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1、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。
3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
4、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
5、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
7、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
8、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。——韩寒
9、举世不师，故道益离。——柳宗元
10、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
13、养不教，父之过;教不严，师之惰。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
17、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
18、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过职责感。——爱因斯坦
19、身为世范，为人师表。
20、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
21、认认真真教书，踏踏实实做人。
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
23、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
24、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
25、教师的威信首先建立在职责心上。??马卡连柯
26、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
27、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
28、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
29、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
30、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
31、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
32、蜡烛选择其物固能光芒四射。
33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
34、我们理解三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
35、捧着一颗心，不带半根草去。
36、一日为师，终身为父。
37、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
38、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
39、想让生命辉煌，就别浪费青春。
40、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
41、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。有关教师的名人名言。
42、把爱带给每位学生。
43、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
44、爱就是教育，没有爱便没有教育。
45、更多相关资料:
46、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
47、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
48、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
49、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
50、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
52、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
53、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
54、经师易遇，人师难遇。——司马光
55、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
56、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
58、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
59、一位好老师，胜过万卷书。
60、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
61、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
62、太阳下最光辉的职业是教师。
63、老老实实做人，认认真真教书。
64、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
65、应对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
66、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
67、教师的春风，日日沐我心。
68、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
69、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
70、兴学之本，惟有师范。??张謇
71、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
72、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
73、教师就是要敬业爱生。
74、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
75、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
76、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
77、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
78、持续和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
79、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
80、教师是学生的镜子。
81、学高为师，身正为范。
82、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
83、历史是生活的教师。??克罗齐
84、尊重和爱护学生的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
85、善之本在教，教之本在师。——李觏
86、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
87、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
88、育人者成于坚忍，毁于急噪。
89、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
90、习于智长，优与心成。
91、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
92、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
93、好笋出好竹，好师出好徒。
94、举世不师，故道益离。——柳宗元
95、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
96、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
97、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
98、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
99、心灵的沟通胜于知识传递。
100、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
101、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
102、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
103、教师总是希望学生将来超过自己。
104、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
105、循循善诱，诲人不倦的是老师。
106、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
107、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
108、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。
109、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
110、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
111、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
112、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
113、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师群众的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
114、德无常师，主善为师。
115、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
116、甘为学生进步的阶梯。
117、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
118、为学莫重于尊师。——谭嗣同
119、我们喜欢您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
120、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
121、教师要融于师生的相互理解中。
122、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
123、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
124、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
125、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
126、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
127、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
128、教师总是希望学生将来超过自己。
129、片言之赐，皆我师也。
130、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
131、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
132、教师的人格是教育的基石。
133、以德感人，为人师表。
134、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
135、经师易遇，人师难遇。——司马光
136、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
137、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
138、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
139、视职责为美德。
140、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
141、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
142、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
143、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的群众，在我们这个群众中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
144、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
145、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
146、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
147、爱校爱生是我们职责。
148、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。有关教师的名人名言。
149、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
150、怎样的老师造就了怎样的学生。
151、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
152、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
153、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
154、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
155、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
156、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
157、教师要融于师生的相互理解中。
158、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
159、命运之绳定会握在自己手中。
160、教义就应使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
161、特殊的学生，需要个性的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
162、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
163、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。
164、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
165、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
166、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
167、以德感人，为人师表。
168、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
169、燃烧自己，照亮别人。
170、一位好老师，胜过万卷书。
171、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
172、坚持启发式，避免注入式。
173、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
174、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
175、坚持启发式，避免注入式。
176、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
177、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
178、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
179、要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
180、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
181、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
182、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
183、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。
184、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
185、认认真真工作，老老实实做人。
186、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
187、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
188、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
189、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
190、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
191、一日为师，终身为父。——关汉卿
192、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
193、爱就是教育，没有爱便没有教育。
194、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
195、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
196、天荒地老，教师的童心不泯。
197、十年树木，百年树人。
198、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
199、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
200、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
201、教书育人，功德无量。
202、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
203、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
204、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
205、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
206、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
207、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
208、把一切知识教给一切人。
209、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
210、文学是社会的家庭教师。??别林斯基
211、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
212、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
213、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
214、教师的春风，日日沐我心。
215、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
216、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
217、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
218、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
219、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
220、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
221、天荒地老，教师的童心不泯。
222、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
223、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
224、一日为师，终身为父。——关汉卿
225、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
226、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
227、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
228、师德是一面镜子。
229、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
230、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
231、循循善诱，诲人不倦的是老师。
232、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
233、不要简单地向后进学生说不。
234、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的`溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越简单。——苏霍姆林斯基
235、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
236、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
237、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
238、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
239、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
240、身为世范，为人师表。
241、大家齐努力，科技教育盛开花。
242、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
243、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
244、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
245、教师是人类的灵魂工程师。??斯大林
246、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
247、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
248、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
249、一位好母亲抵得上一百个教师。??georgeherbert
250、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
251、好笋出好竹，好师出好徒。
252、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
253、严师出高徒。
254、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
255、历史是生活的教师。——克罗齐
256、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
257、老老实实做人，认认真真教书。
258、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
259、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
260、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
261、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
262、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
263、老老实实做人，认认真真教书。
264、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
265、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
266、要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
267、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
268、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
269、作家是教师，他叫人到就应去的地方。——卢那察尔斯基
270、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
271、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
272、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
273、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
274、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
275、每一个学生都是好学生。
276、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
277、怎样的老师造就了怎样的学生。
278、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
279、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
280、扬黄牛精神，做平凡工作。
281、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
282、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
283、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
284、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
285、严是爱，松是害。
286、慈父+慈母=教师。
287、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
288、学高为师，身正为范。
289、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
290、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
291、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
292、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
293、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
294、师德是一面镜子。
295、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
296、太阳下最光辉的职业--教师。
297、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
298、学高为师，身正为范。
299、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培
300、心灵塑造的最佳工程师。
301、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
302、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
303、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
304、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
305、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
306、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
307、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡
308、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
309、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
310、心灵塑造的最佳工程师。
311、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
312、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
313、想让生命辉煌，就别浪费青春。
314、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
315、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
316、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
317、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
318、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
319、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
320、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
321、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
322、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
323、差生身上应更多体现着老师的爱。
324、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
325、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
326、教师就应善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
327、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
328、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
329、慈父+慈母=教师
330、学生没有教师，就象生活没有阳光。
331、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
332、职业道德是做人之本，为师之本。
333、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
334、教师的天职在勇于探索教育。
335、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
336、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
337、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
338、要不断地向命运挑战。
339、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
340、兴学之本，惟有师范。——张謇
341、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
342、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
343、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
344、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
345、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
346、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
347、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
348、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
349、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
350、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
351、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
352、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
353、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
354、心灵的沟通胜于知识传递。
355、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
356、教师的人格是教育的基石。
357、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
358、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。
359、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
360、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
361、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
362、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
363、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
364、教师要用心去爱，去教育学生。
365、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
366、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
367、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
368、爱就是教育，没有爱便没有教育。
369、善之本在教，教之本在师。??李觏
370、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
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