- 尊师重教的名言 推荐度：
- 相关推荐
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。还苦于找不到优秀的名言？下面是小编精心整理的尊师重教的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊师重教的名言1
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
2、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
3、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
4、师者，人之模范也。——杨雄
5、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
8、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子
9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
10、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
11、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
12、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的.。——德国：贝多芬
13、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
14、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
15、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
17、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯
19、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
20、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
21、成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
22、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
23、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
24、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
25、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈
26、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
27、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
28、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
29、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
30、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国：爱迪生
31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基
32、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯
33、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
34、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
35、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
37、经师易求，人师难得。——《北周书》
38、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹
39、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子.劝学》
41、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯
42、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
43、将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅
44、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素
45、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
46、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
47、教育的目的在于品德的形成。——英国：斯宾塞
48、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
49、学校之设，固治国化民之本也。——田况
50、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
51、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
52、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国：贝多芬
53、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
54、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
55、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
56、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔
57、教育之最终目的是培养人格。——伯克
58、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊：亚里士多德
59、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
60、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
61、为学莫重于尊师。——谭嗣同
62、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
63、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
64、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
65、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
66、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
67、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
68、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅
69、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
尊师重教的名言2
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
2、教化之本，出于学校。宋朝苏洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国康德
4、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
10、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。巴尔扎克
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
12、为学莫重于尊师。谭嗣同
13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
16、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
17、兴学之本，惟有师范。——张謇
18、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
19、经师易遇，人师难遇。——司马光
20、言必信，行必果。——孔子
21、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
22、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
24、善之本在教，教之本在师。——李觏
25、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
27、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
28、一日为师，终身为父。——关汉卿
29、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
30、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
31、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
32、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
33、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
34、行是知之始，知是行之成。——陶行知
35、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
36、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
37、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
38、举世不师，故道益离。——柳宗元
39、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
40、片言之赐，皆事师也。——梁启超
41、没有比人生更艰难的.艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
42、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
43、身教重于言传。——王夫之
44、君子藏器于身，待时而动。——佚名
45、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
46、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
47、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
48、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
49、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
50、学而不厌，诲人不倦。——孔子
51、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
52、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
53、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
54、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
55、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁
56、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
57、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
58、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
59、尊师就是一个民族文明的标志。——曲啸
60、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
尊师重教的名言3
1、每教育好一个孩子，就减少一个败类。
2、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。
3、圣人无常师。
4、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢。
5、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。
6、国家的命运有赖于对青年的教育。
7、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
8、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
9、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
10、学校是造就人才的工厂。
11、片言之赐，皆事师也。
12、教师是人类灵魂的工程师。
13、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
15、学校之设，固治国化民之本也。
16、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。
17、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
18、教化之本，出于学校。
19、师友贵隆亲，古学当自反。
20、务学不如务求师。
21、师道既尊，学风自善。
22、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
24、人不可以不就师矣。
25、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业，这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。
26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
27、一日之师，终身为父。
28、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。
29、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石，哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。
30、为学莫重于尊师。
31、事师之犹事父也。
32、吾爱吾师，吾更爱真理。
33、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
34、数量增加的唯一手段。
35、举世不师，故道益离。
36、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。
37、教育是伟大的事业，人类的.命运决定于教育。
38、善之本在教，教之本在师。
39、成人的个性在童年成长。
40、经师易遇，人师难遇。
41、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
42、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福，这是财富所不能及的事，我是凭经验这样说的。
43、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
44、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
45、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。
46、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
47、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。
48、明、更加宽容仁慈。
49、古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
50、教育的目的在于品德的形成。
51、学者必求师，从师不可不谨也。
52、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
53、古之圣王，未有不尊师者也。
54、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
55、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
56、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
57、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。
58、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。
59、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
60、而且是艺术事业。
61、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
62、传播知识就是播种幸福。
63、教育是廉价的国防。
64、古之学者必严其师，师严然后道尊。
65、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
66、师者，人之模范也。
67、学贵得师，亦贵得友。
68、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
69、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
70、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。
71、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
72、师者，因此传道，授业，解惑也。
73、能及的事，我是凭经验这样说的。
尊师重教的名言4
1、片言之赐，皆事师也。——梁启超
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
5、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
6、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
13、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
15、师以质疑，友以析疑。——李惺
16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
17、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
18、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
19、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
20、言必信，行必果。——孔子
21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
23、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
25、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的'心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
27、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
28、斯文有传，学者有师。——苏轼
29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
30、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
31、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
32、师者，人之模范也。——杨雄
33、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
34、为学莫重于尊师。——谭嗣同
35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
36、君子藏器于身，待时而动。——佚名
37、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
38、兴学之本，惟有师范。——张謇
39、善之本在教，教之本在师。——李觏
40、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
41、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
43、学而不厌，诲人不倦。——孔子
尊师重教的名言5
1、为学莫重于尊师。——谭嗣同
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
4、兴学之本，惟有师范。——张謇
5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
6、经师易遇，人师难遇。——司马光
7、言必信，行必果。——孔子
8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
9、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
11、善之本在教，教之本在师。——李觏
12、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
14、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
15、一日为师，终身为父。——关汉卿
16、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
18、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
19、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
20、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
21、行是知之始，知是行之成。——陶行知
22、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
23、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的'评判。——卢梭
25、举世不师，故道益离。——柳宗元
26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
27、片言之赐，皆事师也。——梁启超
28、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
30、身教重于言传。——王夫之
31、君子藏器于身，待时而动。——佚名
32、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
33、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
34、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
35、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
36、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
37、学而不厌，诲人不倦。——孔子
38、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
39、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
40、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
41、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
42、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁
43、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
44、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
45、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
46、尊师就是一个民族文明的标志。——曲啸
47、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
48、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
49、教育，就是廉价的国防。——亚里士多德
50、片言之赐，皆事师也。——梁启超
51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
52、善之本在教，教之本在师。——李觏
53、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
54、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
55、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
56、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
57、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的结果。——德国·康德
尊师重教的名言6
1、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
2、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
4、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
5、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
6、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
7、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
8、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
9、为学莫重于尊师。——谭嗣同
10、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
11、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
12、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
14、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
15、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
16、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
17、师道既尊，学风自善。——康有为
18、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德
19、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
20、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
21、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
22、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
23、片言之赐，皆事师也。——梁启超
24、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
25、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
27、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
28、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
29、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
30、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
31、行是知之始，知是行之成。——陶行知
32、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
33、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
34、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
35、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
36、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
37、师以质疑，友以析疑。——李惺
38、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
39、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
40、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
41、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
42、言必信，行必果。——孔子
43、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
44、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
45、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
46、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
47、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
48、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
49、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
50、斯文有传，学者有师。——苏轼
51、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
52、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
53、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
54、师者，人之模范也。——杨雄
55、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
56、为学莫重于尊师。——谭嗣同
57、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
58、君子藏器于身，待时而动。——佚名
59、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
60、兴学之本，惟有师范。——张謇
61、善之本在教，教之本在师。——李觏
62、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
63、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
64、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
65、学而不厌，诲人不倦。——孔子
66、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
67、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
68、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德
69、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
70、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
71、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
72、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
73、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
74、为学莫重于尊师。——谭嗣同
75、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
76、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
77、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
78、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
79、教育是伟大的事业，人类的`命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
80、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
81、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
82、师道既尊，学风自善。——康有为
83、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德
84、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
85、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
86、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
87、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
88、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
89、成人的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
90、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
91、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
92、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
93、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
94、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
95、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
96、一日之师，终身为父。——关汉卿
97、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
98、学校之设，固治国化民之本也。——田况
99、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
100、师者，人之模范也。——扬雄
101、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
102、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
103、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
104、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
105、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
106、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
107、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
108、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
109、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
110、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
111、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
112、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
113、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
114、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
115、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
116、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
117、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
118、片言之赐，皆事师也。——梁启超
119、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
120、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
121、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
122、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
123、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国·爱迪生
124、教育之最终目的是培养人格。——伯克
125、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬
126、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
127、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
128、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
129、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
130、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
131、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
132、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
133、教育之最终目的是培养人格。——伯克
134、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
135、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
136、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
137、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
138、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
139、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
140、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
141、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
142、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德
143、师者，人之模范也。——杨雄
144、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
145、学校之设，固治国化民之本也。——田况
146、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
147、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
148、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
149、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
150、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
151、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
152、经师易求，人师难得。——《北周书》
153、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
154、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
155、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
156、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
157、为学莫重于尊师。——谭嗣同
158、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
159、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
160、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
161、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
162、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
163、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
164、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
165、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
166、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
167、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
168、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
169、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
170、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
171、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
172、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
173、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
174、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
175、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬
176、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
177、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
178、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
179、日之师，终身为父。——关汉卿
180、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
181、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
182、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
183、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
184、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
185、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
186、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
187、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
188、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
189、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
190、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
191、教育之最终目的是培养人格。——伯克
192、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
193、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
194、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
195、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
196、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
197、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
198、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
199、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
200、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德
201、师者，人之模范也。——杨雄
202、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
203、学校之设，固治国化民之本也。——田况
204、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
205、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
206、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
207、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
208、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
209、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
210、经师易求，人师难得。——《北周书》
211、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
212、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
213、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
214、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
215、为学莫重于尊师。——谭嗣同
216、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
217、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
218、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
219、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
220、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
221、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
222、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
223、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
224、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
225、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
226、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
227、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
228、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
229、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
230、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
231、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
232、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
233、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬
234、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
235、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
236、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
237、日之师，终身为父。——关汉卿
238、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
239、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
240、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
241、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
242、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
尊师重教的名言7
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
3、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
4、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
7、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬
8、一日之师,终身为父。——元关汉卿
9、经师易求，人师难得。——《北周书》
10、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
13、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
14、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
15、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
16、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
17、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
18、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
19、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
20、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
21、教育之最终目的是培养人格。——伯克
22、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
25、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
26、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
28、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
31、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
32、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
33、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
35、一日之师，终身为父。——关汉卿
36、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
37、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
38、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
40、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
41、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
42、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
43、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
44、学校之设，固治国化民之本也。——田况
45、为学莫重于尊师。——谭嗣同
46、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
47、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
48、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
49、师者，人之模范也。——杨雄
50、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
52、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
53、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
54、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
55、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
56、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
57、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
58、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
59、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
60、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
61、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
62、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
63、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
64、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
65、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
66、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
67、只有受过一种适宜的'教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯
68、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
69、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
70、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德
71、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
72、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
73、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
74、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》
75、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
76、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
77、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
78、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
79、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
80、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
81、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
82、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
83、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
84、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德
85、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
86、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
87、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
88、学校之设，固治国化民之本也。——田况
89、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
90、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
91、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯
92、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
93、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
94、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬
95、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
96、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
97、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
98、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁
99、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
100、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
尊师重教的名言8
1.圣人无常师。——韩愈
2.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
3.你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
4.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
5.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
6.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
8.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
9.东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
10.人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
11.为学莫重于尊师。——谭嗣同
12.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
13.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名
15.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
16.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
17.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
18.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
19.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
20.教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
21.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
22.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
23.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的`阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
24.善之本在教，教之本在师。——李觏
25.君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
26.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名
27.经师易求，人师难得。——《北周书》
28.一日之师，终身为父。——关汉卿
29.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
30.务学不如务求师。——杨雄
31.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
32.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
33.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
34.为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
35.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
36.吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
37.古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
38.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
39.师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
40.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
41.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
42.举世不师，故道益离。——柳宗元
43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
44.片言之赐，皆事师也。——梁启超
45.没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
46.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
47.冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
48.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
49.人不可以不就师矣。——佚名
50.师者，人之模范也。——杨雄
51.经师易遇，人师难遇。——司马光
尊师重教的名言9
1、在教育的乐章中，师傅的教诲乃至关重要之事。
2、忠诚于师长是达成伟大梦想的第一步。
3、尊师重教是实现民族复兴的基石，不可或缺。
4、全心全意地发掘知识，是对老师最好的敬意。
5、好的师长便是不断燃烧的火炬，为学子点燃前行的道路。
6、在聆听师傅的教诲时，时刻铭记“敬谢不敏”。
7、行善积德，须得跟师父的教诲贯彻始终。
8、欲穷千里目，先学代代课代代教的真意。
9、师生之间的信任与尊重，是教育圣殿的根基。
10、伟大的师者，便是开创人类文明的`火种。
11、心存敬意，始能怀抱逐梦的魂灵。
12、教育乃人类灵魂的涵养，敬师便是灵魂的滋养。
13、尊师重教，放慢心思，静观自己之雅行。
14、不同的师长，带来各异的教益，不同的成长历程。
15、最好的教育者，绝非简简单单教导而已，而是带给孩子前行的力量。
16、真正的教育，应向人类追求真、善、美的根本价值观布道。
17、被伟大师父教导的，定有成为伟大之人的潜质。
18、在师长的言传身教中领会道理，便可径直通向人生巅峰。
19、留下青春，学知识，是我一生与师友们终不变的愿景。
20、师傅教我做人，然后教我学科，因为他知道，做人才是学科之本。
21、尊师重教，在日积月累的学习中渐入佳境。
22、在有学问的道路上，只有诸多的勤奋与磨炼，才能让人生更加充实。
23、个中有秘闻，岂不向师问？兴趣的培养建立在教育的基础之上。
24、向往知识，感恩师长，尊师重教乃为学子首要之事。
25、只要心存敬意，哈佛又何其难？
26、尊师重教，学有所成，才是梦想与现实的天平。
27、学是一生的事业，师德是教育长青的保障。
尊师重教的名言10
1、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
3、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
4、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
5、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
6、经师易求，人师难得。——《北周书》
7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
8、一日之师，终身为父。——关汉卿
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
13、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
14、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
15、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
18、你是我二十年前的`先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
19、师者，人之模范也。——杨雄
20、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
21、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
22、为学莫重于尊师。——谭嗣同
尊师重教的名言11
1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
3、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
4、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
5、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
6、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
7、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
10、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
13、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
14、播种期望，收获明天！
15、爱生如爱己，教生如教子。
16、重要的不是思想，而是思想的深度。
17、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
18、给学生一个世界，给老师一片天空。
19、教师要以父母般的感情对待学生。
20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
21、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
22、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
23、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
24、纳百川，容学问，立德行，善人品。
25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
28、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
29、古之学者必严其师，师严然后道尊。
30、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
31、岂能尽如人意，但求无愧我心。
32、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
33、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
34、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
35、你一天的'爱心可能带来别人一生的感谢。
36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
37、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
38、老老实实做人，踏踏实实工作。
39、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、身为世范，为人师表。
41、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
42、厚德载物，自强不息。
43、不尊重学生，就是不尊重自己。
44、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
45、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
46、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
47、成功之秘诀，在始终不变其目的。
48、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
49、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
50、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
51、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
52、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
53、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
54、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
55、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
56、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
57、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
58、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
59、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
60、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
61、人之性，教也；人之情，育也。
尊师重教的名言12
1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
2、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
3、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
4、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
5、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
7、教育之最终目的是培养人格。——伯克
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
9、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
10、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
11、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
12、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
13、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
14、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
15、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
16、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德
17、师者，人之模范也。——杨雄
18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
19、学校之设，固治国化民之本也。——田况
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
21、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
22、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
24、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
25、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
26、经师易求，人师难得。——《北周书》
27、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
28、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
29、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
30、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
31、为学莫重于尊师。——谭嗣同
32、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
33、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
34、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的`先生。——毛泽东
36、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
37、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
38、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
41、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
42、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
43、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
44、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
45、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
46、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
47、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
48、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
49、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬
50、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
52、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
53、日之师，终身为父。——关汉卿
54、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
55、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
56、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
57、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
58、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
尊师重教的名言13
1、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
3、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
4、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
5、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
6 、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
9、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔
10、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
11、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
12、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
1 3、经师易遇，人师难遇。司马光
14、君子隆师而亲友。《荀子修身》
1 5、师道既尊，学风自善。康有为
16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
17、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
18、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞
19、数量增加的`唯一手段。法国：巴尔扎克
20、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
21、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
22、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
24、圣人无常师。韩愈
25、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯
26、一日之师，终身为父。元。关汉卿
27、君子隆师而亲友。《荀子修身》
28、一日之师，终身为父。元关汉卿
29、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
尊师重教的名言14
1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
3、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
4、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
5、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
6、国将兴，心贵师而重傅。荀子
7、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
8、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈
9、传播知识就是播种幸福。瑞典：诺贝尔
10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
11、国将兴，必贵师而重傅。
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
13、师者，所以传道授业解惑也。唐朝：韩愈
14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
15、教育是廉价的国防。古希腊：亚里士多德
16、人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈
17、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
18、君子隆师而亲友。《荀子修身》
19、人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
20、善之本在教，教之本在师。李觏
21、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。印度：泰戈尔
23、人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
24、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国：康德
25、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
26、为学莫重于尊师。谭嗣同
27、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
28、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
29、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
30、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
31、尊师则不论其贵贱贫富矣。
32、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
33、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬
34、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹
35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
36、一日之师，终身为父。元关汉卿
37、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
38、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
39、全民族尊师重教，全社会文明进步。
40、岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。
41、荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。
42、沃土育英才痴心不改，粉笔写人生锦上添花。
43、尊师源于一点一滴，感恩始于一举一动。
44、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
45、父母恩比珊瑚海深，师恩比珠穆朗玛峰高。
46、弘扬千年中华文化，承载一代恩师风华。
47、一腔热血不忘父母情，满腹经纶当怀教师恩。
48、一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。
49、饮者思源泉，学者念恩师，喜迎教师节。
50、尊师重教传万代，三尺讲台育英才。
51、一言一行无限恩师意，一举一动无穷桃李情。
52、灵魂铸就人类园丁，汗水浇灌未来花朵。
53、教书育人做无悔孺子牛，尊师重教展教育新形象。
54、为人师表，行为世范，做人民的好园丁。
55、尊师，从你我做起；感恩，从现在开始。
56、尊师重教贵在行，一举一动我先行。
57、我以我心尊师重教，我以我行奉献社会（国家）。
58、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。
59、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。
60、星星点灯，照亮我心；谆谆教诲，感恩至今。
61、老师，您永远是我前进道路上的明灯。
62、师之传道解惑，民之尊师重教，国之兴旺发达。
63、尊师重教没有旁观者，感恩我师都是践行人。
64、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
65、莫道尊师不关己，一言一行总关情。
66、捧出爱心，培养良才；投身教育，快乐自己。
67、一日为师终生难忘，滴水之恩涌泉相报。
68、尊师重教一起来，文化传承更精彩。
69、为学莫重于尊师。——谭嗣同
70、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
71、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
72、兴学之本，惟有师范。——张謇
73、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
74、经师易遇，人师难遇。——司马光
75、言必信，行必果。——孔子
76、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
77、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的.引路人。——杜威
78、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
79、善之本在教，教之本在师。——李觏
80、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
81、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
82、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
83、一日为师，终身为父。——关汉卿
84、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
85、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
86、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
87、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
88、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
89、行是知之始，知是行之成。——陶行知
90、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
91、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
92、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
93、举世不师，故道益离。——柳宗元
94、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
95、片言之赐，皆事师也。——梁启超
96、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
97、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
98、身教重于言传。——王夫之
尊师重教的名言15
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
2、教化之本，出于学校。宋朝苏洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国康德
4、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。巴尔扎克
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
12、为学莫重于尊师。谭嗣同
13、教师的'职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
15、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
16、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国司各特
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
20、师道既尊，学风自善。康有为
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德
22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
23、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
24、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
26、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
27、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯
28、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝韩愈
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素
30、师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
31、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨
32、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
34、一日之师，终身为父。关汉卿
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》
36、学校之设，固治国化民之本也。田况
37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
38、师者，人之模范也。扬雄
39、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
40、学校，王政之本也。宋朝欧阳修
41、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
42、教育，是廉价的国防。亚里士多德
43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁
45、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。加里宁
46、尊师是一个民族文明的标志。曲啸
47、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
49、国将兴，心贵师而重傅。荀子
50、教育是廉价的国防。古希腊亚里士多德
51、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基
52、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。罗素
53、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度泰戈尔
54、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
55、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝朱熹
56、片言之赐，皆事师也。梁启超
57、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。罗斯金
58、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
59、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔
60、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
61、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国爱迪生
62、教育之最终目的是培养人格。伯克
63、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬
64、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
【尊师重教的名言】相关文章：
尊师重教作文02-11
尊师重教作文（推荐）07-10
尊师重教宣传标语08-14
【热门】尊师重教作文8篇09-01
尊师重教的演讲稿03-29
尊师重教演讲稿11-06
哲理经典名言12-22
高尔基的名言11-27
伊索的名言09-28
理解的名言05-06