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在现实生活或工作学习中，大家都接触过比较经典的名言吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的关于孩子的名人名言，希望对大家有所帮助。
关于孩子的名人名言1
1、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
2、强者能同命运的风暴抗争。
3、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
5、知识是宝库，而实践是开启宝库的钥匙。
6、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
7、天生我材必有用。
8、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。
9、大业成于百折不挠，不论力量大小。
10、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的`也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
11、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
12、做人低三分，做事高三分。
13、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。
14、智者善听人言。
15、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
16、学习根苦果甜。
17、困难坎坷是人们的生活教科书。
18、人生是一种考验，而这个世界就是考场。每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。
19、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
20、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
21、生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。
22、蠢人多话，智者寡言。
23、学习是制度，培训是责任。
24、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。
25、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。
26、复杂的事情要简单做。
27、没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。
28、只要坚韧不拔，失败十九次之后，第二十次就会成功。
29、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
30、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
31、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
32、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
33、黎明之前最黑暗。
34、过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受!
35、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
36、不停的专心工作，就会成功。
37、知识就是力量。
38、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。
39、所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。
40、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。
41、如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。
42、简单的事情要认真做。
43、播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。
44、奋战过而失败，强于根本未战。
45、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。
46、人只有鼓起勇气，告别海岸，才能发现新的海洋。
47、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
48、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
49、一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。
关于孩子的名人名言2
1、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
2、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
3、孟子的教育理想是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
4、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。
5、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
6、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
7、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
8、如果孩子的'聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
9、让孩子玩自食其力的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
关于孩子的名人名言3
1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 )
3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)
6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊)
7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)
9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 )
10.太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)
11.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)
12.一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。(托尔斯泰)
13.心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)
14.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)
15.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。(萧楚女)
16.诚实是智慧之书的第一章。(杰弗逊)
17.皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)
18.真正的'勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅)
19.内睦者，家道昌。(林逋)
1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 )
3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)
6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊)
7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)
9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 )
20.名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。(塞万提斯)
21.再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
22.由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国)
23.师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)
24.攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)
25.人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)
26.衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)
27.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)
28.习勤忘劳，习逸成惰。(李惺)
29.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(陈毅 )
30.人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)
31.修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)
32.教育为公以达天下为公。(陶行知)
关于孩子的名人名言4
1、年轻的时候，她说我是一个好孩子。有这样一个忘我牺牲的模范母亲，又怎能不做一个好孩子呢？匈牙利音乐大师李斯特
2、在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
3、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基"
4、他们又要把孩子送到青岛去，说青岛是沿海开放城市，城市大，环境好，给孩子发展的空间要比北大荒大得多。
5、母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。——席慕容
6、将一切美好传递给孩子！
7、如果一定要让我教书，除非按照我的想法来，我不能让孩子们成为应试制度的产物。
8、应当教育孩子们，特别是少年们能主宰自己的良心，能够管束住它，那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的卓越的卫士。（第二卷页《怎样培养真正的人》）
9、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？雨果
10、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
11、人不为己，天诛地灭。言之虽有偏激，但你不妨可以听一听，继而再去反省反省，但无需借鉴。自私是人的天性，加以改造是可以的，根绝是万万不可能的，就连岁多的孩子都知道糖是自己的，是不可能给其他小朋友吃的，这是天性，不用大人教的。
12、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。
13、不管你在世界的哪个地方，当你的太太要生孩子时，一定要在她身边。
14、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产一份是根，一份是翅膀。
15、有梦想，就要坚持捍卫它。很多人和你说不可能，只是因为他们自己办不到。好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。人前逞强，是为学会遗忘人后惆怅，是因为学不会伪装。其实，我们都只是孤单的孩子，渴望有人疼，渴望有人爱，渴望身边的人永远不对自己说拜拜。
16、没有无私的。自我牺牲的母爱的帮助。孩子的心灵将是一片荒漠。
17、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的`人。
18、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。高尔基
19、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平
20、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
21、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的满满的净净的，才会缤纷多彩。
22、你不是个孩子了，你没有资格用脾气扼杀命运。
23、一切为了孩子，为了孩子一切。
24、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基《要相信孩子》
25、把孩子带进门，她就厉声道fck，好丑的中国孩子，拿好你们的晚餐，呆在房子里不许乱跑。说罢，把两个小孩推进房子里，咔嚓一声锁上门，上夜班去了。
26、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂
27、男人身上的有些问题是可以改的，比如说他脾气不好，遇到个真正爱的人或者他年纪大了几岁脾气也就顺过来了；比如他太沉迷打游戏，也许结了婚有了孩子了没时间再玩儿也就好了。但你要记住，没责任感是男人的癌症，这病没法治，只会越演越烈，说白了就是等死，没救儿。
关于孩子的名人名言5
1、在年老时受到尊重是人类精神的最佳特权之一。
2、世界上最痛苦的事莫过于看不起自己的家。
3、世界上最美妙的声音之一是母亲的呼唤。
4、家是父亲的王国，母亲的世界，孩子的乐园。
5、不要过早地评价一个孩子，无论是好是坏。
6、你希望你的.孩子如何对待你，你就如何对待你的父母。
7、孩子灵魂的丰富创造弥补了母亲灵魂的逐渐枯竭。
8、对孩子们来说，没有什么比父母的关心和赞赏更能使他们高兴的了。
9、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
10、高尚清廉的品格，不仅使孩子们受到尊敬，而且能陶冶孩子们的情操。
11、尊重孩子，不要急于判断他是好是坏。
12、你希望你的孩子如何对待你，你就如何对待你的父母。
13、儿童的天真和老人的理性是两个季节的果实。
14、家庭的基础无疑是父母对新生儿的特殊感情。
15、老师必须准备一百顶高帽子，每天让学生光荣地回家。
16、孩子是生命之花。但是要想做出一朵好花，就必须及时用剪刀把那些枯枝剪掉。
关于孩子的名人名言6
1、告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。——罗素
2、我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它。——张小娴
3、孩子是母亲的生命之锚。——索福克勒斯
4、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
6、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素
7、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔
8、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
9、中国人爱什么什么就遭殃，爱孩子孩子就要吃家什。——周立波
10、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
11、哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。——老舍
12、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
13、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
14、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
15、生孩子有什么用？有什么用？生出死亡来？——张爱玲
16、救救孩子，让孩子本着自己的兴趣多读书吧！——时寒冰
17、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
18、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
19、孩子的什么事都别想逃过母亲的眼睛。——倪萍
20、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
22、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。——贝多芬
23、我已经想好了，生儿子就当强盗养，生女儿就当公主养。——汪涵
24、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果
25、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
26、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
27、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德
28、孩子们，你们的未来万岁！——高尔基
29、游戏是小孩子的“工作”。——莎士比亚
30、时髦永远是个任性的孩子。——威·梅森
31、容忍一宗罪行所付的代价，足够抚养两个孩子成才。——富兰克林
32、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
33、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁
34、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
35、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
36、还是因为叶在电话那端轻声地说，你是需要照顾的孩子。——安妮宝贝
37、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
38、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底
39、与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。——伊·库克
40、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
41、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
42、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
43、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。——马克思
44、熬夜的人真不是个好孩子。——金池
45、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
46、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
47、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
48、让孩子跟随着兴趣去读书吧。——时寒冰
49、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
50、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
51、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的'儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
52、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
53、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
54、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬
55、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
56、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华
57、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔卡特
58、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
59、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢梭
60、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
61、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。——卡夫卡
62、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
63、即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。——罗曼·罗兰
64、终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔
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