人懂得宽容了。你是我的小呀小角色儿，怎么换你都不嫌多。
换一种角度的作文4
人生如梦，人生百味。饰演固定不动好的角色时，为何不试着别人的角色：？
题记
人的一生中，总扮演着好多个角色，大多数是小孩、学员、父母，也有工作中的角色；扮演着各种各样情绪，或喜、或悲、或笑、或哭、或怒
而当人慢慢地只饰演这种固定不动的角色时，早就忘了新奇与思考，就如如果你有一个苹果，如果你把它割开时，我觉得大部分的'人会不假思索的挑选竖着切，而少量人会思考后斜着切，横着切。殊不知，仅有少量人会觉得新奇，由于她们发觉iPhone横切后，能看到星星。
如今，假如询问你，是不是想要立在他人的观点思考难题？要说No，還是Yes？
还记得中小学时学过一篇课文，讲的便是换一种视角思考的事。但是，時间悠久了，实际地想不起来了，只还记得个大约。一个女孩的家里来啦客人，客人中有一个和她年龄差不多的女生，因此，他们便一起玩，哪个客人把小姑娘最钟爱的水杯打碎了，可小姑娘并沒有责怪她，反倒自身清除了地面上的碎渣。沒有告知父母。還是哪个客人很抱歉的对她父母说的。当客人们走后>，便问她怎么没有发火。女生道：我明白她不是故意的，打碎了就打碎了吧，买一个的不就得了，并且她打碎了我的东西，内心是难过的。何苦再责怪她，让她更心怀内疚，歉意呢？
换一种视角，不但是使自身明白思考与发觉新奇，并且还会继续令人明白包容了。
你是我的小呀小角色儿，怎么换你也不嫌多。
换一种角度的作文5
人生如五味瓶，有幸福、快乐，也有担忧，发愁。当你迷惑、困扰时，只要换个角度去思考问题，你会更好地认识自己。在角度的转换中，你会不断收获、进步，从而感到快乐、喜悦。
人生如一本书，书里有很多的题，有些题，比较浅显，人们能轻松应对；有些题，设下陷阱，让人们在无用的条件中周旋，走进死胡同。明明前方有光亮，却只在黑暗中走来走去，找不到出口。为什么呢？只是因为我们的想法过于死板，不能换个角度思考，最后困于牢笼，不能自拔。
看过《三国演义》的人，一定记得诸葛亮“火烧博望坡”这一情节，这是诸葛亮一战成名的.事件，他根据当地的地形，排兵布阵，大胜曹军。刘备天天在博望坡，却无计可施，为什么呢？刘备总是想办法逃跑，而诸葛亮却想着如何应敌。思考的角度不同，结果也就不同了。
人们的思考角度不同，心境也不同。有一个母亲，有两个儿子，一个是伞匠，一个是瓷匠。一个儿子对母亲说：“妈，你再上香拜佛时，帮我求求，多下下雨，我好多卖些伞。”没过几天，另一个儿子回家说：“妈，你再去寺庙时，帮我祈求，多些晴天，这样人们才能上街买瓷器。”母亲急了，帮谁呢？邻居知道她的困惑，说：“你不用求，无论哪一种天气，你都有一个儿子生意好。”母亲一想，对呀，顿时乐了起来。只是一味地看到负面，你只能郁郁寡欢，换个角度，会有不用的心情，不同的答案。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同，换个角度思考人生，失意也许会变成诗意，从另一个角度欣赏人生的风景吧！
换一种角度的作文6
墙壁上，一只虫子艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落下来。这已不是第一次了。过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步艰难地往上爬……
有两个人同时注视着这只虫子，第一个人感叹地说：“一只小小的虫子如此执着、顽强，真正百折不回啊！”另一个人禁不住叹了一口气说：“可怜的虫子，这样盲目的爬，何时才能爬到墙顶呢？稍微改变一下方向，不就容易上去了吗？”
对于这两个截然不同的说法，我更赞同于第二者，在生活中，常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的'希望；另一方面，又因循守旧、不思改变，习惯在老路上继续走下去。这是不是有些像第一只虫子？其实，天生我材必有用，东方不亮西方亮。如果我们调整一下目标，改变一下思路，完全会出现“柳暗花明又一村”的无限风光。
我曾听过这样一个故事：有一家生产牙膏的公司，很受消费者的喜爱，每年的增长率都在10%到20%，可是到了第11年，企业业绩增长率开始停滞不前。
公司经理召开高级会议，商谈对策。会上，总裁许诺，谁能想出解决的办法，重奖10万元。有位年轻经理站起来，递给总裁一张字条，总裁看完，马上签了一张10万元的支票给他。
那张字条上只写了一句话：将牙膏管开口扩大一毫米。
生活中，我们常常会受到思维定势的束缚而失去很多成功的机会。其实，只要我们善于转变思维，从不同的角度分析问题，成功也就来了。
换一种角度的作文7
“北洋军阀”一直是作为一个反动派词汇被植入我们的心中。而那些军阀的头目，在我们看来也都不是一些好家伙——窃取辛亥革命成果企图复辟帝制的袁世凯；投靠日本的张作霖；残酷屠杀爱国学生的段祺瑞。然而，在读了《文武北洋》之后，我才开始深切地感受到，这些“反动派”也都是些有血有肉，真性情的人。他们也是有着“善恶两面”，能够站在历史的浪尖上渴盼推动历史的人。历史是由胜利者书写的，正如我们所接触的教科书，同样充斥着胜利者的观点，以至于我们对那些历史人物本身知之甚少。
作者说，“我试图用自己的.文字冲开覆盖在历史上的层层污秽或金粉——后人强涂在‘好人’身上的金粉，其实和覆盖在‘坏人’身上的污秽一样，都是对其本人和历史原貌的一种污损。”于是他开始四处游历，在那些早已物是人非的故址处写下自己的“独语”，还给我们了历史的真相。正如吴佩孚屠杀激进主义运动领袖，但却在晚年坚决不接受日本的引诱，拒绝成为卖国贼；袁世凯在后来复辟帝制，却又是他平衡了武昌起义之后的南北局势。
历史是复杂的，所以我们不能用单一的眼光，从一种角度，根据自己的善恶观去看待历史。站在这种偏激的立场上去看待历史，反而会使它更加复杂化。任何事物都有两面性，我们应该积极探索历史的真相，去换一个角度客观公正地看待历史，这样反而可以提升自己的认知能力，使历史简单化。存在即合理，历史中存在的事物都有它的合理性，只要是推动历史的人物都值得我们去尊敬。换一个角度看历史，总会有些不同的体验和收获吧。
换一种角度的作文8
评议一件事物，人们总会站在不同的角度看，这就是——“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗中写了六种看庐山的角度，横着看、侧着看、从远处望、从近处看、从高处看、从低处看。可是看到的景色不同。
同样的道理，很多时候，同一件事，从不同角度看，会有不同结果。
有一天，三个登山者正在登山，有一个登山者看了看三个人的水壶，惊呼道：“我们水壶里的水都只剩半壶了。”另外一个登山者拿着自己的水瓶往回家的路上走去。最后一个登山者很欢喜：“太好了，还有半壶水。”第一个登山者说：“算了，有半壶算半壶吧！”说完他坐下来，拿起水，都喝光了。
你们猜，他们最后怎么了。第一个登山者，因为缺水，永远地留在了荒山之中，第二个登山者半途而废，回到了家中，从此再也没出去过。而第三个登山者则抵达顶峰看到了山峰美景，由此成为了一个著名的登山家。
这个故事中的`三个人看到的都是同样的三个半壶水，由于看问题的角度不一样，导致的行为各不相同，结局就有了天壤之别。所以，有的时候，换个角度看世界更好。如果你一夜之中从亿万富翁回到了穷光蛋，你可能会埋怨老天爷的不公平，这样，你就会一直是穷光蛋。你换一个角度思考，这有可能是老天爷给你的一次考验，从此更加努力，你可能获得更大的成就。
我们要换一种角度看世界，就会有不同的收获。
换一种角度的作文9
朋友，不知道你有没有发现，在生活中，我们遇到的许许多多事情，只要换一种角度去看待的话，坏的事情会变好，而好的事情也有可能变坏，一切全看你用什么角度去看待。
就拿我们成长的烦恼来说吧！当我们遇到成长的烦恼之时，我们绝大多数的人都是愁眉苦脸的，都是觉得这会完蛋，这一切都会成为一团乱麻的，然而我们这绝大多数的人不知道，其实这些烦恼之时，正是契机的出现，也正是我们可以用力去突破的时候。在遇到这些成长的烦恼之时，总有那一小部分的人，他们换了一种角度看烦恼，看完也就不烦恼了，他们也就迎来他们的成长了。
在我们的生活中，还有许多事情也都是换一种角度看就会有截然不同的风景的。比如，我们在生活中的失败。遇到失败，我们可以清晰看见我们的失落和挫败，然而或许我们更应该看见的，还是我们换一种角度去看待这场失败。如果我们把这次失败当成是一次实验的话，我们也就能够继续在实验中谋求进步了。我们大家得明白爱因斯坦发明灯泡都失败了1600次呢，我们这一点点小小的失败又怎么能够把我们困住呢？如果我们在面对失败时，采用积极乐观的角度看问题，把我们以往消极负面的'想法换一个角度去看的话，我们也就不会那么挫败了，我们会学会接受尚未成功之前的所有失败，我们也终将在失败之后迎来我们的成功。
朋友，换一种角度去看问题吧！一旦你发现自己想问题想出了许许多多的烦恼时，不妨换一种角度去看问题，你会由此获得全然不同的感受的！相信我，换一种角度看待问题吧！你会发现不一样的风景的！
换一种角度的作文10
面对同一件事情，不同的人有不同的看法。其实引起这种现象的问题就在于，我们都处在不同的角度看待着这一个问题。
生活中的我们很多时候也都需要换一个角度来看待问题，如果我们只是专注在一个角度看待这个问题的话，那么很大程度上，我们对这个问题的思考与看法也都是带有局限性的。所以，我们应该多去换一种角度看待我们身边的事情。这样我们才会更为全面的了解这件事情，并且分析这件事情。
换一种角度，也就意味着我们有必要全方面的角思考。生活中的每一件事情都是有好有坏的，若我们只是站在好的角度去思考这件的.事情的话，我们得出的结论也就是好的一部分。同样，若是我们只站在坏的角度来思考这件事情，那么我们得出来的结论也必定是坏的。但是，好的与坏的都是片面的。
一个聪明的人往往都不会只在一种角度看待问题。他们会从不同的角度来看待着这些事情，然后进行相应的分析，最终得出的结论也必定会是最为公正的。
换一种角度，我们就能看到事物全然不同的一面。这对我们而言，也是我们本身在看待问题时的一种突破。当我们能够换一种角度去看待问题，全方位的去看待问题的时候，我们将得到更多意想不到的收获，这些收获都是你人生成长路上的一种宝贵的财富，换一种角度，也许就能打开一个新的世界。就好比我们看着一个四面彩色矩形，每一个面都是一种不同的颜色。当我们只站在一面去观看的时候，我们也就只能够看到一种颜色。而只有当我们换一种角度去的时候，我们才能看到另外一种颜色。换一种角度，也就是换一种体验。
换一种角度的作文11
咦？今天一上课，老师怎么写了三道数学题：3+1=、10+2=、199+166=。作文课怎么会上数学课呢？我疑惑不解，再说这是一年级的数学题，老师是不是不知道我们是四年级了，老师的葫芦里卖的是什么药啊？
老师说：“这三道题谁会做？”老师话音刚落，同学们争先恐后地举起手，我也不甘落后，把手举得高高的。最后，老师请陈荣冠答题，只见陈荣冠大摇大摆地走上台，毫不犹豫地拿起笔写了“4、12、365。”老师笑了笑，问：＂陈荣冠做对了吗？”同学齐声答道：“对了，对了。”只见老师在数字的后面打了个红叉叉。嘿！我没看错吧！这答案明摆着是对的呀！我睁大眼睛认真看了看，可还是红叉叉。我心想暗想：“难道老师没有学过数学吗？”我疑惑重重。看老师后面揭晓答案怎么自圆其说。
揭晓答案了，只见老师转身写了个“1”，说：“这就是正确答案。”啊？教室里立马炸开了锅，这怎么可能啊！老师不会数学真的`不过关吧。同学们议论纷纷。张舒禾说道：“这是数学题还是脑筋急转弯？”老师解释给我们听：“3+1=1是一年有4个季节、10+2=1是一年12个月、199+166=1是一年有365天。”老师就是老师，真的能自圆其说。老师请大家也说几道这样的题，王艺颖举手说：“30+30=1，一分钟有60秒。”黄馨摇接着说：“15+15=1，一个月有30天。”
通过这一次作文课，我明白了无论做什么事情都不能太死板，要会转变，要会换一种角度思考。
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